时间的流逝很快，我们在季节的变化中，也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作，个人的业务水平也有着提升，为了更好的了解自身工作水平，可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《小学防恐自查工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：小学防恐自查工作总结
反恐防恐工作自查报告
为切实提高我区城市供水、燃气、公交、市政基础设施的安全防范和应对恐怖活动的能力和水平,确保北京奥运会安全和我区社会稳为定,根据区委反恐会议和市城管局《xx年xx安全生产隐患排查治理工作实施方案》精神,我局积极开展安全生产督查专项行动,全面深入地开展自查工作,现将前阶段工作开展情况汇报如下:
一、加强领导,落实责任,着力开展反恐和安全生产工作。
一是及时传达区反恐会议精神,认真落实应对措施。
4月14日,区反恐会议的当天,吴建林局长立刻召集局领导班子和相关科室负责人,传达反恐会议精神,并明确强调:既要在思想上引起高度重视,又要在工作中狠抓落实,特别要加强供水、燃气、公交的安全运行监督管理,要加强泵站、桥梁、涵洞、环卫等设施安全检查,保障反恐装备的落实。同时,局立即成立反恐工作领导小组,由局长总负责,分管局长具体抓,落实局指挥中心做好每天涉及反恐的信息收集和上报工作。
二是继续抓好安全生产工作。
根据人事变动,及时调整了局安全生产领导小组,并与各科室中队签订了安全生产责任状。4月初,根据市局工作要求,又下发了《区城管局xx年年安全生产隐患排查治理工作实施方案》,进一步明确了安全隐患排查的范围、内容、方法和步骤。
二、深入分析,把握重点,全力做好安全生产隐患排查治理。
城市供水、燃气、公交、市政、环卫等重要基础设施,和百姓的生产生活息息相关,做好这些领域的安全保障工作是关系到社会稳定经济发展和公共安全的一件大事,也是反恐工作的重中之重。
一是加大对用气、供水安全的日常管理和行政执法力度。
今年,我局各城管执法中队、公用事业管理处及安监等有关部门,多次对各燃气储灌站、换气站、供应点和个体代充户进行安全检查和执法处理,今年1-4月,共查处燃气类案件11起,暂扣气瓶50余只,教育纠正违章行为118次。特别在元旦、春节、五一等节日前后,各执法中队开展了集中整治行动。如庄市中队对管辖范围内的三家燃气代充点进行每月两次的定期检查;蛟川中队于1月15日-2月15日开展了为期一个月的节前节后燃气安全检查,共检查了7个村、43个代充点,对于代充点存在的车辆进出站安全措施不落实,消防设施不完备,抢修、抢险预案不健全的,中队当场责令有关企业立即整改。对无证代充点,中队要求立即停止充气业务。
二是开展蹲点专项检查,全面排查安全隐患。
根据区
树新形象创新业绩
主题实践活动安排,4月中旬,吴建林局长到**区公共交通总公司作为期一周蹲点调研,
就全市公交综合改革及我区公交职能移交以来公交运行情况作详细了解,特别要求对公交场站和枢纽设施、企业内部油库、运营车辆的易爆易燃有毒等公交设施和运营安全进行排查。
5月6日,李小坤副局长带队对兴光燃气**门站、俞范和半路涨两个储气站以及各煤气代充点进行检查。通过检查发现,燃气经营企业的安全生产事防范方面的管理制度比较健全、措施比较到位,但也存在一些治安防范方面的隐患,如燃气储灌区无安全监控系统、夜间值班人员力量薄弱。
4
月28日,我局与市城管监管中心对**区九龙湖水厂、蟹浦水厂两乡镇水厂进行检查。检查内容包括供水企业执行《村镇供水单位资质标准》的水质检测,对水源地保护措施情况,供水企业原水、出厂水、管网末梢水水质,净水剂、消毒剂质量,供水企业水质检测机构、人员、设备、检测能力及有关水质检测制度、管理制度及保障措施落实等情况。通过检查发现:供水企业加氯车间没有配备自动泄氯报警装置,供氯管采用明管铺设,材质为普通塑料管,存在严重安全隐患;水质检测员配备不足;两个水厂都已是超负荷运作,远远超出日供水万吨的设计能力。
4月21日下午,我局对城区范围内的泵站、闸门、涵洞等防汛设施的安全情况进行了全面检查,仔细查看了城区濠桥、吉庆、东门等排水防汛设施。4月25日下午,我局专门召集监理单位及市政、园林、环卫等三个养护中心召开监理安全专题会议,对节日期间工地管理工作作了具体要求,对庙前路、宁波帮文化公园、向辰园南绿地等工地进行安全检查,就工地材料仓库、围栏、施工区域的用电、用水等安全措施进行了仔细的检查,将发现的问题进行了现场改正,以监理纪要方式监督限期整改。
第二篇：李渡小学反恐防恐宣传教育工作总结
为进一步增强学校和师生反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识与能力，防范校园恐怖事件对校园师生生命财产安全和教育教学工作的破坏，牢守校园不发生暴力恐怖袭击事件的底线，我校认真开展了反恐宣传教育工作，现将开展情况总结如下：
1 、学校成立了校园反恐防暴工作领导小组，召开反恐防暴工作会，研究制定反恐防暴应急预案。明确职责和任务，确保各项预防措施落实到位。学校安稳办和各班班主任积极组织开展反恐形势教育和知识培训，做到反恐防暴、上下齐动、全员参与、层层设防、坚守岗位、履行职责、部门联动、确保安全。
2、加大门卫值守，严格执行验证审核登记准入制度，陌生人不经学校同意不准入内，来把入口关。
3、 利用学校电子屏幕宣传反恐口号“反恐防范、全民参与，平安校园，人人有责。”使学生提高警惕，做好防范。
4、 安稳办班主任通过周一集会与课间两周时间对学生进行反恐防暴安全教育，使学生了解学校反恐活动预案，以及遇到紧急情况的处理方法，增强了学生的防范意识。
5、安稳办、少先队指导各班级组织开展了“反恐防暴”主题班队会，班主任向学生介绍了什么是恐怖主义，在我们身边有哪些反恐事件，我们校园、家庭应注意的事项，全校各班利用班班通、网络安全教育平台播放反恐教育片，然后，各班根据所学内容，创设了袭击场景，模拟被挟持、被突袭的情景剧，让学生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及师生的处突能力。
6、组织各班级制作反恐安全手抄报，张贴在学校走廊，普及学生的反恐知识，宣传恐怖主义的危害，了解身边可能的危险，提高安全意识，有效地防范和保护自己。
7、班级利用晨会、放学前时间，做好安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。
通过集会宣讲、主题班(队)会、手抄报、放学前提醒告知等宣传教育形式，增强了师生反恐防暴意识、营造了校园反恐防暴氛围，锻炼了教师处理暴力突发事件的意识，提升了学校反恐防暴的凝聚力和战斗力。通过以有上反恐教育活动，我校师生的安全防范意识得以增强，学校校园的不安全因素减少，为广大师生的学习和生活提供了一个良好的校园环境，得到了老师们的赞誉和家长的肯定，为此，我校将会把校园反恐工作作为一项重要的安全工作，常抓不懈 ，创建平安校园。
第三篇：永安小学小学防恐反恐演练方案
为维护师生生命安全，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，有效控制现场事态和稳妥处置善后事宜，最大限度地减少恐怖分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，结合我校实际，特此组织全体师生进行一次防恐反恐防暴演习，具体方案如下：
