思想道德教育情况说明

第一篇：思想道德教育情况说明

服务中心运用道德讲堂 开展思想道德教育的情况说明

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引单位职工投身道德实践活动，不断提升全局干部职工思想道德修养、社会文明程度，根据有关要求，单位领导高度重视，现将该项工作的开展情况说明如下：

一、成立了“道德讲堂”工作领导小组，明确了“道德讲堂”工作人员，制定了道德讲堂活动划，为“道德讲堂”的顺利开展做好了各项准备工作。

二、加强各项软硬件建设，确保“道德讲堂”工作有保障。制定完善各项制度，做到了有场地、有设施、有人员、有制度。

三、根据道德讲堂的类型，确定了“道德讲堂”授课内容。确定了我局道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“爱国守法、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献”的的要求，根据单位职工的价值观接受特点和生活习惯，以《公民道德纲要》和具体道德模范的事例为主，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引职工参与。

“道德讲堂”以其亲和力、感召力和影响力，让全体干部职工在耳濡目染和潜移默化之中，汲取了道德智慧、强化了道德修养，更积极地投身到文明单位建设的浪潮中，在今后的工作中我们要进一步强化措施，加大力度，深入实践科学发展观，确保文明建设及卫生计生事业共同持续稳步发展。

第二篇：运用道德讲堂、文化讲堂等开展核心观教育情况的说明报告

运用道德讲堂、文化讲堂等开展核心观教育情况的说明报告1 一是强化社会主义核心价值观教育。按照道德讲堂统一设定的模式，通过“唱道德歌曲、学道德模范、诵中华经典、谈感受、送吉祥”等环节，把助人为乐、诚实守信、遵纪守法的好人品格融入到学生的生活和学习中，在潜移默化中不断提升文明素质、强化学生素养。

二是营造社会主义核心价值观教育氛围。学校组织各道德讲堂，加强室内公益广告设置，张贴不同主题的宣传画，安装“讲文明、树新风”宣传牌、“遵德守礼”提示牌，既美化了环境，也对学生起到了耳濡目染、潜移默化的教育作用，营造了浓厚的社会主义核心价值观学习教育氛围。

三是创新社会主义核心价值观教育。学校在组织各道德讲堂在抓好规定环节的基础上，灵活开展好自选动作。第一，抓好“学”。通过小主持人领学、教师授课、观看教育讲座等方式，组织学生深入学习社会主义核心价值观内容。第二，抓好“思”。组织学生提出自己需要改进的地方。第三，抓好“做”。结合父亲节、母亲节、中秋节等节日，开展一次为长辈尽孝心活动。

第三篇：天宝中心小学加强思想政治工作的情况说明

学校加强思想政治工作的情况说明

2017年学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，按照区委教育工委的部署，认真分析学校教师的思想情况，排查影响教师思想的各种不稳定因素，解决教师关心的热点和难点问题，有针对性地超前工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在思想工作方式、方法上不断创新，使教职员工的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头，确保了学校工作的向前发展。具体表现在以下几个方面：

一、强化教师思想教育

学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对教师的思想政治教育。党员学习、教师政治学习内容充实，管理规范，对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯教师利益的热点、难点问题，学校领导都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给教师以明确的解释，消除了部分教师的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势，积极做好一人一事的思想政治工作，尊重教师、理解教师、关心教师，踏踏实实地为教师做好事、办实事，凝聚了人心，整合了力量，使教师都能真心实意地为这个大家庭努力工作，学校人心思定，各项工作有计划地向前发展。组织全体教师开展“中国梦”主题教育活动，抓好党员思想教育工作，认真组织党员参与共产党员网“共筑中国梦”学习交流活动。

二、落实师德师风教育活动

落实师德师风教育活动的各项要求，有目标地做好师德师风教育的各项工作，落实学校行风建设的各项要求。开展学习培训活动，继续以区委教育工委印发的《师德师风教育读本》为基本教材，采取集中学习和个人自学相结合的方式，认真组织教师开展专题学习活动。开展专题大讨论，组织教师对照教师职业道德规范，开展“今天我们怎样当老师”专题讨论活动，使教师明确既要育人诚信，更要诚信育人，真正做到身体力行，为人师表;使教师明确新时期师德师风建设的具体要求。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《泰安市中小学教师师德规范“十不准”》，总结在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，开展师德考核，重点检查存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。通过学习教育，成效显著。

三、建设和谐校园活动

为深入贯彻区委教育工委的关于创建和谐校园的要求，全面提高的办学水平，创建市文明学校，推动各项工作向更高目标前进，继续开展“建设和谐校园活动”活动。我们深刻地认识到，创建和谐校园活动，对于进一步提高教师的竞争意识、责任意识、服务意识，推进学校德育管理、教学管理、后勤管理的规范化、制度化，做到工作具体化、责任清晰化、服务优质化，实现管理水平的新提升、教学质量的新提高，增强的发展后劲和持续竞争力，占领教育发展的制高点，有着很强的指导意义。创建“和谐校园”工作领导小组，认真组织实施各项活动，对每一项工作都具体到人，每一条措施都力求精益求精，确保我校朝创建和谐校园这一工作目标前进，有计划、有重点地实施和完成各项任务。

