第一篇：数学七年级期中测试
七年级数学上册期中辅导测试题
基础训练
一、选择题
1.下列方程中，解是x=4的方程是()
A、x+5=2x+1 B、3x=-2-10C、3x-8=5xD、3(x+2)=3x+2.2.方程2x-5=x-2的解是()
A、x=-1B、x=-3C、x=3D、x=1.
3.下列变形正确的是()
A、方程5x=-4的解是x=-
B、把方程5-3x=2-x移项得：3x+x=5-
2C、把方程2-3(x-5)=2x去括号得：2-3x-5=2x
D、方程18-2x=3+3x的解是x=3.二、填空题
4.以x=2为根的一元一次方程是____________________(写出满足条件的一个方程即可).5.已知3x-2与2x-3的值相等，则x=_____________.
6.若代数式3x+2与-是互为倒数，则x=_____________
三、解答题
7.已知方程5x-2(x-1)=x-2m的解是x=-3，求m的值.学练点拨:移项在方程变形中经常用到，注意移项时先要改变符合.
综合提高
一、选择题
8.方程3x-5=x-2m的解是x=，则m的值为()
A、m=2B、m=C、m=-D、m=1.9.下列各题的“移项”正确的是()
A、由2x=3y-1得-1=3y+2xB、由6x+4=3-x得6x+x=3+
4C、由8-x+4x=7得-x+4x=-7-8D、由x+9=3x-7得x-3x=-7-9.10.要是方程ax=b的解为x=1，必须满足()
A、a=bB、a≠0C、b≠0D、a=b≠o.
二、填空题
11.若代数式3(x-1)与(x-2)是互为相反数，则x=____________.12.已知2(a-b)=7,则5b-5a=__________.
13.已知x的3倍与2的差比x的2倍大5，则x=____________.
三、解答题
14.解下列方程，并口算检验.
(1)3x=5x-4(2)7x-5=x+2
15.解下列方程：
(1)3-2(x-5)=x+1(2)5(x-2)=4-(2-x)
(3)3x-[1-(2+3x)]=7(4)x-3(4-x)=-12.
16.已知x与3差的2倍比x的3倍小7，求x.
17.已知x=2是方程6x-mx+4=0的解，求m-2m的值.
18.已知当x=2时，代数式(3-a)x+a的值是10，试求当x=-2时这个代数式的值.
探究创新
19.设K为整数，且关于x的方程Kx=6-2x的解为自然数，求K的值.
20.在等式“2×()-3×()=15”的括号中分别填入一个数，使这两个数满足：
(1)互为相反数;(2)和为10.
第二篇：七年级数学期中测试质量分析-数学工作总结
一、测试基本情况
全区的平均分是59.61，超过区平均分的有3所中学。平均分最高的达到67.36，而最低的只有54.19，最大差距达到了13.17分;全区的优秀率是19.95%，超过区优秀率的有4所中学。优秀率最高的达到34.23%，而最低的只有10.34%，最大差距达到23.89%;全区的良好率是40.36%，超过区良好率的有3所中学。良好率最高的达到59.34%，而最低的只有27.90%，最大差距达到了31.44%;全区的及格率是70.89%，超过区及格率的有4所中学。及格率最高的达到81.33%，而最低的只有59.87%，最大差距达到了21.46%。
二、主要问题及分析
本次考试反映出来最集中的问题是：
1、从测试情况看，学生所必须掌握的基础知识、基本技能在落实上还存在一定的差距。应该说，本次测试注重基础，试题大多源于教材，学生如果概念清楚，训练扎实，就能得到较为理想的成绩，但在阅卷中我们发现相当多的学生丢分严重，基础知识不扎实，似是而非的东西不少。这反映出部分教师没能很好地在课堂上根据学生的学习实际实施适合的教学，在对基础知识及基本技能的落实上没有给予足够的重视，数学概念教学缺少必要的学习过程，导致学生在基本问题的解决上有所欠缺，负积累多。从统计情况看，我们还有不少学生不会正确地进行简单的有理数运算，不能正确地进行简单的化简求值;比如：第22题，由于部分学生不会通过观察发现数学规律，不会用数学语言证明假设，有相当部分学生在利用程序列代数式时对于在适当的位置添括号把握不到位，造成不能正确列代数式并化简，失分较多。
