第一篇：放飞梦想阳光成长作文
播撒阳光 放飞梦想
各位领导，各位老师，大家好! 今天我演讲的题目是《播撒阳光 放飞梦想》。2012年8月我有幸调入登封市书院河路小学，这里的一切使我对教育事业有了新的认识，许久都不曾有过的冲动与激情又重新被点燃，这里每天所看到的、听到的一切都带给我太多的感动，让我又回到了那个爱做梦的年龄。
瞧!我们书小的校园里无论是晴天雨天都是阳光普照，那是洋溢在每个师生脸上的灿烂笑容，那是透过一个眼神流淌在人与人心灵之间的关爱与团结;听!无论春夏秋冬总有比百灵鸟的歌声更悦耳动听的声音萦绕在我们书小人的耳畔，那是教师循循善诱的教书声，孩子们朗朗的读书声、文明礼貌地问好声、是书小人所传递的正能量的声音。就在这样一个美丽浪漫的世界里，每天都发生着感人的故事，因为这里有一群为着同一个目标锲而不舍、无怨无悔的追梦人。
郭校长就是那个带领我们追梦的领头羊，她是那样的朴实无华，对待同志平和豁达，对工作睿智果敢、为人谦虚严谨，时时刻刻用她独有的人格魅力感动着、影响着每个书小人，从她身上我看到一个真正用心做教育的且极具工作艺术的领导者，她改变了我乃至很多同事对教育对领导的看法，她传递的总是正能量的信息，从建校伊始她为书小不知付出了多少个不眠之夜……郭副校长的豁达乐观对工作的任劳任怨同样让人感动，王艳艳担任着学校的教导主任，三四班数学课，除了正常的教学工作，她还有许多其他工作要做，但她始终都把自己当成最最普通的同志，每次搬书大扫除等体力活上她从不甘落后任劳任怨，焦亚敏老师带病工作的感人事迹更是让所有同事感动，正是这样一个无私奉献、务实进取的领导班子带领书院河路小学一步步走向灿烂的明天。
这里有一群怎样的教师啊!从未教过小学的我刚来我校时，因为对教材、对课程目标、课程内容不了解、对小学生教育更是缺乏经验，课堂这个教育的主阵地一度成为我最惧怕的场所，校长和王主任的鼓励，武阳山、李艳玲、耿晓凯老师毫不保留的指点都为我开启了智慧之门，赵中权老师的积极豁达、幽默风趣，对工作、对家长学生的耐心和爱心更让人感动，为了做三三班几个单亲家庭孩子的工作，赵老师不知牺牲了多少休息时间去学生家里进行家访，在默默无语中我们办公室的两个男同志承担了许多的体力活。三年级的语文老师个个以校为家，每天都要在学校加班完成作业的批改;综合组的老师，就像革命的一块砖，哪里需要哪里搬，每天都看到他们忙碌的身影。体音美老师，更是个个身怀绝技，琴棋书画无所不能。
我班的高航同学家境贫寒从小就没有妈妈，在一个没有爱和温暖的家庭里长大，刚见到她时她总是蓬头垢面，衣服穿得又脏又破，上课从不主动回答问题提问住她时他也是声音很小缺乏自信、上课学习用品老也带不齐，学习成绩差，我们的班主任赵丽丽老师了解他的情况后针对她的特征列出方案通过家访、动员全班学生、用母亲的爱去关心高航，为了保护他的自尊心在生活上悄无声息的帮助她照顾她，给她买学习用品甚至衣物，利用赏识教育帮她树立生活学习的信心，现在的高航再不是那个唯唯诺诺的小女生了，她成了公开课上发言的主角，自信阳光的笑容时刻洋溢在她的脸上，赵老师就是这样用一颗慈母之心爱着每一个学生;这又是一个怎样的母亲啊!赵丽丽老师的儿子今年是九年级面临着中招考试，大家都知道九年级对于一个孩子一生的发展来说有多重要，可赵老师呢为了不耽误学校的的工作，自己儿子的生活学习很少照顾到，家长会总是缺席，连儿子的老师通知她去学校她都愣是拖后一个多月。这只是我们班主任的一个缩影，我们学校的所有班主任老师都是这样无怨无悔默默的付出着。
毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的行为都能谱写成一首首动人心魄的歌!多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍;有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参;有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。每天在这样的团队中我都被感动着，这是一个兢兢业业、务实进取、积极阳光的团队我们是一群撒播阳光，追寻梦想的人。
