第一篇：如何写出高分英语作文
如何运用提纲要点写出高考英语高分作文
英语书面表达在高考总分150分的高考试卷中占30分，应该说是一块大分，而且是一块极其容易拉分的部分。考得好则能拿26～30分，差则只能拿10来分，有的甚至更低。我们决不可忽视这一大块分数，一定要高度重视，要加强训练，力争拿高分。下面给大家介绍五步扩句写做法，是一种行之有效的写作方法。 原题内容：大学生活即将开始，你将面对新的学习和生活环境，请根据提示写一篇英语短文，谈谈你打算如何安排你的大学生活。内容要点应包括：
1.确定新的学习目标2.改进学习方法3.学会独立生活4.参加各种课外活动5.处理好与同学的关系 注意：①短言语的内容要连贯、完整;②短文词数：100左右(开头已给出的单词不计入单词总数)。 I will go to college in the near future. ______________________________
当我们看到以上要点时，可以按以下五步进行“扩句”并连句成篇。
步骤一：列要点
1. set a new target for learning2. improve my study method3. learn how to live on my own
4. take part in different kinds of after-class activities5. get on well with my classmates
有的考生习惯用汉语构思文章，逐句翻译提纲，当碰到某个词卡住时就翻译不下去，僵在那里。要注意提纲是为了更好更全面地表达主题。主题的表达可有多种形式，不一定非要寻找一个特定的词、短语或句子。考试时考生要充分运用以前所学知识。当对限定的内容表达“山穷水尽疑无路”时，可用“变通”的手法，比如：
1. set a new target for learning—find a better way to study my lessons/ try to reach a new goal/ aim at a new goal…
2. studying methods— learning skills/ ways of learning…
3. live on my own —make myself independent/ depend on myself…
4. after- class activities—school activities/ activities in my spare time…
5. get on well with— work well with/ communicate successfully with…
步骤二：造简单句
造简单句就是在短语的基础上先造出简单句，在写作过程中，首先要把句子写的简单明了，不出现语病，“The simple，the better”。 尤其是对于基础知识尚不是很好的考生，应尽量避免使用繁冗复杂的句式，多用自己有把握的词汇、句式。每个句子都要注意句子的完整性，语法是否正确，说法是否符合习惯。由于上篇文章主要涉及到将来的计划与安排，又因为英语表达中应尽量避免词汇的重复使用，所以谓语可适当运用表示“将来”的不同词汇来进一步扩充句子，既造简单句。
1.I would like to set a new target for my studies.
2. I want to improve my learning skills.
3. I am willing to learn how to live on my own.
4. I plan to take part in different kinds of after- class activities.
5. I hope that I can get on well with my classmates
步骤三：扩展句子
句子是文章的基本单位。英语中所有结构复杂的句子都是有基本句型扩展而生成的，因此，在基本句型的基础上添加各种修饰成分便可使句子得到扩展，正如树干长出了大枝、小枝、绿叶、花朵等，使句子的意思更具体形象。
1.I would like to set a new target for my studies after I enter college.(添加状语从句)
2. I want to improve my learning skills and work even harder at my lessons.(补充细节)
3. I am willing to learn how to live on my own as life at college is quite different from that in middle school/ such as doing some cleaning or washing by myself.( 添加状语从句或通过举例来补充细节)
4. I plan to take part in different kinds of after- class activities in order to get some more experience and learn more about the world.(添加目的状语)
5. I hope that I can get on well with my classmates by helping them and learning from each other.(添加分词作方
式状语)
步骤四：润色句子
句子的润色包括词语选择与句型运用。仔细观察每一个句子是否可以运用自己熟知的较高级词汇和句型。 首先，在词汇选择上，高分作文往往用“教高级词汇”来代替常见词汇。如要点2：I want to improve my learning skills and work even harder(and more efficiently) at my lessons.要点4：I plan to take part in different kinds of after- class activities in order to get some more experience and learn more about the world.如将本句替换为“broaden my horizons”或“enlarge my knowledge”，就显得比较生动。在写作时，在表达自然贴切的前提下，尽可能地使用高级词汇。
其次，在句型运用上，优秀作文常选择“较高级结构”来表达同一思想内容。如要点3还可利用it 作形式主语：It is necessary for me to learn how to live on my own as life at college is quite different from that in middle school;要点4前还可以再添加“if possible”。 要点5可以添加do 来加强语气。总之，我们可以灵活巧妙地运用 “it” 句型(如：强调句、形式主语或宾语)、倒装句、省略句等，使文章句式丰富多彩、行文自然流畅。经过润色的句子会给文章增加很多亮色，是保证高分的又一关键。
步骤五：连句成篇
文章是由一组共同表达一个中心思想的许多句子构成的，要注意句子之间的前后连贯要在谋篇布局上下功夫。学会运用各种关系的过度词语(见下面温馨提示)，使上下文和段落合理，承上启下。 现将文章的五个要点，通过添加连词及细节连句成篇，全文如下：
I will go to college in the near future.(原题已给出) Therefore(连接词).I would like to set a new target for my studies after I enter college.(要点1)I want to improve my learning skills and work even harder at my lessons(要点2). What’s more(连接词), it is necessary for me to learn to live on my own as life at college is quite different from that in middle school (要点3). If possible(连接词), I plan to take part in different kinds of after- class activities in order to get some more experience and learn more about the world(或broaden my horizons)(要点
4).Finally(连接词)I do hope that I can get on well with my classmates by helping them and learning from each other. (要点5)I believe I will have a wonderful life at college(结尾句).
