个人成长团队成功

2022-07-12

第一篇:个人成长团队成功

没有成功的个人,只有成功的团队

团队之所以称之为团队而不是团伙,固然有其特有的生命力和感召力。团队的灵魂是每个人的精神气质有机融合。虽然一个人的力量是有限的,但是团队的力量是无穷的,只有大家共同努力,才能取得更大的成果。

木桶定律告诉我们木桶中水的容量决定于最短的那块板,于是我们得出结论:团队中每个人都强,凝成一体,才能使团队更强。一个优秀的团队,取得成功的大与小,战斗力的强与弱,并不取决于团队的某个人,而是大家共同努力,共同奋战的结果。

大海的伟岸源于吸纳百川,宇宙的浩瀚在于包容繁星。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。团队的力量始于众志成城。商场如战场,强调单枪匹马打胜仗的个人主义观已落伍,公司必须依靠员工的合力才能跟上时代的步伐。

团队好比一艘在商海中沉浮的战舰,随时会遇到看得见的惊涛骇浪也会碰到看不见的暗流礁石,想要冲出风浪、绕过漩涡、避开浮冰到达预期的彼岸,离不开船长对全局的引领,舵手对方向的把控,瞭望员对远方的观察等等,每个船员都有一个团队身份,只有全员各司其职、相互配合、众人划桨才能激流勇进。

无论是领导还是员工都有一个统一的名字,那就是“队员”。大家心往一处想,劲往一处使,切身感受团队的成长、挫折、磨合与进步。才能互补、团结和谐、负有共同责任为共同目标奉献的一群人成为公司发展的中流砥柱,他们齐心协力建立起团队核心价值理念,奋勇争先激活工作创造力,为业绩提高注入无穷无尽的能量。正是团队的存在,才将不可能完成的任务变成可能。

没有完美的个人,但可以凝聚成完美的团队。我们每个人既要学会独立工作,又要学会与人合作、与人分享。作为员工,应化个体潜能为团队智慧,找准自己在团队中的坐标,享受从团队中获得的震撼与洗礼,并在团队中学会做人、学会求知、学会生存,学会帮助团队战胜困难,最终为团队强大贡献自己的力量。

第二篇:拓展心得:团队与个人共成长

有人曾经问:在训练中团队成长的多一些,还是个人成长的多一些?这是我们公司在参加明阳天下拓展训练公司的拓展训练之前的问题。之前,我们也是对问题进行了各种设想,然而,训练结束后,我们明白了:在训练中,团队与个人是一起成长的。团队会成就个人,个人也会促进团队的发展。

我是公司的一名新员工,于12月1日正式入职,在职十多天就能享受集团的拓展训练,作为个人深感荣幸。下面就一天的集训发表自己的几点愚见:

首先,细节决定成败。此感想来源于上午的第一个活动,教练要求下面接人的团队胳膊之间必须没有缝隙,这样才能保证跳的那个人安全着陆,其中体现的就是细节。回到商业活动中也是同样的道理,只有团队亲密无间的配合,把任何影响成功的细节都考虑周全,当机会到来的时候才能运筹帷幄、应对自如,因为中国有句古语:机会只垂青于有准备之人;任何一个细节的疏忽都可能导致满盘皆输,因为中国还有句古语:千里之堤溃于蚁穴。

其次,不为失败找借口,只为成功找方法。这是蒙牛集团董事长牛根生经常告诫员工的一句话,在第二个活动中体现的淋漓尽致,因为当时有两个队,一队的活动道具明显没有我们二队的困难,二队的队员也看到了这个事实,所以就

和教练抱怨,但是教练说就是这样的情况,说实话当时我也不理解,后来才体会到教练的良苦用心。由于二队队员看到不一样的道具情况,进而导致心理状态的变化,最终二队在这个活动中输于一队。而现实的商业环境中许多时候条件是不等同的,那是不是我们就应该坐以待毙、不战而退,全然不是,这个时候我们更应该绝处逢生,打一个以弱胜强、以少胜多的漂亮仗。这个活动还体现了战术的重要性,也就是所谓的方法,我们敬爱的毛爷爷曾讲过:战略上要藐视,战术上要重视,说的就是这个道理,对于不经常参加高空活动的人突然站在十米高空抓单杠,必须把握“稳、准、快”三点,只要可以站稳在上面,看准单杠,不能犹豫,快速抓住单杠,这个活动就能挑战成功,越犹豫就会越不稳越害怕,成功的几率就会大打折扣。商业实战中同样如此,当机会来临的时候我们就应该“稳、准、快”,因为当今社会不再是大鱼吃小鱼,而是快鱼吃慢鱼。我记得当时教练问谁第一个上去,大家都不说话,我鼓足勇气说我上去,但是以失败告终,失败的原因很简单,没有认真思考如何应对这个挑战,只是凭借匹夫之勇,以前觉得第一个吃螃蟹的人拼得就是胆识,现在不这么认为了,除了胆识,充分的准备也尤为关键。