2、数学表达及解题的规范性不够。从本次考试中发现学生在这个方面的问题较多，答卷时表达和书写不规范、欠准确，造成了不必要的失分，反映出我们的课堂教学中相应的要求还不明确、针对性的训练还不够。比如：填空题的第8和第12题，学生丢分就比较严重，大部分学生由于结果未带括号而丢分。比如第3题，由于学生不能对各个代数式准确的叙述，造成对各个选项混淆不清，不能选出正确答案。
3、对知识的灵活运用上还有些不足。不少学生在单一地、直接地运用某一知识进行解题时表现还可以，但要综合地或变式地运用某些知识解题时，感到困难，找不出知识之间的内在联系，不能将已学的知识和方法进行重组，寻求解决问题的方案。比如：第21题第(2)问，学生在第一问可以写出用三个字母表示的代数式，但在第二问，却不能将其中的两个字母换掉。
4、读图能力较低，不能掌握绘图技能，绘图不规范。比如：18题和20题，部分学生读不懂图，不用画图工具绘图，甚至连一个正方形都画不准确。
5、学生审题、获取有效信息的能力欠缺，把握不住解题的关键。
审题时，特别在新情境下，获取有效信息的能力存在欠缺。如有的题目比较长，有不少考生读不下来，弄不清题目中提供的条件和要求，获取不到有效的信息。还有少数学生学习习惯不好，匆匆读题急于做，以至于不按要求做题而导致失分。
三、对今后教学的建议
1、实施分层教学，向课堂要质量。
学校和教师要坚定通过课堂教学让每一个学生获得进步的信念。学校要努力提高校本教研的`实效性，规范集体备课，组织领导和骨干教师带领广大教师研究学情、课标和教材，设计不同层次的教学目标和训练习题，对不同学情的学生实施不同的教学方法和有针对性的训练，注重培养学生的学习数学的兴趣和自主学习数学的能力，提高集体备课的水平。在课堂教学实施中，教师要尽可能的精讲、少讲，给学生留出更多的时间去观察、思考、分析、探究和训练，教师要及时掌握不同层次的学习效果反馈，及时调整自已的教学设计，要专门留出一定时间关注出现厌学的学生，发现他们的点滴闪光点，给予鼓励，帮助他们建立克服学习困难的信心。同时，要规范教学具体要求，逐步使学生养成良好的数学学习习惯。
2、重点抓基础落实。
在教与学的过程中，必须将狠抓“双基”放在首位。教师应潜心钻研《课程标准》，有意识引导学生回归教材，帮助学生构建起初中数学的基础知识网络.此外，在教学中必须引导学生切实克服“眼高手低”的毛病，不好高骛远，要以课本习题为素材，深入浅出，举一反三地加以推敲，延伸或适当变形，形成典型的题。要重视讲、练结合，借助于单元练习和测试，夯实基础。在学习中，要精化每一个概念，夯实每一点基础知识，掌握好每一个思想方法。
3、精选习题、注重综合运用。
对习题的选择标准要注意典型性、综合性、灵活性和探究性，每一个题目都应该是一类题的代表，要做到由题及类，触类旁通，“量不在多，典型就行，题不在难，有思想就灵。”
4、加强学生运算能力、规范表达习惯的培养和训练。
加强运算能力的培养，加强解题策略的分析。解题后的反思、适时拓广延伸、规律提炼等工作要在教学过程中引起特别关注，不能只顾数量，不顾质量。要将学生的解题分析、方法探索等能力培养放在首要位置。加强表达习惯的规范性培养。教学中应提醒学生：简单题过程要详写，复杂题可以适当跳跃，但跨度不要太大。
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第三篇：七年级语文期中测试题
复兴片区七年级期中测试
语文试卷
(时间120分钟 总分 120分)
一、选择题。(每小题2分，共12分)
1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.选聘(pìng) 挚(zhì)友 字帖(tiě ) 迥( jiǒng )乎不同 ....B.校(jiào)样 殷(yīn)红 踱(duó)步 群蚁排衙(wú) ....C.硕(shuò )果 迭(dié )起 嗥( háo)鸣 锲(qiè)而不舍 ....D.凹凼( dàng) 愧怍(zhuò ) 滞(zhì )笨 鲜(xiǎn)为人知 ....