至此，我们在五个要点的基础上，运用四个连接词和结尾句，顺利完成了一篇百词左右的作文。 『牛刀小试』
现在，我们一起利用上述方法，共同尝试一下这种扩充要点写作法：
原题内容：要求你(李华)给笔友Henry写一封回信,说明你高考结束后的暑假安排,并简述理由。要点如下：
1.休息;2.读书; 3.陪伴父母;4.参加社会活动
注意：1. 词数100左右，信的开头和结尾已为你写好(不计入总词数)2.可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯;3.参考词汇;高考-college entrance examination 社会活动- social activities
Dear Henry，
I’m glad to receive your letter. ________________________________________________
_________________________________________________________________________
Best wishes!
Hi Hua
步骤一：列要点--尽可能利用动词短语理出要点。
1. have a rest 2. read some books/ do some reading 3. stay with my parents 4. take part in social activities 步骤二：造简单句
由于这封回信主要涉及到将来的计划与安排，且英语表达中应尽量避免词汇的重复使用，所以谓语可适当运用表示“打算”的不同词汇来进一步扩充句子，既造简单句。
1. I want to have a rest2.I would like to read some books/ do some reading.
3.I plan to stay with my parents.4.I want to take part in social activities.
步骤三：扩展句子
通过添加定语、状语、同位语等或添加另一个简单句，在原简单句基础上继续“扩句”。
1. I want to have a rest_______________ as I have worked so hard for so many years. ( 增加状语从句).
2. I would like to read some books/ do some reading_________________ that I really feel interested in/ that I couldn’t spare time to read before. 或I would like to do some reading in order to enlarge/increase my knowledge. (增加定语从句/增加不定式做目的状语)
3.I plan to stay with my parents, ___________________chatting with them and helping them with some housework.You see, I love them deeply(增加分词作状语及一个表示原因的简单句)
4.If I have chance, I want to take part in social activities_____________________ so that I can getmore experience and learn more about the outside world. (增加状语从句)
步骤四：润色句子
对词汇和句型进一步修改，使之更加完美，以增加文章的“亮点”。
1. have a rest可改为： get relaxed/ get some relaxation/ free oneself from hard work/ find some pleasure in life.
2.would like to read some books可改为： enjoying myself by reading some books .
3.plan to可改为： intend to.4.want to可改为： be willing to .
步骤五：连句成篇
本文是一封书信，要求开门见山，直接说出写信的目的，所以开始句应为主题句，即my plan for the vacation after the exam。我们可以运用“it”句型及添加定语进行要点扩充：1. _______________ my plan for the coming summer vacation after the college entrance examination. 现在，我们可以将主题句(topic sentence )及已经列出的提纲要点，通过添加连词连句成篇，全文如下：
Dear Henry,
I’m glad to receive your letter. 1._______________________________ my plan for the coming summer vacation after the college entrance examination.
2. ______________ (连接词)，_____________(要点1)3._____________________ (连接词)，_____________________(要点2).4.___________________ (连接词)，_________________________(要点
3).(连接词)_________________________(要点4)
Best wishes!
Yours,
Li Hua
Dear Henry,
I’m glad to receive your letter. It’s a pleasure for me to write to you about my plan for the coming summer vacation after the college entrance examination.
