第一篇：把握青春500字作文
把握青春(500字)作文
精选作文:把握青春(500字)作文
把握青春
山西省朔州市朔城区五中169班：赵铭岳
青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们心中放出夺目的光彩。
少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束的自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之音。可我们又能知道，青春少年当发愤图强，人生中最美好的时光不应该让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷。时乎时乎不再来、莫等闲，白了少年头，空白切，这豪言壮语应该引起我们的重视，把握现在，把握青春，不要到青春逝去，等到白发苍苍，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。
青春的人总是那么起伏不定，它需要一个把舵的人将这只不定的小船引向光明。把握好方向，千万不要再迷茫;把握好自己，千万不要再悲伤。驾着船，扬着帆，以理想为桨舵，以心灵为指针，以成功为方向，躲开那使人丧失意志的漩涡，远离使人沉溺的风暴，驶向胜利的彼岸。
青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?把握青春，将希铭记在心头，带头希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
联系人：赵铭岳
学校：山西省朔州市朔城区五中169班
通讯地址：山西省朔州市朔城区古北西街
邮政编码：036002 联系电话：0349-2080209，18634962655初三:赵铭岳 篇一：把握青春
把握青春
从冉冉开起的朝阳到缓缓落下的落日，一天就这样悄悄的流走了，从徐徐的春天到瑟瑟的秋风，炎炎的烈日到寒冷的冬天，一年就这样的过去了。十七八载过去了，于是我们便从呱呱啼哭的婴儿变成了十七八岁的花样少年。
在不知不觉中，我们坚强了，我们懂事了，我们长大了。在那一条道路上，我们哭过，我们笑过，我们痛苦并快乐着;在那一条道路上，我们追逐着奋斗着，为了我们的未来而高歌着。
漫漫的人生之路多坎坷，让我们不断地跌倒，然后又不断地爬起，最后依然忍受着重重的痛苦，屹立于生活的风雨之中。尽管艰难，我们不可以气馁;尽管痛苦，我们不可以放弃，因为没有必要因为叶落而悲秋，也没有必要因为挫折而放弃斗争。一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。人生没有等出来的美丽，只有走出来的辉煌。
滴水虽小，却有水滴石穿的执着。
滴水虽小，却有一泻千里的气势。
滴水虽小，却有万紫千红的绚烂。
滴水尚且有如此之势，作为青春年少，祖国未来希望的我们怎么能不努力奋进呢?时间不会因为我们的踟蹰而停止，青春更不会因为我们的滞留而驻足。面对时间的流逝，年轻的我们啊，珍惜光阴，努力的奋斗，让我们的每一天都落实到具体的行为上，让我们用行动来证明，我们也可以成功，我们也可以取得成就。
记得朱自清曾经说过：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。因为春天还会再来，但是明天不会倒流，生命只有一次，青春只有一程。把握现在，才能在明天叱咤风云，充实虚幻的明天。
年轻的人们啊，愿你们驰着骐骥驰骋在生活的海洋之中，为了更美好的明天，努力吧!
篇二：作文 把握青春,珍惜时间
把握青春，珍惜时间
青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，是生命的站点，它虽不能常留永驻，但却激情四溢，光彩焕发。
青春好似陈年美酒;珍惜它的人会将它细细品尝，品尝酸，甜，苦，辣;虚度光阴的人则将它一饮而尽，喝得大醉，沉浸在一时的欢乐当中，留下的遗憾和痛苦。我们要加入到人生的跑道上去，与时间赛跑，在赛跑中去追逐自己的梦想。生命因为有了青春才闪光，青春有了理想而精彩。 少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束地自由放荡，喜欢无尽的天籁之乐。可我们又知道，青春年少当发愤图强，人生中最美好的时光不应让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷。“时乎时乎不再来”“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这豪言壮语应该提起我们的注意，把握现在，不要等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。 时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。因此，有人说：“青春是人生中最美好，最绚丽但又是最短暂的。”青春就像与时间赛跑，在人生的起跑线上，时间是我们最大的竞争对手，它不会等待我们。当人生的哨声吹时，时间飞逝，赶上它是不可能了，只有奋力去追逐时间不会停下来，因为青春一去不复返。时间不会倒流，因为青春对每个人
只有一次。
青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。我们应把握好它。待到秋风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交代。
篇三：《把握青春》演讲稿
把握青春 主宰人生
我喜欢仰望，仰望一方澄澈的蓝天，看草长莺飞，斗转星移;我喜欢欣赏，欣赏一处动人的景色，看雨后初荷，山川壮阔;然而，我更喜欢体会，体会生命之美，姿态万千??生命因多彩而美丽，也因青春而闪光!