2、下列词语书写准确无误的一项是( )
A.遥言 疙瘩 狂澜 锋芒毕露 B.鞍鞯 辔头 污秽 妇儒皆知 C.抹杀 哽咽 震悚 微不足到 D.矜持 粗拙 斑斓 扑朔迷离
3、下列加点成语运用不正确的一项是( )
A. 我们为人处事，应作一名谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。 ....B. 小李同学以前成绩优秀、名列前茅。可如今成绩直线下降，已不再是吴下..阿蒙了。 ..C.班上的李燕同学不仅思想素质高，而且学习成绩总是排名全校第一，让全班男同学汗颜，真是巾帼不让须眉。 ......D.电影《红海行动》以宏大的战争场面，塑造了一个个可歌可泣的英雄人....物，备受观众好评。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.美国军舰擅自闯入中国南海海域，我方对其警告驱离，并予以识别查证。 B. 为了防止这类恶性事件不再发生，学校领导高度重视并制定了严密的防范措施。
C. 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于努力勤奋。
D. 扶贫攻坚是我们党和国家当前的最重要的民生工程，也是实现全面小康社会的关键一环。
5、下列文学常识说法不正确的一项是 ( )
A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，课文《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》。 B.课文《老王》是我国著名女作家、翻译家杨绛的作品。她是钱钟书的夫人，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》。
C.“乐府”我国古代时的音乐行政机关。《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首民歌。
D.老舍，原名舒庆春，字舍予。《骆驼祥子》是他的代表作品，主人公叫祥子，职业是人力车夫，他的妻子叫虎妞，她大胆泼辣。
6、下列句子排序正确的一项是( )
①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、 天文博士、历博士、卜博士等。②秦始皇时，博士只作政府顾问。③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A.⑤②④①③ B.①⑤②④③ C.⑤④③①② D.①④②③⑤
二、积累与运用(共18分)
7、默写填空(每空1分，共10分，错字不给分) (1)、《木兰诗》表现战争岁月艰苦的句子是：________________,__________________。
(2)、《木兰诗》体现花木兰战功卓著的句子是： ________________， _______________。
(3)、《竹里馆》表明诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质的句子是：______________,______________ (4)、《逢入京使》抒写报国与亲情难以两全，思念亲人但又怕亲人挂念的句子是____________,____________。
(5)、《晚春》中赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气的句子是： ____________,_____________。
8、综合性学习(每小题2分，共4分)
“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
(1)、列举两位爱国名人以及写出他们的爱国名言或者简述其英雄事迹，为你心目中的爱国英雄点赞。(2分)
(2)、我们作为21世纪的青少年，相信我们每个同学都有一颗火热的爱国之心，现在就请你用流畅而富有感情的语言表达自己对祖国母亲的热爱!(2分)(不超过100字)
9、古诗赏析(共4分)
春夜洛城闻笛⑴
唐.李白
谁家玉笛暗飞声⑵， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳⑶， 何人不起故园情⑷。
注释：(1)洛城：今河南洛阳。(2)暗飞声：声音不知从何处传来。声：声音。(3)闻：听;听见。折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。(4)故园：指故乡，家乡。
(1)、这首诗前两句中诗人客居洛阳夜深人静时，因听到______而产生思离愁别绪。(1分)
(2)、“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”中为什么诗人“闻折柳”后就产生了浓浓的故园情?全诗表达了诗人怎样的感情?(3分)
三、阅读理解(共40分)
(一)、阅读《老王》(节选) ，完成10---13题(共10分)
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 ……
我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
10、选段描写老王主要运用了_______描写和_______描写。第一自然段“镶嵌”一词有何表达效果?(4分)
__________________________________________________________
11、“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗?(2分)
__________________________________________________________
12、文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王还感到“愧怍”表现作者是怎样的人?(2分) _________________________________________________________
13、在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待?请简要谈谈。(2分)
_________________________________________________________
(二)、阅读《永不录用》完成14—17题(共15分)
已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。 他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”
父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。” “给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”
班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”
回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”
毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。
一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”
一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”
转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”
他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。
那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。
几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。 后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”
听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。
14、通读全文,将故事的主要情节填写完整。(每空2分，共6分) ①沉迷网游，遣返回家→②______________→③___________→④______________→⑤省城上学，先访恩师。
15、联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。(每小题2分，共4分)
(1)他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!(2分)
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(2)听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。(2分)
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16、文中班主任是一位怎样的老师?请结合文章内容举例分析。(2分) ————————————————————————————————————————————————————————
17、甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪?(从老师、家长和学生中任选一角度谈感想)(不少于50字)(3分)
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(三)、文言文对比阅读 完成18-23题(共15分)
[甲]陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射!”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 [乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然②哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。②苟：马虎草率;然：这样。
18、解释下列加点词(每小题0.5分，共2分) (1)但微颔之( ) (2)以此自矜( ) ...(3)见舟而畏之( ) (4)七岁而能涉( ) ..
