工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《少队部部室工作总结》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：少队部部室工作总结
少队部总结
2011年秋季少队部工作计划
一、指导思想：
本学期学校少先队工作将继续以科学发展观为指导，认真贯彻胡锦涛主席在建队六十周年的贺信提出的“争当四好少年”和全国教育工作会议精神，以及第六次全国少代会精神，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力打造西关小学少先队活动品牌，推进我校少先队工作的进一步发展。
二、工作目标
1、以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育活动，践行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。
2、加强辅导员队伍建设，塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象，加强学生管理，通过开展“清卫行规检查”活动，培养学生的自律、自我管理能力，展示学生健康向上的精神风貌。
三、工作思路：
(一) 双管齐下，抓好学生常规管理教育。
1、继续用检查评比制度进行学校常规管理
通过组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是老师要让学生守规范，而要让学生自觉地养成文明习惯，在“清卫行规检查”中不断发现自己的闪光点，同时也发现自己的不足，通过每日检查、每周评比，每月考核的评比模式，让学生的行为规范由“他律”走向“自律”。
2、坚持开展文明习惯养成教育
陶行知说：教育就是培养习惯。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。针对我校外来务工子弟学生较多，急需养成良好的行为习惯的客观现实，根据学校开展清卫行规评比的已有经验，本学期将开展以“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动。
行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开。在“行为习惯之星”体系中设置了：文明习惯之星(红色)、学习习惯之星(兰色)、体卫习惯之星(绿色)、艺术习惯之星(紫色)、创造习惯之星(黄色)、等五种基本行为习惯之星，在此基础上增设习惯进步之星(浅红色)、习惯全面之星(大红色)等二种纵向发展之星，合计七种。每种星又可分小组之星、班级之星(每周评一次)、学校之星(每月评一次)等不同层次，并且每学期对各班每位同学的获星情况进行“学期获星记录“登记存档。
我们的目的是：通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育，培养他们良好的行为习惯，造就他们优秀的品质，使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高。
(二)打造品牌，深化少先队主题教育活动。
1、继续深入开展《诚实守信伴我行》活动，积极开展诚信教育系列，通过开展班会、读书、讲座、手抄报评比、诚信故事比赛等动培养诚实待人、守时守信的优良品质，让学生在实践活动中感受诚信、体验诚信、养成诚信的习惯。
2、做实“手拉手”互助活动。 要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步， 通过从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，培养学生有责任感，有爱心，升华到爱学校，爱家乡，爱祖国。
3.继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程;以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动;开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。
4.以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。 重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，活动以演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工、板报等多种形式来表达。从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
5、启动读书工程，打造书香校园。 各中队要围绕“让读书成为习惯，让书香飘满校园”、“节约零花钱，买本好书读”、“我读书，我快乐”为主题召开班队会，让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯。对每名学生所拥有的图书情况进行调查，鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔记，鼓励父母与孩子共同阅读。
6、深化“中国少年儿童平安行动”。
各中队要继续开展各种喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童安全意识的同时，加强少年儿童自护能力的培养和提高。加强校园安全检查，开展紧急避险训练，提高逃生本领和逃生机智训练，让督导队在课间秩序、路队纪律等方面起到促进作
7、学校聘请一名校外辅导员。 针对各年级队员的年龄、兴趣等特点定期召开法制教育; 每学期各年级每月定期开展一次法制、安全教育主题队会(班会);每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。
(三)夯实少先队基础建设
1、继续抓好升旗仪式、黑板报、橱窗布置及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。
本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。
本学期的红领巾广播继续实施中高年级轮值制，要求在原来的栏目基础上加大对学校各项活动的宣传力度，所写稿子要先交队部审核。
2、本学期各中队要重视开展主题班队教育活动，各年级推出一个中队作为窗口，向全校开放，要让每一位队员在活动中陶冶情操，体验真、善、美，提高素质，培养能力。
四、 加强少先队自身建设。
1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。
2、加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。
五、主要工作及活动安排。 九月份：
1、9月1日，举行开学典礼。
2、结合教师节，做好为教师“献好词、好花”活动。
3、举办少队知识讲座，开好第一次少先队会议，培训队干部。
十月份：
1、各中队出一期“庆国庆”板报
2、10月13日在全校举行爱国主义歌曲节节课唱活动。
3、开展“好书大家读”活动。
十一月份：
1、举行“感恩的心”三个一活动
2、在全校开展安全、法制宣传教育活动。
十二月份：
1、出一期“喜迎新年”主题板报。
2、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动。
3、各中队开展以“迎新年”为主题的中队活动。
一月份：
1、举行庆元旦活动。
2、评选优秀班集体、优秀队干部。
3、资料归档整理。
