多媒体教室管理的内涵十分丰富, 涉及到技术、人员、资源、设备等众多因素, 任何一个方面的管理缺位都会影响到多媒体教室的整体质量, 造成教师上课无法正常进行, 因此了解多媒体教室建设使用内容, 并采取科学合理的建设管理策略是十分必要的, 这也是本文研究的重点所在。
一、淮南联合大学多媒体全覆盖二期工程设计
(一) 建设需求
现在高校教学已经进入信息化时代, 多媒体教室是必不可少的教学手段, 淮南联合大学现有公共教室102间, 以前所建39间多媒体已经老旧, 且数目较少, 在以往教学中存在排课抢占多媒体教室的情况, 而且多媒体教室出现故障老师会有极大意见, 不能满足现在的教学要求, 多媒体全覆盖已经成为必要条件。
(二) 技术设计
在对公共教室进行改造的过程中, 淮南联合大学不再局限于传统的单一多媒体教室建设模式, 创新采用了讲台式、75寸大屏和86寸大屏等多元融合的多媒体教室建设模式, 学校内各系部可以根据自身实际教学和使用需求, 自主选择相应建设模式以最大化多媒体教室的使用体验。其中, 在80-100人大大教室采用讲台式多媒体, 使用了光峰高清激光投影机, 可以实现远远大于传统光源的色彩空间, 其颜色表现能力是普通灯泡投影机的2倍以上且可以长期保持高亮度、色饱和度和对比度, 使用寿命可达100000小时。
在40-60人的小教室采用75寸大屏和86寸大屏。经过多次考察测试我们采用MAXHUB大屏一体机, 可以有效替代传统投影、电视机电子白板等老式多媒体设备, 实现4k屏高质量显示。整机内置接收模块, 支持移动设备无线投屏, 安卓设备、iPhone/iPad等设备通过无线WIFI用软件进行传输, 用户可快速将文档、图片、音乐、视频、桌面等内容投到教学平板上;除无线传屏外不需要连接任何附加设备, 可实现外部电脑音视频信号实时传输到教学平板上 (无论整机处于任何通道) , 并可支持触摸回传。二维码扫描分享等高级功能, 并可兼容多种远程会议软硬件及丰富的办公应用。
二、多媒体建设
由于论证时间过长, 多媒体施工于8月20日才开始, 工期短, 任务重。在施工人员的日夜兼程和学校积极配合下, 终于在9月1日完成了102间多媒体教室和360个摄像头的建设, 保证了开学正常教学工作。
三、多媒体管理
淮南联合大学在全市高校范围内首次将“云管理”概念引入多媒体教室管理工作中, 为确保性能, 我校云桌面采用了有别与传统云桌面瘦终端建设的方案, 所有多媒体教室均使用了黄河胖终端设备。
(1) 云端高配置I5CPU, 8G内存, 128G, SSD固态硬盘, 千兆网卡。所有计算处理均由客户端本地进行, 充分利用本地硬件资源 (内存、CPU、显卡等) 。能够流畅运行AutoCAD、Pro_E、UG、Catia、3DMax、视频制作、图像处理、Voip, 高清视频播放等大型应用。
(2) 客户端可根据权限自主快速恢复和还原, 1分钟内可将系统回溯到健康状态。个人系统资料磁盘可依群组设定每次重开机是否还原。客户端可以使用单一个启动引导程序, 来启动不同的作业系统平台, 例Linux, Windows, 实现了多系统菜单功能的易操作性, 大大减轻了系统在复杂环境中部署和应用的困扰。支持单点在线更新、部署、维护, 无需中断所有客户端工作。
(3) 管理服务器端在不用调试网络交换机现有配置就可以实现跨Vlan、路由、校园网管理所有客户端电脑。通过服务器, 远程修改客户端IP, 计算机名, 网关, 掩码。
(4) 高性能的云化胖终端配置既满足了日常教学及虚拟仿真对计算性能的要求, 又实现了多媒体电脑管理的云化统一, 工作效率大大提高, 同时电脑用电能耗也大大降低。
(5) 通过多媒体教室后台管理系统和数字化报修系统等“云科技”实现对全校多媒体教室的虚拟化管理, 极大地提升了多媒体教室的管理效率, 给师生们带来了更加舒适的使用体验。
(6) 在“平安校园”的建设上, 淮南联合大学在全校范围内共计新增安装360个高清监控摄像头, 每个多媒体教室前后各一摄像头, 楼道和楼梯口也安装了摄像头, 采用大华/DH-EVS5048S-R网络集中存储矩阵, 实现对学校公共区域、教学区域和学生生活区域的24小时监控全覆盖, 并保证30天的录像保存, 保证了多媒体设备的安全以及日常维护。
为更好地服务教学, 淮南联合大学专门成立了以教师和相关技术人员组成的多媒体教室服务管理体系和监控维护管理体系, 过多媒体教室后台管理系统实现对全校多媒体教室的管理, 通过监控后台管理系统实现对全校监控设备的管理, 在发现多媒体教室和监控设出现问题后, 及时进行故障排查和定点维护, 为学校正常教学秩序的维持提供充分的支持与保障。同时学校拟定了《淮南联合大学多媒体教室管理办法》, 对教师使用多媒体教室规范了方法, 教师上完课不关多媒体的现象极大减少了。
四、不足和反思
(1) 由于工期短, 任务紧, 所以施工过程中质量有不少瑕疵, 在后期使用中磨合了2个月, 不断解决问题, 才达到验收标准。由于学校的特殊性, 很多项目只能在假期完成, 所以后面的工程项目要提前做好准备, 避免仓促动工
(2) 本次多媒体建设由于预算有限加上时间紧, 对于多媒体教室的控电和教师考勤没有考虑到, 多媒体教室智能控电模块建设, 集成设备管理、教师考勤智慧化、电子班牌、精品录播, 微信直播等智慧校园建设项目是下一步的工作重点。
摘要：在信息技术飞速发展的背景下, 多媒体教室的信息化管理已经成为了一种必然趋势, 不仅能够减轻相关人员的工作负担, 降低主观因素造成的各类风险, 而且资源的利用率更高, 大大节约了管理成本, 具有着诸多的优势。本文将对淮南联合大学多媒体全覆盖二期工程内容和实施策略加以探讨和分析, 以期全面提高多媒体教室的管理使用水平, 从而推进多媒体教室管理朝着现代化、信息化的方向蓬勃发展。
关键词：多媒体教室,信息化管理,内容,策略
参考文献
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