有人把青春喻为“人生之王，人生之春，人生之华”。的确，当你垂垂老矣时，恐怕那唯一能让你苍老的身躯焕发生机，漾满感动的便是有关青春的记忆了。上帝给与每一个人不同的身世背景，但是他却给与每一个人同样仅有一次的青春，无可取代，也无法复制。
青春是有限的，却又是无限的!将一个苹果切开，你可以轻易的数出他有几粒种子，而将一粒种子种下，你却永远无法预知他能结出多少个苹果。没错!这就是青春.青春的魅力就在于它的不可知之美。因为不可知，所以他有无限可能;因为不可预测，所以她充满激情，神采飞扬;所以他能迎接失败，勇于挑战;所以他激情四射，不可阻挡。青春，是生命深处清泉的喷涌?? 厄尔曼曾经说过：“人生匆匆，青春不是易逝的，一段青春应是一种永恒的心态。满脸红光，腿脚灵活，这些并不是青春的全部。真正的 青春啊 ，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品味，是感情的充沛饱满，时生命之泉的清澈常新。”是的，没有人仅仅因为时光的消逝而衰老!因为，青春所指，不是年华，而是心境。
每次品读春江花月夜，总有那么两句诗让我为之深深触动，久难平复：江畔何人初见月，江月何年初照人?人生代代无穷矣，江月年年望相似。陈子昂的天问太过残酷的揭示了人生世代常改而将月千古永恒的真理。
韶华易逝，流光易殒。我们有何理由不把握青春，珍爱青春的那一腔热血，珍爱青春的那一股热情，珍爱青春年华中每一次心脏的跳动?朋友，请许下你的愿望!无论多少挫折与艰难，青春就是你的筹码。青春没有失败,只有向通往成功之路的不断探索;青春勇于拼搏，充满希望，朝气蓬勃!
青春是美好的，然而这份美好就如同斑斓的彩虹，需要阳光的照射。然而这道绚丽的阳光——叫做信念!新年就如同晨星一般，我们永远无法触及，但我们应向航海者一样，让它成为我们坚持探索的明灯。
如果说，人生应如蜡烛一般，从顶燃到底一直都在呈现光明。那么信念就是那根烛芯，贯穿生命的始终，引领人生的轨迹;如果说，人生应如大海一般，天空海阔有容乃大。那么信念就是那条条江河，纵横交错，奔腾向海，使之浑厚充盈;如果说，人生应如苍山一般，历经千万载巍峨依旧，岿然屹立。那么信念就是那股山泉，蜿蜒连绵，翻越山巅，涤荡心灵?? 流年暗换，光阴荏苒。无数个昨天从旁掠过。转眼间，我们已褪去了童稚的躯壳。人生的列车正开始高速运作，将我们带往更远.更宽广的未来。前方纵然会荆棘满布，险象环生。但青春的我们不会退却!因为坚定的信念已为我们铺开一条阳光大道，昂扬的生命将引导我们披荆斩棘，勇往直前!
因为青春，我们头上有耀眼的光环。因为青春，我们肩上有不可推卸的责任!古希腊雕刻家菲迪亚斯曾被委任雕刻一座雕像，当他完成雕像后要求支付酬劳时，雅典市的会计官却以任何人都没看见他的工作过程为由拒绝支付酬劳。菲迪亚斯反驳说：“你错了，上帝看见了!上帝在把这项工作委派给我的时候，他就一直在旁边注视着我的灵魂，他知道我是如何一点一滴完成这座雕像的。”事实证明了菲迪亚斯的伟大，这座雕像在2400年后的今天，仍然伫立在神殿的屋顶上，成为受人敬仰的艺术杰作!