再次,统一指挥是团队的灵魂。第三个活动考验的就是团队的协同作战,那么有一个问题,如何才能够更好地协同作战呢?统一指挥至关重要,我们都看过音乐会,众多的乐

手前面站着一个人,他不需要任何乐器,指挥棒就是他的武器,乐手只有听从他的指挥,才能奏出美妙的乐章。我们真实的商业也是同样道理,团队成员必须服从统一指挥,这样才可以高效率、有条不紊地运作。

最后,个人成就团队,团队成就个人。最后一个活动需要力气大的先上去,在下面做人梯的就得最后上,但最终的目标是整个团队全部上去,这就涉及到个人奉献和成就团队的关系,第一个和最后一个上去的队员为团队做出了特殊的贡献,作为团队不会抛弃每一个人,因为我们是团队。对于一家企业也是如此,创业阶段需要前辈的无私奉献,发展阶段需要后继有人,危难时候需要大家的齐心协力,最终是为了团队的前途,团队前途光明了,才会照亮我们每一个人的前程。

为期一天的拓展训练短暂而漫长,为何短暂,因为和集团同事共处的时光多会都这么快乐,恨时间如流水,一去不复返;为何漫长,这个集训虽仅仅一天,但是简单的活动传递给我们的生活真谛和工作经验值得一辈子回味。我作为公司的一名新人,没有太多的工作经验,但今天的集训叫我受益匪浅,在此和大家分享我的心得,最后衷心地希望我们的公司明天会更好。

本文转自明阳天下拓展官网,转载请注明出处

第三篇:拓展心得体会只有成功的团队没有失败的个人

只有成功的团队没有失败的个人

上周我们盈科部分员工来到明阳天下拓展培训公司开展了拓展培训活动,活动举行的非常成功,给我们带来了巨大的感受。

“背摔”。凭着一股勇气我第一个登上高度1.5米左右的背摔台,背向众队员直挺挺向后倒下的一刹那我是俩眼一闭——心的话:由他去吧!当我被稳稳得接住并站起来的时候,环顾刚刚搭手挨肩合力帮助我的一群人,真的好感动!没有过多的犹豫和停歇我旋即摆好姿势承担起了接人的重任,虽然胳膊被摔下来的屁股“亲吻”得生疼发红但却没有一丁点儿退缩的念头,内心深处反而有一种声音不停的对自己说:挺住,我一定要接住他(她)!这个项目,拉近了我们彼此间的距离,感受到友爱的满足和协作的必要性。这也让我们体会到在工作中,对于团队合作,我们拥有共同的目标是不够的,还要有彼此

感悟:当自己遇到困难的时候,请相信你的团队成员会给予无私的帮助;反过来,自己也应当全力去帮助团队中遇到困难的人。信任与互助成就一个不断战胜困难的团队!

27日下午,我们依依不舍的离开了训练基地。本次拓展训练在和谐向上、精诚合作的氛围中结束了,它给所有参与的盈科人都留下了美好的回忆,这一天半的点点滴滴,带给我们无穷的回味和深深的思考。通过这次培训,盈科的精英们认识并充分挖掘了自身的潜能,增强了敢于挑战及超越自我的意识,克服了心理惰性和畏难情绪,磨间

。 练了战胜困难的毅力,同时也使我们深刻认识到了团队智慧的力量,并进一步增进了大家对团队活动的参与意识与责任感。这不是一次简单的拓展培训,而是对所有参训人员的一次身心洗礼,是进一步推动大家全力以赴做好各项工作的动力。大家在拓展后纷纷表示,此次活动是盈科团队建设的一次有益尝试,在今后的工作中,一对会立足本职岗位,不断增强自己的工作能力,共同构建一个团结协作、共享互助的盈科团队,努力为盈科的美好明天而努力!

