随着公共场所发言机会的越来越多，发言稿也成为社会大众必备的技能之一。也许你已经进行过多次公共场所的发言，那么，你真正了解如何写好发言稿吗？以下是小编整理的关于《读书实践活动发言稿》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：读书实践活动发言稿
群众路线教育实践活动读书交流会发言稿 各位领导：
大家好。很荣幸能够参加这样一个别开生面、意义深刻的支部读书学习交流会，并作为代表在这里发言。
说到读书，法国著名的思想家、文学家罗曼〃罗兰有一个很深刻的见解，她说：“从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。”换句话说，读书学习是一个重新认识自己，提升自我的过程。经过前一阶段的集中学习和分散学习，通过边读边学，边对照、边反思，自己在思想认识上也有了深刻的体会和感悟。作为一名***干部，要真正践行好群众路线，首先要对自己进行“三问”，回答好“三道题”。
第一问，问一问自己的动机，回答：进***为什么? 这个问题反映***干部的价值取向，值得每一位***干部有所思考、有所感悟。结合自身经历，我生在农村，长在农村**************参加工作以来，我在很多领导和同事的关心帮助下，得到不断的锻炼和提高。现如今，自己很荣幸成为***的光荣一员。为此，我反复在思考一个问题：进***为了什么?我认为，是为了“锤炼党性”、“历练人生”和“实现价值”：
一是为了锤炼党性。党性是什么?党性不是空洞虚无、高深莫测的，而是真实朴素、实实在在的。作为一名党员，作为一名***干部，锤炼党性就是要倍加珍惜岗位，充分认识到在***门工作是一种信任、一种光荣，有一份光荣就有一份责任，有一份信任就有一份担当，更加用心工作，积极工作，创新工作，以实实在在的工作成效，践行一个共产党员的使命和职责。
二是为了历练人生。虽然***工作非常辛苦，加班加点、早出晚归是每个***干部的“家常便饭”，但***工作事关全局，每一项工作都非常重要，工作的好坏某种程度上决定着其他各项工作的成败。作为一名年轻***干部，能从事这项工作本身就是一种成就，是一种极为难得的人生历炼。
三是为了实现价值。何为个人价值的实现?很多人理解成政治上的进步、职务上的升迁、经济上的富有，这种理解是狭隘的、有害的。在这短短不到****年的时间里，我切身感受到***面各位领导、同事默默耕耘的务实作风，干事创业的激情活力，以及“守得住清贫、耐得住寂寞”的坚守和忍耐。这种坚守，这种忍耐，没有坚定的信仰支撑，没有坚强的意志支撑，是不可能做得到的。我觉得，越是条件艰苦，工作繁重，压力重大，就越能锻炼人的才干，检验人的品性，磨砺人的意志，成就人的梦想，实现人生价值。
第二问，问一问自己的工作，回答：在***干什么? 刚到***的时候，我发现***的同事大体都有三个特点：一是走路很快;二是不爱说话;三是做事细心。经过一段时间我才明白，走路很快是因为市里很多工作都要***牵头抓总，必须又好又快地完成各项任务，作为***干部不能有半点拖拉;不太爱说话是因为大家都不尚空谈，每一句话都需要仔细斟酌，考量说话的场合、时机和对象，做到谨言慎行;做事细心是因为“精益求精、精耕细作”是***的一贯作风，***工作的政策性、原则性、程序性很强，每一项工作都事关工作的实际成效，事关干部的切身利益，作为***干部不可以随随便便，敷衍了事，必须把严谨当做一种习惯、一种自觉、一种职业道德，培养稳重的性格。有了这样的体验和认识，结合自身实际，我认为，在***主要要干好三件事：
第一件事是加强学习。树立“做每一件事情、接触每一件事物都是在学习”的理念，时刻增强终身学习的意识和学习的紧迫感、危机感，在日常工作中，多看、多听、多想，多用心，向书本学，向文件学，向领导学，向同事学，处处学，时时学，边干边学，边学边干，让自己能胜任工作，出色完成任务。
第二件事是做好工作。做好工作是每个人的职责所在、责任所系。如何做好工作?我认为，首先，在工作态度上要争做“老实人”。要不怕事情多，不怕任务重，吃苦不叫苦、干事不挑事、拈重不怕重。其次，在工作方法上要争做“行内人”。要了解情况，熟悉业务，把握规律，掌握方法，努力成为熟悉本职业务的行家里手、胜任各项工作的多面人才。再次，在工作成效上要争做“有心人”。认真能把事情做对，用心能把事情做好。用心，是为人做事的至高境界。用心，意味着热心、尽心、专心、虚心、细心、恒心。只有用心，才能把看似平淡的常规工作做得出新、出彩、出实效、出成果。
第三件事是提升自我。一方面是自身能力素质方面的提升，不断练就过硬的本领，掌握熟练的业务;另一方面是个人思想修养方面的提升，不断以生活历炼涤我身心，以所见所闻成我品性，不断提升自我，完善自我。
第三问，问一问自己的追求，回答：在***和别人比什么? 每个人都有自己的人生理想和价值追求。和什么人比，比什么，怎么比，取决于***干部对待人生理想和价值追求的根本看法。作为***干部，要努力做到“十比十不比”，即：
比志气不比阔气、比素质不比物质;
比投入不比收入、比口碑不比奖杯;
比提升不比晋升、比服务不比职务;
比能力不比关系、比业绩不比名利;
比品位不比地位、比做人不比做官。
有句话说得好：“权位只是脚下的台阶，不是一个人真正的高度;荣耀只是脸上的脂粉，不是一个人真正的肤色。”一个人，他有丰富的知识，有做好工作的实际本领，有良好的人格，这才是他真正的高度。所有权位、荣耀都是暂时的，一个人真正的拥有，是他内在的思想涵养、人格魅力和学识才华，这才是永恒的。对照自己的人生理想和价值追求，***干部要善于“比”，也要主动“不比”，在“比与不比”中校正自己的人生坐标，不要立志做大官，要立志做大事，在小职位上做出大事业，在平凡中彰显伟大。这才是值得我们努力追求的价值所在。
在刚刚召开的全国“两会”记者招待会上，李克强总理说道：“干一寸胜过说一尺”。践行群众路线也是一样，说起来是大道理，干起来是实道理。关键还是要落实到实际行动中，落实到日常工作中。以上是我在教育实践活动中一点粗浅的心得体会，请各位领导、同事批评、指正。谢谢大家!
