论文题目：绘画空间感在高中课外培训素描教学中的作用
摘要：二十一世纪是高速发展的时代,随着人民对于精神生活的需求日益增长,美术也进入了重要发展时期,高校的扩招,美育的重视,艺术中考的全面实施,种种政策的提出使得美术学科的发展势头十分迅猛,美术学习的队伍也逐渐扩大,高中课外美术培训机构作为为高校美术专业输送人才的重要通道也因此得以发展壮大。绘画空间感不仅是物体结构或者透视知识的集合,更是对于情感想象空间的表达,高中阶段是学生抽象思维发展的高峰期,同时也是个人审美能力形成的关键期,将绘画空间感运用于高中课外培训素描教学不仅可以使学生造型能力得到提升,更能抓住关键期,使学生审美能力,空间想象力与创造力得到提高。本文以高中素描课程为背景,以艺考生群体为研究对象,以高中课外培训素描教学中绘画空间感的作用为主题,结合自身在培训机构的实践经历,通过素描教学中绘画空间感运用现状的调查,得出在现今的高中课外培训素描课程中绘画空间感不被重视的现状,并通过对高一学生的实践调查研究,将绘画空间感理论运用于高中课外培训素描教学之中,用实践证明绘画空间感对于学生解决素描学习问题与创造力的培养有极大提升作用,并以素描课程带动其他课程共同发展。因此,提出重视高中课外培训素描教学中绘画空间感的作用是具有非常重要意义的,全文共有四章,第一章是绪论;第二章主要阐述高中课外培训素描课程的基本概念;第三章是对于绘画空间感相关概念的阐述以及对于绘画空间感在高中课外培训素描教学中的作用分析,以此来说明绘画空间感的重要性;第四章则是针对所收集调查问卷结果分析绘画空间感的应用情况,并结合实际情况,提出教学设计思路,形成应用实例,引导学生学习绘画空间感相关知识,进而体现在教学中运用绘画空间感所带来的好处,并在全文最后进行教学总结与反思得出最终结论。
关键词：高中课外培训;绘画空间感;素描教学
学科专业：美术（美术教育）（专业学位）
摘要
Abstract
1.绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.4 研究方法
2.高中课外培训素描课程概述
2.1 素描的基本概念
2.2 高中课外培训素描课程概述
3.高中课外培训素描教学中绘画空间感的作用
3.1 空间感的基本概念
3.2 绘画中的空间感
3.3 高中课外培训素描教学中绘画空间感的作用
3.3.1 绘画空间感有利于造型能力培养
3.3.2 绘画空间感有利于创新思维培养
4.高中课外培训素描教学中绘画空间感的应用情况调查与实践探索
4.1 .高中课外培训素描教学中绘画空间感的应用现状调查与分析
4.1.1 问卷调查
4.1.2 调查数据分析
4.2 .绘画空间感在高中课外培训素描教学中的应用实践探索
4.2.1 绘画空间感在高中课外培训素描静物临摹教学中的应用教学方案
4.2.2 绘画空间感在高中课外素描静物临摹教学中的应用教学实践案例
4.2.3 绘画空间感在高中课外培训命题素描教学中的应用教学方案
4.2.4 绘画空间感在高中课外命题素描教学中的应用教学实践案例
结语
参考文献
致谢
绘画空间感在高中课外培训素描教学中的应用调查问卷