双竹小学2011年秋季少队部工作计划
双 竹 小 学
2011年9月
第二篇：少队部工作计划
2011—2012学年度第二学期
少队部工作计划
一、 指导思想
以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“争当四个好少年”贺信精神为指导，以传承名族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少队部工作再上新台阶。
二、 工作重点
(一)学规范、守规范、优化少队部管理工作
1.组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过黑板报的形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
2.加强红领巾监督岗力度，充分发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义建设者和接班人。
(二)进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。
1.加强辅导员队伍建设。
(1)提倡做学习型辅导员。学习是每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：
一、要认真积极参加上级组织的培训工作。
二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。
三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质良好、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
(2)努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。
2.积极探索少先队文化建设。
(1)培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，活动的主动性交给少先队队员，选拔一批少先队骨干队作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。
(2)利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好每周一次的雏鹰广报，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。
(3)坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范有教育意义。学生要学会唱国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。
(三)进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围，认真组织“民族精神代代传”活动。本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
(4)拓宽教育途径，培养学生健康成长
1、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节”、“作文节”、“体育节”、“数学节”等活动，让学生在活动中获取知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。
2、结合德育处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。
3、密切家校联系充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校的意见和建议，共同把学生教育好。
4、认真抓好鼓号队的训练，做到训练有目的、有要求、有纪律。青年号、大鼓队分别进行训练。
三、 工作安排
二月份：
本月是新学期的第一个月，学校少先队总结寒假工作、制定新学期工作计划;同时，各中队辅导员还应引导学生为自己指定新学期计划。
1、总结寒假工作、制定新学期少队部工作计划;
2、大队部及中队部工作计划;
3、大队干部队伍人员调整及分分工安排。
三月份：
3月5日是学习雷锋日;3月8日是国际劳动妇女节;3月12日是赖宁牺牲纪念日。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动。
1、鼓号队进入训练。
2、开展学雷锋系列活动。
3、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。
4、培训新一批“国旗队”护旗手。
5、开展“3.12”环保教育活动。
6、板报主题：争当“四好少年”。
四月份：
革命传统教育是四月少先队活动的鲜明主题。
1、鼓号队进行集体训练阶段。
2、“红领巾广播站”进入学生试播阶段。
3、结合清明节组织祭扫烈士墓活动。
4、分批分次召开大、中队干部会议。
五月份：
五月是少先队传统的“爱劳动月”。
1、鼓号队训练、广播站播音逐渐进入正轨。
2、各中队开展关于八荣八耻教育的中队主题队会。
3、筹备庆祝“国际儿童节”活动。
4、板报主题：庆祝“六一”国际儿童节。
六月份：
1、“六一”庆祝活动。
2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。
3、评选优秀少先队员活动。
4、期末大队干部会议。
5、总结学期工作，部署暑假工作。
延坪镇马家店小学少队部2012年2月14日
第三篇：少队部秋季开学工作小结
2013——2014第一学期
沐浴着凉爽的秋风，浸润着丹桂的幽香，怀揣着满腔的激情，我们又迎来了崭新的一个学期。瞧：火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾映衬着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。开学以来，在学校领导的亲切关怀下，在各中队辅导员大力支持下，我校少先队工作开展得紧张有序。制定了“以活动促素质，以特色促德育”的工作思路 ，从总体上确保了少先队工作的方向，现就少队部开学工作小结如下：
一、努力推行新举措。
1、计划到位、目标明确，工作规范。少队部在开学初就制订好了工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常工作。
2、积极做好周一升旗仪式准备工作，创新国旗下讲话形式 。
3、着力落实班级值周制，培养学生自主管理的能力。
4、举行大队干部竞选活动。为了能给少先队员一个成长,自主的舞台,让每位队员增强民主意识,竞争意识,参与意识，学校少队部决定采取新一届大队干部民主竞选，择优上岗的活动举措。活动从学期初面向全校四到六年级所有少先队员发出号召,共有44多名少先队员参加本次竞选，每个大队干部候选人都做了精彩演讲，同学们的出色表现让评委们刮目相看。
二、抓环境卫生。良好的环境可以愉悦人的心情。一开学，
学校少队部就花大力气治理校园环境卫生，通过全校师生的共同努力，校园面貌焕然一新。少队部对各中队的室内外卫生进行督查，做到有布置，有检查，有反馈，有落实。以此督促全校学生的一言一行，促进校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
三、抓常规教育。要培养学生良好的行为习惯，必须上好开学第一课。抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。开学第一天，梁燕辅导员利用广播作了题为《从中国人在海外的表现谈文明礼仪的养成教育》的重要讲话，学生刘子琦作了题为《播撒现代文明 构建和谐社会》的代表发言。通过此项活动，对学生的行为习惯进行了正面宣传和教育。
