第一篇：高校廉政文化建设征文
高校教师廉政文化建设征文[小编推荐]
【学院廉政文化建设征文参评论文】
廉洁从教，铸就师魂
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廉洁从教，铸就师魂
——党风廉政建设学习体会
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视、全面推进党风廉政建设，廉政文化走进了学院的大门。作为一名党员,作为一名教师，我深受感染，学到了很多。
廉政是一种文化，是植根于我们民族优秀的传统文化，具有强大的生命力。它以廉政为思想内涵，以文化为表现形式，是廉政建设与文化建设相结合的产物。廉政文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，是我们党执政的文化根基之一，也是保持党的先进性须臾离不开的文化营养。
廉政文化虽然无形，但一旦植根于人们心中，就会对党员干部行为构成更为自觉的规范，形成约束力、自律力和战斗力。只有发挥廉政文化潜在熏陶、引导、渗透、影响的力量，来感化、优化党员干部的从政行为，才能从根本上树立“不愿腐败”的思想观念，最大限度地防止腐败问题的发生。
党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。廉政文化建设是新时期党风廉政建设和反腐败斗争中的一项重大任务，更是顺利实现“四个全面”的现实要求和必然之举，需要举全党全社会之力，以宽广的视野、辩证的思维和大胆的实践，不断探索，不断创新，不断突破。
通过学习，我深深的体会到：在发展社会主义市场经济的新形势下，把“廉洁从教”确定为教师职业道德的一条规范，更具有鲜明的现实性和针对性。廉洁从教，是教师职业道德中的一个最重要的操行，是新时期对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。
- 1 观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价，自我约束，自我调控，及时矫正和调整行为中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，永葆行为的端正廉洁。
再次，要“乐于奉献”。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命，以培养学生成才成人为最大责任，不计报酬、淡泊名利、乐于付出，不重索取的以教为志，以教为荣，以教报国的精神。向一代又一代的“孺子牛”那样，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，无私奉献”，以高尚的情操献身教书育人的伟大事业。
时代需要我们教师廉洁从教，时代呼唤我们教师廉洁从教，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根教书育人这平凡而伟大的事业。作为人民教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都要始终坚持高举廉洁的大旗，恪尽职守，廉洁从教。
我清楚地记得，母校办公楼三楼的墙上赫然写着“学高为师，身正为范”，我学会了，也懂得字里行间的意义。通过近十年的教学实践工作，我明白除了“学高为师，身正为范”还不够，还必须树立“以廉洁从教为光荣，以廉洁从教为自豪”的思想，这样才不愧对“人类灵魂的工程师”这一光荣称号，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳底下最光辉的事业”更焕发光彩!
时代在变，观念在变，课程在变，人们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，
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第二篇：廉政文化征文——廉政文化建设进校园
廉政文化建设进校园
“廉政文化建设进校园”工作早已纳入我们学校的工作当中。廉洁教育现已渗透到学校教学和师生日常管理的各个领域，充分认识开展“廉政文化进校园”活动具有重大意义。
