第一篇：给学弟学妹的寄语
给学弟学妹的寄语
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好!
很高兴今天能以一名过来人的身份跟学弟学妹们说几句心里话，这让我倍感荣幸。
站在这里的我，不是一个非常优秀的学生、但却是始终满怀热情的学长。一年前的我和你们一样，刚刚升入初三，带一点忐忑和一点憧憬。那时候的生活很迷茫也很充实。当我茫然找不到方向、当我为考试泪流满面的时候，很幸运，我遇到了理解我的父母、老师以及同学。我不知道你们是否能这样幸运，能拥有一个愿意倾听你的烦恼、让你对未来重新满怀信心的朋友，但是我希望，我的话能对你有些用处，让你对中考、对未来有些新的、属于自己的想法。
首先，请同学们不要说初三苦，念了高一的我们，常常会怀念初三生活，怀念那段艰苦但充实的日子。也许在你们看来，这有些可笑--已经逃离中考了，怎么还念着那段初三的地狱生活呢?我要说，因为那种浓郁的学习气氛、那些可爱的同学，敬业的老师是多么值得爱啊!也许圆形很烦人，也许古文阅读永远不给力，也许完型和首字母让你想死，可是有那么多人陪你奋斗，也是一种幸福，不是么?念了高中你就会知道，那些最温馨的岁月，也许生命中再也不会有了。高中，学习的利益性太重，那种纯真的少年岁月一去不复返了。 我要说--请珍惜这段美丽的初三岁月，过了他就成为美好的回忆了。
下面我就谈谈我在学习上的一些看法。
作为一个学生，学习对于我们是居于首要地位的。它直接决定着我们的将来，因而不容怱视。己经进入初三的你们，正要面临着诸
多这类问题，那么，要想自己不断进步，必须有端正的学习态度，如果说你对学习态度很轻率，上完课就草草丢掉课本，做作业也是应付的话，那么随着学习任务的日益繁重和学习难度的不断加深，你会渐渐感到自己根本无法进入学习的正轨。正所谓“态度决定高度” 态度直接影响我们的学习效果。因此我想告诉我们初三的同学们，谨慎、踏实、谦虚的态度来面对学业是很有必要的。
有些同学肯定在苦恼，自己平时很用功，但却不一定有好的成绩，由此对“一分耕耘，一分收获” 产 生了怀疑，事实上问题出在学习效率上。我们不断的改进学习效率，目的就是要提升学习效率。然而学习方法是因人而异的，提高学习效率也并非是轻而易举的事情，这需要长期的积累与探索，借鉴他人的学习经验也未尝不可，但必须与我们自身实际相接轨。因此，我们平时需注意以下几点：
第一，要客观认识自身不足，制定合理的阶段目标，目标可大可小，今天早读背完某节课的知识点“或” 本周复习某一章内容，同时给自己施加一定的压力以完成目标。
第二，合理安排学习时间劳逸结合，效率提高需要清醒敏捷的思维，因此，不必苟求自己日日挑灯夜战，适当的休息与放松是有必要的，要保证自己身体与精神状态良好。
第三，学习不仅仅要依赖于死记硬背，更要灵活处理知识。学习学得太死板对我们毫无益处，死记硬背对于理科科目是行不通的，记忆需要建立在理解的基础之上。
第四，实际中注意变通和调整，多发现自己自身不足，多向别
人指教。
当然，课外知识的积累也是必不可少的，语文方面，我们要广博的阅读，积累对我们大有裨益。但更重要的还是跟着老师的步伐走，初中语文与高中语文是有差别的，在初中只要我们跟着老师，完成相对的任务，有时是一篇阅读或者说是一篇文言文的翻译，只要你静下心来认真地做了，中考的语文对你来说轻而易举。英语方面，听、读、说、写同样重要。我建议大家多读些英语书籍报刊，或者看一些英语原声电影等，把学习乐趣结合，这对你以后不管是中考还是高考的英语听说考试是有相当必要的。
其次，需要我们做到的就是正确对待考试。面对考试，既不要给自己太大的压力，也不要太功利化，考试前有条理的积极备考，考试后则要善于寻找问题，总结经验，再接再励。
