论文题目：微课在中职英语教学中应用效果的调查研究
摘要：教育资源信息化催生了微课等一系列新的教学活动的出现,并引发微课应用于课堂教学的热潮。作为一种新的非正式学习和移动学习方式,微课应运而生,其短小精悍、知识性强、表现形式丰富等特点越来越受到教育工作者的青睐和重视,在教育实践中得到广泛的推广并在中职英语课堂中逐渐得以应用。随着微课不断升温,我们也应该对其效果进行调查。为了更好的研究微课,笔者拟以X职业学院为例,从学生和教师两个方面开展微课在中职英语教学中的应用效果调查研究,研究问题设计如下:（1）微课教学在中职英语教学中应用现状是什么?（2）微课在中职英语微课教学的效果如何?本文通过运用调查问卷、访谈和实验法,选取本校建工专业2班的52名学生和运用微课教学的十名教师为调查对象。首先,通过学生和教师对微课的理解及其问卷调查和访谈的应用效果,调查微课在中职英语教学中的应用的现状;其次,使用实验法在使用微课之前和之后测试学生的英语成绩,进行显著性分析,探讨微课在中等职业学校英语教学中的效果。研究结果如下:把微课引入中职英语课堂,激发了学生学习英语的兴趣,增强学生的自主学习能力和合作学习意识,一定程度上提高学生的英语学习成绩。教师运用微课越频繁,了解微课的学生越多,学生对微课产生的兴趣就越浓厚,从而促进学生対微课的学习,进而提升英语成绩。但中职英语教学微课中的应用效果并不显著,还有很多需要完善的地方,包括微课本身存在局限性、英语学科限制了微课的运用、对微课认识不深刻以及缺乏开发资源。针对这些问题,提出改善微课教学效果的一系列可行性措施。
关键词：微课;中职学校;英语教学;效果
学科专业：教育硕士（专业学位）
Acknowledgements
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
1.1 Background of the Study
1.2 Purpose of the Study
1.3 Significance of the Study
1.4 Layout of the Study
Chapter Two Literature Review
2.1 Definition of Key Concept
2.1.1 The Concept of Micro-lecture
2.1.2 The Concept of Teaching Effects
2.1.3 Principles of Effective Development of Micro-Lectures
2.2 Theoretical Basis
2.3 Previous Studies on Micro-lectures in English Teaching
2.3.1 Related Studies Abroad
2.3.2 Related Studies at Home
Chapter Three Methodology
3.1 Research Questions
3.2 Research Participants
3.3 Research Methodology
3.3.1 Research Method
3.3.2 Research Instrument
3.4 Data Collection and Analysis
Chapter Four Results and Discussion
4.1 Investigation of the Effect on English Micro-lecture Teaching
4.1.1 Students’Feedback on the Effect of Micro-lectures
4.1.2 Students’Understanding of Micro-lecture Application
4.1.3 Teachers’Understanding of Micro-lecture Application
4.1.4 Analysis and Discussion of Survey Results
4.1.5 Applied Investigation on the Effect of Micro-lecture Teaching
4.2 Problem Analysis and Reason Analysis
4.2.1 Limitations of Micro-lecture Itself
4.2.2 Characteristics of English Subjects
4.2.3 Limitations of Micro-lecture
4.2.4 Lack of Development Resources
Chapter Five Conclusion
5.1 Major Findings
5.2 Suggestions to Improve the Effect of English Micro-lectures
5.3 Limitations and Prospects
References
Appendix One The Pre-tests
Appendix Two The Post-tests
Appendix Three:Teachers’Questionnaire on the Effect of English Micro-lectureTeaching
Appendix Four:Teachers’Interview on the Effect of English Micro-lectureTeaching
Appendix Five:The Survey on Students’English Learning in Micro-lecture
Appendix Six:The Survey on Students’Usage of Micro-lecture
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