菲迪亚斯的伟大在于他不仅出色的完成了自己的使命，而且还将使命的意义向人们传达出来。使命这个词来自拉丁语，他的意思是呼唤，是责任。它伴随每一个生命的始终，所谓责任，就是对自己所负使命的忠诚和信守。
同学们，作为21世纪的大学生，我们青春年少，风华正茂。但我们更要坚守信念，奋勇拼搏。因为我们肩负的是家人祖国社会的明天，这份责任就是我们必须信守和忠诚的使命!
现在我们所在的这片风景，他之所以美丽，原因就在于我们认真度过每一天。如果你真想拥有自己的一方天地，一个更美的明天，那么除了你自己，真的，没人能给你。 同学们，远方有你我的梦想，远方更需你我大步昂扬!把握青春，你定能扬帆远航，主宰人生!
篇四：把握青春演讲稿
把握青春，勤奋学习
——2014至2015学年度
俄其体肤，空乏起身。常言道，一分耕耘，一份收获。有了辛勤的劳动，才会有收获，不劳而获的事情是不存在的。是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于勇于探索，敢于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童说大王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;因为勤奋，爱迪生才会有一千多种伟大的科学发明;还是因为勤奋，中国古人才留下悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力，不懈追求的精神，因为只有这样我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手，在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。
同学们，我们一起努力学习吧!让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用学问把自己武装起来，用行动证明自己存在的价值吧! 2014-9-22
第二篇：青春,我们踏歌而行(500字)作文（精选）
精选作文:青春，我们踏歌而行(500字)作文
此刻的我们正值青春年少，意气风发，生活的波澜还未强悍到磨平我们的锋芒，着短暂的被我们称为青春的路途因我们的梦想而发光。高考是我们期待的骄傲，她代表着我们即将长大，代表着我们开始面临着抉择，代表着我们对人生的一切负责&&同时着也是一道人生的分水岭，意味着艰辛的付出。
阳光明媚的早晨，走在上学的路上，偶尔伸出手掌，撒开指尖，让那晨光温柔地穿过，照在脸庞。寒窗十载，多年的希冀穿托了我们对人生的向往。
谁说青春的我们只是娇生惯养?
谁说青春的我们不谙世事?
谁说青春的我们只会暗然份神?
青春的我们，一如奔腾的骏马或展翅的雄鹰。我们懂得人生的道路不总是一帆风顺的，一望无际的。
青春的我们从不无动于衷，有话就说，
青春的我们从不顺风顺水，所以冲动，
青春的我们从不安于现状，所以叛逆张扬，
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道钢壁铁墙固若金汤，没有经历过生活磨练的青春，不够完整，没有享受过付出后的快乐不够痛快，恣意的青春，让我们抒写自己的动人歌曲，踏歌而行。高三:落花朱蝶 篇一：2013我们踏歌而行,2014让梦想照进现实
2013，我们踏歌而行;2014，让梦想照进现实
倏忽之间，2013年的台历已翻过最后一页，时光之箭，转眼将我们带进了2014年。辞旧迎新，我们习惯在这一时间节点回首往事，展望未来。
2013年，我们都铭记了一个词，中国梦。中国梦是国家的梦想，也是个人、集体的梦想，而白小的梦想就是为师生成长搭建缤纷的舞台，打造高素质教师队伍，促进学生的生命成长，提高学校教育教学质量，塑造学校品牌形象。没有什么比实干更能让梦想翱翔，没有什么比前进的脚步更激动人心。回眸2013，我们踏歌而行，谱写了一个个美丽的校园梦。学校先后被评为省征文组织先进学校、市平安校园、区最佳文明单位、区小学教育质量综合评估先进单位、区学习型学校、区校本培训先进学校、区“五四红旗团支部”等荣誉，学校经验在《中国教师报》《湖北日报》《荆门晚报》刊登，并在省科研课题会、省德育论坛、区教育教学质量表彰会、区校本培训工作会上作经验介绍。
墨韵育心，打造学校特色名片
“墨韵育心”，是学校特色活动项目，培训师资让老师会写会教，学生全员练习提高书写水平，开展育心活动培养学生“信心、静心、恒心”的三心好习惯，学校的特色项目显现实效。继获“国家级规范汉字书写教育特色学校”后，今年学校墨韵育心活动又传喜迅。6月，120余幅师生书法作品上墙，扮靓了学校文化;9月，义务教育均衡国检中，墨韵育心受大力表彰;10月，学校墨韵育心经验《“写”出来的特色》在《中国教师报》上刊登。练字、塑品、育人、创新，学校将坚持不移做好墨韵育心工作，将此打造为学校的特色名片。