经过大约九年的学习，我们一天天变得成熟和懂事了，洒下的汗水即将在六月份结出丰硕的果实。可是，今天你们都在想些什么呢?你们是在思考自己的将来呢?还是在回忆着自己的过去呢?伴随着眼泪与欢笑，快乐与忧伤，日子一天天地消逝了，回首往事，你们是否在为自己的莽撞幼稚而愧疚，是否为自己曾经犯下的错误而懊悔，是否为自己的碌碌无为而忧伤。然而，所有的一切都已成为过去。今天的你们应当放眼明天、展望未来，因为每一天都是崭新的，只要努力、认真地度过每一天，你们就会有进步。初三并不痛苦，每个人都是一样地奋斗。而痛苦在于，当你认为别人比你差的时候，他却比你考得好。所以你们应该早一点认识到中考的急迫。不要再无所事事
了，一个学期的时间很快就过去了。从现在开始，安排好自己的时间，从现在开始为中考筹划。在这一百多天内，每天准备一点点，这样初三会过得很轻松。千万不要什么都留到最后一个月来做，因为时间远远不够。
最后还想送给大家几点：
◆静心 静心是成功的前提，在我们积极备考的时候我们要把我们的心，平静下来，只有心静方可让大脑保持清醒，使自己做事有条理性，提高自己的效率。
◆决心 中考虽然意味着残酷的竞争，却也意味着完全的公平。不论你的家庭背景怎样，社会关系如何，在考试面前，人人平等。这是一条真正靠你自己去开拓的人生之路，靠你自己来把握未来的命运。所以，抛弃所有的杂念和幻想，一定要有决胜的决心，努力拼搏，自强不息。
◆信心 不论自己的学习基础怎样，学习能力如何，一定要有强烈的自信心，要相信自己，相信只要有付出，就一定会有回报。哪怕自己是一只“笨鸟”，也要坚信，笨鸟先飞，终会成功。
◆耐心 中考之路并非一帆风顺，前面的路一定会有许多艰难和险阻，面对困难和失败，一定要有持久的耐心。坚定地不断开拓，做一名真的勇士。
◆恒心 学习是细致而持久的事。不可能一口吃成个大胖子，也不可能在付出后没有一点收获。所以，千万不要患得患失，或是“三
，有顽强的毅力。
◆爱心 九年级的生活并不是黑色的。要学会怀着一颗爱心，充
，会发现生活中的美。清晨的阳光，而为了自己的梦想去拼搏，这何尝不是一件美好的事呢
我希望初三的同学们你们能主宰你自己的未来!步入高中回首时，也不会后悔未曾奋斗，相反，你会为自己拥有这段记忆而骄傲。
我的演讲完毕，谢谢大家!
胡海鹏 龙城高级中学
第二篇：写给学弟学妹的寄语
亲爱的学弟学妹们：
不知不觉你们也已经走进大学将近一年，不知道你们又是如何度过这大半年时光的?是否还记得家人的期盼?是否还记得昔日的梦想?是否还记得高中三年这一千多个日日夜夜。。。。。。
大学的生活确实不同于高中的挑灯夜战，可这又是为什么呢?你现在还以为考上大学就是走进了天堂吗?你现在还以“考上大学”为你的终极奋斗目标吗?不!这样我们就太自欺欺人了，因为当今社会是残酷的，现实也是残酷的。你不努力就要被淘汰，也许在这里我说这句话是多余的，因为你们一定也都明白其中的道理。但是，不是每一个明白的人都可以做到很好。在这个竞争激烈的社会，五件东西不能丢：1.追求，没有目标 你就失去了精神的信仰，奔跑的方向;2.尊严，它能支撑你的脊梁 让你高傲地活着;3.自信，千钧压顶何须叹，披荆斩棘向前看;4.坚韧，成败皆在毫厘之间，只要是你选择的，再苦再难都要挺住;5.知识，千金易散尽，善学是财富，唯有知识能够创造一切。
在大学，不像在高中，你不需要对所有专业都精通，更不能是对所有专业都浅浅了解，那不如只精于一门。千万别说你什么都会，因为做到很难!在大学，就相当于步入半个社会，不要害怕遇到困难，相信明天会更好!在大学，你一定会成长很多，但其中一定会遇到很多不爽和不满的事情，不要太在意，既然改变不了，为何不顺其自然的接受? 感谢每一个帮助和伤害过你的人。可能每个人心里都至少有一个恨的人或讨厌的人，我也有，但不论是他(她)对你做出了多么过分的事情，都要感谢他(她)，因为他(她)是你成长甚至成功路上必不可少的人，他(她)们让你在成长路上学会更坚强!
