中等职业学校电气化铁道接触网专业是一门实践性很强的课程, 其主要任务是培养具有一定的专业理论基础知识和很强的实践操作能力的技术人才。在传统职业教育中“以课堂传授知识为主, 技能实训为辅”的教学模式造成了“学历与技能割裂”的弊端, 大家是有目共睹的。为了保证教学效果, 培养学生综合能力, 提高实训教学在教学中的比重已经成为深化中等职业学校教学改革的重要方面。我们的目的不仅要帮助学生巩固和加深理解所学的专业理论知识, 更重要的是训练他们的实践技能, 树立工程实践观点和严谨的科学作风。针对职业教育的特点, 重点突出动手能力、突出职业岗位能力, 强化学生的实践技能和创新能力。
在教学改革的探究中, 人们更多地倾向于采用项目教学法来培养职教学生的实践能力、分析问题、解决问题的能力、以及团体协作能力等关键能力。
项目教学法就是在老师的指导下, 将一个相对独立的项目交由学生自主探究, 学生在实施项目过程中采用科学研究及实践方法, 主动接受知识的教学方式。学生在项目实践过程中, 理解和把握课程要求的知识和技能, 体验创新的艰辛与乐趣, 培养分析问题和解决问题的思想和方法, 同时让学生掌握学习的方法, 进一步提升学生的专业技能。
在《电气化铁道接触网》这门课程中如何实施项目教学法呢?
1 确定项目任务
项目任务的确定是项目教学法成功的关键。确定项目任务的原则必须以电气化铁道接触网专业学生的就业为导向, 以本类专业共同具备的岗位任务和岗位职业能力为依据, 遵循学生认知规律, 结合相关职业资格证书中对电气化铁道接触网施工安装技能所作的要求。
依据以上原则, 确定本课程的项目模块:
(1) 接触网识图提料; (2) 接触网腕臂组装; (3) 接触网线岔调整; (4) 接触网杆拉线制作安装; (5) 补偿装置调整; (6) 接触网软横跨的预制安装等。
精选教学项目后, 教师必须考虑以下几个问题:
(1) 如何运用学生的已有知识参与并完成项目活动?
(2) 如何让学生对项目感兴趣?如何激励学生收集有关资料?
(3) 如何激发学生学习的自觉性?
(4) 如何让学生们更加了解自己并相互学习?
(5) 如何让学生把自己所学的知识与现实生活联系起来?
(6) 如何通过项目内容帮助学生树立自信心。
2 制定计划
学生分组对项目进行讨论, 并分别写出计划书。
如在学习了接触网腕臂的作用、构成、种类、组装及技术要求等后, 我们要做的项目是接触网腕臂组装, 该项目可以分解设计成以下任务 (见表1) 。
在学习了接触网杆拉线作用、构成、装配型式、技术要求后, 我们的制定的项目为接触网杆拉线安装, 该项目可以分解设计成以下任务 (见表2) 。
以任务为单位组织教学, 并以常用工具器材、典型工程项目为载体, 按施工工艺要求展开教学, 让学生在掌握制作安装技能的同时, 引出相关专业理论知识, 使学生在技能训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用。
3 实施计划
由学校提供工具材料, 学生正式实施项目。应注意几点。
(1) 本课程教学的关键是现场教学, 以项目为载体, 在教学过程中, 教师示范和学生分组操作训练互动, 学生提问与教师解答、指导有机结合。
(2) 在讲解过程中, 要注重课程资源的积累与使用, 通过实物、多媒体课件等化解教学难点, 提高课堂教学效率。
(3) 在教学过程中, 教师一定要积极引导学生提升职业素养, 提高职业道德, 培养团结协作精神。
4 总结评估
项目完成后, 首先由学生自己进行自我评估, 再由教师对项目工作成绩进行检查评分。师生共同讨论、评判在项目工作中出现的问题及处理问题的方法, 比较各组的特点, 引导学生相互学习取长补短, 使学生的综合能力在总结评估中得到提高。
例如:在“接触网杆拉线制作安装”项目评估时, 教师应详细分析各套方案的特点, 指出哪些是可取的, 哪些是不可取的, 总结“专用工机具”、“材料”在此项目中的灵活使用方法, 详细说明接触网杆拉线回头制作方法, 再通过安装的技术要求和注意事项, 通过成本核算后, 最后总结出一套合理的、可行的、实用的方案供大家实施。
综上所述, 采用项目教学法, 实现了理论教学与实践教学的有机结合, 使学生通过教师的指导, 经历每个项目完整的实施过程, 学生实现知识的学习、技能的训练、综合能力的提高、职业意识的培养和形成。
项目教学法为学生提供了更加良好的学习氛围, 在实施过程中更体现了职业教育的特点, 是促进职业学校学生全面发展的一种有效教学方法。
摘要：中等职业学校电气化铁道接触网专业是一门实践性很强的课程, 传统的教学模式造成了“学历与技能割裂”的弊端。为了提高教学效果, 培养学生综合能力, 人们更多地倾向于采用项目教学法来培养职教学生的各种关键能力, 在《电气化铁道接触网》这门课程中实施项目教学法可分为确定项目任务、制定计划、实施计划、总结评估四步进行。项目教学法更体现了职业教育的特点, 是促进职业学校学生全面发展的一种有效教学方法。
关键词：项目教学法,培养能力,铁道接触网,有效教学方法