善行教育，创新学校德育品牌
11月28日，
综合得分 11月15日，东莞市高埗天域电讯有限公司、三智通讯有限公司总经理何深宁一行到白云路小学开展爱心助学捐赠活动，该校10名家境困难、品学兼优的学生接受了捐助。 学校历来重视贫困学生帮扶资助工作，此次活动的成行是学校多次与爱心企业交流沟通达成的资助共识。在捐助仪式上，何深宁先生代表公司向贫困生捐助现金20000元及学习用品，用于支付孩子们的学习、生活费用，并承诺对这10名孩子按生均2000元/年的标准跟踪资助至学业完成。而区教育局副局长张志雄的勉励，也让孩子们认识到要正视眼前的困难，努力学习，将来用优异成绩回报社会。
走过2013，追梦的脚步、各界的支持、师生的努力，让我们取得丰硕的收获。站在2013的开端，我们将带上新的梦想，一路砥砺前行。国家主席习近平说：“生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。”
“正是今年风景好，千红万紫报春光。”2014年的太阳已经升起，让我们共同，用团结、用进取、用智慧、用拼搏，让梦想照进现实。
篇二：中考满分作文赏析优美文段
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①主题：幸福
那天，我去理发店修留海，不知是我没讲清楚，还是理发师的理解能力有问题，他竟把我的留海剪短很多。看着短短的留海，我又气又急，回到家，一个人躲在房间里生闷气。忽然，门被轻轻推开，探进来一个黑黑的脑袋。不用看，我就知道是爸爸。当时我气不打一处来，见他进来，也不理他。爸爸在我身边坐下，一本正经地说：“明天，非去砸了那家理发店的牌子不可。”我一惊，立即转过身来瞪着他说：“干嘛呢，多大点事啊?”“不行，你看，这该剪的地方没剪，不该剪的地方剪了，这是哪门子理发师嘛。下次还不如让我来剪，剪成个光头，不就省事多了。”说完，还将两只手指做成剪刀状，在我的头上比划来比划去。看他的怪模怪样，我忍不住破涕为笑。见我乐了，爸爸脸上也乐开了花。他拿来一条毛巾，让我去洗脸。“瞧瞧你的眼睛，哭得像只兔子，也难怪你那么爱吃胡萝卜。”我哼了一声，接过毛巾，不过心里真的是暖暖的。
就这样，一场理发风波就在爸爸的幽默中化解了。是他——我的爸爸，又将快乐重新带回我的身边。如今，在他的影响下，我又成为家里的开心果了。我那远在天堂的爸爸，看到如今快乐快乐的女儿，你可以安心了。我的两个爸爸，谢谢你们，是你们让我品尝到幸福的滋味。
——《幸福的滋味》
推荐：本语段重点叙述了爸爸是如何安慰“我”的，而头发被剪坏则是简笔带过，做到了详略得当。让读者在爸爸的安慰中感受到了他的幽默以及对“我”的疼爱，更好地表现了文章的中心——“幸福的滋味”。
②主题：母爱
在我久攻数学、物理堡垒而未果时，一阵朦胧的雾气从桌底蹿出，氤氲起来，弥漫开去，继而扑向我的脸颊，使我的镜片一阵模糊。
“干吗呀，你?”我颇有些不耐烦地责备道，“新买了个泡脚桶，试试怎么样?”母亲做事向来不多做解释，我顺从地抬起双脚，任由母亲如往常一样娴熟地摘掉鞋子，又脱下我的袜子。
她一手将我的脚捧在手心，一手轻轻搅动盆中的水，自言自语道：“还是有点烫呢!”片刻后，她掬起一小捧水，往我的脚心撩着。
暖暖的，柔柔的，像是有一股温暖的暖流从脚底滋生，又涌上心头。
我低下头去看她，她正缓缓地把我的脚放入水中。然而她并非教科书或文学作品中所写的那般老。她的双手依然细嫩白皙，她的秀发依然乌黑亮泽，她的肌肤依然弹性富有活力。
不!我对自己的想法有些不满意了，不一定青春逝去、容颜不再的才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角才是母亲。相反，此刻蹲在桌边，为女儿消耗着青春的才是母亲。
她往我的脚上浇着一汩汩细细的水流，又用手轻轻地搓着，一股股热气在脚边飘散，空气里满是松木的香气。
“妈，辛苦了。”我由衷地说道。一刹那，仿佛看见她嘴角上扬，眉宇间淡淡的愁绪也在倏乎间消逝得无影无踪。
“不，女儿更辛苦，做功课多累啊!”她一边说，一边捧起我的脚，用褐色的毛巾轻而缓地擦拭着，又将我的脚放入鞋中，“让女儿舒服点，妈辛苦又算啥啊。”
镜片再次模糊，不只是水汽的缘故。
——2012年荆州市中考满分作文《因为有爱》
