第一篇：爱读书的原因范文
孩子爱说脏话的原因
孩子爱说脏话的原因 孩子说脏话按照幼儿的心理发展水平，可分为三种：
模仿性脏话：年幼的孩子往往没有是非观念，别人说一句骂人的话，他觉得很好玩，也跟着骂人，这是孩子说脏话的一种普通心理。
习惯性脏话：如果孩子的模仿性脏话得到成人的默许或者赞赏，那么，孩子说脏话就会成为一种习惯。
有意识的脏话：3岁以上的孩子说脏话时，除了出于好玩，互相模仿外，还具有一定的选择性，他们能够初步理解脏话的含义，并对特定的对象说脏话，这就是一种有意识的行为。当然，也有些孩子是在与小伙伴发生矛盾或者受了欺负时被迫说脏话，以说脏话来发泄自己的不满。
具体的原因有：
1、“我”善于模仿。
孩子都有很强的模仿力，看到什么就会模仿什么，缺乏判断是非的能力。如果父母、同伴或是影视节目里有不好的语言，这都会成为孩子模仿的对象。
2、“我”缓解压力的方法。
孩子与他人发生冲突或者愿望得不到满足时，他们可能也会用说脏话的方式来发泄心中的情绪，以舒缓自己的压力。
3、父母对“我”的强化记忆。
孩子有时也许是出于好奇才会说出脏话，其实他们本身并不了解是什么意思。如果年龄小的孩子说出这样的话，父母可能会觉得好玩，甚至会哈哈一笑，不以为然;如果年龄大的孩子说出这样的话，父母则会生气，训斥孩子，甚至暴力相加。不管是哪种原因，父母的反应都会为孩子说脏话的行为进行了强化记忆。
第二篇：青春期男孩上课爱走神的三大原因
2010/9/17 15:57:49 来源: 作者: 查看网友评论 跟贴 0 条 点击: 883
给您支招
怎样才能让孩子在课堂上集中精力注意听讲呢?
1. 营造稳定的生活环境
青春期的孩子是个“小大人”，同时又处在学业的关键时期，因此，家长要善于用平等、友好的态度和孩子多沟通、多交流，努力为孩子营造一个和谐稳定的家庭氛围。遇到一些家庭变故，一定要及时疏导孩子的情绪，不要让它影响孩子的学习。条件比较优越的家庭要多关注孩子平时的行动，以防孩子因为过度玩乐而耽误学习。另外，家长也要多和学校联系，看看孩子与老师、与同学之间的关系如何，如果有问题应及时解决。
2. 教给孩子听课方法
家长要教给孩子一些有助于集中注意力的听课方法。比如：在听老师讲课时，一旦出现了不理解的环节，千万不要在这个环节上停留，应接着听老师往下讲课。否则，不但一个知识点的疑问得不到答案，还会使接下来的内容都成为盲点，无法跟上老师讲课的节奏。
3. 关注孩子的情感生活
部分孩子上课走神是因为青春期情感的蠢蠢欲动，家长要注意观察，并从多方面了解孩子的情感状态。如果孩子能够控制自己的情感，上课偶尔走神，则切勿小题大做;如果孩子的情感已经影响到了正常的学习，家长就要循循善诱，好好和孩子交流，把孩子的精力引到学习的正轨上来。
◆父爱小纸条◆
全神贯注于你所期望的事物上，必有收获。
第三篇：为何人人都爱清风花韵纸巾的原因分析
目前销售比较靠前的纸巾，之所以备受大家喜爱，和清风不断努力创新、质量保证、追求品质分不开的，而清风花韵系列产品也是清风重磅打造的一个系列，具体和其他纸巾有什么区别，下面进行简单介绍。
一、 原料
原料决定了纸巾成品的品质，清风花韵选择的是100%精选原木纸浆，而非 一般厂子所说的纯木浆，其差别是很大的，原生木浆简单地说就是由植物直接制成，没有经过使用的纯净的纸浆，它的主要材料有芦苇、蔗渣和植物纤维等，纸质柔韧度好，纤维分泌比较细腻;而纯木浆也可能包括再生浆即废纸浆，可能是用回收的废纸为原料制成的纸浆，因此会出现黑点和粗孔。所以这就能看出清风花韵的优势之处了。
二、 品质
品质是考量一个纸巾是否达标的重要方面，其衡量标准主要是柔软度、纸张 的细腻程度、吸水性、颜色等方面，而这些清风花韵都做到了极致，相信使用过这个系列的朋友都会有感触，在使用的时候，手感柔软舒适，细腻有弹性，沾水后也不易破裂，轻轻擦拭也不会留纸屑，细心观察纸质颜色洁白无杂质，这就是高品质特级纸巾的典范，而且清风花韵系列还采用了瑞士经典香水，香味清冽自然，令人倍感轻松愉悦。
三、 安全