一、演习时间：2014年3月28日下午 1点
二、演习地点：大门口----教学楼
三、演习目的
(1)通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。
(2)了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。
(3)提高学校应急小组在防恐反恐反暴工作中的组织领导和处理应对能力，提高指挥系统的指挥应变能力。
(4)提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力;
(5)培训和历练各部门安全组织疏散，外来人员辨认，反破坏反渗透的能力;
(6)增强和提高师生更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐反恐防暴工作。
(7)通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。
(8)通过演练，使学生知道紧急疏散路线，提高防恐防爆知识。
四、组织机构及职责
总指挥：雍小艳负责演习工作的组织和现场指挥，监管演习工作的全过程，并发布命令。
副指挥： 罗波协助总指挥的工作、协调各单位人员的调配，监管各小组工作，保证演习工作的顺利进行。
工作人员：全体教职员工
救护组： 张斌 王西斌胡兴龙李远波 (到现场制止破坏分子)
程亮周丛强(负责2.3班外面的通道)
李文发王朝普 (负责1.1班外面的通道)
(1)、接到总指挥命令后立即奔扑现场,与罪犯交涉、周旋，争取缓解
事件;选择适当时机，制服罪犯。
(2)、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。 疏散指挥组：肖洪郭华班主任和跟班老师
负责宣传本次演习活动的意义及注意事项，强调纪律要求，在演练过程中组织学生疏散，防止拥挤踩踏事件发生。疏散学生后，清点学生人数。
紧急救护组： 欧燕负责受伤人员的临时处理并根据情况拨打120。 后勤保障组： 梁清宝指派人员准备模拟演习的物质、物品。 广播组：杨丽负责报警广播控制
信息联络组：曾蓉 照像和信息上报：
五、演习模拟场景
1.本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
2.模拟场景：
(1)作案动机：一男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害学生，报复和危害社会。
(2)事件发生的主要情节：3月21日下午12点55分，学生们正在室内外活动，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校，流动岗保安马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺伤保安，并迅速往教学区。正岗保安迅即报告校长并拨打110报警。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。
3.启动应急指挥系统。
(1)校长立即拨打电话报警后，电话通知保卫负责人罗波，并通知杨丽广播学生紧急疏散到教室，护卫队成员迅速赶到指定地点，同时全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。
(2)信息联络组第一时间迅速报警，同时报上级有关部门。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络1
19、120等救火、救护部门。
(3)护卫队就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与该男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪
犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。
(4)人员疏散组第一时间紧急疏散学生到教室，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度，同时关闭门窗，学生藏身于课桌下。在必要情况下，一年级三个班在教室里发现情况进一步恶化，迅速组织学生往三楼大会议室疏散。(在疏散过程中，要注意有秩序，避免出现拥挤踩踏事件。)
(5)医务救护组紧急处理受伤老师，尽力将伤情控制在最低限度。
(6)在班教师要做好学生的稳定工作，避免不必要的恐慌。
(7)派出所民警赶到和学校各工作小组配合行动，制服了罪犯。
(8)、广播通知演练结束，恢复正常秩序。
(9)各班总结演练经验，学习防恐要点。
六、应急预案实施要求
1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。
2、尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。
3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。
4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
5、配合警方行动，妥善处理善后工作。
七、演练注意事项
1、事前告知学生这是一次演练，不是真实的，避免出现不必要的恐慌。
2、学生在疏散到教室期间护卫队以外的教师都要到场，在教室门口把守，组织学生有序疏散，避免出现拥挤踩踏事件。
3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
4、要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先上下楼，不得喧哗、更不得开玩笑;同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学;要关心、照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
永安镇小学
第四篇：西街小学防恐防暴应急演练方案
为维护师生生命安全，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内 穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自 救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪(恐怖)分子对广大师生生命安全造成的危 害和损失， 确保学校内部的安全和师生的人身安全， 努力实现 “平安校园” 的总体工作目标， 结合我校实际，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练，具体方案如下：
一、演习时间：2017年 3 月 15日(大课间分组活动)
二、演习地点：大门口----教学楼
三、演练组织机构及职责
(一)应急指挥部：会议室 总指挥：陈胜强
副指挥：常国超 成 员：各班班主任 应急指挥部工作职责：
a 全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