推荐：本语段最突出的亮点就在于捕捉典型的细节，精心打造泡脚的场景，以自我的体验做侧面烘托，把自我的态度与母亲的态度做鲜明对比，细腻而传神地展现了母亲深沉而伟大的爱。文章开篇巧设悬念，行文中略写事件经过，详写个人内心活动与情感变化历程，使得文章详略得当，结构精美，重点突出，情感浓郁。
③主题：师爱
在这个初夏的季节里，北国最美的茉莉花，瞬间绽放。
2012年5月8日，胜利路北侧
下页 余下全文篇三：四川省攀枝花市
真叫人目不暇接。
5.下列各句没有语病、句意明确的一项是( )(2分)
a.未成年人思想道德建设的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是一项战略
工程。
b.中学时期打下的基础知识，为他以后学习提供了条件。
c.通过老师的一席话，使我豁然开朗。
d. 董事长、总经理和其他公司领导出席了这次会议。
7、选出对李商隐《夜雨寄北》赏析有误的一项是 ( )(2分)
a、这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情
致曲折，深刻的思念之情贯注其中。
b、
(2) 假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示?(3分)
四、阅读理解(共30分)
(一)阅读下面选文，完成13——17题(15分)
荷叶 母亲
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 ②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但
有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说，“我们园里
最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是
应了花瑞。”
雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外
经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，
须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hàn dàn)的，今晨都开满了，
立着。
徘徊了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。
的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶
我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲
慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面??我不由的心绪散尽
莲都不动摇了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的
流转无力的水珠。
了感动——
我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦
13. 17. 分为叙述、描写、说明、抒情、议论五种，而一篇文章可以以一种 其它表达方式。最后一段在表达方式上看是 和 是 。(2分)
④半夜，听见繁杂的看时，那一朵白莲已和几根淡黄色的花亭亭地在绿叶中间⑤仍是不适意!——那朵红莲，被那繁密去，也无法可想。 ⑥对屋里母亲唤着，旁边的一个大荷叶，了!
⑦雨势并不减退，红荷叶上面，聚了一些⑧我心中深深的受⑨母亲啊!你是荷叶，天空下的荫蔽? 文中
表达方式表达方式为主，兼用2分) 。 其作用
(
(二)阅读下面选文，完成18——22题(15分)
美丽的谎言
①我至今都记得我的
下页 余下全文青春的华彩乐章 青春的华彩乐章
每个星空的夜，总想乘风而去，去寻找失落的梦，转身凝望身后那串长长的脚印，便知道自己在成长。为了我即将逝去的十四岁，感谢青春，它教会了我长大。
——题记
如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里吹过的热风，如轻轻随风舞动的秋叶，如消然飘落的冬雪，成长翻着时光的相岫，记载着一个个永恒的剪影。看时光纷飞流逝，散落了一地，岁月流走在脚旁。不知不觉地，我己经走过了十四个春秋，在人生的旅途中留下了最初的脚印，留住了最初的感动。成长是艰辛的历程，它总是那么不经意地到来，吹响了青春的大门。像一尾欢快的游鱼，舞动着生命的旋律，青春来到了我的身边。不知是怀着怎样的情愫，走在童年的小路上，曾经振臂高呼“我要长大!”