最后，我以马云的一句话作为结尾：真正的幸福一定是和眼泪、欢笑、汗水结合在一起的。如果你在杭师大四年内没有眼泪，没有欢笑，没有汗水，我相信你是不会成功的。
以上只是我个人观点，仅供参考。祝学弟学妹天天开心，将来都能有一个好工作 此致
你们的学姐：李赛蒙
2012年3月13日
第三篇：青春寄语—致学弟学妹的信
青春寄语
——致学弟学妹的一封信
亲爱的学弟学妹们：
时间太瘦，指缝太宽，转眼间大学四年的生活就结束了。回想起四年学习生活的点点滴滴，有收获，有喜悦，但也有小小的遗憾。现在即将毕业离开学校，内心纵使有太多感慨和不舍，作为你们的学姐，现将我的大学感受记录下来，希望可以对你们的大学生活有所帮助。
还记得2011年的秋天，又是一年开学季，我来到了山西师范大学美术学院，当时的自己充满着对校园生活的美好憧憬，但也有着些许的忐忑和迷茫。当时的自己总觉得四年的时间很长，不知不觉中我已经到了要和学校说再见的时候了。如果说对学校最深的印象，我一定会说从宿舍到学校的遥远距离和那条去学校必经巷子的拥挤;田家炳朗朗的读书声和巨人广场小社团活动的热闹;宿舍夏天让人不能接受的热还有烦人的蚊子。还有很重要一点就是，师大的女生远比男生多很多。
大一的时候，刚进入大学校园，好多事都没有适应过来。专业课怎样安排，与舍友怎样相处，如何更好地安排自己的学习生活，都是自己一直在努力想要解决的问题。由于大一的课程较多，课下还有画速写作业，我的大一生活就在繁忙的课程和画作业中结束了，每天就是按部就班的上课，回宿舍，在宿舍画作业，没有参加太多的社团活动，还来不及回想和回味，大一的生活就在懵懂和迷茫中度过了。
转眼间到了大二，基本上适应了学校的生活，与同学的相处也渐渐找到了感觉，但我还只是停留在学校安排的这种学习中，没有自己计划着学些什么，导致我现在有有点后悔为什么没有在课余时间去考驾照，学弟学妹们，如果你们 在完成了课上安排的任务后，应该在课余时间做一些自己感兴趣的事情，比如报培训班学习，有考研和考公务员打算的就早点开始准备，这点是绝对没有错的。当然你还可以选择报兴趣班，健身、跳舞、乐器之类的都可以，丰富自己的课余生活，也会新增一个新的技能。 有的人会选择在没课的时候去打工，这个也是一个不错的选择，既能锻炼自己的生活技能，增加社会经验，还能赚个生活费，减轻家里的那个负担，但记得一定不能把兼职当成主要的工作，不要影响自己的学习。到了大三，课程挺多，每天大家都在忙碌中度过，准备考研的同学要在这一年好好奋斗，争取一次成功。大四就在实习还有忙碌中度过，找工作，忙毕业的事，要说再见的时刻越来越近了。
我的大学生活就这样结束了，没有轰轰烈烈，青春不羁，只有平淡的学习生活，希望学弟学妹们，可以有一个丰富多彩的大学生活。
1116010211
高霞
第四篇：对初中母校学弟学妹的寄语
1、何遥，2006年毕业于绵阳一中。获全国高中生化学竞赛省级一等奖，并进入冬令营，最终在全国高中生化学竞赛决赛中勇夺金牌，被保送到清华大学。
寄语：曾一度很喜欢“山登绝顶我为峰”的自信。是的，成功的第一步便是试着去收获自信。在中考来临之际，尝试去归划梦想，再用努力去实现它。
2、何博，2006年毕业于绵阳七中。物奥国家级一等奖，并进入冬令营，保送至北京大学。 寄语：那些无所事事的人，不会明白成功的喜悦;那些终日嬉戏的燕雀不会明白鸿鹄的志向;是强者就该把握自己的命运，成就心中的梦想!