First of all, I want to get relaxed as I have worked so hard for so many years. At the same time, I would enjoy myself by reading some books in order to enlarge my knowledge and broaden my horizons. You see, my parents have done so much for me so I intend to spend some time helping them with some housework such as washing, cleaning or cooking. If I have the chance, I’m also willing to take part in some social activities so that I can improve my understanding of the outside world.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
第二篇：考场上如何写出高分作文
近年来中考作文都是以话题作文为主流的命题形式。话题作文只给考生一则材料，一些提示、一个话题和一些注意事项，让考生任意选择一种适合自己的表达方式、表现手法，任选一个所熟悉和感兴趣的内容来抒发与话题相关的某种思想、认识和情感等。真可谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”了。考场作文是对学生作文水平的一次全面检验，要求比较严格。作为将要参加考试的学生要采取恰当的应对策略，怎样才能写好考场作文呢?我认为至少应在以下四方面努力：
一、细审题
“一夫当关，万夫莫开”。在作文考试中，第一关就是作文的审题。尽管话题作文降低了审题的难度，但不等于不要审题，并不意味着写作时可以天马行空。话题往往是由材料引出的，这就意味着材料与话题之间有着密切的关系。一篇考场作文题目，凝结着命题专家的大量心血，材料中的每一句话，每一个字都有许多深刻的内涵。我们要在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳——体现主旨的关键词语。这样我们就可以把命题的意图吃准，在一定的高度上审视材料，在写作的时候才不会顾此失彼。如果仅仅因为时间紧，我们视而不见，或走马观花，就很难把握文章的中心，想找到正确的切入点就非常困难了。
另外，要认真研究作文要求。现在作文要求非常宽泛，文体你可以自由选择。但不是没有要求!你如果选择了记叙文的体裁，你就必须老老实实地按照记叙文的规矩去写，如果你选择了议论文，你就要有论点、论据、论证，老老实实地写下去。千万不要分不清楚说明和记叙，抒情和议论乱搅和。写诗歌必须要有形象和意境，写戏剧一定要有尖锐的矛盾冲突。“不怕题老虎，只怕小马虎”。我们要在审题的时候，把作文要求认真研究，仔细看清，发挥自己写文章的长处，注意扬长避短。
二、走熟路
许多下笔成文，或出口成章的人，他们心里装的不是一盘散沙，而是一块块观点材料统一的“预制构件”。应考前也应当造点“预制构件”，即围绕一个中心，先做片断练习，适当记忆，熟练掌握。考试时可以在已有的“预制构件”的基础上，变换角度，组成新的文章，使之与考试的命题要求相符合。这些“预制构件”如何成为一个有机的整体，同样需要走熟路，即建立起熟悉的结构框架。尽可能选择自己所了解的新角度，新形式，新体裁，搭出独具慧眼，极富个性的框架。然后纵观框架，就可以领悟到全文是否紧扣题意?所用的材料是否符合话题的要求?全文的内容是否具体、充实?观点是否正确、感情是否健康?段落层次是否清楚?开头结尾照应得怎样?如此，就会“胸中有全局，笔下有路数”，为文章提供了可靠的依据。再按“纲”顺“路”走下去，就不会出现行文过程中的思维“短路”现象，这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量。
三、显亮点
亮点的表现是多种多样的。它可以是一个巧妙的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精炼出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”;没有“月亮”，总得有个“星星”;没有“星星”，总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用，可从以下几个方面考虑：
1. 醒目的标题。
标题醒目，是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。题目宜“大题小作”，切入口以窄小为好，把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围，把大题目变为小题目。或借用名言佳句拟题;或巧用修辞手法拟题。议论性的文章，标题要使人一目了然;记叙类的文章，要生动形象。标题亮丽，文自生辉。
2. 精彩的开头。
开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心情。
3. 意味深长的结尾。
文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾，随便了事。这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。
4. 句段文采飞扬。
如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，个别段落善用排比、比喻等修辞手法，个别地方恰当引用，言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。
5. 动人的细节。