于是在老师鼓励的目光中不断努力。也因为受委屈而一个人躲在房间里暗自神伤，傻乎乎地戴着红领巾，常常为了老师一句表扬的话而兴奋大半天。哦!何时有了这么多记忆，属于我的，至今想起来仍旧让人忍俊不禁的回忆。没有任何粉饰，没有任何修整。还着最初的懵懂，像小时候荡秋千一样，不停的摇晃，轻轻的，悠长的。穿过漫天的希望与雾缭，又看见了梦初始的地方。像是一种了解，像是一种梦幻，像素是一种幸福，像是一种希翼，渴望没有负担地飞翔，在蓝球场上挥汗如雨，年少轻狂，发挥得淋漓尽致。那永远是青春飞扬的时刻，哪怕时光荏苒，也会记住，青春无悔!
偶尔驻足停留，拾起昔日的只言片语，想起一起走过难忘的青葱岁月，一幅幅画面，在字里行间，明丽的，忧伤的，孤独的，感性的，柔弱的??多愁善感的梦，涌动的青春，为我的童年画上了一个完美的句号。又领我走进一片瑰丽的世界，像水晶宫殿一般让人痴迷。感谢青春，我己感受到迎面而来的暖风里荡漾着微醺的气息，将回忆一一珍藏在我的青春纪念册中，随手翻开来，那段日子便漂亮地映在眼前。青春是一本厚重的书，怀着感恩的心，我在扉页上郑重地写上我的名字，我一页页仔细的阅读，无论是明媚的笑容还是苦闷的忧伤，都被剪贴成绝伦的摘抄。像一个无比虔诚的信徒，诵读着经文，将每一句话语铭记于心，在朝圣的路上，把我指引向心中的圣地。
感谢青春，让我如此真切的触摸到了成长，成长的道路上，有青春为伴，让我们踏歌而行!
第三篇：青年节作文500字青春恰似一首歌
文秘助手()之青年节作文500字：青
春恰似一首歌
青春是人生的花朵，竞相开放;青春是生命的春天，生机勃勃;青春是时代的精神，象征创新。孩子们唱出盼望青春的歌儿，老人们唤出青春的记忆。青春绚丽多彩，有待我们慢慢品味。
青春的我们，有着一颗懵懂的心;青春的我们，有着一个甜蜜的梦。它像一个个音符，在我们手中组成了一首浪漫之歌。在我们心中一遍又一遍的回响着，成为我们前进的动力。
曾几何时，我们是一只活泼的小鸟。在蓝天上尽情飞翔，在树上贪婪的睡着。面对青春我们不再活泼，不再自由，只是在书海中遨游。这是青春便给我们带来了烦恼，它变成了一首沉重的歌。
青春是一个过渡期，在这期间也许我们做出了一些可笑的行为。但是我们不得不承认，这些后悔的事情也许有一天，在我们病入膏肓时，闭上眼睛，这一幕幕，不再可笑而是可爱。
青春恰似一首歌，不管悦耳或是刺耳，它都是由我们自己选择，最终它终是我们脑海中美妙的一首歌;青春恰似一首歌，不管是浪漫还是悲伤，它都是有我们自己创造，最终它终是我们记忆里甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲伤，或悦耳，或刺耳。总而言之，青春让我们有着酸甜苦辣的不同体验。
第四篇：青年节作文500字释放青春的能量
文秘助手()之青年节作文500字：释
放青春的能量
有人说，青春是一首昂扬之歌，回荡着欢快，美妙的旋律。有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。
xx年前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图!
如今，“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是一笔财富，是对民族炽热的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注，乃至对祖国未来的发展，创新，进步的责任的财富。时代赋予我们的使命，应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!