第二篇：“快乐读书” 综合实践活动方案
【活动主题】
好读书，读好书
【活动设想】
一、活动准备
1.明确任务。向学生介绍本次综合性学习中需阅读、理解和搜集的资料，活动的目的，学习的程序。
2.质疑解难。计学生提出此次活动的疑难问题，并进行解答。
3.合理分组。将全班学生以4人为一组，分成数组。为便于沟通交流，基本上以座位为序编排小组，每个小组尽量照顾到好、中、差三个层次的学生，且男女生搭配。这个小组最好在一定的时间内相对固定。
4.落实任务。让每个小组中的每个成员都有自己明确的任务，使小组成员间形成积极的相互依赖的合作关系。
二、活动开展
以两周为一个时间单位，开展下列活动。
(一)活动一：名人与读书
1.搜集。由小组内各成员依据自身优势和特点，通过多种渠道，搜集古今中外名人读书的种种信息，并将它们分门别类整理好。
搜集的渠道：家庭图书室、学校图书馆、书店、网络、社区访问(如图书馆馆长、书店经理、政府官员、学校校长等)……
搜集的内容：名人关于读书的名言、名人读书的故事、名人读书的经验或方法、名人读书的趣闻轶事……
2.展示。
①小组成员根据自己的特长和资料搜集情况，从下面几种方式中选择一种，动手制作，进行成果展示：
主编一册“名人读书名言集”;
主办一期“名人读书的趣闻轶事”手抄报;
主办一期“名人读书经验谈”的墙报。
②组内开一次“名人读书故事会”。小组的每个成员都要参与。
(二)活动二：与书籍结伴而行
1.同读一篇文章(或一本书)。小组成员以自主选择或同伴推荐的形式阅读一篇文章或一本书，要眼到、口到、脑到、手到。大致从以下一些角度进行阅读体验：
①研究标题。看看标题的拟定有什么特色。
②分析篇章。从整体着眼，分析文中的主要内容、主题思想、语言特色、写法特点等，并诉诸文字。
③摘抄妙语。一边读文，一边及时地进行妙语摘抄：雅词成语，俗谚民谣，时髦词句，描写美句，修辞美句，精美句式段式，哲理警句……
④搜索信息。发现文中对自己最有用的材料或数据，并进行分类摘抄，以作资料保存。
⑤记录心得。趁余味犹存之时，及时将自己读文的体验和感受写下来。
2.同说一篇文(或一本书)。
活动的最后一天，在小组间展开交流。尽可能地让每个小组成员都能够发言，将自己读书所获及读书的独特感受和真切体验，充分地发表出来。然后互相进行评价，指出各自的优点和缺陷。
第三篇：暑假读书活动、实践活动评比通知.jsp
田家林小学
暑假读书活动、实践活动评比通知
各班级：
现将暑假读书活动及实践活动评比事宜通知如下：
各班级按以下要求评出优秀作品按时上交，学校将进行评奖，颁发奖状、奖品并计入班级量化。(评出书法之星、智慧之星、创新之星、阅读之星、实践之星等小明星)
【
四、
五、六年级】参评材料：
1.采访一位名人或者升入名牌大学的大学生，以“知识改变命运、学习成就未来”为主题写一篇调查报告，用三百字蓝格稿纸纯蓝钢笔抄写。(每班评出5篇优秀作品上交评奖)
2.积极参加社会实践活动，写一篇社会实践调查报告，用三百字蓝格稿纸纯蓝钢笔抄写。(每班评出5篇优秀作品上交评奖)
3.用八开纸分别出一期安全手抄报，一期快乐ABC英语手抄报，一期数学天地手抄报。(每班装订三本评奖)(每本最少5张)
4.每天坚持练字，写30页钢笔字上交。(每班评出5篇优秀作品上交评奖)
5.每人建立一个读书笔记本，抄写好词、好句、好段、读后感，不少于20页，用纯蓝钢笔认真抄写。(每班评出5本优秀笔记本上交评奖)
【
二、三年级】参评材料：
1.用16开纸画五张家乡美绘画。(动物、植物、风景等)(每班评出10幅优秀作品上交评奖)
2.每天坚持练字，写30页铅笔字上交。(每班评出10幅优秀作品上交评奖)
另：各班级在9月1日召开班会，启动“田家林小学规范活动月”。
第四篇：民委读书与实践活动工作计划
为进一步加强中青年干部的教育培养，促使中青年干部在经济社会又快又好的发展中更好的发挥作用，根据旗委组织部《关于在全旗中青年干部中继续开展“读书与实践”活动的实施方案》的要求，现对我支部的“读书与实践”活动安排如下。
一、成立活动领导小组
组长：哈斯苏都
组员：所有党员
二那一世小说网 http://、基本目标
把“读书与实践”活动同学习实践科学发展观活动有机结合起来，突出理论学习和工作实践，进一步转变党员干部的工作作风，提高干部队伍素质，实现机关各项工作协调发展。