b 执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好 应急疏散工作。
c 合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指 示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
(二)工作小组职责及任务分工：
1、应急防暴小组：安全办公室 义务巡逻防暴队 校门口及操场 舞台 东梯口 校园护卫队 舞台 西梯口 教学楼 东出口 教学楼 西出口 工作职责： (1)、接到总指挥命令后立即奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件; 选择适当时机，制服罪犯。 (2) 、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离 开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
2、应急疏散小组：少先队() 、全体班主任 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 工作职责： 班主任演练前召开班上学生动员大会， 讲明本次演练的重要意义和重大变化， 讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏 散、防护工作。
3、后勤保障小组：后勤室() 工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫 配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、 警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
4、 应急救护小组：教务处() 、 工作职责：救护伤员，保护现场，并根据情况拨打 120，做好善后工作，避免和减少师 生的人身损失，开展心理干预。
5、应急联络小组：学校办公室 () 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练 文字、影像资料收集，信息上报等。
6、 广播报警组： 工作职责：负责报警广播控制 。
(三)暴恐分子扮演者：由志愿者(一名或多名)担任。
四、演练程序 1.本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。 事件发生的主要情节：3月 15 日上午 9：00 左右，学生们正在室内外活动，老师们在 教室里、办公室等地活动，值周教师在操场巡逻。这时，一男子趁学校人员(某某某)进出 学校大门时，闯进学校，值班门卫(带着警棍)马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男 子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生 活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长，同时就近找来武器(木棍等)参与对犯罪份子的 劝告。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就 位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控 制在最低限度。 2.模拟场景：
(1)作案动机：一男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害 学生，报复和危害社会。
(2)先期处置：3 月15 日上午 9：00左右，一男子趁学校人员(某某某)进出学校大 门时，闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。 门卫：同志，你好!现在是上学时间，请不要进入我们校园，好吗? 嫌疑犯扮演者：我找人(恶狠狠地说) ，并随即从背后拿出一把砍刀(意欲冲向学生活 动区) 。 门卫：同志，私自持刀闯入校园，严重违法，应立即停止，请你出去。 某某某：随即向校长打电话，并在附近找来一根木棍，参与阻止嫌犯。 (值周教师此时 也围上前来) (注：劝说内容如 a 私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。b 你有什 么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。c 暴力不能 解决问题，只能伤害自己，伤害你的家人，你应相信政府、相信法律。当劝说无效时，防爆 应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。 )
( 3) 、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长立即电话通知安全负责人吴正 君，并拨打电话报警，并通知广播组(柏方) ，广播： “老师们、同学们，学校发生了恐怖暴 力袭击，现在立即启动‘防恐防暴应急程序’ ，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同 学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥” 。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导 到现场协助校长协调指挥。
( 4) 、应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械(如 钢叉) ，或就近取用防身物件(座椅、木棍、木柄扫帚等) ，迅速赶到现场，义务巡逻防暴队 积极与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑; 校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入 口，阻止暴恐分子进入教学楼。 当事态恶化时， 临危不惧， 围追堵截罪犯， 与罪犯斗智斗勇， 争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒 区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
( 5) 、应急疏散小组：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即 赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室(可临时定的安全地带) ，紧闭门窗，学生藏身于课 桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师 立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不 及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。 疏散学生后，清 点学生人数。 (注：在疏散过程中，要注意有秩序，避免出现拥挤踩踏事件;教学楼入口护卫队负责 学生疏散时秩序的维持)
