第一篇：小学教师英语口语比赛
小学英语口语比赛方案
为进一步强化小学生英语口语能力，拟在11月份举行小学生英语口语比赛，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
本次活动主旨在激发广大同学对英语学习的热情，特别是提高对英语口语训练的积极性，丰富学生的课余生活，提高学生们的英语口语水平，给学生提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校学生的竞争意识，同时，也为烘托我校特色英语，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的
第二篇：小学生英语口语比赛方案
望谟一小“快乐英语”口语大赛活动方案为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性，进一步提高小学生英语听说能力的培养。提高我校小学生英语学习的兴趣，调动学生的学习英语的热情。特举办第一届小学生英语口语大赛。以后将每年举办一届。
目的是提高我校小学生英语口语水平，更好的完成《小学英语课程标准》中关于小学英语的最终目标：提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台，为今后自己的学习打下一个良好的基础。
一、参加人员要求：
小学三--六年级的学生。
二、活动形式及内容
1.以班为单位，分年级进行。
2.大赛分两个阶段进行，初赛和复赛。其中初赛由各班英语老师在班上 组织进行，各班选出两名优秀者参加复赛。
3.内容范围：
三、四年级：(1)介绍自己(2)看图说单词(3)英文对话
五、六年级：(1) 介绍自己(包括自己外貌特征，性格，爱好，家庭情况等)
(2)看图说单词(3)演讲(4) 英文对话
三、活动步骤
1.准备阶段：各班接到通知后，进行竞赛的初期准备活动，调动所有学生的 参与热情，确定参加人员。
2.初评阶段：本次大赛的初赛以班为单位，分班级进行初赛。
3.复赛阶段：在各班初评的基础上，推选出两名优秀的选手代表班级参加全 校的决赛。
四、活动要求
1. 请各班接此通知后，高度重视此项活动，严格按照要求进行操作，要与学生 的日常教学相结合，提高学生的朗读和表演水平。初评阶段尽量扩大参与范围， 并以此为契机，调动学生的参与热情和学习英语的信心。
2.
三、四年级的学生自我介绍不少于40秒，
5、6年级的学生自我介绍不少于 50秒，演讲不少于2分钟。英语对话部分是由评委老师提出一至两个问题，由 参赛选手组织语言作答。
3.参赛选手按当场抽签决定号码和演讲顺序。
五、评选方式 本次大赛最终评选出
一等奖4人、二等奖8人，三等奖12人 其他参加决赛选手均为鼓励奖
六、活动时间和地点
大赛的决赛定于第13周即11月
22、23日下午第三节课在多功能教室进行。 届时请各位老师带参赛选手准时参加。
七、领导小组 组长：郭作景
组员： 杨超曾忠丽何贵珍韦甘
评审组成员：曾忠翠王艳黄秋明欧阳楚洁熊开菊 附：英语演讲比赛评分标准
小学生“快乐英语”口语大赛评比标准
五、六年级：
比赛细则如下：
望谟一小英语组2011年11月10日
第三篇：小学英语口语比赛演讲稿
Good morning，Everyone：
I’m Qin Haichen from Class Two Grade Five. I’m very glad to make a speech here. Now ,I’ll tell a little story:
“Name is A Frog and a Tiger.”
Mr Tiger is the king ofthe forest. So he looks down upon everything in the world.
One day, A tiger was hungry, he was looking for food. Suddenly ,he found a frog in front of him. “Ha ha ! A frog! My dinner!”said excitedly Mr Tiger. So he rushed at the frog.
“Don’t move ,wait a minute,please, Mr Tiger. I’m stronger than you,” saidMr Frog. “What? You are stronger than me? How dare you say that!” shouted angrily Mr Tiger . “ Let’s have a match .Who can jump over the river ? you first” said Mr Frog.
Mr Tiger jumped over the river. Mr Frog bit Tiger’s tail. So he jumped over ,too.
“Where is Mr Frog? Ha,ha, I’m the winner!”
“Don’t be so sure,” said Mr Frog with some fur in his mouth.
“What’s in your mouth, Mr Frog?”
“Well, yesterday I ate a tiger, only left some fur.”
“My God! Help me!” Mr Tiger ran away.
The story is over.
I hope you like it.
Thanks a lot!