在全校学生中开展“崇尚廉洁”启蒙教育，利用法制教育、社会公德教育和基本道德规范教育，引导学生了解我国基本的廉政法律法规，结合一些正面的典型进行讨论，理解个人成长应具备的基本素质，理解个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，引领学生感悟人生意义，懂得感恩、懂得廉耻，提高道德素质，从而树立正确的人生观、价值观和世界观，并通过中小学生的言行举止影响社会和家庭的廉洁观念，树立廉洁从我做起、从身边小事做起的理念，真正实现廉洁知识进教材、进课堂、进学生头脑。
我国教育的改革和发展,关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。青少年儿童是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，非常重要。他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。让他们从小接受廉政文化教育，是对未成年人思想道德教育建设方面采取的一项新举措，也是新形势下学校德育工作的一项新课题，对于青少年从小具有抵抗腐败的免疫力，确保健康成长，对于今后社会的大发展都具有战略意义。
中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》特别指出，要把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，这标志着“廉政文化进校园”已正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。我们要通过廉政文化进校园这样一种有效的形式，使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。在学生中举办以“崇廉敬洁”为主题的优秀作品展览活动、在师生中组织一次创编廉政格言及从政警言活动。精心组织，科学安排，确保实效。将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，根据人生的主题启蒙化、严肃的课题情感化、单一的说教艺术化、不同的年龄层次化的教育原则，开发校本教材，形成坚实载体;要通过班会、团队会、黑板报、橱窗、征文演讲、文艺汇演、开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园“崇廉”氛围;要重视开展“小手拉大手”活动，发挥“崇廉”教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化，教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用，时刻注意自己的言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活动的实际效果。 “廉政文化进校园”活动是反腐倡廉和学校道德教育的重要组成部分，各学校要将此项活动作为反腐倡廉的一项重要工作抓紧抓实，使这次活动成为提高师生素质、陶冶师生情操、净化师生心灵的过程。将“廉政文化进校园”活动作为一项经常性工作，抓实、抓细、抓出实效，促进教师职业道德建设和青少年思想道德水平的不断提高。
第三篇：廉政漫画在高校廉政文化建设中的作用
摘
要：廉政漫画是高校廉政文化建设的重要组成部分，是营造校园廉洁文化的重要载体。充分发挥廉政漫画在高校廉政文化建设中的作用，有助于提高大学生的思想政治觉悟，建立高校惩防腐败体系、优化高校党风廉政建设环境。
关键词：廉政漫画;高校廉政文化;作用
中图分类号：G647
文献标志码：A
文章编号：1003-949X(2015)-08-0103-01
廉政漫画是高校廉政文化建设的重要组成部分，是营造校园廉洁文化的重要载体。
一、廉政漫画是营造浓厚的校园廉政文化氛围的有力的手段之一
廉政漫画不仅是高校校园文化的重要组成部分，而且在校园文化建设中的发挥着重要作用。校园文化作为学校精神、传统、作风和文化追求的综合体现，客观地创造了一种育人的环境及氛围。校园文化是一种无形的力量，具有强烈的导向、凝聚和规范作用。廉政漫画的创作和传播，营造着浓厚的校园文化氛围，培育着正能量，不仅装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富师生的精神生活，而且对广大师生起到潜移默化的感染、教育和激励的作用。当他们遇到问题时，潜移默化之中形成的廉洁意识就能够提供正确的思维途径来约束自己的行为，让他们清楚什么是该做的，什么是不该做的，并对问题进行定义、分析和解决。