本文选自明阳天下官网,转载请指明出处

第四篇:大成功靠团队

大成功靠团队 九招打造高效团队

【牛津管理评论-讯】《资治通鉴》作者北宋名臣司马光“大匠无弃材、尺寸各有施”与清嘉靖名将杨玉春“用人所长,天下无不用之人;用人所短,天下无可用之人。”(杨遇春用聋子当侍卫;用哑巴当情报员;用瘸子当炮兵)有异曲同工之妙,它给我们的团队用人提供了这样一个思路:因材施教、用人所长。所以管理者最重要的职责是培养团队所需要人才,正像国学大师翟鸿燊所言:“领导就是领袖和导师,领导者的价值在于把追随者培养成领导者”。那么怎样培养人才,怎样打造高效团队? 什么是团队管理?举个简单的例子:如果有一车沙倒在地上,对地面的冲击是不大的;如果把一车已凝固成整块的混凝土倒下来,其结果就大不一样。团队管理就是把一车散沙变成凝固成整块的混凝土,将一个个独立的团队成员变成一个坚强有力的团体,从而能够顺利完成项目的既定目标。

小成功靠个人,大成功靠团队,任何一个企业,要想发展壮大,都不可能靠一个人的力量,而必须要靠组织的力量,团队的力量,高效而有执行力的团队组织成了未来企业参与市场竞争的重要筹码,没有孙悟空、猪八戒等人组成的团队,唐僧西天取经的重任必难完成。同样,没有一个合作无间、积极进取的团队,企业的各项工作就难以开展,人与人的经历不同,追求不同、人生观、价值观不同,因此将一群人团结起来,建立一个团队不是件很容易的事情,那么建立一个高效率的团队就更难了。

有一句名言说:“前进的最佳方式是与别人一道前进”。企业在日常管理中,要不断增强团队的凝聚力,增强团队的合作意识,团队成员间相互依存、同舟共济、互相敬重、彼此宽容和尊重个性的差异;彼此间形成一种信任的关系,待人真诚、遵守承诺;相互帮助和共同提高;共享利益和成就、共担责任。良好的合作氛围是高绩效团队的基础,没有合作就无法取得优秀的业绩。 如何打造高效团队:

(一)、设计高效团队

在企业团队建设实际运行过程中虽不是一件轻松的事情,但也不像大多数人认为那样——是一件非常困难的事情,常常感觉好像无从下手。通常可以借助一些常见的管理工具来简化团队建设工作。团队成员自我的深入认识,明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等;通过这些分析,最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目的的看法,以建立起团队运行的游戏规则。

每一个团队都有其优势和弱点,而团队要取得任务成功又面对外部的威胁与机会,通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力,找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距,以明确团队如何发挥优势、回避威胁、提高迎接挑战的能力。

以团队的任务为导向,使每个团队成员明确团队的目标、行动计划,为了能够激发团队成员的激情,应树立阶段性里程碑,使团队对任务目标看得见、摸得着,创造出令成员兴奋的幻想。

合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键,团队任务的启动;团队遇到困难或障碍时,团队应把握时机来进行分析与解决;以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除;以及在何时与何地取得相应的资源支持等;都必须因势利导。

怎样行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进行分工、不同的团队角色应承担的职责、履行的权力、协调与沟通等,因此,团队内部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述和说明,以建立团队成员的工作标准。

对于这个问题,目前在很多企业团队建设中都容易被忽视,这可能也是导致团队运行效率低下的原因之一。团队要高效运作,必须要让团队成员清楚地知道他们为什么要加入这个团队,这个团队运行成功与失败对他们带来的正面和负面影响是什么?以增强团队成员的责任感和使命感。即将我们常常讲的激励机制引入团队建设,可以是团队荣誉、薪酬或福利的增加、以及职位的晋升等。

(二)、为员工提供深造的机会

只有一个懂得不断充实自我的学习型团队,才能在发展的社会创造出更多的“奇迹”。从学习的作用来讲:传统型营销团队的学习性意识不强,他们多满足固有的知识和经验,而不很自觉吸取新知识,也不积极开展横向学习。而在

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只有不断地创新才能保持企业竞争优势,但是创新能力从哪里来呢?做教育培训,是提高人才团队创新能力的重要手段。因为抓好教育培训是提高队员知识水平和综合素质的重要途径,而队员的知识技能是激发创新能力的前提条件。尤其在知识经济时代,在产品科技含量高的行业企业,这一点体现得更为明显。 其实创新能力也体现在企业管理的各个方面,是一个综合性概念,也只有综合性的创新能力,才是真正的有竞争优势的创新能力。人才培养不只是重视知识技能方面,还要考虑品德、情感、志趣等精神层面的东西,考虑企业文化、考虑人才队伍的凝聚力和团队精神,这是只有企业综合性的教育培训才能做到的。谁在这方面把握得好、做得好,谁就能在竞争当中保持长久的整体创新优势,并最终在竞争中打败对手。

