第一篇：我读红楼梦范文
我读红楼梦
初与红楼一相逢,便胜却人间无数.曹雪芹,一位古今罕见的奇妙的”复合构成体”---大思想家、大诗人、大词曲家、大文豪、大美学家、大社会学家、大心理学家、大民俗家、大园林建筑学家…… 汲取中华民族上下几千年的大精义,以最为亲切、最为生动的笔触写出了一个家族的兴衰荣辱,离合悲欢,实际上是为世人展示了一幅波澜壮阔的中华“百科全书”. 而《红楼梦》的价值也是不可估计的.对外,曹雪芹及其《红楼梦》之于我们正如莎士比亚及其戏剧之于英国人，是他们民族魂魄的构成因素，是民族不朽魂魄的一部分;而对内,清时便有“闲谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”的说法,近年来,汉学中出现了三大显学,一曰“甲骨学”,二曰“敦煌学”,三曰“红学”。
曹雪芹自己说“此书大旨谈情”,可是这个情字确最是难解,更何况有一个重量级人物脂砚斋的批语 “书未成,芹为泪尽而逝” 致千古遗恨,自古关于红学的研究便众说纷纭,近年来更是刮起了刘心武揭秘红楼风,其实不妨借用蔡元培先生的八个字：“多歧为贵，不取苟同。”“一千个读者,便有一千个哈姆雷特”不是吗?谁也不应该声称关于《红楼梦》的阐释独他正确，更不能压制封杀不同的观点，要允许哪怕是自己觉得最刺耳的不同见解发表出来，要有平等讨论的态度,容纳分歧争议的学术襟怀.
这里我只想将几点关于我自己的理解,如果放开来讲的话几天几夜也不够,首先, 我想说的是关于这个 “玉”字,大家都知道曹雪芹善用拆字和同音异意的方法,像千红一窟(哭),万艳同杯(悲)就是一个很典型的例
子,而这个 “玉”已经超越了这个境界,大家都知道贾宝玉和林黛玉的字中都有这个字,而全书也是从这块通灵宝玉写起,其实玉与石有着很紧密的关联.关于 “石”, 曹原来的想法是定书名为《石头记》,而且中华先民是从石器时代开始的,人类的最早生存工具就是这个“石”,它代表着人类最早的文明;关于 “玉”,它是与凡石不同的玉石,玉石是经过辨别后才可以得到的真品, “玉”在人们心中总是代表一切最为美好的东西,同时它也是通灵的,但是再美的玉也还是石头,我想正是因为这样才有了曹的 “质本洁来还洁去”,可以理解为一块石头的南柯一梦.其次,我记得有地方记载说乾隆看完后说是曹的家事,可是最近我看周汝昌先生写的《红楼十二層》中记载“现行一百二十回是假全本,是乾隆和珅的文化阴谋加政治骗局”, 而刘新武先生为首的新索引派也是持相同的看法,我想也不排除乾隆看后觉得不宜声张后又进行了特殊的加工.这一点我比较混乱但至今任是未解之谜.最后,我很喜欢书中的一则对子“脂粉英雄与绿林好汉”单纯从工整角度来讲无疑“红粉佳人”更为合适可是这么一换就又有了别样的风情,让我不得不感叹这位大师的用词造诣.