廉政漫画在传播廉政理念，营造廉洁校园氛围，有着其他艺术形式所无法比拟的优势。廉政漫画以夸张、诙谐的艺术形式，以小见大、以点见面地勾画人生百态，描述世事万象，将重大的主题、严肃的内容和深邃的思想，形象地、惟妙惟肖地凝聚在方寸之中。廉政漫画是人们喜闻乐见的方式，其鲜明的题材、敏锐的视角和生动的形象，很容易吸引人们关注的目光。廉政漫画所营造出浓厚的校园廉政文化氛围，所形成的一种人人崇廉奉廉，个个羞于腐败、耻于腐败和不敢腐败，“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”的崭新风尚，使人们在廉政教育中，思想得到升华，灵魂得到净化。伴随着教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的进一步完善，这将直接加重腐败分子在实施腐败行为后的负罪感，强化其自责、自卑心理，同时，更为重要的是，将进一步加重腐败分子从事腐败活动后的精神负担，使之陷入更为惶惶不可终日的心理状态之中。这有助于学校的党风廉政建设，对建设和谐校园具有重要的意义。
二、廉政漫画对大学生进行廉洁教育的重要资源
改革开放以来，特别随着社会主义市场经济的发展，高校历来被认为是“一方净土”也不干净了，一些腐败思想和不正之风也逐渐侵人高校。教育乱收费、高校招生不公、教育行政干部或个别学校领导在负责学校基建工程时受贿索贿、在采购图书资料及教育教学设备时收受回扣等现象时有发生，严重地败坏校园风气。大学生不是生活在真空中，受多元文化和多元价值观的冲击，受享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的影响和受不当利益诱惑，少数大学生中容易迷失方向，产生腐败堕落的现象。
加强大学生的廉洁教育，培养他们的廉政意识，有助于他们树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，培养高尚的道德情操，自觉抵制腐朽没落思想的侵蚀，增强大学生的政治免疫力。这是夯实大学生思想政治教育，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要途径。廉政漫画是构成高校廉政文化建设的载体和内容之一，是对大学生进行廉洁教育的重要资源。首先，从廉政漫画的内容来看，不管是歌颂性题材的，还是讽刺批评性题材的，无论是对真善美的颂扬，还是对社会丑恶现象的鞭挞，都体现了鲜明的思想道德的价值判断。一方面通过宣传立党为公、执政为民的先进典型，如孔繁森、郑培民、任长霞等，使大学生深受感动和教育，有助于树立为人民服务思想和清正廉洁的意识。另一方面，通过宣传党风廉政建设和反腐败斗争中取得的伟大成果，通过对腐败思想和行为进行有力的鞭挞，通过对腐败案件成因的剖析，来警示人、教育人，树立了“廉洁光荣、腐败可耻”的坚定思想。其次，从高校培养人才的目标来看，清正廉洁实质上是做人的底线，是人性完善的基本要求，廉洁素质是高校培养的高素质人才的重要组成部分。第三，大学生廉政漫画创作活动是拓展党风廉政建设的教育阵地之一，是加强大学生思想道德教育的长远机制，是构建社会廉政文化、建立健全社会教育、惩治和预防腐败体系的基础性工程。因此，利用廉政漫画对大学生进行廉洁教育，也是高校思想政治教育的重要内容。
本文是湖北美术学院2014大学生思想政治教育科研项目课题《大学生廉政漫画创作与思想政治教育》的部分研究成果。
第四篇：高校廉政文化建设的若干思考
摘要：党的十七大报告中明确提出加强廉政文化建设，表明廉政文化建设已经成为党反腐倡廉工作的一项重要内容。在这种情况下，作为传承文明、培养党和国家接班人的高校应成为廉政文化建设的重要组成部分和教育基地。本文在分析高校廉政文化建设的重要意义基础上，深入探讨高校廉政文化建设的途径和方法。
关键词：廉政文化建设; 和谐校园; 途径和方法
