1 构建医疗卫生网络资源体系的重要性
2005年10月, 党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出, “建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务”。为此, 吉林省于2006年开始, 相继启动了《村级医疗卫生专业技术人才培养项目》、《吉林省人才支援农村医疗卫生项目》等人才兴业战略项目。
我们依托吉林市卫生局, 对吉林地区乡村医疗卫生从业人员的状况进行了调研。结果显示:吉林地区乡镇卫生院现有卫生技术人员中, 中级及以上技术人员只占18%, 无技术职称人员占9%以上;具有大专及以上学历的人员仅占17%, 无学历人员占25%以上。乡村卫生从业人员总体知识结构不合理, 基础理论不够扎实, 专业知识不够全面, 基本技能不够熟练, 业务能力偏低对农村人群常见病、多发病的预防及诊断治疗缺乏有效措施。因此, 对乡村卫生医疗技术人员进行学历教育和学历后的继续医学教育已成当务之急。
目前, 吉林省在五所高校设立培训基地, 对大专以下乡村医务人员进行专科学历教育, 此项工作将大大改善乡村医疗队伍的学历结构。然而, 医学教育是一个终身制教育, 知识更新较快, 课堂教学不能一劳永逸, 各级政府对乡镇卫生医务人员的继续医学教育还没有出台行之有效的政策和措施, 加之农村地理位置偏僻、信息资料匮乏等因素的影响, 使基层医务人员专业知识的学习和业务水平的提高受到了很大限制。因此, 要想彻底改善农村医疗卫生现状, 使农村医疗卫生事业可持续发展, 必需将学历教育和继续医学教育有机的结合起来, 构建乡村医疗卫生网络资源体系是解决乡镇医疗卫生从业人员继续医学教育的重要途径之一。
2 构建乡村医疗卫生网络资源体系的可行性
根据中国互联网络信息中心 (CNNIC) 发布的《2008年中国互联网调查报告》, 截止到2007年12月31日, 我国农村网民数量为5262万人, 年增长率达到了127.7%, 在25~45岁之间的农民中, 有85%的人在使用互联网。信息产业部也提出十一五“村通工程”目标, 到2010年农村实现“村村通电话、乡乡能上网”, 到2020年基本实现电话家家通的“电信小康”目标。由此可见, 广大乡村医务工作者有条件利用互联网来接受继续医学教育, 乡村医疗卫生网络资源体系的建设也必将进一步提高乡村医务工作者的业务水平, 促进社会主义新农村建设的快速发展。
3 乡村医疗卫生网络资源的现状
在农村网民增速强劲的同时我们也发现, 目前医疗卫生网络信息资源存在以下问题。
(1) 资源城市化, 乡村医疗卫生信息资源非常匮乏, 内容不成体系;
(2) 较大的医学资源网站基本上是由多家网站链接而成, 内容重复, 杂乱无章, 缺乏资源的合理整合;
(3) 以广告和收费为目的的商业网站居多, 用户很难快速、全部地查阅网站信息资源;
(4) 在内容体系上突出医学的难点、纵深及前瞻, 忽略了农村常见病、多发病方面资源的建设, 缺乏普遍性;
(5) 资源建设队伍结构不合理, 缺乏资源的整合以及资源与网络平台的有机结合。
医疗卫生网络资源的现状, 严重阻碍了广大乡村卫生从业人员接受继续医学教育之路, 从而也影响了乡村医疗卫生事业的快速发展。
4 构建乡村医疗卫生网络资源体系应注意的几个问题
4.1 队伍建设
队伍建设, 是实现乡村医疗卫生网络资源体系建设的重要保证, 该建设队伍应由教学管理人员、计算机网络技术人员、信息资源管理人员和医学专业人员组成。
4.2 内容体系建设
依托各级卫生管理部门, 深入调查研究, 掌握本地区乡村医疗卫生现状, 制定出以农村常见病、多发病的预防、诊断、治疗为主, 兼顾乡村卫生医疗从业人员的知识结构和业务水平的内容体系。
在充分考虑用户便于查询使用的基础上, 兼顾医学科学的结构特点, 科学合理的划分内容结构。将农村常见病的诊治、临床基本操作技术、常用药品的功效及使用、各年度国家基本药物、医疗法规、中医中药处方、本地区的医疗卫生信息等内容作为重点加以建设。
4.3 资源的收集与遴选
资源的收集是“体系”建设的基础, “体系”的建设必须有涵盖医学各个领域的海量信息资源做支撑。因此, 首先要调动高校各类专业技术人员, 根据教学和临床实践的需要, 收集不同内容的信息资源;其次要组织专业人员, 通过网络、卫星电视、卫生出版单位等多种渠道进行采集;注重现代多媒体形式信息资源的采集, 方便广大乡村医务工作者接受继续医学教育。
资源的遴选要符合内容体系要求, 要充分考虑乡村卫生医疗从业人员的知识结构和业务水平, 以农村常见病、多发病的预防、诊断、治疗为主, 突出乡村特色。
4.4 技术处理
按照网络媒体信息技术要求, 将所遴选的信息资源进行相应的技术处理, 既要考虑网络的承载能力, 同时还要确保资源播放质量。同时对每个信息资源设定科学准确的关键词, 以便于用户进行搜索和查询。
4.5 平台的搭建
采用最流行的现代网络信息技术搭建信息资源网络平台, 确保网络平台的可扩充性。
链接明显易辨, 有明确的指示标签, 学习者无需特殊帮助就可轻松地操作导航路径, 能标记和记录学习者学习到的位置。
有通过关键词检索信息功能, 便于用户对海量的资源进行查询和检索。
对学习者的操作做出积极的响应, 提供明确完整的帮助, 开设论坛、用户咨询和专家反馈互动版块, 用户不仅可随时提出疑难问题进行讨论, 而且还可以组织专家进行网上答疑。
总之, 构建乡村医疗卫生网络资源体系, 既要突出乡村卫生医疗的特色, 同时又要兼顾乡村医务工作者的知识结构和运用网络资源的能力, 使乡村医疗卫生网络资源体系充分发挥支援社会主义新农村的功效。
摘要：结合吉林省《村级医疗卫生专业技术人员培训项目》, 探讨医学院校如何发挥优势, 构建乡村医疗卫生资源体系, 支援社会主义新农村建设。
关键词：乡村医疗卫生,网络资源