讨论《红楼梦》，具有传承民族魂、提升民族魂的无可估量的意义，而所有民族发展的具体阶段中的具体问题，具体症结，具体的国计民生，无不与此相关联。我们如果热爱自己的民族，希望她发展得更好，那么，解决眼前切近之事，和深远的魂魄修养，应该都不要偏废，应该将二者融会贯通在一起，不能将二者割离，更不可将二者对立起来。
第二篇：我读《三重门》
读韩寒的《三重门》是和这萧瑟的天气一起进行的，窗外的雪纷纷扬扬的，天越来越冷，我的兴趣也在骤降，在未读完全书之前就都当了“逃兵”。
读上去，韩寒文笔的老成和文风的辛辣的确是让人感到眼前一亮，他的阅历，他的思想很难让人想象这本书出自一个18岁的少年之手，但是总觉得他的深沉是那么不自然，那么辛辣的讽刺从这个少年口中说出是那么不伦不类，不尴不尬。
虽然按着韩寒的意图一路笑过来，但阖上书册，却发现能值得回味的快乐并不多。小说中四处伏击的调侃和存在着语法错误的比喻不仅没有加强小说要表达的思想，反而使得主题显得七零八落，语焉不详。真正要引起人心灵震撼的力量，在呼之欲出的时候，却又像退潮一样逐渐暗淡。
因为《三重门》，一场有关教育的话题正讨论的如火如荼。韩寒何去何从，教育又回如何，我想时间证明一切。
第三篇：我读懂了
我读懂了“喜欢”
在初中的校园里，早恋的现象是不常有的，因为大家都专与自己的学业，但“喜欢”一词却是比比皆是。其实小学起就开始出现了，无论是尖子生还是成绩比较差的，经常听见几个伙伴围在一起议论着：“嘿，A喜欢B。”“是啊。可是B不喜欢A啊。”，我渐渐习惯了这样的讨论，也成了潮流的跟风者，但当时只是聊聊。
到了初中，才深有体会同学们所说的“喜欢”，因为在不知不觉中，我也喜欢上了班级里的一个女生。父母一直教育我一定要把精力放在学习上，思想品德学科的课本里也提出“青春期的学生心中必有对异性的好感，但要学会克制”。我试图想要忘记我对她的喜欢，但是经历过的人都知道，这时的喜欢，不是说忘记就忘记的。
我只得把这份好感埋藏在心里。
带着这样的“喜欢”，一年过去了，我的成绩一直稳定在班级的前列，她也是。“喜欢”确实没有对我的学习造成影响，但在我这一年里，或快乐或悲伤的时候，她却时常浮现在我脑海中。
很快到了期末考试了，考试安排在周一和周二，也就是说给了我们双休日自由复习的时间。星期六一早，身边的手机响起，一看是她的电话。
“今天你有空吗?”“有啊，有什么事吗?”“我们去图书馆一起复习吧。” 她的主动邀请我当然不会拒绝，很快就到了图书馆和她见面，找了个安静的环境坐了下来。
一开始两人都沉默着，只听见书本被翻来翻去的声音，过了一会，这份安静终于被打破，她把书本转过来，用笔指着一道数学题：“这道题怎么做，上课老师说的我没怎么听懂。” 我开始给她解释起来，可能是出于那份对她的喜欢，我解释得非常详细，我希望我能帮助她搞懂一切她不会的题目，我希望她能在考试中考出理想的成绩。
之后的复习显得不再那么压抑，她在努力复习，因为要考出好成绩;我也在努力复习，因为我要帮她解释她不会的题，却也无形中自己也复习了许多„„
晚上，挥手和她告别，一天的复习值得我去回味，回味中又悟出了另一番味道，我感觉，我读懂了“喜欢”。 这样的喜欢，真的是不好的吗?它不是一种占有欲，或许可以说是没有半点占有欲。只是因为我喜欢她，所以我希望她好;因为我希望她好，所以我也努力学习。因为有了喜欢，我们有了交流的桥梁，我们有了解彼此的机会，我们有了共同进步的信心。
我读懂了“喜欢”„„不，这是我读懂的“喜欢”。我们初中生都有喜欢的人，但这种喜欢并不只是单纯的喜欢，也没有外人想象得那么龌龊。我不会再想忘记这份喜欢，我要把它牢牢拽在手中。
春天和煦的风中，我和哥们在江边散步。“你有喜欢着谁吗?”他问道。“干嘛问这个?”“没事，只是觉得，只有我们如今的喜欢，才是真正纯纯的喜欢啊。”
是啊，不带任何目的性，只是发自内心的喜欢和责任感，我们的喜欢，难道不是纯纯的喜欢吗?