胡锦涛同志在党的十七大报告中明确提出，“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败的工作领域。严格执行党风廉政建设责任制。坚持深化改革和创新体制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制”。十七大报告是我们全党开展反腐倡廉工作的纲领性文件，将廉政文化建设写入十七大报告，表明廉政文化建设已经成为全党反腐倡廉工作的一项重要内容，是党中央在领导党风廉政建设和反腐败斗争中的一个重要创新，加强廉政文化建设，就是要用系统的、科学的观点，从文化建设的角度深入推进党风廉政建设，把文化的力量融入到反腐倡廉的整体合力中，以此推动教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，教育事业在国家发展中具有基础性和全局性作用，在国民教育中加强廉洁教育，构建校园廉政文化氛围，是形成拒腐防变教育长效机制的重要环节，是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工程〔1〕。
一、高校廉政文化建设的重大意义
1.高校廉政文化建设，是高校教师思想道德建设的需要
高校廉政文化建设，教师是主角〔2〕。教师肩负着培养学生、科学研究、服务社会的神圣职责，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的健康成长，无时无刻不在影响着学校的校风、教风和学风，尤其对正处于生理和心理成长和发育时期，世界观、人生观和价值观正在形成过程中的大学生的影响是不可估量的〔3〕。因此，充分认识校园廉政文化建设的重要意义，积极拓展校园文化的内容，创新廉政文化传播形式，在校园廉政文化建设的大环境中培养教师廉洁的道德品质、严谨的治学态度、求实的工作作风、诚信的处事方式、坚韧的意志品质，让大学生在接受知识的同时，首先得到教师以身作则的指导，坚定信念，积极投身到校园廉政文化建设中来，发挥他们的创造力，在实践中完善道德的成熟，真正唱响高校廉政文化建设的主旋律。
2.高校廉政文化建设，是推进大学生思想政治教育的要求
高校廉政文化建设，学生是主体。廉政文化进校园，有助于大学生进行系统的廉洁教育，使他们从小树立廉政思想观念，养成终身廉洁做人的信念，对构建和谐校园、净化社会风气、促进社会稳定与和谐具有重要意义;有助于培养师生崇
廉敬德的思想品质，增强大学生抵制享乐主义、极端个人主义等各种腐朽落后的思想意识。当前从总体上看，大学生人生态度积极向上，成才愿望强烈，道德观念、竞争意识增强，文明素质和自律意识普遍提高。但由于受社会各种因素的影响，个别大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、艰苦奋斗精神淡化等问题。现在大学生的思想道德素质如何、廉政意识如何，将对我们国家、民族的未来产生深远的影响。因此，充分认识校园廉政文化建设的重要意义，基于对国家、对民族未来负责的政治态度，通过加强高校廉政文化建设，把它纳入学校健康发展和培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的大局之中，努力推进大学生思想政治教育，同样是高校的一项重要职责。
3.高校廉政文化建设，是建设和谐校园的现实需要
高校是传承文明、塑造民族性格和民族精神的重要阵地，它担当了提高全民族思想道德素质和科学文化素养的重任，是推动科技发展、社会进步、文化创新的机构。建设高水平大学有诸多因素，而拥有优秀校园人文环境则是核心的因素。实践证明，高校的发展建设，要把学校文化建设作为基础事业，从学校文化精神中汲取力量，给师生的品质打上学校的“文化烙印”，推动学校的可持续发展〔4〕。同时，高校作为制造和传播先进文化的重要阵地，对社会具有很强的示范和辐射功能，它影响社会，引导社会的文化发展。因此，加强廉政文化建设，有助于广大师生进一步掌握和实践“三个代表”重要思想;有助于形成优良传统和校风，有助于抵制官僚主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽落后的思想意识;有助于建构民主法制、公平正义、和谐有序的校园环境;有助于依法治校、科学治校、民主决策，维护学校的稳定发展和改革，消除各种不和谐因素，激发广大教职工和学生的积极性和创造性，建立生机勃勃的和谐校园〔5〕。
二、高校廉政文化建设的途径和方法
高校廉政文化建设具有很强的现实性和实践性，今后，随着高校自身的建设和发展，高校廉政建设工作具有长期性和艰巨性。为此，我们要做好以下几项工作：
1.高度重视廉政文化建设，做到警钟长鸣