师德演讲稿
播撒阳光 放飞梦想
三年级数学组：王雪萍 登封市书院和路小学 2013年3月22日
第二篇：放飞梦想 快乐成长（模版）
放飞梦想 快乐成长
——记安陆市实验小学六(12)班
安陆市实验小学六(12)班，是一个和谐、团结、奋进、创新的班集体。这个班级中一张张活泼的笑脸，让你感受到了他们的乐观自信;学生的一份份的“星语星愿”，让你惊叹于他们的远大梦想;教室里文雅整洁的布置，体现出高度的团队精神。见过这个班级的家长和领导，无不对这个班的班容班风交口称赞。
春风化雨 快乐引领
为孩子们放飞梦想，让他们快乐成长是班主任王小华老师最大的梦想。王老师在她平凡的岗位上，似一场春天的细雨，犹一缕冬日的阳光，以她的爱心、耐心滋润和照亮着学生的心田，在学生的心里播下一粒粒希望的种子，在学生的天空放飞一个个梦想。
十月的阳光，是那样明媚。王老师象平常一样小结完班上的一日工作后，认真伏案批改同学们上交的作业本上面写着一则日记。
“2014年10月16日 晴
调皮捣蛋的我在老师和同学的帮助下，上课守纪律了，作业字迹工整，正确率高了，大家都夸我有进步。啊，今天我终于可以坐到自己喜欢的小组中，那高兴劲儿就象六月天吃西瓜一样甜!我一回到家就把这个消息告诉了爸爸、妈妈。妈妈搂住我亲了又亲，还把我领到超市买了我最喜欢吃的牛奶糖。看着这些漂亮的糖果，我怎么也舍不得吃。对，这糖应该先送给王老师尝尝。”
看到航航的这篇日记，班主任王老师欣慰地笑了，发生在这个孩子身上的事情清晰地浮现在她的脑海里。
那是一个评选“红旗小组”的日子，王老师高兴地走进教室，看见孩子们整齐地朗诵着古诗等着她来上课。当她在黑板的一角算完综合评比的分数并宣布二组获胜时，只见三组的轩轩同学怒气冲冲地站起来说：“老师，我们组不要航航，他总不遵守纪律，经常不完成家庭作业，下课爱疯闹，害得我们组老是以几分之差得不到红旗。”再看看这组的其他成员，有发牢骚的，有皱眉头的，有噘嘴的，大家都觉得轩轩说出了他们的心里话。
是啊，航航所在的组常因他不遵守纪律，爱打闹而扣分，因而大家都不愿意和他同组。怎样才能使他改掉身上的坏毛病?怎样才能使同学们团结一致呢?她环视了一下教室，65双眼睛都盯着她，大家都期望着她有好办法。
“那你们说把他放在哪一组呢?”她的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。 “老师，他不能放到我们组，我们组这次好不容易才得到红旗呢。”二组组长大声说道。
“我们组也不要他。”一组组长也不甘落后。 “让他轮流坐吧。”还有的同学说。
这时，她看见航航低着头，脸憋得通红，像是在等待着最后的“判决”。不行，她暗暗地想，如果这样，这个孩子就让大家更瞧不起了，这对他的成长不利呀!以后同学们也瞧不起后进生了，也不利于同学间的团结。
王老师又看看大家，说：“航航同学只是暂时落后，我相信他能改掉那些坏毛病的。让我们一起来帮帮他吧。下个星期，我们来评帮助奖，谁帮他，他进步了，你们就加分，这样行不行?”大家同意了她的提议。
于是，王老师让班长与航航同桌，让她在航航玩闹时提醒他，做作业时帮助他。她还选出几位有特长的学生帮助他，有的人字写得好，有的人朗读好。
几周后，航航同学真的有进步，不打闹了，作业按时做，错误少了，同学们对他也友好了。王老师给他鼓劲，并在他的个人流动红旗评比栏中加了5分，同时还给那些“小老师”加分。航航得了这学期的第一面红旗，脸上洋溢着灿烂的笑容。
又一次“红旗小组”评比时，宋老师看到时机成熟，便问大家：“下周，你们想让航航坐哪儿呢?”
