第一篇：为了未来而努力学习
为了自己幸福而努力工作
为公司，为老板，为同事，为亲人，为朋友，为祖国，为人民，为全人类，都包含着为自己;为薪水，为面包，为财富，为健康，为友谊，为快乐，为成功，为地位，为荣誉，为自我实现，合在一起叫做幸福。
为自己幸福工作，就应该：
——负责，担负起天经地义的责任，义不容辞，当仁不让; ——以诚信为立身之本，言必信、行必果;
——尽心尽力，忠诚第一，忠诚于公司，忠诚于老板，忠诚于同事;
——视忠诚为生命，让诚实溶于血液;
——诚实进而坦率，敞开心扉，坦荡处世，率直为人; ——把职业当成生命的信仰，敬业铸就灿烂人生;
——爱岗，在自己的岗位上闪光，在平凡中创造非凡;
——勤奋努力，自强不息;奋斗不止;紧张勤劳不懈怠;雷厉风行不拖延，精益求精不自满。
为自己幸福的工作，就应该虔诚地信仰并忠实地践行这八大职业美德：负责，守信，忠诚，诚实，坦率，敬业，爱岗，勤奋。
为自己的幸福工作，所以，你一定要工作态度端正，工作动力强劲;工作表现优异，工作业绩突出。
为了自己的幸福工作，所以，你一定会心想事成，美梦成真，在造福社会的同时，得到自己追求得幸福。
第二篇：为了拿奖学金而学习还是为了学习而学习？
从高中迈步到大学阶段，似乎我们的学习的目标性一下子就消失了。高中时更多的人是为了高考而努力读书。可是大学，似乎学习变得不是那么重要了，但是又不能放弃学习，所以学习的目的性就变得很重要了，那大学里到底是为了拿奖学金而学习还是为了学习而学习?
在我看来，我学习的真正目的不是为了更好的前程，不是为了孝敬父母，也不是为了报效国家，而是全面健康个性的发展自身。因为前程不需要你考虑，父母只喜爱你的心意，而国家的事又离你太远，它只是一个憧憬。而我们每个人都像是一块璞玉，只有经过打磨与历练，完善自己的个性，才会像魔法一样变成你心目中的自己。大学本身就是一个锻炼人的舞台。它锻炼的是人的意志，是我们的组织领导能力，还有就是培养我们一系列的能力。我们学习是为了提高自身的生活能力，为了以后生活的美满，提高自己的道德修养。是为了让自己以后生活的更好，说明白点就是为了让自己以后的生活不愁吃，不愁穿。说的俗一点就是为了钱。
为了拿奖学金而学习，这其实是一种学习的目的。不能说他们的功利性有多强，也不能认为他们是有多么爱钱，这只是他们学习的目标。而且，为了奖学金而学习，而是他们鞭策自己的一种方法。何况，收获奖学金的同时还有荣誉，何乐而不为?我想说，那些鄙视这种思想的其实更多的是羡慕吧，因为自己不能得到，所以眼红………
现代的学生为什么会为了考试而学习，而不是为了学习而学习呢?这是由我国社会和当代教育制度和考试制度决定的，中国正处自大变革时期，很多东西都在慢慢探索中，不可能像西方一样变那么快，毕竟制度不同，因此，很多时候换汤不换药，但如今走到这一步已经很不容易了，比起以前，进步很大。我要强调一点，学习是自己的事，一个人对学习没兴趣，投入不进去，是自己不能认清现实，只有了解自己，发掘自己，用兴趣去学习，才能体验到学习的乐趣，才能进一步投身下一步学习中。
再追根溯源，我们为什么要学习呢?为了国家，为了民族?读的时候当然那么想，做到的有多少?我觉得，这一切，其实都是为了自己，想一想自己的过去，学习当中我们也遇到了许多的麻烦，让我们都不能做好一些事情，有的时候，也可能因为分数的原因而闹情绪，可能在学生们的眼里，开心的并不是学习。许多的开心都是放在了体育课上，所以，学习的乐趣可以说，是很少很少了。然而，虽然少，却依然没有消失过，每时每刻都会在我们的身边出现，在我们考的好的时候，在我们的努力得到回报的时候，我们总会因为那些欣慰而感到由衷的开心。而且这些开心可以“坚持”很长的时间，以至于让你最终得意忘形。这一切，都可以说是快乐，如果我们认认真真的学习，总会得到许多意想不到的结果。既可以得到别人的肯定，也可以为自己的成就而自豪。而且，如果不断地这样去良性循环，导致的也肯定是一个好的结果。这一切都促使着我们要去学习。所以，学习为了什么?学习为了自己，为了自己的将来，为了自己的生存。概括地说就是，学习是成功的的一种捷径。
不管是为了拿奖学金而学习还是为了学习而学习，在或时为了考试而读书，都是学习的一种方法，是学习的目的。最终的结果都是为了以后的生活和工作，就是为了自己生活的更好。
第三篇：为了学习而学习——读《编织草帽的老人》有感
有许多同学说，学习是乏味的。而在我读了一个故事后，就再也不这样想了。
这个故事主要讲的是：有一位老人，在景区的一棵大树下，悠闲地坐在那编织草帽。一个商人看见了，便想买几顶，再卖到别的地方去。而老人听后，不但没有高兴，反而要加价。商人非常不解。老人说：“如果你要我去编织许多顶一模一样的帽子，不仅我要没天没夜地编，而且会感到乏味，就没有了兴趣，难道不该加价吗?”