廉政文化具有教化、规范、鼓舞、导向和监督等作用，对于提高领导干部的素质，对于学校的建设和发展具有十分重要的意义。教育行政主管部门和高校要重视和加强校园廉政文化建设，将校园文化建设作为学校一项长期的基础性工作来组织实施。用“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观来指导高校廉政文化建设，把着力提高高校领导干部的廉政意识和思想道德素质作为廉政文化建设的核心，大力开展廉政文化建设的文化活动和教育活动，做到警钟长鸣，全面形成“廉荣贪耻”的思想意识和文化氛围。
2.建章立制，防患于未然
制度具有建设性作用，高校要走民主治校、依法治校、依德治校的道路，就必须重视和加强制度建设，扩大制度的覆盖面，增强和发挥制度建设在高校管理工作中的规范、保障作用，增强和发挥制度建设在高校领导干部中的规范、监督作用。建设完善的管理制度和反腐倡廉制度，坚持依靠制度管事和依靠制度管人的机制本身就是廉政文化的体现，把“文化反腐”和“制度反腐”有机结合起来。当前，
高校要预防、治理腐败行为和腐败现象，首当其冲的任务就是要结合学校自身特点制定人、财、物等方面的规章制度，让完善的制度覆盖到学校的组织人事、教学科研、财务管理、招生分配、后勤服务、物资设备采购和招投标等各个领域和环节，使严格管理、依法治校、规范办学具有坚实的制度基础，用制度来用人、用权，用制度来做事、管事。除此以外，还应根据形势的发展变化，全面规划、精心设计，及时修改完善有关廉政制度，制定新的廉政制度，努力形成廉政制度配套体系，建立结构完整、配置科学、程序严密、相互制约的反腐败机制。
3.大力开展廉政文化教育活动，形成良好的校园廉政文化氛围
廉政文化建设的关键在于落实，在于通过大力开展廉政文化教育活动来推广廉政思想、廉政理念、廉政意识;在于通过开展廉政文化教育活动来制定切实可行的必要的规章制度;在于通过开展廉政文化教育活动，使廉政思想、廉政理念、廉政意识深入到学校的方方面面，扩大廉政文化的覆盖面和影响力，形成高校廉政建设的合力。因此，高校应该通过网络、报纸、广播、课堂等阵地宣传党的廉政建设的理论和法制纪律知识，组织广大教职员工尤其是领导干部和管理干部学习《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等等，积极开展形式多样、内容丰富的廉政文化教育活动，通过观看警示教育片等途径增强领导干部和管理干部反腐败的感性认识，充分发挥多渠道、多层次的监督作用，形成良好的校园廉政文化氛围。
4.结合学校热点问题，全面实行“阳光工程”，维护广大师生利益
廉政文化进校园最终要体现到校风学风建设和反腐倡廉工作的落实。应坚持把廉政文化建设与业务工作紧密结合起来，重点抓好教育收费管理、招生录取、干部选拔、人事调动、基建维修工程，以及仪器设备、教材、图书、药品采购等热点难点问题的监督检查，通过实施“校务公开”和推进“阳光收费”、“阳光招生”、“阳光采购”、“阳光招标”，提高反腐败的透明度，促进各方面的公开、公平、公正，维护学校和广大师生的合法权益，确保学校的规范管理，堵塞漏洞，最终促进领导干部廉洁从政，广大教师廉洁从教。
5.加强师德教育，规范教师行为
高校教师是学校主体之一，是教育的核心，是学生每天都要接触的主要对象，对学校的发展和教书育人起着举足轻重的作用，教师的行为将直接影响着学校的声誉、学校的建设和发展，对培养什么样的人，起着示范和潜移默化的作用。江泽民同志指出：“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”〔5〕国运兴衰，系于教育，教育兴衰，教师责任重大。无数的事实证明，一个好的教师，带给学生的是正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，教师的“爱心”是学生人生道路上的“太阳”。因此，加强校园廉政文化建设，对于加强师德建设，建设高素质的教师队伍，进而带动良好校风、学风的形成，具有重要意义。所以，在加强高校廉政文化建设中，教师的德育不可忽视。
总之，高校的廉政文化建设，是反腐倡廉的一项长期性、基础性的工作，是高校党风廉政建设和反腐败工作的重要内容，同时也是高校思想政治教育工作的重要组成部分。我们要积极探索，认真总结高校廉政文化建设的途径和方法，逐步
构建具有高校特色的廉政思想文化体系，努力构建和谐校园，使高校名副其实地成为社会的精神支柱，成为传承文明、培育人才、建设先进文化的重要基地。
参考文献
〔1〕姜希.加强廉政文化建设，构建高校和谐校园〔J〕. 乐山师范学院学报，2005(9)：31-32.
〔2〕蔡宏，李春湖.校园廉政文化建设初探〔J〕.江西广播电视大学学报，2006
(1)：6-7.