四、认真落实党风廉政建设

按照上级领导的具体部署，认真抓好党风廉政建设，突出抓了教职工理论学习，制订了学习制度，并要求每个教师在政治学习期间，不得缺席，确保出勤率100%，认真作好理论学习笔记，写好心得体会，办好心得体会栏。在学习期间，重点学习了关于党风廉政建设和反腐败斗争的理论、“三个代表”、科学发展观的重要论述，认真学习十八大、十八届三中全会精神和中纪委全会精神，学习总书记系列重要讲话精神。与此同时，我们还组织党员干部认真学习邓小平理论、党风廉政建设及反腐倡廉等有关文章，进行党风、党性、党纪和廉政教育，并结合工作实际开展专题民主生活会，开展批评与自我批评，查摆工作中的问题和不足，让每个教师受益匪浅。领导带头做好党风廉政建设的各项工作，带领教师做到廉洁从政、廉洁从教，受到好评。

五、教学工作创出佳绩

党支部思想工作及时到位，通过认真分析，早预测，早采取措施，使教师在思想上保持愉快的心情，工作干劲不减。学校各年级都能够按照自己的特点开展好教学和管理工作，学校教育教学秩序稳定，在老师的精心辅导下，学生多次在各种比赛中获奖，我校教育教学质量得到提升。

第四篇：安全教育和培训情况说明

我单位于2015年全年，对从业人员进行安全教育和培训情况如下：

每周组织全体员工学习安全消防知识、所属岗位特殊性及岗位职责

每月组织全体员工消防安全演练(防火、防盗抢、防断电等意外事故发生的应急操作)

每季度组织全体员工安全知识试题

当遇到重大节假日、重要会议、暑期，会加密培训制度及演练计划

主要培训内容如下：

一、学习安全大检查的重要部位及重点

安全检查实际上是对加油站的安全状况是否符合管理规范、标准要求而进行的一次评价过程。通过检查发现问题或隐患，提出解决问题的方法和整改要求，使问题或事故隐患得以消除，从而确保加油站的安全运行。

一：安全检查制度

1.加油站应认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全管理工作方针，坚持自检自查为主与上级主管机关监督检查相结合的原则，定期和不定期地展开各项安全工作，分级落实安全工作;

2.加油站负责人每周要组织一次安全检查;

3.当班作业人员要对作业现场进行安全监督，发现违章行为和不安全因素，

要及时制止，对不听劝阻的，要及时报告;

4.加油站主管公司每月和重大节日及变更前应对加油站进行一次安全检查;

5.加油站安全检查的主要内容包括安全生产法律法规、上级有关安全会议精

神以及安全生产责任制的落实情况，作业现场安全管理情况，设备、设施

的技术状况、消防预案的演练情况，隐患整改情况等; 6.对在安全检查中发现的问题和隐患，加油站有能力整改的，要及时整改;

对无力整改的，要及时上报主管公司，同时采取有效的防范措施。

二：安全检查的种类

加油站的安全检查通常采取日常、定期和不定期三种类型来进行。 日常安全的安全检查是以当班作业人员为主体的，每天必须进行的一种安全检查形式，主要检查内容有：

1.员工着装是否符合规定; 2.违反“顾客进站须知”情况;

3.有无违章动用明火、用电和进行电(气)焊的; 4.灭火器材是否被挪用作它用; 5.违反劳动纪律、操作规章情况; 6.接卸油口、油罐计量操作井等处是否干净、有无油污、水、杂等;

7.卸油静电接地的连接是否牢固、有效，有无断裂现象等情况; 8.其他违反安全管理规定的情况等。

通过这次学习，员工更懂得了安全大检查的重要性，应时刻敲响安全的警钟，做到防患于未然。

第二章 生产经营单位的安全生产保障

第十五条 生产经营单位应当具备下列安全生产条件：

(一)生产经营场所和设备、设施符合有关安全生产法律、法规的规定和国家标准或者行业标准的要求。

(二)矿山、建筑施工单位和危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产单位依法取得安全生产许可证。

(三)建立健全安全生产责任制，制定安全生产规章制度和相关操作规程。

(四)依法设置安全生产管理机构或者配备安全生产管理人员。

(五)从业人员配备符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品。

(六)主要负责人和安全生产管理人员具备与生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。危险物品的生产、经营、储存单位及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，依法经安全生产知识和管理能力考核合格。

(七)从业人员经安全生产教育和培训合格。特种作业人员按照国家和本市的有关规定，经专门的安全作业培训并考核合格，取得特种作业操作资格证书。

(八)法律、法规和国家标准或者行业标准、地方标准规定的其他安全生产条件。

不具备安全生产条件的单位不得从事生产经营活动。

第十六条 生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责：

(一)建立健全并督促落实安全生产责任制;