读了这个故事我明白了，一件事，你喜欢做就可以做好;而不喜欢，不用心，怎样也做不好。
就像学习，你去学，就能学好;而不去学，只是应付，那就怎么也学不好了。
山东省高青县中心路小学四年级：张瑞雪
第四篇：“为幸福未来而学习”主题班会策划书
“为幸福未来而学习”—电子095 主题班会
一.活动主旨：
旨在让大二的我们能够认清自己的目标与追求，同时也为了进一步改善电子095的学习氛围。让大家能够有目标有理想的进行接下来的学习，
二.活动方案：
1.活动名称：“为幸福未来而学习”
2.活动时间：xx年12月15日
3.活动地点：8#公寓学生活动室106
4. 负责人：xxx
三.活动流程：
1、活动策划筹备期：
(1) 拟定邀请人员：电子095全班同学
(2) 邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜.。
(3)选定一个主持人(最好再选些能调动现场气氛的同学)。
(4) 提前布置好场地。
2、活动开展期间：
(1) 再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，全体同学是否到齐了，相机、音响等设备是否能正常使用。
(2) 按照活动进程单进行活动
活动流程：
a 由主持人致开场白。
b 每个同学写下自己毕业5年内的理想。
c 收齐写好的理想再打乱。
d 每个人抽出一个打乱了的理想并读出来。
e 选几个人谈谈听完所有人理想后的感想。
f “为幸福未来而学习”签名仪式
g 团支书总结发言
h由主持人致结束词
(3)现场有负责照相的工作人员，最好有dv
3.活动后期
班干部留下打扫卫生
4.注意事项：
必须全体同学到场。班干部要主动交谈自己的感想，活动现场的气氛。
四.活动总结
对班会进行的情况及同学们的意见反馈作整理、总结，并作相关报道。
电子095
xx年12月10日
第五篇：为了梦想而坚持
——读《王牌飞行员》有感
新安中学914班
潘嘉乐
《王牌飞行员》这本书我读得津津有味，感触颇深。本书中，“时间旅行者”凯厄斯会带领读者去经历一系列神奇的穿越之旅，去认识一群热爱飞行，酷爱创造，敢于为了梦想而奋斗的人。这本书中的人物和事迹是有迹可循的，比如主角桑托斯·杜蒙就确有其人，可以说这是一本“学习型小说”。
桑托斯·杜蒙为了研制出又快又稳又轻的飞机，勇于挑战自己，不惧生命危险，亲自试飞，显然，他赢了。杜蒙也是动力气球和重航空器的研制者与飞行家，在欧洲一度被称为“航空之父”。1898年，杜蒙制造了一架名为“巴西”的飞艇飞到巴黎上空，引起巨大轰动。数年后，他又设计出一种新飞机，飞机升到了3米飞了60米的距离，这可以说是人类“第一架真正意义上的飞机”。杜蒙作为一个为梦想而生的巴西人，实现了他的梦想。
可有谁知道他为了心中的梦想，付出了多少辛勤的汗水，进行忘我的训练吗?有时，因发动机有问题，随风飘荡挂在树上;有时，烈日当空，他待在闷热的飞艇里，一待就是一个上午;有时，高空试飞，与死神擦肩而过„„他依然没有放弃，依然无怨无悔。他那勇敢、乐观、坚韧、执着的心深深打动了我。啊!多么坚强的意志，多么可贵的信念!
他的奋斗历程让我想起了自己。我四年级就开始学习弹吉他，手小，力气也小，初练时，手指被琴弦拉得火辣辣疼，妈妈看了心疼，想让我大一点再学，还好我感兴趣，为了把曲子练熟，我每天坚持练习半小时以上，周末练得更多，慢慢地越来越熟练了，后来，我自己上网找了吉他曲来练习。我庆幸自己没有放弃，现在弹琴给我带来了很多乐趣，成了我生活中的一部分了。
为了自己的梦想全力以赴，为了梦想而坚持，这就是本书给我最大的启示。