〔3〕李强.加强校园廉政文化建设，营造高等学校党风廉政建设良好氛围〔J〕. 福州大学学报，2006(4)：21-22.
〔4〕林雨.试论廉政文化进校园〔J〕.集美大学学报，2005(8)：21-22.〔5〕李进宏.高等学校廉政文化建设〔J〕.理工高教研究，2006(1)：14.
第五篇：廉政文化征文
勤勤恳恳做事 清清白白做人
——记佘口小学校长朱克嫒勤政廉政先进事迹
在朱克嫒校长的办公桌上摆放着她为自己立的座右铭“勤勤恳恳做事 清清白白做人”。这是她担任校长以来的真实写照。
一、受命于缺人之际，奉命于困难之时
2013年暑假，身为佘口小学班主任兼财会人员的朱克嫒老师突然接到上级的一纸任命：担任佘口小学校长。毫无心理准备的她就这样仓促走马上任，面对一幢旧教学楼，七十几名学生，师资匮乏，硬件滞后的情况，她没有退缩，怀着上级领导的重托和家长的信任，带领全校11名老师(4名支教老师，7名本地老师)开始了“将佘口小学培育成为‘承载师生梦想、滋养文化、生长智慧’的理想土壤”的梦想之旅。
二、为校消得人憔悴，追求品位终无悔
佘口小学从她当时接手的70余名学生，仅一年多就发展到后来的100多个学生的规模。一年多来，她全身心投入到学校的发展中，不辞辛劳，无私奉献。为改善办学条件，她多方奔走，积极争取主管部门和政府的大力支持，我校的环境发生了翻天覆地的变化：更换了教学楼窗户,安装了防护栏, 立起了篮球架;硬化了操场;修建了下水沟;学生换上了标准的课桌凳,教室里安装了班班通.还配有实验室及相关实验器材。她根据学校实际制订了“全面育人、创办特色”的整体办学目标，营造和谐文化乐园，搭建师生成长平台;致力于校园文化品牌建设，着眼于阳光少年培养。一年多来，她在学校的变化发展中品尝喜悦;在忙碌中收获成功;在奉献中享受快乐。
在学校发展中，她确立了“我读书，我快乐，我成长”的校训，为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，她一直坚持开展校园读书活动。精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
她始终认为没有最好的教育，只有合适的教育，教育要遵循规律，要着力于为每一位学生的发展创造合适的教育。注重学生全面素养的提升，放大每一个环节的育人功能。她倡导的读书活动从未间断;今年又在学校开展了“我阳光，我健康，我快乐”的体育创建活动以大课间活动为载体，推出了少儿足球、少儿腰鼓、少儿舞龙等快乐行系列活动。每到大课间活动时间，校园里就会响起铿锵有力的锣鼓声，只见一个个小龙人举着那金光灿灿的长龙，行云流水般绕场转了一大圈才慢慢加快了脚步，随后便像火箭般“穿梭行驶”着，那两条龙似乎活灵活现，在校园上空中不断地翻转、跳跃冲奔、扭动，之后随着围观者热烈的掌声冲入云霄，腾云驾雾。这一场景真是美极了!丰富多彩的体育活动使学生具备了积极向上、健康自信的阳光气质。同时学生也能精神饱满的投入到学习中，提高了学习效率。
三、春雨润物细无声，一师一生总关情
常有老师说：我们的校长每天工作是那么辛苦，但永远是那么精神饱满。是的，她是一位在工作中永远充满激情的校长，这种激情源于对事业的热爱，对理想的追求，对师生的真情。