(五)、团队分工与合作

企业的发展从内而言,经由创始人积聚松散个体到扩大群体规模直至组织结构、功能均衡发展的过程。则是随其进化演变规律呈现出波浪式的起伏推动,其主动力源于内部循环供给能量。也就是说,团队领导人拥有教练、发动团体的能力;管理层拥有教练、发动部属的能力;员工拥有教练、发动自我的能力,最终形成上中下协调平衡、整体互动的运动态势。但各个阶层也要能对其他部门熟悉、了解,并能在工作中相互配合,否则制定的战略、战术只能是孤芳自赏,根本无法让其他部门实施运作。 (六)、增强领导才能

增强和发挥领导的指导作用,首先领导必须以身作则,对团队成员起榜样和示范作用;其次,明确具体的工作质量、范围、工期、成本等目标约束;再次,明确各团队成员的角色和责任分工,充分发挥项目团队成员各自的作用。

(七)、充分发挥领导的沟通和协调作用

首先,团队成员之间的沟通和协调。成员之间由于价值观、性格、处世方法等方面的差异而产生各种冲突,人际关系陷入紧张局面,甚至出现敌视、强烈情绪以及向领导者挑战等各种情形。领导要进行充分沟通,引导团队成员调整心态和准确定位角色,把个人目标与工作目标结合起来,明确知道自己要做的事,以及清楚如何去做。

其次,团队成员与工作环境之间的沟通和协调。团队成员与周围环境之间也会产生不和谐,如与技术系统之间的不协调、对团队采用的信息技术系统不熟悉等。领导要帮助团队成员熟悉工作环境,学习并掌握相关的技术,以利于项目目标的及时完成。

再次,团队与其他部门之间的沟通和协调。在工作过程中,团队与其他部门各干系人之间的关系,也会产生各种各样的矛盾冲突,这需要领导与之进行很好的沟通协调,为团队争取更充足的资源与更好的环境,并对工作进程以及工作目标与工作干系人不断达成共识,更好地促进工作目标的实现。

(八)、充分发挥领导的激励作用

在工作过程中,由于严格的目标约束及多变的外部环境,领导必须运用各种激励理论对工作班成员进行适时的激

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第五篇:团队建设的成功秘方

自上世纪末开始,各个大型企业为了降低成本、提升效能与增加利润,已经逐渐放弃了大而全的管理操作模式,改为采用矩阵式的组织或虚拟化的网状组织,以快速反应、优势结合来提升企业跨入新世纪后的竞争能力。组织生存与发展的成功关键因素是其进行变革的能力,从麦肯锡公司进行的调研发现,传统的变革程序如全面质量管理、企业重组再造等,似乎不再发挥作用,或是没有产生预想的效果,最主要的原因还是在于大多数的领导及管理策略过分关注于“问题”本身,而忽略了从整个系统来发掘问题的原因。因而,在企业组织中的变革上,逐渐调整以任务导向、项目性结合的工作团队,来取代传统流程导向的事务性、科层式组织。如何塑造和参与一个成功的明星团队,将是日后在企业中,管理层和员工个人发展的最大挑战。本文试图以深圳人从咨询公司独创的知识解决管理模式,针对新的变革挑战,来强化团队协作的力量,创造企业持续发展的核心价值。高效团队

组织行为学权威、美国圣迭戈San Diego大学的管理学教授斯蒂芬·罗宾斯(Stephen P. Robbins,1994)认为,团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。作为一支高效团队,罗宾斯给出了以下8个基本特征:一是明确的目标。团队成员清楚地了解所要达到的目标,以及目标所包含的重大现实意义;二是相关的技能。团队成员具备实现目标所需要的基本技能,并能够良好合作;三是相互间信任。每个人对团队内其他人的品行和能力都确信不疑;四是共同的诺言。这是团队成员对完成目标的奉献精神;五是良好的沟通。团队成员间拥有畅通的信息交流;六是谈判的技能。高效的团队内部成员间角色是经常发生变化的,这要求团队成员具有充分的谈判技能;七是合适的领导。高效团队的领导往往担任的是教练或起着后盾的作用,他们对团队提供指导和支持,而不是试图去控制下属;八是内部与外部的支持。既包括内部合理的基础结构,也包括外部给予必要的资源条件。基于罗宾斯对高效团队的定义,如何以知识解决模式来有效达成呢?