“到我们组吧，我教他写字。”
“我们组有几个人教过他，让他来我们组吧。” „„
“你们原先不是都不想和他同组吗?”王老师故意大声说道。
大家都不好意思，有的还羞红了脸。王老师趁机说：“金无足赤，人无完人。只要他知错就改，也是一个好孩子。请大家伸出你的友爱之手，帮助那些需要帮助的人吧!”
当航航拿着书包坐到自己喜欢的组时，热烈的掌声在教室久久回荡„„ 想到这儿，王老师把那个孩子送的糖放到了嘴里，却甜在了她的心里。 王老师就是以这种期待的心态等待学生的每一点儿进步;用欣赏的目光寻找学生的每一个闪光点;用喜悦的心情赞许学生的每一份成功。正是由于她的爱心、细心和恒心，所以，每节课前，你会看到她班的学生端端正正坐着，背着古诗等老师来上课;课堂上，你会看到孩子们畅所欲言，小手林立;地上有纸屑时，你会看到孩子们争着捡起扔到垃圾桶去;有人需要帮助，你会看到孩子们积极伸出自己的援助之手„„
王老师在学生的心里播下希望，同时，在她自己的人生里也收获了成功。她先后被评为安陆市优秀教师、安陆市人民满意教师，所带的班级年年被评为优秀班集体。
营造氛围 快乐学习
学生大部分时间是在班级中度过的。良好的班级氛围，能给学生潜移默化的影响，能使他们在愉悦的氛围中获得感染，产生蓬勃向上的力量，更好地向着自己的梦想奋飞。
六(12)班就有着浓浓的读书的氛围。教室的“图书角”里放着各种有益的书籍：《西游记》、《十万个为什么》、《名人故事》、《三字经的故事》„„它们成了学生的最爱，有的学生看书达到了数十万字。课余，孩子们捧着书如饥似渴地读着，还不时讨论着自己的疑问。他们还把书中优美的词句摘录下来，配上精美的图案。读书交流会上，孩子们自信地站在讲台前面交流着自己的感悟，赢来了同学们的阵阵掌声。班上还组织了“与好书交朋友”征文活动。许多学生在征文中放出异彩。学校的校园网站上发表着孩子们的优秀习作，更激发了他们的学习热情。
班级文化具有无形的教育力量，往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。在平时的班主任工作中，宋老师特别关注班级文化建设，给学生营造一种和谐发展的氛围，从而促进学生健康快乐地成长。
开学初，我们就进行了“星级学生”“金牌小组的评选，由于班级公约是大家共同讨论制定的，他们都能很好地遵守。每周一由值周班长根据大家的得分，评选发放星级卡片，而宋老师会给未得红旗的人分析原因，提出要求。这样就让每个学生都参与到学习、班级生活中，形成了你追我赶的局面，促进了良好班风、学风的形成。
孩子们在放飞梦想，快乐学习的过程中，也收获着学习的快乐。上学期，全班学生参加的写字能力检测，在12个平行班中，获得了团体第一名。期末检测，该班语文学科成绩名列四年级榜首。上学期优秀班集体考核，该班在全校71个班级中位列第三。
自主管理 快乐工作
“刘美琪坐得最端正，我们向她学习。”“彭杰，明天该你扫教室，早点儿来。”“艾文，别做危险性游戏。”„„ 这可不是宋老师在管理学生，而是她班上那群可爱、能干的“小老师”在行动。为了营造一个民主、开放、团结、进取、温暖、和谐的班集体，她大胆改革班级管理制度，让学生“人人有事做，事事有人做”。 刚开始，他们能力很欠缺，宋老师则进行精心指导。如：值日完毕后，她请值日组长自己看哪里的桌椅没有摆整齐，哪儿的地面有垃圾。如果他们检查不出来，宋老师再告诉他们。时间长了，他们自己就会评价、管理了。班级眼保健操不好，宋老师先问小班长该怎么办，方法好就用，方法不好就告诉他，你看我怎么做。后来小班长还学会了眼保健操后及时进行小结，选出下次眼保健操监督员。
在恰当的时候，宋老师还放权给他们管理。如：班干部有权力对班上的好人好事给予表扬，给予加分;对一些不良行为要及时用恰当的方式进行批评指正„„
本学期，该班除了通常的班级干部外，还增设了许多管理岗位，让事事有人做，人人有事做。如：“台长”专门负责管理讲台，要把物品摆放整齐，桌面整洁; “红领巾监督员”督促同学戴好红领巾„„
一学期下来，班级产生了一批“班级小主人”。学生在“争当班级小主人”的过程中，被动的管理变成主动的管理。
丰富活动 快乐实践