3、刘禹良，2006年毕业于南山中学双语学校，被中国人民大学小语种提前录取。 寄语：学习就好比一场马拉松比赛，只有跑到终点的人才是真正的赢家。无论初三还是高三，过程虽然辛苦，但成功就在前方。超越这“生理极限”，打败自己才是最可贵的胜利。
4、谭翰霖，2006年毕业于绵阳七中。全国信息学竞赛一等奖，理科特优生，一诊考试年级第一名。
寄语：学习的最佳状态是精力充沛，学习的最高效率是一个陷阱不跌两次;学习的最大阻力是骄傲自满或自暴自弃;学习的最强动力是好奇心和成就感;学习的最大误区是应付别人的检查而出卖自己的未来;学习的最终目标是找到一个支点撑起自己的未来。
5、高宇黎，2006年毕业于绵阳七中。化学奥赛全国一等奖，保送至中国人民大学。 寄语：严谨的学风是我们通往成功的有效且快捷的途径。一个哲人说过：“灵性加耐性等于成功。”而我更相信耐性的功效。学弟学妹们，你们正处于初中最艰苦的时候，希望你们耐心学习，在中考创造佳绩!
6、秦怡惟，2006年毕业于富乐中学。南山中学特优生，获“省优干”荣誉称号。
寄语：面对中考，相信你们也同我当年一样兴奋而又紧张，面对高中的选择，相信你们也同我曾经一样迷茫不安。但是经过自己的努力你们一定能收获胜利，经过理智能的分析，你们也一定能进入适合自己的高中。而我至今坚信南山是我不悔的选择!
7、肖大威，2006年毕业于绵阳七中。化奥国家级一等奖，保送至南京大学。
寄语：用勤奋书写青春，用毅力铸造成功。偶尔的跌倒，阻止不了前进的执着;片刻的欢愉，加速更远的奔跑。左手握住自己自己的优点，绝不放松;右手攥紧自己的劣势，绝不放弃。怀揣一颗平稳的心，让我们共同走进人生考场!
8、夏语韩，2006年毕业于绵阳二中，被四川外国语学院小语种提前录取。
第 1 页 共 2 页 寄语：要做到在学习中不留遗憾，无非静心，尽力四字。静心就是要摒弃一切干扰，专心于手上的事情。尽心则是全力以赴，尽自己全力解决问题。
9、徐欢，2006年毕业于富乐中学。南山中学校团委副书记，绵阳一诊文科应届第一名，荣获“省优干”称号。
寄语：浩瀚书海，百舸争流，只有拥有良好的心态，才不会在激流中偏离方向。外来的比较常常是我们心灵动荡，不能自在的根源。也使许多人常常迷失了自己，失去了自己的氤氲熏香。因此，不要过多地与别人比较，要相信我们每个人都是一块沁脾的沉香!
10、敬力嘉，2006年毕业于绵阳七中，被武汉大学小语种提前录取。
寄语：兴趣是最好的老师，在自己喜欢的领域，不懈地执着地去努力，必将迎来骄人的成绩。希望母校的学弟学妹们，能全面发展，学有所长!
11、徐冉茨，2007年毕业于南山中学双语学校，高2010级特优生，高一即获信息学奥赛全国一等奖。
寄语：我们在得意时最不难做到的是炫耀，在失意时最不该学会的是抱怨。我们需要一颗甘于寂寞却不甘于平庸的灵魂!
12、李博放，2007年毕业于绵阳四中，高
一、高二两次获得信息学奥赛国家级一等奖，高2010级特优生。
寄语：成长是延伸的旅途，选择的每一条路都有前进的理由，也许遥在彼岸，也许用汗水去浇灌，用简单的心去面对追寻的甘甜与苦涩，等一切尘埃落定以后，能够坦然回味来时的路，就是生命最完美的旅途。
13、吴垠炜，2007年毕业于南山中学双语学校，高2010级特优生。
寄语：没有天才的灵光，胸怀凡人的倔强;囊萤映雪，匡衡偷光，破釜沉舟，柳暗花明;亲爱的学弟学妹们，有志者，事竟成，头顶同一米阳光，奋斗的征程才是最美的青春!