如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”(朱自清语)，才能使形象丰满起来。
6. 美化的文面。
文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎格式，字数合乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。
四、慎修改
契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。”文章是写出来的，好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”，那么，成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主，因为写完后不好“另起炉灶”，否则时间不允许。基于修改的时间有限，修改时最好是两遍：第一遍可采用“略观大意”的方法，参照原先列就的“框架”，从主题、思路、材料等方面进行复审。如果发现某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大换，而做些小修小补的工作，竭力使之“顺理成章”;第二遍应倾力于文字表现方面的问题。对于局部性的小毛病，细加追究，诸如错别字、病句，用得不当的标点符号等，逐个订正，力求文字整体的协调和优美。
考场作文要写得好，不是一朝一夕的事，需要平时多看多写多练，但也要注意一定的技巧，这样才会事半功倍。希望大家根据自己的特点，选择适合自己的方式，写好考场作文。
考场作文写作技巧
五分钟审题
十分钟构思
四十分钟成文
一、五分钟审题
1.确立准确的内容
看到作文题目后，我们该写些什么?这是所有命题作文首先要解决的问题。
思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：
①把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。②围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。
A.类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。
B.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。
C.逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。
D.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。
思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：
①要写自己熟悉的内容;
②要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。
2.突出明确的中心
为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
①表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题
有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。
②我们还要注意培养自己明确点明中心的意识。
为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
表现中心的确立有品位高低之分
①要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点，提高自己对事物的认知能力，使自己作文的立意做到深刻。
②要有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行
深刻的思考，有独到深刻的见解，才能够使文章中心的确立不同凡响。
④要有化实为虚的能力：在立意时展开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征等手法，借助于虚拟的“形象”来表达思想，就可以迅速打开思路。
⑤要有时代意识：恰当地联系时代内容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，话题的时代特色是融在文章之中的。
⑥要有新颖的角度：通过跳出思维定势，采用逆向思维，来求得与众不同的立意。
二、十分钟构思
⒈确立合适的文体
如果所写作内容比作人的躯干，写作中心比作人的灵魂，那么文章的体裁就应该是一件衣服。一件既合身又得体的衣服，能恰到好处地烘托出身体的美和穿着者审美眼光的高妙。文体的选择
①根据话题的特点来确定文体。
②根据自身的特点来确定文体：大多数同学在文体上都有自己的偏好和特长，充分利用这个特点，在考场上扬长避短，尽量选用自己熟悉、擅长的文体，取得最佳效果。由于生活经历和阅读面的不同，同学们所掌握的写作题材也不尽相同，针对不同类型的写作题材，我们也应该选择不同的文体。
文体的要求
一.记叙文
A.要处理好叙事详略的问题。
B.要处理好叙述与描写的关系。
C.要加强点题意识：文章只要能在关键处加上一些画龙点睛的语句，对话题和中心加以强化和突出，它们完全可以成为一类卷。
二议论文
A.议论文中的叙述要简洁。
B.议论文中的议论要有针对性。
⒉探究下笔的角度
世界是丰富多彩的，每一个侧面都能折射出特有的精彩。同样的材料，我们只要运用得当，也能表达出属于自己的独特见解来。
视角转换
同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。
一、认真审题