今天，“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液，我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜，这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜，扛进二十一世纪吗?
青春是整个人生旅程中最绚丽，最奇妙，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识，诠释，乃至于实现，而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。随着全球经济的一体化与中国加入wto，挑战就与机遇并存。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值，如何把握机遇呢大家不要忘了我们是学生，学生的使命就是学习。学习决不是一句空话，决不是一个口号，更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向，找到自己完美的目的地!让我们的青春之源，源远流长吧!
同学们，不，应该是同志们，前进的号角已经吹响，时代在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的能量，去撑起一片湛蓝的天空!
第五篇：九年级上册第三单元作文500字——青春随想
九年级上册第三单元作文500字——青春随想
“青春是什么?”
青
青春，就像五颜六色的混合彩，既不单一，也没有灰暗，但主色调却又偏向那羞涩的青。像一个刚刚出生，不懂尘世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢绽放美丽。
很多人都喜欢红、绿、蓝等亮丽的色彩，却忽略了青。可殊不知青是由这三色调和而成的，可谓集美丽于一身，只不过她不愿展露美丽，就好似那未绽放的青春。
青的美丽需要我们去发现，青春的美丽更要我们去绽放。只要我们拥有一双善于发现的眼睛，加上不懈的努力，青春就会像金子一样闪闪发光，自然魅力四射，无懈可击。
春
春天，是四季中最美的季节，万物复苏，生机勃勃。看那一片花红，一片柳绿，才发现着盎然的春天，竟是那样的斑斓。青春，不正是人生中的春天么?她就像是一只火把，点燃了希望之灯;又像一只画笔，给人生画上完美的一抹;还似一阵风，来无影，去无踪„„她是那么的神秘，又那么令人期待。就如那初升的朝阳，温暖、明朗。
春天过去了就是夏天、秋天还有冬天。正如青春过去了就进入中年直至暮年。如此的短暂，甚至在你还没学会珍惜之前就消逝了。正因如此，我们才必须在青春溜走前让她为生命绽放光彩，让青春的光芒散到人生的每一处角落。切不可虚度青春。“挥霍青春就是犯罪。”可别让自己这么年轻就进入人生的“监狱”。
„„
青春，拆开来一看就是“青”和“春”。“青”是集美丽于一身的颜色;“春”是一年中最美的季节;“青春”就是人生中最美的一季!
九年级上册第三单元作文500字——青春随想
拥有青春，就拥有放肆的权利。我们的青春歌舞飞扬，活力四溢。
青春是一首充满活力的动感舞曲。
我们是人群中最耀眼的钻石，我们活力四射。我们张扬自己的性格，行事作风都十分高调，我们是90后的新新人类，从不低调。
青春是一首雨后抑郁的B调。
我们拥有的快乐是阳光背后的影子——烦恼。我们身上承载着太多希望。家长总是在家长会过后，对着我们教育一番“看看别人„„”他们看不到，我们已经很努力了。
青春是小面女王的《每颗心都有它的脾气》。
她说“谁的心都会有一份悲哀，只属于自己的悲哀，不跟任何人说。人生一点点的延续，不仅是长度，也包括宽度。而曾经想要辨识清楚的事情，该明白的都已经明白。原谅了所有的错，包括自己所犯下的，过去不可犯不可修补。 爱当然没那么简单，幸福当然没那么容易，因为每颗心都有自己的脾气。“ 亲爱的，但愿在我们而立之年时，你不会后悔自己在青春中的所作所为。 亲爱的，但愿我们都可以自豪地对自己说——我不后悔。
亲爱的，我们的青春正好，希望我们都能抓住时间的细沙，不要让它从指缝间流走。
希望各位可以评分，就算负分也好。
九年级上册第三单元作文500字——青春随想
同样的蓝天白云，同样的清溪流水，同样的嬉戏伙伴!