(6) 、后勤保障小组到位： 听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢 叉、木棍等防护器具。
( 7) 、应急救护小组到位：若有受伤人员，及时救护伤员，保护现场，并根据情况拨 打 120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
(8) 、应急联络小组到位： 联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通 协调。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络 1
19、120 等救火、救护部门。 负 责演练文字、影像资料收集，信息上报等。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息 畅通。
3、演练结束：暴恐分子被全部制服后，广播通知演练结束，恢复正常秩序，组织学生 到操场集合。
4、演练总结：校长宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，暴 恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识， 保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布 西街学校防恐防暴应急演练圆满结束。
五、准备及要求：
1、演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。
2、应急联络组通过各种渠道，包括广播、告示等，告知所有参演人员以及社会公众。 讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟 性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传;
3、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。及时到岗到 位。
4、班主任演练前对学生的宣传教育，选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责 守门(小学中低年级酌情处理) ; 特异体质(先天性心脏病、癫痫、残障等)排查和学生身 体状况问询检查。 参加演练的学生不准乱跑、不得喧哗、不准打闹拥挤、更不得开玩笑， 以免造成恐慌和混乱局面;同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学;要关心、 照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、后勤保障组负责提前准备相应的道具、物资、调试信号，确保线路通畅。
6、如有人员受伤，应立即以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并拨打 120 急救求 助。
7、 应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、 适宜等为前提。
第五篇：i漩口小学校防恐防爆应急预案
汶川县漩口小学校
防恐防爆应急预案
一、指导思想
为保证学校教育教学秩序顺利进行，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。
二、组织机构
1、成立学校防恐反恐领导小组
组长：张卫东(书记、校长)15884070988
副组长：周志平(副校长)13568799211
姚奎(副校长)15281518661
成 员：
曹刚(总务主任)15281539865
钟林(办公室主任)13541573488
王勇刚(教务主任)13558598932
贾亮(教务副主任)13990414237
焦安琴(教务副主任)15884098918
董丹(德育处主任)13778697366
潘良全15281539863
保安
各班班主任
领导小组下设办公室，由潘良全负责日常工作，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
2、成立学校防恐反恐应急救援队
队长：张卫东
成员：保安、姚奎、周志平、曹刚、王勇刚、焦安琴、张云忠、何炯、王粟、杨光明、陈志怀、胡伟、张思栋
3、工作职责
学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向当地党委、政府、公安、交警、医院、消防和上级主管部门等汇报和请求援助，同时向教育局“安办”及时报告。要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。
三、校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班教师和学校领导报告，并同时拨打
110、120报警。
2、学校保安立即到达事发现场，值班教师或任何工作人员立即组织现场人员，迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救
援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
四、校园内发现可疑人物应急程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班教师和校领导报告。
2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警由警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，保安应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
五、校园内发现可疑物品的应急程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、保安收到可疑邮包或发现可疑物品都要在第一时间向值班教师和领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围呗烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
六、饮用水污染事件处理办法
发现学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。
七、校园爆炸事件处理办法。
学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。
八、火灾事故处理办法。学校发生火灾事故，第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。同时配合医疗机构妥善安置受伤人员。
九、食物中毒事件处理办法。学校发生师生食物中毒事件，立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。
对发生紧急事件时，无正当原因不能第一时间达到现场处置，造成重大事故的责任人，按相关法律法规进行处理。
汶川县漩口小学校
2014-3-18