一个先进的班集体，就像一篇优美的散文，形散而神不散。一个个性格各异的孩子就像一颗颗玲珑剔透的珠子，要想把他们串成一条美丽的项链，丰富多彩的班级活动就是一条最合适的线了。王老师就善于抓住这条线。她利用各种机会开展活动，让学生在活动中加深了解，在活动中增进友谊，在活动中培养能力，使整个班级变得更和谐，更有凝聚力。
班上的独生子女很多，他们在家大多是“小皇帝”“小公主”。他们认为父母的爱是天经地义的，很少想到去回报父母。作为班主任，王老师感到“让孩子学会爱人”是自己义不容辞的责任。经过几天废寝忘食的准备、组织，一次别开生面的《把孝心献给父母》的班会开始了。
班会上，孩子们讲了父母爱自己最令人感动的事，有的讲自己生病时，父母无微不至地照顾自己;有的讲父母省吃俭用却对自己很大方„„听着听着，孩子们都感动了。父母的爱深深地震撼了孩子们的心灵。
接着，他们讲了自己搜集的古代黄香、孟宗孝敬父母的事，讲了近代陈毅元帅为母亲洗尿裤的故事，还讲了同龄人中的孝子的故事。他们知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则。
最后，孩子们谈了自己该怎样孝敬父母。大家纷纷发言： “我以后要认真学习，不让爸爸妈妈操心了。”
“我过生日时，父母为我庆祝。我应该在那天祝福他们，因为孩子的生日是母亲的受难日。”
„„
她组织的这次班会，敲响了孩子们心灵沉睡的一角，激起了孩子们爱的涟漪。眼看三·八妇女节快到了，王老师就布置了一项特殊的作业——在妇女节那天，为妈妈洗脚，还要写一片日记。
这样的活动受到家长的一致好评，他们纷纷给宋老师打电话，诉说着自己的感动，称赞着孩子的变化，也感谢着老师的教育。
在五(9)班，这样的活动又何止一次呢?为了提高学生的学习效率，促进他们的身体健康，班上举行了《夏季午睡好处多》的主题班会;为了增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，班上进行了《怎样保护自己》知识竞赛„„
该班还进行写字竞赛、摘抄评比、朗读比赛、讲故事竞赛、手抄报评比„„丰富多彩的班级活动使学生更热爱学习，对同学更友爱，对集体更关心。
为了提高学生的身体素质，迎接秋季运动会，宋老师不厌其烦地督促学生锻炼。班上的学生不会摇绳，不会上绳，不能步调一致地跳。宋老师看在眼里，急在心里。看，放学后的她摇起了长绳，手把手地教学生;瞧，中午休息的她轻盈地跳着，给孩子们做着示范;听，她在把跳的要领告诉大家。 “功夫不负有心人”。该班在运动会的跳长绳比赛中，获得了年级第一名。秋季运动会，该班勇夺年级团体总分冠军。班级文化建设，该班取得了第一名的好成绩。路队评比，该班也获得了年级第一名。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，孩子们就在五(9)班这个团结、进取、温暖、和谐的班集体中放飞自己的梦想，健康快乐成长。
第三篇：感恩成长 放飞梦想主持词
感恩成长
放飞梦想
---保康县职教中心2015届高三毕业典礼主持词
1. 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
今天，我们保康职教中心高考班的全体师生相聚在这里，举行庄严的毕业典礼仪式，共同回眸往昔岁月、展望灿烂前程，抒发我们内心的感恩之情，放飞我们绮丽的梦想!
。现在我宣布：保康县职教中心2015届毕业典礼正式开始。
2.终于还是等到了这一天，说好了这次不掉眼泪，可还是止不住滚滚流淌的泪水。感谢你，陪我度过我们的青春岁月。请欣赏小合唱《放心去飞》
3我们今天是桃李芬芳，明天就是社会的栋梁。在这样激动人心的离别时刻，我想，每个同学可能都有很多话要说。下面，请XXX作为学生代表发言。
4我们在这里成长，我们在这里走向成熟，在这里我们每个人都是快乐的天使，我们彼此用心感受着，用灵魂交融着，共同编织着这美丽的人生，这就是我们和睦团结的保康职教中心，下面有请女声小合唱《感恩的心》，
5.曾子曰：吾日三省吾身。我们每个人只有在不断地反思、改悔中不断成长逐渐强大。毕业晚会上，来，让我们做一下高中阶段的最后一次反思，我们来问自己这样的三句话：今天，我的作为对得起自己的青春吗?今天，我有对自己的长辈亲人好过吗?今天，我为明天的梦想积累了些什么?