三、主要内容及任务
每位中青年干部每年要读60万字以上的书，精读20万字以上的书(包括网路和报刊)，在完成以上共性目标的同时，科级领导干部要写5千字以上的民情日记，记2万字以上的学习笔记，并完成一篇调研文章，科级后备干部每年完成1篇调研文章，2篇工作论文，写5千字以上的民情日记，记3万字以上的学习笔记;其他干部每年写3千字以上的民情日记，2万字以上的学习笔记，1篇心得和1篇论文。
四、注重学习方法
党支部要为干部党员“读书与实践”创造条件和机会，要开展学习成果讨论交流、读书笔记交流、聘请专家讲座、教育教学论文参评、公用技能竞赛、实践成果展示等形式，不断增强学习与实践的吸引力、实效性，做到相互促进，共同提高。
每位干部党员要把“读书与实践”活动同实际工作联系起来，既要着眼于理论学习，又要注重从实践中总结经验;既要善于运用理论来分析现实问题，又要注重调查研究，通过调查研究发现带有规律性的东西，从而提高实践的能力和理论水平，达到不断提高自身的政治素质、科学素质和人文素质，提高领导能力、实践能力和创新能力，不断创新工作，推动我机关各项工作的发展。
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第五篇：毛家庄小学“十二五”读书实践活动总结
根据市教体局关于开展教师读书实践活动的精神，我校开展了丰富多彩的读书活动，取得了良好的成效，现将活动开展以来的情况总结如下：
一、领导高度重视，分工明确。
首先建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，领导班子成员任组员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的学习小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，读书并撰写读书笔记，写出高质量的心得体会。
二、建立健全规章制度，措施到位。
学校建立了读书活动规章制度，为读书活动提供制度保障。努力做到四到位。
1、组织到位：学校开学初就制定了读书方案，并下发到各个教研组，教师有个人读书计划，目标明确，使读书活动有计划开展。学校継教办定期检查，定期交流，使读书活动有效开展。
2、奖惩制度到位：我校将教师读书活动纳入到教师考评当中，教师按计划完成相应读书内容和读书体会文章，进行加分。
3、图书保障到位：我校的图书室、阅览室全天向师生开放，投入资金购买新书。学校为每位教师购了一本教育教学专注和订阅的相关学科的刊物，保障教师有书籍阅读。
三、努力为教师营造一个良好的读书环境
要让教师能读好书，必须给教师提供一个良好的读书环境。学校有一个图书室，可里面的图书有许多陈旧不适用，可供教师借阅的书籍不多，学校又购进了一部分书。学校想方设法给教师订阅杂志、到书店里为教师购买图书。学校教师的微机全上了互联网，让教师到网上读书，汲取营养。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训。
四、全体教师积极投身读书活动
我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。我校主要通过以下措施来推进此活动的开展：① 实行教师“每日一读”，即：每天读半小时以上的书，以此来培养老师的读书习惯，提升个人知识涵养。②要求教师每月少于800字的政治理论、教育教学业务书籍的摘抄，并分别记录不少于800字的反思或心得体会，以此来提高老师们的政治理论修养及业务水平。③以教研组为单位，开展创造教育理论的学习，老师相互交流读书心得。④学校定期举办读书论坛，教师进行经验交流，使读书达到共享的目的。⑤每学期举办一次读书演讲活动。⑥学校为每位教师订阅一份教学刊物。⑦每学期举办一次读书征文活动。⑧为教师提供学习的空间，每年图书室补充一部分图书。⑨每学期组织教学反思、教学随笔、教学案例等展评活动。
教师读书热情整体性较高，能够做到按规定完成读书笔记、读书心得、读书案例、浏览教师博客。
五、今后的思路及打算
1.进一步丰富教师读书书籍。
2.引领及监控好教师读书活动。
3.做好及时总结及评价。
4.搞好学校与学校之间的读书交流工作。
5.搞好教师读书成果展示。