选择纸巾的基本要求就是安全达标，但是随着很多牌子纸巾纷纷曝光也让消 费者忧心不已，而清风华韵系列产品原纸经过450摄氏度超高温消毒处理，更加安全卫生，通过iso9001质量管理体系认证，同时检验通过不含有荧光增白剂，对肌肤0刺激。最后在包装是全部是自动包装控制，保证成品洁净无污染。
第四篇：爱读书的我读书感悟
爱读书的我
建湖县第二实验小学六(7)班苗木美
嗨!大家好!我叫苗木美，是一位兴趣广泛很爱读书的活泼女孩。 我爱读书就像高尔基说的那样：“扑在书上，像饥饿的人扑在面包上。”
我读的书从《三字经》···到《千字文》，从《开天辟地》···到《上下五千年》，有童话，有寓言，有故事，有小说，有科幻，有历史，有诗歌，有散文，有日记，有作文，可多啦!其中有世界经典的《一千零一夜》，《钢铁是怎样炼成的》，《爱的教育》„„等等，中国的名著《西游记》、《红楼梦》„„等等。
读书使我懂得了“书籍是人类进步的阶梯”，“事上无难事，只要肯登攀”。
读书使我感受到了“读书破万卷，下笔如有神”，“知识就是力量”。 读书让我想要“识遍天下字，读尽人间书。”
读书让我要做“为中华之崛起而读书”的人。
指导老师： 姚彩花
第五篇：读书征文做一个爱读书的教师
静夜·思
七月的夜，静悄悄的。风裹挟着雨后清新的空气透过纱窗钻进来，拂过燥热的心田。伫立窗前，喧嚣的城市渐渐进入了睡眠模式，急促的脚步终于愿意慢下来，等一等落后的灵魂，翻开一本书，在一页方寸间寻找宁静。
关于读书，杨绛先生是这样比喻的： “读书好比“隐身”地串门，要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人，翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或另请高明，和它对质。”读书并不能让人一夜暴富，不读书，世界就和纸一样单薄。而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。读书，正是为了遇见更好的自己!
读书是时下的流行词。《中华诗词大会》到《朗读者》的火热，掀起了全民阅读的狂潮。被选手赞为：“美人当以玉为骨，雪为肤，芙蓉为面，杨柳为姿，更重要的是以诗词为心”的主持人董卿，表现出自己深厚的文化底蕴，成为行走的读书榜样。她说过：“让读书贯穿国民教育始终，滋养文艺创作，融入生产生活。它远远不只是竞赛的敲门砖，不只是高考的必考点，不只是父母炫耀孩子的资本，不只是饭桌上和键盘上的谈资，它是我们的人心和人生，是我们每个人的‘诗和远方’。”读书，是为了做一个更纯粹的自己。
教师，更应该读书。
教师的面貌决定教室的内容，教师的气度，决定了教室的容量。读书，是教师最好的修行。有人问董卿是何以达到今日的境界，她的回答既简单又困难。“世界上没有捷径可走，做好主持人，就是准备准备再准备。一种是长期的，平时在看些什么，说些什么，想些什么，都会不知不觉影响你在台上的整体面貌。一种是短期的，在拿到节目后，就要看能为节目做些什么。”教师如同学校教育的主持人，一言一行都在潜移默化的影响学生的未来。文以载道，诗以言志，诗书经典蕴涵的丰富人文资源，是提升学生道德感、理智感、美感及塑造健全品格的良好素材。读书，在这场与文化的遇见中，打好做人的底色。
读书同样能使人勇敢。独立于社会之中，我们惧怕的太多了，怕输、怕疼、怕痛、怕伤害、怕离别„„，常常苦于无志同者而郁郁寡欢，常常感觉孤立无援而无归属感，而读书给予了我们强大的安全感。失落时，有人会说每个人都会有一段无人帮助，无人问津的时光，要学会韬光养晦，静待时机;受挫时，有人会说温柔要有，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙的坚强;纤弱的文字下隐含着巨大的力量，给予了我们直面生活的勇气，强大我们的心灵。读书，让生命坚强。
读书是需要阅历的，经历过，才能更好的与书相溶，以书来启智。这也是为什么有些书有时是读不懂的，有的书只读一遍是读不明白的。杨绛先生说：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。”读书，也要行路。
开卷有益，读书是不能用理由推脱的，读书是安抚浮躁的良计，缓解节奏的秘方，适时，停下脚步，盘点思绪，做一个爱读书的老师。