19、给文中划线句子断句，用“/”在句中标出。(限断2处)(2分)
生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之 20、翻译下列句子(每小题2分，共4分) (1)见其发矢十中八九，但微颔之。
________________________________________ (2)日与水居，则十五而得其道。
________________________________________
21、下列加点词的用法相同的一组是( )(2分) A.康肃笑而遣之/自钱孔入，而钱不湿 ..B. 徐以杓酌油沥之/蒙辞以军中多务 ..C. 乃取一葫芦置于地/问于没人 ..D. 故北方之勇者/以我酌油知之 ..
22、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是__________________，表明卖油翁观点的语句是 ___________________。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 _________________。(都用原文语句回答，3分)
23、请你结合[甲][乙]两文，说说你从其中获得了哪些启示?(2分) _________________________________________________________________
四、作文(50分)
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好…请以“有____ 真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①真情实感，不得抄袭。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
第四篇：七年级政治期中测试题
一、单项选择题(下列每小题给的4个选项中，只有1项是最符合题意的，每小题2分，共16分)
1、虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天，虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……这句话说明( )
A.人类渴望改变自己的生活方式
B.人类只有想象的能力
C.人类是自然界的主人，能改造自然、战胜自然
D.人的生命和其他生命不同，具有无穷的智慧和巨大的创造力
2、学校组织同学们开展防火防震逃生演练、加强安全教育、强化校车管理，其根本目的是( )
A.保护同学们的生命健康权
B.丰富同学们的课外生活
C.严格执行交通管理法规
D.教育同学们要珍惜青春年华
3、进入初中，同学们的独立性开始增强，实现自主管理成为我们的内心需要。为此，我们应该做到( )
①克服依赖心理，学会自理自立 ②改进学习方式，提高自主学习能力 ③摆脱家庭束缚，不再接受父母的教育与指导 ④遵守校规校纪，行动上严格要求自己
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4、建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。在班集体中要有主人翁的责任感，就要做到( )
①树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务
②积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益
③主动关心班级建设，积极提出合理化建议
④把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
5、“有则改之，无则加勉”，这个成语告诉我们的道理是( )
A.要全面地、客观的认识和评价自己
B.要正视现实，悦纳自我
C.要用发展的眼光来看待自己
D.要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视
6、鲁迅说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”这句话给我们的启示是( )
A.要关注他人，指导帮助他人改进不足
B.要经常反省自己，改进不足
C.要多与他人进行接触，在交流比较中明晰自己的优点和不足
D.自我观察是认识自我的唯一途径
7、中学生晓霞，十一位品学兼优的好学生，但不幸因病而双手残疾，这给她造成了很大的压力，这时老师和同学给了他极大的鼓舞，帮助他从疾病的阴影中走出来，重新开始了新的学习生活。这说明( )
A.友情能治好人身体的残疾
B.友情能给人热情鼓励，帮助我们战胜挫折
C.友情能使我们互相启发，取长补短
D.友情能使我们增长智慧和才干
8、美国著名女作家海伦凯勒一岁半时，一场重病夺去她的视力和听力，随后她又失去了说话的能力,然而她没有消沉，她凭着顽强的毅力，靠学习盲文，以优越的成绩从哈佛大学毕业，并掌握了五种文字，出版了14 部著作。这则材料说明的道理是( )
A.“挫折是一把双忍剑”
B.有挫折就会有成功，不经历挫折的人不会成才
C.导致挫折的原因是多种多样的
D.只有名人才会遭遇挫折，身处逆境
二、情景分析题(本题共2个小题每个小题6分共12分)
9、某地对七年级新生适应新环境的情况调查显示，有56.1%的学生感到学习压力过大，18.8%的学生存在人际交往的不适应，8.9%的学生自我意识不明确，24%的学生心态不稳定。有的同学因不适应新环境而手足无措，有的同学因成绩不佳而丧失信心……
⑴该材料反映了什么问题?(2分)
⑶谈谈你打算怎样适应新的初中生活?(4分)