考场上，要写好作文，获得高分，必须尽快进入写作状态。看到题目时，要聚精会神，不慌不忙，镇定沉着，并且告诫自己，经过长期的准备，自己无论是在材料积累方面，写作技巧方面，还是写作速度方面都已胸有成竹，只要自己在战略上藐视它，在战术上重视它，就一定能够发挥出自己的最好水平来。
在进入状态后，应该立即审题。首先，把作文题仔细默读一遍，然后从作文的范围、立意、文体等方面进行审查。审题一定要认真，如果是材料作文或话题作文，一定要把所给的作文材料、提示语、话题(话题作文才有)和作文要求等认真地默读一遍，对重点的字句还应该字斟句酌，否则会“一步走错，全盘皆输”。
审题时对于所给的材料要明确它的寓意，对于提示语要抓住其显性信息(给予明显提示的词语)，挖掘其隐性信息(含义深刻的词语)，对于所给的话题，要明确它的现实意义，对于文体要求要明确体裁，如果体裁不限，可以选写自己最拿手的文体，但不要写出非驴非马的文章来。
二、大胆立意
“意犹帅也”，对于作文的立意必须引起高度重视，因为它是文章的统帅和灵魂，立意不对就会前功尽弃，立意不好就会大为逊色。而作文要获得高分，立意时就应该大胆。大胆，就要想人之所未想，发人之所未发，紧密联系当前社会的热点，把握时代的脉搏，如以德治国、以法治国、执政为民、西部开发、祖国统
一、反腐倡廉、反恐怖以及世界多极化、经济全球化等，这些都是读者所关心的。关注热点，道出大家的心声，才容易引起读者的共鸣，把握时代脉搏，抒发真情实感，才容打动读者。当然，这种关注和把握应该通过侧面来反映，艺术地加以表现，而不是空喊几句口号。
三、慎重选材
立意决定之后，就要很好地围绕主题选择材料。选材时，应该持谨慎的态度，对材料百般挑剔，选取那些自己最熟悉的、最受感动的、最能反映主题的材料。这些材料可以是自己在家庭生活、学校生活、社会生活中亲身经历的，或者是耳闻目睹的，也可以是从书本上、报刊上、影视中、网络里得到的。应该记住，只有最熟悉才能信手拈 来，只有最受感动才能抒发真情，打动读者，只有最能反映主题，才能使文章具有表现力。
四、快速构思
选择好材料之后，应该马上考虑怎样去安排这些材料。写记叙文和说明文的，可以按时间顺序、空间顺序和事理顺序来安排材料，写议论文的，可以按事理顺序(总分式，层进式，并列式，对照式)来安排材料，此外，还要注意那些该祥写，那些该略写，做到既先后得当，又祥略适宜。
五、巧拟文题
“题好一半文”，好的文题应该简明生动、新颖独特，为此，应该精心设计，认真推敲，仔细琢磨。能够体现新意的文题通常有下列几种：
1)以题显旨：例如，《选择博爱》(2002年高考优秀作文)
2)推陈出新：例如，《谏屈原书》(2002年高考优秀作文)
3)点石成金：例如，《毒剌》(2002年高考优秀作文)
4)数学式：例如，《7-1=0》(2001年高考优秀作文)
5)巧用修辞：
(1)引用式：例如，《诚信，直叫人生死相许》(2001年高考优秀作文)
(2)比喻式：例如，《诚信，人生的通行证》(2001年高考优秀作文)
(3)比拟式：例如，《诚信，生命因你而美丽》(2001年高考优秀作文)
(4)呼告式：例如，《朋友，请带好你的护照》(2001年高考优秀作文)
(5)反问式：例如，《若有诚信，夫若何求》(2001年高考优秀作文)
(6)仿句式：例如，《诚以养德，信以修身》(2001年高考优秀作文)
(7)双关式：例如，《生命“诚”可贵》(2001年高考优秀作文)
六、巧妙开头
开头切忌讲些无关紧要、偏离题意的话，要尽快入题，吸引读者。为此，可以巧设悬念，以发人深思，可以引用诗词，使诗情洋溢，可以讲述故事，引人入胜，可以引用名言，使文采斐然，还可以蕴含哲理，耐人寻味……总之，开头要有统摄全篇、点明题旨、先声夺人的功效，这样才能吸引读者。
七、学会转折
作文时，我们经常发现，不少同学总觉得无话可写，以至所写的文章容量小，字数达不到要求，很大程度上影响到作文的质量。这是不懂得转折入题，思路不开阔的缘故。其实，转折入题很简单，只要紧扣主题展开联想和 引申，张开想象的翅膀，由古到今，由此及彼，由表及里，由正面到反面，由自然现象到社会现象，让自己的思路驰骋于古今中外，荡漾于天地四方，不就事论事，就会视通万里，觉得有很多东西可写。转折入题，不仅能使自己思路开阔，还能增强文章的可读性，使文章瑰丽多姿，让人看了爱不释手。
八、段首概括
考场作文，时间有限，老师评卷的时间也很有限，在每个段落的开头用一句话概括本段的内容，既能使文章思路清晰，又能让读者(包括评卷老师)一目了然，既然如此，我们何乐而不为呢?
九、锤炼字句
我们懂得，文章有文采才有可读性，才有感染力，为此，写作时应该锤炼字句，努力做到字斟句酌。考场作文由于时间有限，真正做到字斟句酌是比较难的。但是，恰当地使用比喻、拟人、夸张等修辞方法，恰当地使用特殊的句式(设问句、反问句、排比句、对偶句、倒装句、假设句等)，恰当地引用名人名言，同时，在句子的运用上做到长短结合、整散结合，文白结合，就会使文章熠熠生辉。
十、篇末点题
在写作上，我国自古就有“凤头、猪肚、豹尾”之说，所以，好的文章，除了开头要好，中间容量要大之外，结尾还应该像“豹尾”那样简短有力。使文章结尾简短有力的方法很多，可以呼应开头(或题目)，使首尾一贯，可以含蓄隽永，耐人寻味，可以画龙点睛，使主题升华，可以卒章显志，点明主题……总之，结尾要做到精采有力，简洁扣题。这样，才能增强文章的表现力。
除了努力做到上述十点之外，还应做到字迹清楚，卷面整洁，因为写作其实是一种创造美的过程，“爱美之心，人皆有之”，读者(包括评卷老师)也是不能拒绝美的。
第三篇：教你写出高分2017高考英语作文
2017高考的脚步越来越近，对英语作文的话题也已提上日程。根据往年高考经验，高考英语作文话题一般会与当年的社会热点、民生有关。正所谓：凡事预则立，不预则废,高考英语满分作文往往也充满了套路!接下来小编就带您看看高考状元作文是如何诞生的 这样的高分套路，你会吗? 一般而言段首句这样写：
1.关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people asto ____.Some people suggest that ____.