(二)组织制定并督促落实安全生产规章制度和操作规程;

(三)保证安全生产投入;

(四)定期研究安全生产问题;

(五)督促、检查安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患;

(六)组织实施本单位从业人员的职业健康工作;

(七)组织制定并实施生产安全事故应急救援预案;

(八)及时、如实报告生产安全事故。

第十七条 生产经营单位的安全生产责任制应当明确各岗位的责任人员、责任内容和考核要求，形成包括全体人员和全部生产经营活动的责任体系。

第十八条 生产经营单位应当制定下列安全生产规章制度：

(一)安全生产教育和培训制度;

(二)安全生产检查制度;

(三)生产安全事故隐患排查治理制度;

(四)具有较大危险因素的生产经营场所、设备和设施的安全管理制度;

(五)危险作业管理制度;

(六)特种作业人员管理制度;

(七)劳动防护用品配备和管理制度;

(八)安全生产奖励和惩罚制度;

(九)生产安全事故报告和调查处理制度;

(十)其他保障安全生产的规章制度。

第十九条 生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。

矿山、建筑施工单位和危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产单位实行提取安全费用制度。具体办法由市人民政府制定。

第二十条 生产经营单位的安全生产资金投入或者安全费用，应当专项用于下列安全生产事项：

(一)安全技术措施工程建设;

(二)安全设备、设施的更新和维护;

(三)安全生产宣传、教育和培训;

(四)劳动防护用品配备;

(五)重大危险源监控;

(六)生产安全事故应急救援演练;

(七)应急救援队伍建设或者救援服务;

(八)其他保障安全生产的事项。

第二十一条 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，并建立考核制度。未经安全生产教育和培训合格的人员不得上岗作业。生产经营单位应当对安全生产教育、培训和考核情况进行记录，并按照规定的期限保存。

第二十二条 生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员应当接受相应的安全生产知识和管理能力的培训，具体培训和考核办法按照国家有关规定执行。

危险物品的生产、经营、储存单位从事危险作业的人员应当按照国家有关规定参加专门的安全作业培训，经培训合格方可上岗。

第二十三条 以劳务派遣形式用工的，劳务派遣单位应当对劳务派遣人员进行必要的安全生产教育和培训;用工单位应当对劳务派遣人员进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。

用工单位与劳务派遣单位应当在劳务派遣协议中明确各自承担的教育和培训的职责和具体内容。

第二十四条 安全生产的教育和培训主要包括下列内容：

(一)安全生产法律、法规和规章;

(二)安全生产规章制度和操作规程;

(三)岗位安全操作技能;

(四)安全设备、设施、工具、劳动防护用品的使用、维护和保管知识;

(五)生产安全事故的防范意识和应急措施、自救互救知识;

(六)生产安全事故案例

第五篇：开展劳动教育活动情况说明

为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，根据上级要求，我校开展了劳动教育活动。

一、高度重视，加强组织领导

劳动教育，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。校领导高度重视劳动教育活动，成立了校长为组长，各班班主任为成员的领导小组，专门负责劳动教育活动的开展工作。领导小组成员明确各自责任，密切协作，共同推动全校劳动教育的深入开展。

二、加强宣传，营造良好氛围

结合本地本校实际，加大宣传力度，围绕劳动的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让劳动教育随处能见，随时可学。通过各种校园宣传媒介，大力宣传劳动教育活动的重要意义，努力营造良好的舆论氛围。

三、把劳动教育纳入课堂教学中

在开设劳动课程的基础上，充分发挥课堂教学主渠道作用，将劳动教育贯穿于教育全过程，在思想品德、历史、语文、地理课程中，深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大学生践行劳动的自觉性和坚定性。

四、开展了丰富多彩的劳动教育活动

我校都开展了劳动主题班会，并利用周一早上升国旗时间进行了劳动主题国旗下讲话。学生代表声情并茂的讲述了自己与劳动相关的故事，引发了全校师生的深切共鸣，激发了学生劳动的积极性。

其次，我校借创建文明城为契机，开展了”共创文明城，我们在行动”及“共创文明城，我们再行动”两次创城活动。在劳动过程中孩子们体会到了环卫工人的艰辛，也体会到了劳动多带来的成就感。

同时，我校还将劳动教育与多种德育活动相结合，例如在“警营开放日，连接心连心”活动中，同学们为民警同志擦桌扫地，用劳动连接警民之间的心灵桥梁。

总之，开展劳动教育活动对促进各学校的发展起到了巨大的推动作用。劳动教育是一项长期的教育任务，我们将继续加大力度，将劳动教育融入各学校教育教学工作的全过程，引导他们热爱学习、热爱劳动、热爱祖国，树立他们的民族自尊心和自信心，激发他们为中华之崛起而努力学习的决心，为国家建设培养更多更好的人才。

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二〇一九年十月二十一日