10、2005年春节晚会，邰丽华以及她领衔的舞蹈《千手观音》给我们留下了难以忘怀的印象。2006年春节刚过，很多中国人又一次感受了一场感人至深的心灵冲击——邰丽华被评为“2005.感动中国十大人物”。这位来自湖北宜昌的姑娘，两岁时因高烧注射链霉素失去了听力。从此，她只好生活在无声的世界里，15岁时开始正规的舞蹈训练。由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。训练中，身上经常是青一块紫一块。但是，它克服残疾带来的种种困难，自强不息，刻苦训练，先后获得“全国残疾人艺术汇演一等奖”“全国自强模范”等荣誉，到30多个国家演出数百场，受到国内外广大观众喜爱。
(1)从邰丽华身上你看到了一种怎样的意志品质?(2分)
(3)谈谈你打算怎样磨练自己的坚强意志。(4分)
三、价值判断题(每题3分、共12分)
11,、人是万物之首，人类可以任意支配自然界的生命。
判断：( )
理由：
12‘初三学生刘某看到大学生“就业难”的现象，辍学去打工挣钱 错误
受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务。我们应当自觉珍惜受教育权利，履行受教育义务。
判断：( )
理由：
13、张骞同学身体不舒服，仍坚持上课，但课上了一半，他坚持不住了，就趴在了桌子上。老师因为不了解情况，批评了他。于是张骞就和老师争吵了起来
判断：( )
理由：
14、自卑是成功的大敌，有自卑心理的人会一事无成
判断：( )
理由：
四、探究实践(10分)
材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。
材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。
材料
三、2005年11月14日清晨五点四十分，山西沁源县发生特大交通事故，一辆大货车撞向正在公路上跑步的沁源县第二中学的学生和教师，事故造成20名学生和一名教师遇难。2005年11月17日，教育部发出关于加强学校优育活动安全防范工作的紧急通知。
请回答：(1)国家为什么高度重视校园安全建设?(2分)
(2)想一想，你身边存在哪些安全隐患?(2分)
(3)面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(各举2例;4分)
(4)请你设计两条安全警示语。 (2分)
七年级政治试题答案
一、选择题：
1、D
2、A
3、C
4、C
5、D
6、B
7、B
8、A
二、情景分析题
9、 ⑴反映了很多同学升入初中后，对新的学习生活不适应
(2)首先调整心态，采取适当措施加以调节，适应环境;确立新的追求目标;加强自我管理，克服依赖型。(答案符合题意即可)
10、(1)在困难面前，不退缩，不逃避，迎难而上，勇往直前，以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现人生目标的坚强意志品质。
(2)必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小事做起。要善于管理自己。要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
三、价值判断题
11、错误。理由：生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。保护大自然就是在保护人类自己。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。如果不善待大自然，将会危及自身的生存。
12、错误 理由：受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务。我们应当自觉珍惜受教育权利，履行受教育义务
13、错误。理由：张骞应当尊重老师。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法矛盾。不能不分场合顶撞老师。
14、正确。理由：自卑心理是人的一种正常心理反映，关键是能否战胜自卑心理，只要克服自卑心理，树立自信心，不断磨砺坚强意志，事业就会取得成功
四、探究实践题
15(1)青少年是祖国的未来和希望，是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过，校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少，生命意识淡漠，自我保护能力差，容易受到伤害。
(2)(根据实际情况回答，2项以上即可)
例如：上学路上的交通安全问题;家庭电路的安全问题;周围商店里的食品安全问题等等。
(3) 学校：例如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患(学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。 (本题不要求与答案完全一致，言之有理即可)
(4) 例如：关爱生命，安全出行;高高兴兴上学去，平平安安回家来;
珍爱生命，热爱生活。等等
第五篇：七年级英语期中测试题
一. 选择填空。(20分，每小题1分)
( )26. 在26个字母中，元音字母是 。
A. A I O U Y B. A E I O U C. A E K U Y
( )27. 下列字母都含有字母 Ee 的读音的一项是 ____ 。
A. Gg, Kk, Pp B. Jj, Tt, Vv C. Bb, Dd, Vv
( )28.下列单词中a字母的发音与其它两个不同的一项是_______。
A. name B. that C. hand
( )29. This is ______ English book and that is ______ map.