2.俗话说(常言道)……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______.It’s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.
3.现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……;其次，……。更为糟糕的是……。 Today, ____, which havebrought a lot of harms in our daily life.First, ____Second,____.What makes things worse is that______. 4.现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外(而且)……。 Nowadays，it is commonto ______.Many people like ______ because ______.Besides，______. 5.任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has two sides and______ is not an exception，it has both advantages anddisadvantages. 6.关于……人们的观点各不相同，一些人认为(说)……，在他们看来，…… People’s opinions about ______ vary from person to person.Some people say that ______.To them,_____. 7.人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a bigproblem ______ which is becoming more and more serious. 8.……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。 ______ has become a hottopic among people，especially among the young andheated debates are right on their way.
9.……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。 ______ has been playing anincreasingly important role in our day-to-day life.ithas brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well 10.根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢? According to thefigure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while.Obviously，______，but why? 中间段落句
1.相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。 On the contrary，there are some people in favorof ___.At the same time，they say____.
2.但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。 But I don’t think it is a very good way tosolve ____.For example，____.Worst of all，___. 3.……对我们国家的发展和建设是必不可少的，(也是)非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是…… ______is necessary and important to ourcountry’s development and construction.First，______.What’s more, _____.Most important of all,______. 4.有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。 There are several measuresfor us to adopt.First, we can______. 5.面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面， Confronted with______，we should take a series of effective measures to______.For one thing， ______For another，______. 6.早就应该拿出行动了。比如说……，另外……。所有这些方法肯定会……。 It is high time that something was done about it.For example，_____.In addition._____.All these measures will certainly______.
7.为什么……?第一个原因是……;第二个原因是……;第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于…… Why______? The firstreason is that ______.The second reason is _____.The third is ______.For allthis, the main cause of ______due to ______. 8.然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。 However, just like everything has both its good and bad sides,______also has its own disadvantages, such as ______. 9.尽管如此，我相信……更有利。 Nonetheless, I believe that ______is moreadvantageous 10.完全同意……这种观点(陈述)，主要理由如下： I fully agree with thestatement that ______ because______. 结尾句
1.至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为…… As far as I am concerned, I agree with thelatter opinion to some extent.I think that ____.
2.总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……。 In a word, the whole society should pay close attention to the problemof ______.Only in this way can ______in the future.
3.但是，……和……都有它们各自的优势(好处)。例如，……，而……。然而，把这两者相比较，我更倾向于(喜欢)…… But ______and ______havetheir own advantages.For example, _____, while_____.Comparing this with that, however, I prefer to______. 4.就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为…… Personally, I believethat_____.Consequently, I’m confident that a brightfuture is awaiting us because______.
5.随着社会的发展，……。因此，迫切需要……。如果每个人都愿为社会贡献自已的一份力量，这个社会将要变得越来越好。 With the development ofsociety, ______.So it’s urgent and necessary to ____.If every member is willingto contribute himself to the society, it will be better and better. 6.至于我(对我来说，就我而言)，我认为……更合理。只有这样，我们才能…… For my part, I think itreasonable to_____.Only in this way can you _____.
7.对我来说，我认为有必要……。原因如下：第一，……;第二，……;最后……但同样重要的是…… In my opinion, I think itnecessary to____.The reasons are as follows.First _____.Second ______.Last but not least,______.
8.在总体上很难说……是好还是坏，因为它在很大程度上取决于……的形势。然而，就我个人而言，我发现……。 It is difficult to saywhether _____is good or not in general as it depends very much on the situationof______.However, from a personal point of view find ______.
9.综上所述，我们可以清楚地得出结论…… From what has been discussed above, we mayreasonably arrive at the conclusion that____.
10.如果我们不采取有效的方法，就可能控制不了这种趋势，就会出现一些意想不到的不良后果，所以，我们应该做的是…… If we can not take usefulmeans, we may not control this trend, and some undesirable result may come outunexpectedly, so what we should do is_____.
英语书信的常见写作模板 开头部分: Let metell you something about the activity.
I’mglad to have received your letter of Apr.9th.I’m pleased to hear that you’re comingto China for a visit.