6.无情的岁月在你年轻的躯体上刻划着成长的痕迹，而你全然不顾地舒展自己的枝枝节节，在苍白寂寞的日子里，无言独立，站成一片亘古的风景，默默奉献着。树里的故事，绿荫中的传奇......下面请欣赏舞蹈《好大一棵树》。
7.从指尖匆匆滑过的，是三年一同奋斗、一同欢笑、一同流泪、 一同沉默的青春时光，尽管如梦，尽管如此短暂，但每一张纯真的笑脸都让我无法忘怀，每一个欢乐的时刻都似乎都不太遥远。往事历历在目，来，让我们回头来捡拾，我们共同拥有的美好时刻。下面，请看大屏幕，我们来重温我们的班级风采。
8.有一个人，在我们的三年高中生活里扮演着重要的角色，我们懂得他|她的付出，但有时还是会觉得：这个人，怎么这么烦人?!这个人，就是我们的老班。他|她管着我们的学习工作和生活，约束着我们各方面的言行，唯恐我们不健康不安全不上进不团结不开心......下面有请班主任代表黄勇老师发言。
9.难忘今宵，难忘今宵，今宵我们欢聚一堂;告别今宵，告别今宵，明天即将天各一方。让我们依次站起来，握一握可能还没有认真握过一回的手，拥抱一下曾经给过你无数温暖的肩膀。握手活动(动作指令 略)
10.德高为师，身正为范，有优秀的教师作引导，才会有无数个优秀的后辈接力，做传承精神文明的使者。不管将来我们从事什么职业，我们都不会忘记老师们曾经给予我们的教育：做好人，做有社会公德的人，倾力追求人生的至高境界。下面请欣赏舞蹈《长大后我就成了你》。
11.梦想就是翅膀，一个有梦想的人，随时跳起来拍拍翅膀，就可以到他想去的地方。终于毕业了，经过一番努力和慎重的选择，我们即将飞向我们的远方......下面，请全体学生起立，一起宣誓《毕业宣言》。
12.今天，熊校长万忙之中抽出时间来参加我们的毕业典礼，三年里，我们少不了从他那里接受到很多有益的教诲，下面，我们用热烈地掌声欢迎，请熊校长为我们讲几句话。掌声有请!
13.来不及感慨，来不及回味,我们把蓝图再一次描绘,再过二十年我们来相会, 那时的春,那时的秋,那时的硕果一定会令人心醉。下面请欣赏歌舞《再过二十年我们来相会》
14.同学们，天下没有不散的筵席!我们今天的离别意味着来日的相聚!在离别的笙歌中，我宣布，2015届毕业晚会到此结束。谢谢大家，也祝大家明天更辉煌!请大家按班级次序退场，感谢各位领导老师的光临，感谢为本次活动付出辛勤劳动的全体工作人员。请领导上台合影留恋 。
第四篇：抒写成长快乐 放飞童年梦想2
抒写成长快乐
放飞童年梦想
范家屯站前小学 六年级一班 李洋
快乐是一件简单的事情。遇到美事我们就快乐，心情舒畅我们就快乐，逢年过节我们就快乐……没有比快乐更简单更容易办到的事了。其实童年本身就是快乐的，快乐是我们的好朋友，如影随形。
一年三百六十五天。我们天天都在成长。成长中，我们从妈妈怀里的婴儿，变成了一个个活泼的小学生，在这之间，必定会有许多小事情发生。快乐的、生气的、兴奋的、烦恼的……都是我们成长里烙下的童年印记。
十三个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在奶奶膝上，数天上的星星。睡觉时缠着他们讲故事，半夜里被吓醒了，钻到奶奶的被窝里，让奶奶紧紧搂住。他们与我同欢笑，同呼吸，我心中十分快乐。
但快乐也是一件费脑的事情。大人们就常常不快乐，忍饥挨饿的人们就不快乐，有战争的人们就不快乐，每况愈下的地球就不快乐……仿佛不快乐的人和事最多，仿佛只有我们是快乐的，那快乐又有什么可快乐的呢! 快乐还是一件需要琢磨、需要亲自去做的事情。同身边的人和睦相处，爱所有关心你的人，包容有痛苦不快乐的人，和不开心的人一起难过……碰到费脑筋也搞不明白的事情，如果是和快乐有关，那停下你独自的快乐，和大家一同感受除快乐之外的感受。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。
酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，暮然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着快乐，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
快乐是一种人生观，从小培养，让它长大，让它同所有关于痛苦、难过、苦难的字眼作战，然后，快乐是胜利的表情，是哈哈大笑，是所有人的幸福。
成长道路中酸、甜、苦、辣是数之不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢的去面对，用正确的方法解决它!或许，它将不再是烦恼，而是生命中的一种点缀!