A. a; an B. an; a C. an; an
( )30. —What’s that ____ English?
—It’s a desk.
A. from B. to C. in
( )31. — What grade Li Wei in ?
— He in Grade Seven.
A. is; is B. are; are C. are; is
( )32. — Is this a toy?
—______ It’s a ruler.
A. Yes, it is. B. No, this isn’t. C. No, it isn’t.
( )33. —
What are those?
—____ are cakes.
A. They B. These C. It
( )34. —____ is your favorite teacher?
—Miss Huang.
A.What B.Who C.Where
( )35. —____, are you Ben?
—No, I’m not. I’m Peter.
A. Sorry B. How do you do C. Excuse me
( )36. Peter, is this ______ book?
—No, it’s not _____. My book is in the desk.
A. your; my B. your; mine C. yours; mine
( )37. —Whose is this bedroom?
—It’s ______.
A. Lily and Lucy’s
B. Lily’s and Lucy’s
C. Lily and Lucy
( )38. This is my teacher,Miss Chen. ______is from Fujian.
A. She B. He C. Her
( )39. Her eyes ______big and black.
A. is B. has C. are
( )40. This is Jack’s pen. Please ________.
A. give it to him B. give him it C. give it him
( ) 41. Meimei’s shoes are too old. She wants ______ a new pair.
A. to buy B. buy C. buys
( ) 42. —Thank you very much, Miss Wang!
—______
A. I’m OK. B. That’s right. C. You’re welcome.
( ) 43. Look at _____. It’s a bike.
( )44. Maria Cuba.
A. am from B. are from C. comes from
( )45. — What Tom ?
—He is tall and he has brown hair.
A. is; look like B. does; look like C. do; looks like
二. 情景交际。(15分，每小题1分)
A. 从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语。(10分)
I II
( )46.Whose pants are these? A. Nice to meet you, too.
( )47.Nice to meet you. B. Yes, I am.
( )48.How are you? C. How do you do?
( )49.Good morning! D. Thanks.
( )50.Does Mr.Lin have short hair? E. No, she is from Canada.
( )51.What color is the cap? F. They are mine.
( )52.Welcome to China. G. I am fine.
( )53.How do you do? H. Good morning!
( )54.Is she from Japan? I. It’s red.
( )55.Are you Ann? J. Yes, he does.
B. 从方框中选择适当的句子补全对话。(5分)
A: Excuse me, are you Amy?
B: Yes, I am. 56
A: My name is Tom. Nice to meet you.
B: 57 Where are you from?
A: I’m from England. 58
B: No. I’m from the U.S.A.
A: How old are you?
B: I’m twelve. 59
A: I’m eleven. What class are you in?
B: 60
A: Oh. We are in the same class. We are classmates.A. And you? B. What’s your name, please? C. Nice to meet you, too. D. I’m in Class Two, Grade One. E. Are you from England, too?
56.______ 57.______ 58.______ 59.______ 60.______
三. 完形填空。(10分，每小题1分)
Hi! I’m Pleasant Sheep. Do you 61 me? I’m a boy. I’m seven years 62 . I have a 63 mouth, and a small nose. My 64 are big. I have four good 65 . We are movie stars (电影明星). We are 66 the same class. They are nice to me. Pretty Sheep is 67 good friend. She is a nice girl. Does she 68 big eyes? Yes, her eyes are big, too. Our monitor (班长) is a girl. She is eight. She has a big head, 69 her eyes are small. We like 70 very much. What’s her name? Do you know?
( ) 61. A. have B. know C. meet
( ) 62. A. big B. long C. old
( ) 63. A. wide B. long C. round
( ) 64. A. foot B. eyes C. leg
( ) 65. A. students B. teachers C. friends
( ) 66. A. at B. of C. in
( ) 67. A. my B. your C. her
( ) 68. A. have B. has C. like
( ) 69. A. too B. but C. and
( ) 70. A. it B. him C. her