14、文筑，2008年毕业于绵阳二中，高2011级特优生。
寄语：亲爱的学弟学妹，当执着于理想的你们踏上初中学业最后一段征程的时候，请以最饱满的热情投入到每一天的学习及生活中去，以勤劳和智慧换取成功。这也是南山学长对你们寄予的期望!我坚信你们会成功!
15、王依玲，2008年毕业于富乐中学，高2011级特优生。
寄语：远方有一座灯塔，那是我们永远的追求。有些东西，该送走的一定会送走，比如青春;有的东西该延续的一定要延续，比如梦想。我不去想是否会成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我们不必强求，但不可不求。
第 2 页 共 2 页
第五篇：给学弟学妹的一封信
亲爱的学弟学妹们：
从你们踏入大学校门的一刻起，你们已经踏入了大学生活。而今，随着社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，就业难的一系列社会性问题更加充分暴露。大学生就业难、生活难等问题成了众多媒体和社会各界关注的热点和焦点问题，这些问题无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列。如何看待、解决大学生这个弱势群体的就业难问题、生活难等问题应当值得党和国家、政府的重视，也应需要整个社会、高等教育机构和学生的共同努力。解决好这个问题，既能有效促进社会发展和社会稳定，也能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。
“弱势群体”这一概念在以前不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，但随着近年来大学生就业难、生活难等问题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，并引发了众多媒体和社会各界关注。这一热点和焦点性问题，不但引起了人们对这一现状的广泛关注，也引发了学术界的思考和讨论。徐州师范大学美术系杨在华教授曾在《大学生弱势群体就业难现状及对策分析》一文中就提到：自从2000年的《政府工作报告》中第一次使用“弱势群体”这个概念以来，研究者从各个角度对“弱势群体”予以界定。认为，大学生弱势群体是一个相对概念，是指在高校中由于性别、经济贫困、生理残疾、心理障碍、竞争失败等原因而处于不利境地、并且出现了学习、生活、就业困难等问题的大学生群体。如女大学生、贫困生、残疾生、有心理问题的学生、容貌不佳的“丑生”等等均属于“弱势大学生群体”。在“毕业即失业”已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，引发了种种社会冲突和矛盾。大学生弱势群体就业难现状不利于社会的和谐稳定，更与构建社会主义和谐社会的目标背道而驰，这种现象不能不令人深思。
据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计：2003年212万、2004年280万、2005年333万、2006年413万、2007年495万、2008年559万、2008年610万、2010年631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示：到目前为止2009年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还没有就业的学生，可谓形势异常严峻，如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下，又一拨的人群又加之到来，紧缺的、理想的就业岗位上更显得前仆后继。虽然许多的企业面临用工荒，但所提供的岗位都是普工岗位，整个社会都在鼓励大学生下基层，从基础干起，但这又与上学最终的初衷相违背，从而甚至形成了教育无用论的局面。以至于他们高不成低不就，从而走向社会的弱势群体、边缘人群。
首先，当前大学生就业难问题与其自身的问题是不可分割的，其次又有
社会的众多因素造成了“大学生就业难、生活难所存在的问题”这样一个局面。一方面许多的大学生专业素养和综合素质不高，缺乏实际经验，动手能力极差。在具体的工作中胜任不了领导交给的任务，且怨天尤;其次大学生存在错误的就业观念 许多大学生受到传统观念的束缚，对工作的期望值过高。他们始终以“天之骄子”身份自居，姿态过高，对自身和现实缺乏准确的评估，缺乏正确的就业心态。
这些都要求加强大学生自身素质修炼与转变就业观念，调整就业心态，树
立“先就业后择业再创业”的职业发展理念，要认清自身的现状，不能太急功近利，合理地降低就业期望值，要注重自身经验的积累和技能的培养;要加强社会实践锻炼;树立“不等、不靠”的思想，抓住一切可以利用的机会努力提升自身的综合素质和专业水平，通过多形式、多渠道的方式主动寻找就业之路;要有勇于创新、勇于尝试的精神，挖掘、开拓创业市场，转变“靠父母”、“靠国家”、“走公务员之路”的传统就业思想;要积极的打破思想束缚，给自己一腔激情。因此，学弟学妹们更应该珍惜当下，奋发图强，坚毅不拔，努力进取，时刻为美好明天奋斗着!
此致敬礼!
大四师兄
2011.05.21