I’mwriting to thank you for your help during my stay in America. And I would like to write a letter to tell you that… 结尾部分： Bestwishes.
I’mlooking forward to your reply at your earliest convenience. I’dappreciate it if you could reply earlier.
第四篇：如何写出优美的英语作文
摘要：优美的文章有什么诀窍?其实，答案很简单，最简单而又重要的就是两个原则：斩首行动和拒绝重复。我们就分别来探讨一下。
大部分中学生都会困惑为什么写作始终拿不到高分，始终不知道该从何入手，如何提高自己的作文水平，为什么该背的单词都背了，该默的课文也默了，作文还是迟迟无法提高呢?大部分人会回答你说你的作文不够优美，于是你又犯愁了，到底什么样的作文才叫做优美的作文呢?现在我们就来探讨优美作文的内涵，到底如何才能写出一篇优美的作文来。
我们都知道，中文跟英文存在着严重的语言差异，中文习惯的写作方式跟英文也大不相同。但追根问底想要了解中英两种写作方式为什么有这么大的差异，无非还是由于中英两种文化的区别。我们知道中文要想写的优美，有几点是不错的办法：散文，叠言，引用等等。但这些方法在英文中行得通吗?答案绝对是否定的。
1、优秀的中学生英文作文不需要散文
对于中学生来说还远远达不到写出英文散文的地步，而且对于中学类考试作文大多是以议论为题，而议论文是绝对与散文有着天壤之别的。议论文一定要有一个核心的主题思想，一整篇文章都是围绕着这个主题思想而做，每一句话都是主题思想的有力论证，不应当有任何可有可无的废话来凑字数。
2、优秀的中学生英文作文不需要叠言
一句很有名的中文诗词：寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚，让很多中国学生叹服，这么多年来我们也一直在欣赏在借鉴这种写作方式，中文作文的时候多去使用这些修辞手法确实能让我们的作文增色不少，也是大多数高分学生的必备武器，但对于中学的英文写作而言则绝对不是如此，英文的写作中最忌讳的就是重复出现那些简单的普通的毫无新意的单词，即使是有些难度的词汇，能不出现重复的也尽量不要出现重复。因为重复的次数越多，就越体现出一个学生词汇量的匮乏和英文作文技能的缺失。
3、优秀的中学生英文作文不用狂背名言警句
我们知道在中文的写作中偶尔引用几句名人名言，唐诗宋词，定能让人眼前一亮，把你要传达的意思表达的更加淋漓尽致，但是英文作文中这个方法可就没那么好使了。对于大部分中学生而言，基本没有时间和可能性像语文那样背诵很多的古诗古词名言警句，而对于我们而言，英文的名言警句不仅晦涩难记而且实用性很低，因此并不太建议大家狂背名言警句，不用依靠名言警句依然能够创造出优美的文章来。
第五篇：写出高分作文
寻找最佳角度写出高分作文
发现命题的巧妙，选择独特的角度，表现出思维的独特性，达到令人耳目一新的写作效果，这是每位考生在考场上都想达到的理想境界。但是，为什么有的考生能从新颖的角度表现作文的内容，有的考生却总是写陈芝麻烂谷子似的老套作文。这只是作文水平的差异造成的吗?其实，优秀的作文答卷与平庸的作文答卷，在语言表达上的差异还不是十分明显的，明显的差异是思维的水平和方法。前者敏锐，后者迟钝;前者能发现最佳的表现角度，后者只能从一般的角度写一般的作文，甚至是和很多人重复的角度。如此这般的平庸作文，怎能不引起评卷老师的厌倦呢?
本文就将帮你练就一双敏锐的眼睛，去发现新奇的内容，去寻找最能表达自己思想感情的角度，最先领略到“春江水暖鸭先知”的胜景，赢得评卷老师的喝彩!