第四篇：小学生英语口语比赛主持稿
Good afternoon, ladies and gentlemen.，boys and girls. Today we are very happy and excite, because we are here, holding the First Primary School English speaking competition.今天我们相聚在这里，快乐又激动。因为今天我们在这里举行小学首届英语口语大赛。English is such a beautiful language. We can use it to
travel around the world.英语是一门美丽的语言，用英语我们可以周游世界。今天共有43名选手参赛，他们来自不同学校,但是大家都有一个共同的目标，那就是学好英语。接下来，让我来介评委老师,他们是张庄小学的吴老师，桑庄小学的周老师，王沟小学的高老师，松石小学的汪老师，大律小学的魏老师，东营小学的潘老师.让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
今天的比赛分为三组，看ppt(第一组是四年级组，共分为3个环节，第1环节是一分钟自我介绍，第2环节是看图读单词，第3环节是抽签问答，我们的评委将对每个选手提问。第二组是五年级组，第三组是六年级组，第1环节是一分钟自我介绍，第二环节是自由选择朗读一段英文材料,第三环节是回答评委提问，第四环节是看图写单词。第三组是六年级组，与五年级组一样分四个环节。)
同学们，下面我们将进入今天的比赛。现在，让我们用热烈的掌声有请四年级组1号选手，2号选手准备。接下来有请2号选手.请3号选手准备。下面有请3号选手,请4号选手准备。下面有请4号选手,请5号选手准备。下面有请5号选手,请6号选手准备。下面有请6号选手,请7号选手准备。下面有请7号选手,请8号选手准备。下面有请8号选手,请9号选手准备。下面有请9号选手,请10号选手准备。下面有请10号选手,请11号选手准备。下面有请11号选手,请12号选手准备。下面有请12号选手,请13号选手准备。下面有请13号选手,请14号选手准备。最后请14号选手上台。
下面进行第二轮比赛，看图读单词，共30分，每个单词3分，读错一个扣三分。1号选手，2号选手准备。接下来有请2号选手.请3号选手准备。下面有请3号选手,请4号选手准备。下面有请4号选手,请5号选手准备。下面有请5号选手,请6号选手准备。下面有请6号选手,请7号选手
准备。下面有请7号选手,请8号选手准备。下面有请8号选手,请9号选手准备。下面有请9号选手,请10号选手准备。下面有请10号选手,请11号选手准备。下面有请11号选手,请12号选手准备。下面有请12号选手,请13号选手准备。下面有请13号选手,请14号选手准备。最后请14号选手上台。
下面进行第三轮比赛，现场问答。请选手们按序号上台，请孟老师提问，评委根据选手表现打分。
四年级组比赛结束，下面进行五年级组的比赛，第一环节自我介绍，请五年级组1号选手上台，2号选手准备。接下来有请2号选手.请3号选手准备。下面有请3号选手,请4号选手准备。下面有请4号选手,请5号选手准备。下面有请5号选手,请6号选手准备。下面有请6号选手,请7号选手准备。下面有请7号选手,请8号选手准备。下面有请8号选手,请9号选手准备。下面有请9号选手,请10号选手准备。下面有请10号选手,请11号选手准备。下面有请11号选手,请12号选手准备。下面有请12号选手,请13号选手准备。下面有请13号选手,请14号选手准备。最后请14号选手上台。
下面进行第二轮比赛，朗读一段英文短文，请 1号选手上台，2号选手准备。这里有五篇，请你任选一篇。接下来有请2号选手.请3号选手准备。下面有请3号选手,请4号选手准备。下面有请4号选手,请5号选手准备。下面有请5号选手,请6号选手准备。下面有请6号选手,请7号选手准备。下面有请7号选手,请8号选手准备。下面有请8号选手,请9号选手准备。下面有请9号选手,请10号选手准备。下面有请10号选手,请11号选手准备。下面有请11号选手,请12号选手准备。下面有请12号选手,请13号选手准备。下面有请13号选手,请14号选手准备。最后请14号选手上台。
下面进行第三轮比赛，现场问答。请选手们按序号上台，请孟老师提问，评委根据选手表现打分。
下面进行六年级组的比赛，第一环节自我介绍，请六年级组1号选手上台，2号选手准备。接下来有请2号选手.请3号选手准备。下面有请3号选手,请4号选手准备。下面有请4号选手,请5号选手准备。下面有请5号选手,请6号选手准备。下面有请6号选手,请7号选手准备。下面有请7号选手,请8号选手准备。下面有请8号选手,请9号选手准备。下面有请9号选手,请10号选手准备。下面有请10号选手,请11号选手准备。下面有请11号选手,请12号选手准备。下面有请12号选手,请13号选手准备。下面有请13号选手,请14号选手准备。最后请14号选手上台。
下面进行第二轮比赛，朗读一段英文短文，请 1号选手上台，2号选手准备。这里有五篇，请你任选一篇。接下来有请2号选手.请3号选手准备。下面有请3号选手,请4号选手准备。下面有请4号选手,请5号选手准备。下面有请5号选手,请6号选手准备。下面有请6号选手,请7号选手准备。下面有请7号选手,请8号选手准备。下面有请8号选手,请9号选手准备。下面有请9号选手,请10号选手准备。下面有请10号选手,请11号选手准备。下面有请11号选手,请12号选手准备。下面有请12号选手,请13号选手准备。下面有请13号选手,请14号选手准备。最后请14号选手上台。