不同的只是季节。曾是不谙世事、幼稚懵懂的童年，蓦然间已走进了人生的百花园，五彩缤纷，新鲜浪漫。
青春花季，我们喜欢独行。带着“海阔天空独往来”的潇洒，行走在田野，小河，树林，享受大自然的赐予，心随我动，优哉游哉!烦恼的时候，向蓝天、白云、花草倾诉，或找一个没人的地方大哭一场，哭过之后自然会晴空一片。 激情岁月，我们喜欢时时带着点“初生牛犊不怕虎”的冲动，“不到黄河心不甘”的执着，在这人生最富有生命力的时段，努力充实自己，尽情挥洒青春。 一只雄鹰展翅翱翔在蓝天上，我们幻想也会像它一样，在广袤无际的蓝天白云间，感受搏击长空的惬意;哪怕在拼搏中会很艰难，会有挫折和失败，我们依然执着，绝不退缩，任由青春的个性张扬。
而正值青春的我们，毕竟是少不更事的少年，有时会和爸妈耍嘴皮子，心里自然很不舒服;片刻之后细细回味父母的话，句句都是谆谆教导，一丝愧意袭上心头，泪水便盈满双眸。
青春，使我们充满激情，多彩多姿，让我们勇敢自信的迈向人生的下一站。感受青春时光，心中充满的是美好，洋溢的是快乐，收获的是成长。
河南省洛阳市洛宁县兴华乡中九年级袁娇娇
九年级上册第三单元作文500字——青春随想
我们初三了，一群在花雨季节奔走的有些迷茫的孩子。在这种季节里，什么样的风都有，我们异想天开地做各式各样的梦。
当然，我们现在也做着一个同样的梦。需付出努力的等价交换的梦，企图有天变为现实。这个梦，预言了我们的未来。
青涩的年代，每个人对幸福的定义有所不同，但我相信，无论是谁都曾对这个幸福的字眼向往过。
有人依旧是乖乖地写着作业，乖乖地考着试，乖乖地扶正往下掉的眼镜，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。
于是??大人的脸上尽是笑意，他们很幸福;
??老师脸也泛光，他们也幸福;
??而那些乖乖的孩子，也乖乖地认为这是幸福。于是他们也为自己的付出笑了。我想，他们也幸福。
此时正是上课时段，老师正在讲台上扯着嗓子滔滔不决地传授知识，我正握着笔杆子滔滔不决地写下我随时随地的心情史。偶尔也写回忆录，我曾幻想在未来写本《我的一辈子》呵。我喜欢安安静静地写自己随心所欲的东西，画自己一直想学的漫画。但时机总是在上课，我自己也不知道这习惯是从什么时候开始的。因为上课没人会打扰我，我便开始安安静静地做自己的事情了。一下课，我却又四处耍去了。
能安安静静地享受自己的时刻，这对于我来说，便是简简单单，平平淡淡的幸福了。
九年级上册第三单元作文500字——青春随想
有哪朵花不想欲先开放?有哪棵树不想事先结果?但，有哪朵欲先开放的花开放得更加美丽?开放得坚强?又有哪棵事先结果的树结出了甜美的果实?
青春的青少年们，正像欲先开放的鲜花，正像事先结果的树木，早早就开花，结果，但，花，经不起风吹雨打，果实，却是永远那么苦???敲疵煨
青少年们，正像刚从温室里捧出的鲜花，未见过娇气的太阳公公，未见过比自己开放得更精彩的花朵，更未经历过风吹雨打，就算是曾经开放得多么灿烂，多么美丽，也就只可以说"好景不长存"了。他们也正像行驶到太平洋中的小舟，面对浩浩荡荡的海面，像失去了方向，失去了目标，从此陷入失望，从此感到绝望!
青春中的青少年们，不知青春的可贵，不知青春机会之难得，他们认为，青春像儿时，可以尽情地玩，他们不明确青春之任务，他们认为，青春没有任务，他们只会消磨时间，浪费青春，他们并没有树立青春之目标，他们把这些都老远化了，他们认为，只有长大后，自己的目标才会明确，只有长大了，才懂得
去奋斗，。他们不懂得，长大了，是什么意思。不懂得，现在也正是长大了。! 青春是美丽的，青春是神秘的，青春又是宝贵的。青春是天堂，青春是地狱，青春也是一种命运，它的命运全掌握大你的手中„