人生的道路还很漫长，坚持就是胜利，有志者，事竟成。
快乐，仿佛伙伴;快乐，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔!
身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着快乐，记载着我的成长。小时候是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
有喜有忧，有笑有泪，成长就是这样，让人捉摸不透，愿我们成长着，学习着，运动着，能更好地成为上一代的接班人，成为祖国强壮有力的栋梁，为祖国建设更好的明天!
第五篇：感恩成长 放飞梦想大班毕业典礼
感恩成长 放飞梦想—2015年大班毕业
甲：又一年，清蝉的歌唱爬上树梢 乙：又一年，蒲公英的孩子飘向远方 甲：这个六月，是泪洒告别、深深感恩的季节 乙：这个六月，是挥手相送、依依不舍的季节
甲：毕业，一个让人百感交集的词语。成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝福、希望汇集一起，它让每一个身在其中的人回味无穷。 乙：今天，我们一同迎来了2015年月芽幼儿园大班毕业典礼“感恩成长，放飞梦想”这是孩子们人生中的第一个毕业盛利，也是一个属于孩子、教师及家长的特别节目。
甲：在这个特别的日子里，我们敬爱的王园长要为即将毕业的孩子们送上她最美好的祝福语最殷切的希望。(园长致词)
乙：幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗就要离开这块土地了，相信家长一定有许多话想说，下面有请家长代表讲话(家长致词) 幼：有请我们最敬爱的老师上台致词。
幼：谢谢园长妈妈、老师妈妈对我们的祝福，我们会牢牢记在心上，为了表达我们的谢意，请欣赏手语表演—《感谢》
甲：三年的集体生活，不仅是孩子们在各方面得到发展与锻炼，更使孩子们与老师建立了深厚的感情，这份情是那么纯，那么真，那么挚，谢谢小朋友。三年的时间里，小朋友们也学到了不少的知识技能，下面请欣赏全体小朋友带来的学习成果展示。
1、背诵拼音(声母、韵母、整体认读)
2、古诗《画》《画鸡》《清明》《咏鹅》《江南》《咏华山》
3、算题游戏：击鼓传花
乙：小朋友们就要离开幼儿园，离开老师了，园长也为每个小朋友准备了一份毕业礼物，礼物虽小，但它代表一个美好的祝愿，代表对小朋友深深的祝福(颁发礼物)
甲：那么小朋友有什么送给我们幼儿园呢? 幼:那各位家长敬请期待吧!(画画) 乙：游戏：水枪大战(抬花轿)
甲：小朋友在幼儿园里度过了最快乐、最美好的童年时光。在即将迈出幼儿园的大门，去实现心中理想的时刻，孩子们还有很多话想对老师说，让我们一起来聆听他们离别前的心声吧!(朗诵毕业诗) 乙：亲爱的家长们，我们幼儿园毕业典礼即将结束，我们衷心的祝愿我们的孩子健康、快乐!今天，孩子们就要离开老师，离开熟悉的小伙伴，离开幼儿园到新的环境学习，认识新的朋友，我们心里真的舍不得，可我们知道，鸟儿长大了，你们要飞到更高的地方去。亲爱的孩子，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过每一天，都将是老师生命中最珍贵的记忆。让我们再见吧，等你们带上红领巾的时候一定要告诉老师，老师等你们的好消息。(颁发毕业证书)
甲：望着陪伴我们三年的孩子即将离开，我们的心情也都非常激动，乙：毕业典礼接近尾声，孩子们，祝愿你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐 甲：别忘了有空常回幼儿园来看看我们，大班毕业典礼到此结束!