首先就知识解决的架构而言,目的就是为了提升绩效。这也是任何一个团队的工作目标与达成的衡量指标,因此,在组成团队之初,必须使所有成员充分理解团队的目标及任务。在操作过程上,分别从战略性、竞争性、目的性这3个知识解决的方式,由核心能力营造出竞争强势,创造与实现新的市场价值。这个过程是基于隐性知识和客户关系为基础,并以行动第一原则、组织学习原则、知识生态原则、知识共享原则这4大原则作为实践铁律的。

知识解决的标准流程是:

1、创设知识平台;

2、创造新知识;

3、转移新知识;

4、共享新知识;

5、创造新价值。以下,将按照知识解决的操作流程,具体应用于罗宾斯的高效团队组建上,以印证知识解决模式在企业应用的实战意义。每个不同类型的团队组成,即是通过一系列互补的技能和知识的结合,所构

建出来的核心能力,这是绝对超越个体能力的。一般说来,团队人员的能力至少要有3种:技术、人际关系以及决策;从性格上也必须包含:好奇、耐心、有条理、挑剔、敏感、负责、叛逆、性急这8种个性。但是,如何从其本身的性格、处事方式,以及具备的能力上来决定与安排其在团队中的角色呢?根据当今世界上Team work及Team building的英国籍顶尖专家梅雷迪恩·贝尔宾R.Meredith Belbin博士1996年在《管理团队成败启示录(Management Teams: Why they succeed or fail)》一书中的研究,一个成功的团队通常需要有以下角色存在:主席/协调人、塑造者、种植者、监测评估者、资源调查者、实施者、团队协作者、捕鱼人等8种角色。而在团队中(特别是规模足够大的),担任何种角色通常是由员工的性格特征和一定的后天训练决定的。因此,在确定团队成员时,要考虑哪些人员可以承担起团队中的哪个或者哪些角色;如果暂时缺少部分角色,哪些人员可以被培养为那些暂缺的角色。这8种角色的描述如下:

主席/协调人:与其说他们是专家型或者具有创造性的,不如说他们纪律严明、轻重分明和能力均衡。其职责是挑选人才,倾听其意见建议并激励之,作凝聚和协调员工的努力。

塑造者:特征是项目领导,性情外向,能有力地推动任务的进展;其力量来源于个人动机和对任务的激情。

种植者:是原创思想和建议的来源,团队中最富于创造性和最聪明的成员,但可能对细节不很关心;他们需要激励和引导,其才能才得以发挥到极致。监测评估者:进行检查工作并指出论证中缺陷之处的人。擅长分析甚于创造。

资源调查者:让团队与周围世界保持联系的联络人。受这一职责吸引的人趋于外向,并很受人欢迎。

实施者:把思想具体转化为行动时间表的实践组织者和管理者。

团队协作者:受人喜欢和欢迎,通过鼓励、理解和支持来让每个人保持前进。捕鱼人:没有他的话,团队可能永远都不会按时完成任务。对任务的严格跟踪是很重要的,但不总受人欢迎。

换句话说,选择技术型人才虽是重要的,但要保证他们中间有人能担任其他重要的职责。此时必须导入战略性知识解决方式,挖掘企业核心智力资本,进行归核管理,将人员在团队中的定位,依据其人格特性、专长能力,布建在整个团队任务中的有利战略位置。具体来讲,就是挑选好协调人(一般在组织中我们称为知识总监或知识专员),其职责就是全过程组织、纪录、激励和控制知识的正向流动与共享,直至解决方案的形成。需要解释的是,知识解决的基本理念就是“问题的解决是知识流动与共享的结果”,知识流动得越充分、共享得越充分,执行的力度就越大,当然效果也越好。这个协调人的首要任务就是必须要确定“谁”知道“什么”,可以通过建立“知识地图”和“知识库”来帮助解决;第二,如何让知道“什么”的“谁”愿意贡献出来,可以通过营造“知识文化”和“内部营销机制”来帮助解决;第三,如何让个人隐性知识显性化,可以通过“结构分析”、“编码技术”来帮助解决;第四,如何提高让群体都能接受和理解,可以通过“知识转移”和“组织学习”来帮助解决;最后,如何更好地创造群体的隐性知识,可以通过“知识门

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