第四篇：我读懂了
拥有母爱
拥有幸福
这个世界上有一种非常珍贵的东西叫幸福，人人都希望拥有她，实际上人人都拥有她，有的人却总认为自己不如他人幸福，那是因为没有去发现幸福，感受幸福。幸福是什么?自古至今人们有着不同的内容和解释。在辞海中幸福是人们在得到幸福后的一种感受。我认为不然，它不仅是一种感受，而是一种经过。我问过一些人，问他们：“你幸福吗?”有些人回答：“不幸福，因为我的物质生活并不富裕，离幸福还有一段距离。”有些人却回答：“我很幸福，因为我衣食无忧，过着富足的日子。”遗憾的是他们把幸福都比作为是一种对精神物质生活的满足。
其实，幸福很简单，如果你不那么匆匆，如果你用爱的目光，如果你把握住珍贵的瞬间，幸福真的离我们很近……我们每个人都有自己的母亲，而母爱则是我们每个人都拥有的最珍贵的幸福……
母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。长长的人生之路，因为有了母亲的教育、引导、扶持，而变得那么自信和顺利，无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。
我的妈妈是一位普通的农村妇女，在我的眼中她是我生命中最重要的人之一。回首过去，想起了我蹒跚走步时她关爱的眼神;想起了在每一个上学、放学时她风雨中的身影;想起了我每一次生病时，病床旁那憔悴面容的她;想起了熬夜备考时，她送来暖暖的热茶;想起了取得成绩时，她眼中激动的泪花;想起在每一次挫折后，她那关爱的话语;想起了每一次远行归来时，她那欣悦的笑容与鬓边的平添的白发。当我一天天长大，步入工作岗位，而妈妈的心却始终伴随着我，在生活中每一次跌倒时，好像都能听到母亲的声音：“孩子，摔痛了吗?”。有时，我会抱怨生活、工作的压力太大，但她总能耐心地开导我，让我平静。我想，如果整个世界都抛弃了我，至少还有妈妈不会放弃我。她无微不至的关爱，只是希望我能够“过得更好!”她一直站在我生命的最高点，为我默默地指引着人生的道路。
今天当我的事业、生活日见稳定，并开始有了自己的家庭。然而，每次回家妈妈的皱纹和白发却都在增长，面对日益苍老的她我除了偶尔回家看看她，陪她聊聊天，给她一些生活费外，我又做过些什么呢?
大爱无言，母爱如水，这种爱，温柔而深沉!回想过去妈妈为我所做的一切，而我真正为妈妈做的却微乎其微。现在能为妈妈做的事就是活得好好的，多陪陪她，让她少一份担心，少一份牵挂，让她也因为有我，感到幸福。
我的妈妈有一头长头发，一双眼睛炯炯有神，一口洁白又整齐的牙齿，可你别看我妈妈长得漂亮，可是一念起“大悲咒”，我的头非炸了不可!
一天，我和几个同学约定要第二天去登山，回到家，我把这事告诉妈妈，并向他要钱，没想到妈妈又念起了“大悲咒”：“你们去哪里?路上要小心一点儿，要靠右走。哦，还要带伞，对了，钱要少发一点啊……”还没听完，我就晕了。
第二天，我刚起床，准备妥当以后，妈妈又幽灵般的闪到我的身后，发出“绝招”：“路上小心别跌倒了，还有钱不要弄丢了，水一定要带好……”在我快被打到的时候，我不耐烦的说：“拜托!我又不是小baby，我已经十三岁了，拜拜!”那“大悲咒”终于停下了，可当我跨出家门的时候，妈妈又开始念叨：“伞带了没有?还有，天气很热，担心中暑啊!”嗨!这张婆婆嘴。
登山回来，我就快快做完了作业，合上了本子，马上冲进了电脑房。晚上，妈妈对我说：“儿子啊，你做错了一题。”于是，妈妈就给我讲了起来。不一会儿，我就明白了，可妈妈却不罢休，开起了“机关枪”：“上课要认真听讲，不要开小差，不要和同学在上课说话……”我厌烦地说：“够了!我懂了，你烦不烦啊!”妈妈大声道：“多讲点是为你好，你上课一定没认真听讲，要不然这么简单的题目你也会错?”一句话把我镇住了，是呀!这麽简单的题目我怎么会错了呢?
现在，妈妈去出差了，我很久没见到她了，可每天晚 上我都会给她打电话，每当听到她的声音，我的心都会有一股暖流流过，我盼望着每天晚上快点到来，在电话里聆听你的唠叨已是我最幸福的事了。 妈妈，你放心吧，儿子已经长大!