四、重视留守儿童的关爱教育。留守儿童是一个特殊群体，为了这部分学生的健康成长，我校关工委办公室开学初就开展了《关爱留守儿童第一课》的特别关爱行动，热心关注他们的生活、学习、安全、心理。以此培养孩子健康的心理和健全的人格，使每个孩子都能健康快乐地成长。
总之，开学工作千头万绪，但是有了上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持，有了少队部辅导员的通力合作，少队部工作取得了开局之胜。今后的少先队工作我们还需不断努力，不断创新，不断学习，不断提升，争取把我校少先队工作搞得更出色、更完善。 少队部 2013年9月5日
第四篇：少队部计划
少先大队部工作计划
萃英学校2011-2012学第二学期
一、指导思想
本学期萃英学校少先队工作将按照《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合学校德育课题——“网络环境下的德育研究”，扎实有效的开展学生文明礼仪等方面的工作。让我校学生在活动中把道德认知自觉地转化为道德行为，齐心创造互相关心、温馨和谐的美好校园。
二、工作目标：
1.夯实学校少先队工作基础，扎实开展好少先队常规活动。
2.继续加强班级文化建设，丰富少先队队建活动内容。
3.进一步规范少先队的日常自主管理流程，有制度、善管理、见实效。
4.面向社会，注重实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长。
三、主要内容
(一)德育常规工作扎实有效的开展
1、加强学生文明监督岗的稳定性和工作实效性，重点对文明监督岗学生的个人素质和工作态度进行考核，加强对文明监督岗学生的岗前培训。
2、精心组织每周一的升旗仪式，升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领
导讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。适当安排优秀学生代表或者学校小社团的代表发言，号召学生人人有爱好，各个有特长。
3、加强班主任队伍建设，提高班级管理的实效性。利用每次班主任例会的契机，让班主任学习新的班级管理经验，并将此实践的各自的工作中，邀请本校优秀班主任与同事们交流经验与管理方法，提高工作实效。
(二)开展丰富多彩的少先队主题活动、促进学生全面发展。
1、继续对少先队员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神、让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过板报、班队会、国旗下讲话、宣传专栏等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划的组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。
3、结合各个重大节日、纪念日开展活动。
如：三月份开展“学雷锋精神、树时代新风”主题教育系列活动。
四月份开展革命英雄主义和爱国主义教育活动。
五月份开展体验教育主题月系列活动。
六月份开展“我在绿影度过的金色童年月”系列活动和“庆六一”主题活动。争取做到月月有主题，月月有特色。
4、以“重礼仪、会感恩”系列活动为载体，狠抓文明礼仪教育以少先队中队为单位，以配合主题的相关活动为载体，
加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
(1)从常规教育着手，以规范常规检查为突破口，在全校学生中开展“文明礼仪伴我行”的教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。努力做到：学校卫生大家管、言行纪律人人循、文明礼仪竞争先。以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
(2)将《小学生日常行为规范》《小学生日常行为规范三字歌》内容落到实处，通过各项学生喜闻乐见的活动，发动学生动手、动脑，将文明言行外显为个人的行为，内化为个人的素质。
榆中县萃英学校少先队大队部
2012.2.25
第五篇：陈村镇东街小学少队部工作总结
2011-2012学第一学期
陈村镇东街小学少队部工作总结
本部室在全体辅导员老师的不断努力下，创造出了少年儿童易于接受的活动形式，培养他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的情感，努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、切实抓好少年儿童的思想品德教育
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行“五爱教育“、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。
2、开展“星星火炬，代代相传”为主题的教育活动，结合建队节对少年儿童进行队史教育，使队员们能认识少先队的基本常识。引导少年儿童继承和发扬革命传统，明确职责，迎接挑战。
3、继续深化“手拉手”活动，各中队积极开展富有实效的教育活动，如“诗歌朗诵”、读书征文、专访等形式的活动，培养他们热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的情感。
二、不断加强少先队自身的建设
1、推进少先队工作社会化，积极联系社会各方面的力量集合资源，形成合力，构建与社会相适应的少先队工作社会化运行机制，让全社会都来关心少年儿童，拉开“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的系列主题活动。
2、加大阵地建设的力度。努力创建示范的少先队部，不断改善活动的设备，努力创建示范阵地。通过板报、宣传栏、红领巾广播站和队报、队刊的作用加大宣传力度。
3、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮肋辅导员抓好学校的日常工作。从中也培育了一批优秀的少先队员。
4、建设一支辅导员队伍，着眼于辅导员的自身素质的提高，各辅导员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作，取得一定的成绩，也涌现了许多育人的先进典范。
三、继续深化“中国少年雏鹰行动”充分发挥少先队在素质教育中的作用
1、继续深化团中央、教育部《关于深入开展“中国少年雏鹰行动”，推进素质教育的意见》，努力扩大少先队员的争章面，进一步把奖章社会化。使队员参与争章率达100%，队员获得达标章达80%。
2、把少先队工作摆在突出的位置，充分发挥少先队在素质教育中的作用。我们大力开展“争当科技小能手”的科技实践活动，通过举办各类的科技兴趣小组，培养队员的自主创新的意识和动手动脑能力。
四、加强学校日常工作中的少先队工作力度
1、结合形势重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样的大、中队主题会，丰富了队员的校园生活。能在每周一及重大节日举行升旗仪式，活动程序完整，队礼规范。能充分发挥红领巾广播站、宣传栏的桥梁作用。
2、各兴趣小组活动，都能在原有的基础上有更大的提高，活动能做到有计划、有记录、有总结。
我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。
2011.12.21