一、化宽为窄
有的话题拟得很宽泛，难以把握。对于这类话题可以采用添加因素法，即在原话题基础上适当增添新的因素，使题旨显露出来，化难为易。比如“挫折”这个话题就比较宽泛，我们可在“挫折”的前面或后面添加一些新的因素就立意明确了。添加因素有三种形式：
1、后添因素法：挫折，使人颓废使人兴;挫折，成才的磨刀石;挫折的辩护;挫折的联想等。
2、前加因素法：自信能战胜挫折;感谢挫折;欺软怕硬的挫折等。
3、前后均添因素法：在挫折中拼搏;在挫折中成长;在挫折中书写人生等。这样，话题的意思就很明显了。
二、化浅为深
如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的作文命题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
三、化实为虚
如以“风景”为话题写作。写好这个话题，就要去拓宽思路，化实为虚。“风景”
不仅指自然环境，还可指美好的人和事物。如生活中的风景随处可见;校园中寻求知识是一道富有诗意的风景;家庭中感受亲情是一道充满温馨的风景;社会上某一种新的、健康的气象是一道多彩多姿的风景;一个人冥思静想的意识中也会出现一种风景……认真地想过这种种“新风景”后，我们再去构思自己的文章，显然就要高明得多。
四、化整为零
有一类作文命题先出材料再出题，所以必须先“读”后“写”。作为议论文，它可以是材料作文，但作为记叙文，它有时候只是暗示着一种作文的角度或者作文的方向，或者说是暗示要求表现的中心思想。请看下面这个作文试题：“世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往，在通往理想的攀登之路上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。”根据这首小诗的含义，以„攀登‟为题写一篇不少于600字的文章，除诗歌以外文体不限。”对这个文题，不论你写哪一种文体的文章，恐怕都得注意“苦与乐”这三个字，它是材料中暗示的“方向”。因此你在审题时必须先读懂材料，对材料进行化整为零，然后把材料中隐含的要点“审”出来。
五、化熟为生
有些看似很熟悉的题目，比如“美在课余”这个文题，可供取材的内容是不少的。其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在那个“美”字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对“美”字的品读。由于没有抓住这个“美”字，就会写出“丰富多彩的课余”、“好玩的课余”、“有趣的课余”、“热闹的课余”等等内容，而就是没有突出这个“美”字。要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的“原题”，仍要认真全面地审题。
六、化生为熟
先看试题：数百年前，一位聪明的老国王召集聪明的臣子，交代了一个任务：编一本《各时代智慧录》流传子孙。聪明的臣子工作了很长时间，完成了一本十二卷巨着。国王看后，认为书太厚，要求臣子把它浓缩一下。几经删减，浓缩为一本书。国王还认为太长。聪明的臣子把一本浓缩为一章，又把一章浓缩为一页，又把一页浓缩为一段，最后把一段浓缩为一句。国王看后，十分满意，说：“这是各时代智慧的结晶，人们一旦知道了这个道理，我们担心的大部分问题就可以解决了。”这句千锤百炼的话是：“天下没有免费的午餐。”请以“天下没有免费的午餐”为话题，自拟题目，自择文体，写一篇600字左右的文章。这个话题，是从材料中引出的，但是，材料不能作为作文的内容。原因是话题和材料没有因果关系。命题的这个特点，在审题时要明确，这样才能避免写作的失误。由于话题是一个比喻形式，所以在确定作文立意的时候，要明确比喻的具体含义。免费的午餐，这是西方人常用来
说明没有付出就不会有收获的道理，即一切都要靠自己的奋斗才能获取。中国古代的寓言故事《守株待兔》也是说的这个意思。明确了话题的含义，就会化陌生为熟悉，就会有话可说。
七、化一为万
比如“读书”这个话题，有的同学尽管整日在书海中泛舟，但面对这一话题感觉还是有点“单一”，似乎无话可说。其实，只要打开思路，挖掘得法，有关“读书”的话题是一座取之不竭、掘之不尽的丰富宝藏。做到内容丰富是不难的，但你必须善于联想。围绕“读书”这个话题，你可以讲述读书的故事，奏响想书、买书、借书、“偷书”、读书中的小插曲;可以记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程;可以介绍读书的方法，选书、精读与浏览，读书札记，经典诵读，读书与实践;可以品说读书的滋味，酸甜苦辣咸，味道各异，一一道来;可以漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智;可以抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法;可以渲染读书的陶醉，沉醉书海，自然如入仙境;可以推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由;可以鉴评所读的书，赏析精彩片段，评价细小瑕疵;可以评价对书的态度，说长道短自有一番道理。如此等等，你尽可以选择其中一点进行作文。
八、化大为小
如“我向往这样的环境”这个文题。“环境”的内涵是多种多样的，有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”等等，不管你写向往什么环境，都要注意选材料的方向性，不要在一篇文章中涉及到对多种环境的向往，如果思路过于开放，也许会得不偿失。
总之，能敏锐地感受命题意图，对快速写好考场作文的确很重要，也就是所谓的牵一发而动全身。只要你敏锐地捕捉到命题对于自己最敏感的地方，并由此来作为构思立意的着力点，这样写起来就会扣题，就会写出新意。