第五篇：我读冰心
再次拿起《冰心全集》的时候，正值冬季春节，可是心里却是春暖花开了：郎润园池中春水已泮，而我仍怀结!在这如结久蕴的情怀之后，我似乎也觉着笔下来归的隐隐的春光!我在墙头小山上徐步，土湿如膏，西望玉泉山上的塔，和万寿山上的佛香阁，排云殿等等，都隐在浓雾之中，而浓雾却遮不住那丛树枝头嫩黄的生意，春天来了! 是啊，春天来了，春天要来了!似乎在我的记忆里都满是孩童时春光满溢的景色。总是不绝如缕，记得那年初春，正是山雨欲来的时候，湿风四起，风片中夹带着新草的浓香。黑云飞聚，压盖得楼前的层山叠嶂，浮起了艳艳的绿光。天容如墨，而如墨的云隙中，万缕霞光，灿穿四射，影满大地!我那时神悚目夺，瞿然惊悦。我在预觉着这场风雨后芳馨浓郁的春光。很久了，都不曾接触那些深藏内心的细腻的思绪了。这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候我曾„„这时心下光明澄净，如登仙界，如归故乡。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。又现出一重心幕来。也慢慢的拉开了。涌出十年前的一个印象。茅屋下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边儿的水泡，返来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。还有夕照里，牛羊下山了，小蚁般缘走在青盐上。绿树丛巅的嫩黄叶子，也衬在红墙边。这时节，万有都笼罩在寂寞里，可曾想到北京城里的新闻纸上，花花绿绿的都载的什么事?
真得很喜欢谢先生的笔触，让人觉得简单的幸福，简单的开心。雨后，天青青的。土道上添了软泥，削岩下却留着一片澄清的水，更开着一枝雪白的花。等到浪儿侵到裙儿边，低头看时原来水上的花，是手里的花。没有一时不沉浸在轻微的愉快之中。温暖的阳光，穿过苇帘，照在淡黄色的壁上。浓密的树影，在微风中徐徐动摇，窗外不时的有好鸟飞鸣，这时世上一切，都已抛弃隔绝，一室便是宇宙，花影树声，都含妙理。细数闲情的时候，有可爱的小孩子们，在睡梦中，偷偷地来了，放下几束花，又走了。
在别人只是模糊记着的事情，然而在心灵脆弱者，已经反复而深深地镂刻在回忆的心版上了!将我短小的生命的树，一节一节的斩断了，圆片般堆在童年的草地上。我要一片一片的拾起来看：含泪的看，微笑的看，口里吹着短歌的看。难为他装点得一节一节，这般丰满而清丽!这圆片里重叠着无数快乐的图画，憨嬉的图画，寂寞的图画，和翻翻无着的图画。还有绿荫的图片;这一片里许多生命表现的幽花，都是这绿荫烘托出来的。有浓红的，有淡白的，有不可名色的„„
记得《春水》里的那一首诗：清福便独享了罢，何须寄我些春泛的新诗?心灵里已是烦忙，又添了未曾相识的湖山，频来入梦!有时挺喜欢大雷雨的日子：球场边雨水成湖，我们挨着墙边，藤萝上的残滴，还不时的落下来，，我们并肩站在水边，照见我们在天上云中的影子。
人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。她是翩翩的乳燕，横海漂游，月明风紧，带着乡愁!或是自此以南，浮云蔽日，也有小孩子，在水里洗澡游戏。更有小女儿，戴着大红花，坐在水边树底作活计，那低头穿线的情景，煞是温柔可爱。或者湖上有小舟来往。无际的微波，映着落日，那景物美到不可描画。
最喜欢冰心在寄小读者里的那一句话：愿大家努力做个好孩子!还有那句爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这易经长途，点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，也不为悲凉。暑天宜习静，愿你们多写作!冰心奶奶的叮嘱，我永远都不会忘记!
湖上晚晴，落霞艳极。与友在湖边并坐，谈到我宗教的思想，完全从自然之美感中得来。不但山水，看见美人也不例外!看见了全美的血肉之躯，往往使我肃然的赞叹造物。一样的眼、眉、腰，在万千形质中，偏她生的那般娇美!湖山千古依然，而佳人难再得。眼波樱唇，山雨欲来湖上漫漫飞卷的白云，亭中尤其看的真切。大雨初过，湖净如镜，山青如洗。云隙中霞光灿然四射，穿入水里，天光水影，一片融化在彩虹里，看不分明。很喜欢冰心说“它过着骄奢的春天，它也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着她飘翔喧闹，小鸟在她枝头欣赏唱歌，她会听见黄莺清鸣，杜鹃啼血，也许有一天，它再从海上蓬莱的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花!”我也知道了，生命的象征是活动，是生长，一滴一叶的活动生长，合成了整个宇宙的进化运行。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?愿你生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
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