下面进行第三轮比赛，现场问答。请选手们按序号上台，请孟老师提问，评委根据选手表现打分。
同学们的表现太棒了!感谢这43位选手给我们带来的精彩表演。根据评委得分，我宣布本次比赛三等奖获得者：
二等奖获得者：
一等奖获得者：
请校长为获奖者颁奖。谢谢大家，本次口语大赛到此结束!
第五篇：小学生英语口语比赛演讲稿
Introduce myself
Good morning!(Good afternoon) teachers! Today, I’m very happy to make a speech here. First, Let me introduce myself.
(早上好，各位老师们，我很高兴能在这里给做演讲，首先让我先作一下自我介绍)
My name is DingYihang. My English name is Tom. As you know , Tom is a naughty cat. Haha !(做猫咪的动作) .I’m ten years old. I come from The No. 1 attached Primary School of normal training college .I am in Grade 4. I am a lovely boy! 一只顽皮的猫，哈哈。我十岁了，我在师专一附小上学，我4年级了，我是一个可爱的男孩。)
I like playing football,(做踢球的动作)Because every boy likes playing it. My dream is to be a good football player. Potatoes are my favorite food, They’re tasty (做好吃状)。My favorite color is blue , blue is a cold color, but I like it. Because sky is blue (指天空),sea is blue(作在大海里游泳的动作)，I like sea very. Today I will make a speech about sea,I hope that you can like my speech.(我喜欢踢足球，因为每个男孩子都会喜欢他，我的梦想是成为一名很棒的足球运动员，土豆是我最爱的食物，因为它真的好吃，我最喜欢的颜色是蓝色，虽然蓝色是冷色，但我任然很喜欢它，因为大海和天空都是蓝色的。我很喜欢大海，我今天的演讲就是关于大海的，希望你们会喜欢。)
I like English very much! It’s fun. I like
reading .Every weekend, I like to go to Da Zhong book mall . I can read books here. Thank you for listening.(我非常喜欢英语，我也喜欢阅读，每个周末，我喜欢去大众书局，在那里我可以看书，谢谢你们的倾听。)
Please remember me! Please support me!Thank you very much! (自己鼓掌，并鞠躬表示感谢!) 非常感谢)
What animals are the sea?
What animals are the sea?什么动物在大海里?
There are all kinds of animals in the sea. 这有很多很多的动物在大海里。Look!，看!
They are coming.他们来了。
This is an octopus. The octopus is spraying ink. 这是一条章鱼，章鱼在喷墨。This is a shark. The shark has sharp teeth. 这是一条鲨鱼，鲨鱼有锐利的牙齿。
This is a whale. The whale shoots water into the air. 这是一只鲸鱼，鲸把水喷射到空中。
This is a sea turtle. The sea turtle has a hard shell. 这时一只海龟，海龟有坚硬的壳。
This is a starfish. The starfish has five legs. 这是一只海星，海星有五条腿。This is a jellyfish. The jellyfish has a soft body. 这是一个水母，水母有一个柔软的身体。
They are different. But all of them live in the sea. 他们各不相同，但他们都居
住在海洋里。
We need sea , We need sea animals. 我们需要大海，我们也需要海洋动物。 So let’s protect our sea and animals, please! 所以请我们保护我们大海和海里的动物。
That’s all. Thank you! Please give me big hands and support me! 我的演讲结束了，请给我掌声，请支持我，谢谢。