“学习是最大的享受，奉献是最大的快乐”已成为全体教师共同的价值观;学校的发展目标已成为每个成员的共同愿景;“学生第一成为思维习惯、读书第一成为生活习惯，追求品位成为工作习惯”已逐渐成为全体教师的自然之举。她注重对教师的精神引领，致力于教师素质的全面提升。在管理中善待每一位师生，真诚帮助每一位师生，为师生及时排忧解难。她在全体师生中开展以善良为本、以尊重为核心、以提升人文素养为目标的教师职业规范与礼仪和学生行为规范与礼仪的教育践行活动。平时，她总是叮嘱每位教师： “细节体现素养，细节成就事业”。
朱校长始终以一种宁静淡泊的心态潜心于教育教学的探索之中。她认为一名好校长首先得做一名优秀的教师。担任校长一多年来，坚持走在教学第一线——在繁忙的学校管理工作中坚持担任中二年级一个班的语文、美术等教学工作。统筹安排，努力做到教学与管理两不误。在教学中，她面向全体，因材施教，形成了简洁、明快、生动的教学风格，做到既不加班加点又不脱班托教，认真做好课堂和家庭作业的批改，在教学中重视学生能力的培养，思维的发展，注重学生人文与科学素养的同步提升，给学生以智的启迪、德的升华、美的感染，学生学习兴趣浓厚，负担适中，教学效果显著，在学区期末统考中她所带的班级学生成绩总是名列前茅。
四、采得百花成蜜后，为校辛苦为校甜
在朱校长的精心引导下，如今的佘口小学已焕然一新，被主校区授予先进片区。朱校长也多次被评为市先进教育工作者，市德育标兵。六年级毕业生普遍受到刘岭中学的青睐。
一年多来，学校不断发展，不断创新，吸引着周边学生的家长主动把自己的孩子送来佘口小学就读，因为在佘口小学，学生学得安心，家长放心。
诸多的肯定与第一，是学校全面实施素质教育的体现，是在追求品位中不断创新的体现，是坚持教育理念的体现。诸多的肯定与第一，倾注了她多少心血和汗水!
五、北风识得劲草坚，廉洁自律一生安
教书育人几十年，她勤勤恳恳，从无一丝懈怠;担任校长以来，依然是踏踏实实，廉政奉献。每次外出学习或是开会，她总是骑着那辆早已褪色的电动摩托车，风里来雨里去。记得有一次，朱校长上杨市学区开会，由于风大雨大，加之路面坑坑洼洼，她的电动摩托车一下子滑进了路边的水洼中，整个人也一下子摔倒在泥洼中，胳膊也摔得淤青。至今她的胳膊只要一变天就会隐隐作痛。而且每次外出开会或学习，除非万不得已，总是嘱咐食堂的师傅给她留份饭菜，坚持回学校吃饭，从不利用公款在外吃喝。
作为一校之长，手中有一定的人事权和财权。她敬畏权力，正确看待权力，全心全意依靠全体教职工，民主管理、依法治校、规范办学，充分发挥教职工的主人翁作用，使教师有责任感、归属感。在佘口小学，有自己的物品采购小组，坚持同价优质、同质低价的原则，化最少的钱，办好事，多办事。她总是说:“学校的老师和学生就是我的家人，我有责任把他们带管好。”在她的引导下，佘口小学的教师从不搞有偿家教;并向外界公开承诺，自觉接受社会各界的监督。
一年多来，她始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，永不懈怠;始终保持着清醒的头脑，淡泊宁静、敬畏权力，一身正气。她认为校长就像一滴水，微不足道，离开大海就会干涸，只有融入师生之中才有生命力，才有价值;校长就要像一滴水，以滴水穿石的精神，始终围绕教育的理想目标，坚持不懈地追求。她以品质立校，以品牌强校、以品德立身。她常常告诫身边的学校领导班子成员:“作为一名学校基层干部管理者一定要吃得起苦，耐得住寂寞，挡得住诱惑，守得住清贫。”
她认为做校长可以风格迥异，但无论怎样，做校长都要有“底”，至少要有“三底”：底线——善待每个生命个体，不用权拿捏人;底气——一身正气才能底气足;底色——校长的底色应是一名学者。做校长要守底线、强底气、厚底色，要远离浮躁，宁静致远。
她是一位勤政廉洁、勇于开拓、不断超越自我的校长。