新媒体背景下大学生思想政治教育价值观的创新

2023-02-21

1 新媒体时代对思想政治教育的影响力

在新媒体的信息时代中微信、QQ、微视等新媒体对青年学生的学习、思维和生活产生深刻的影响, 影响这一代青少年学生学习方式、思维方式、沟通方式和价值判断。新媒体的普遍性和独特性给学生的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。如何充分发挥媒体优势, 创新青少年学生的思想政治教育载体, 促进青少年思想政治工作的开展, 已成为高校思想政治工作者必须解决的问题。 (1) 新媒体时代可以为高校思想政治教育提供一个独特面。如何客观处理问题, 充分发挥学生的学习自主性与积极性, 增强大学生对思想政治教育的主动性。丰富的信息资源和来自全国各地的思想政治信息, 使的每位学生对待同一问题中有更客观的认识, 对培养学生的自主学习性和独立性产生了良好的影响, 对实现最好的学习有很大的影响力、思想政治教育的实效性。 (2) 在思想教育的挑战中, 新媒体时代给予高校思想政治教育带来了一些机遇的同时也产生了一些不好的影响, 新媒体的“无屏障性”信息传播给高校的思想政治教育带来了困难, 这也对教育工作者的专业性提出了更高的要求。 (3) 学校在对教育设施建设没有严格的控制, 在设置过程中缺乏严格把关, 会使得网络中一些有危害信息和网站影响到学生的身心健康, 因此, 对学生的心理和生理影响将是巨大的。

2 新媒体时代下思想政治教育的特点

2.1 思想政治教育的复杂环境

新媒体时代的到来给社会生活和教育环境带来了极大的便利和新技术, 也产生了一些负面效应, 使大学生在沉迷网络成瘾, 混淆了虚拟世界与现实世界之间的鸿沟。新媒体在给人们带来闲暇、娱乐和休闲的同时, 它也在悄无声息孕育着罪恶的土壤, 这使得一些不守规矩的人使用互联网来杀戮大学生身心。随着新媒体时代的介入, 随着新媒体时代的介入, 高校思想政治教育的力量在逐渐减弱, 高校思想政治教育的难度也在逐步加大。

2.2 思想政治教育手段的多样化

新媒体时代改变了思想政治教育的手段, 前者的教育产生多样化转变, 在以往的教育模式中是在规定的时间中接受教育, 由于新媒体的介入, 学生可以随时随地通过互联网信息接收思想政治教育, 这种多样化的教学方式改变了一些更为严格的教学方法, 教育者不必通过各种方式收集大量的信息和时间政治来向学生解释。多样化的教学手段使学生更容易接受教学内容, 也使教学过程更加有趣, 教学效果更为显著。

3 新媒体时代中的思想政治教育的创新

在新媒体时代, 有许多新想法和新事物, 这些新思想教育对大学生的成长有着长远的影响。为了适应新媒体时代的特点, 高职院校思想政治教育工作者需要转变教学思维方式, 优化教学内容和结构, 特别是学生应注意的问题。教学工作是针对学习主体进行的。 (1) 在教学观念上。随着时代的发展, 学生在教育中的主体地位越来越受到重视。在教学过程中, 要始终关注学生的学习动力, 充分发挥学生的自主学习能力, 改变一些传统的教学观念, 打破教师对学生学习和使用高级学生的要求。新媒体教学设施对学生进行思想政治教育, 切实解决学生的思想和实践问题。在教学活动中, 教师只能起到引导学生学习的作用, 不能要求学生学习或强制学习。教师在教学活动中的主体地位, 可以充分发挥学生自主学习的主动性, 让学生在学习过程中得到尊重, 加强学生个性的培养。 (2) 在内容及组织形式上。随着新媒体时代的到来, 教学形式应该有多种变化, 利用先进的教学设备丰富教学内容和形式, 通过各种创新的教学活动来吸引学生的兴趣, 通过网络技术在新媒体、思想政治教育从现实社会走向虚拟世界, 使学生走向虚拟世界。始终接受思想政治教育的影响, 加强思想政治教育的渗透。在教学形式上, 多种形式的教学形式并存, 每种不同的教学形式都会适合不同的学生。在内容上, 内容丰富, 借助先进的媒体设备, 满足了学生对信息的需求, 满足了学生的好奇心。内容的变化可以提高学生在新媒体时代对思想政治知识的学习和接受。 (3) 在媒体素养上。网络媒体技术在新媒体时代的普及, 使学生在媒体学习的帮助下有更多的学习机会。加强学生媒介素养的培养, 有利于学生通过一些媒体教学获得更多的思想政治教育内容, 共同开展网络环境下的思想政治教育工作、增强思想观念。政治教育的时效性决定了教育工作者的主体地位。

摘要:科学技术的飞速发展, 全国已逐渐进入新媒体时代。高校的思想政治教育同时也带来了新的问题与发展机遇, 这是时代赐予高校思想政治教育者工作的新使命, 这也是推动高校思想政治教育创新发展的一个新契机。此文主要是从新媒体时代中高校思想政治教育的新特点入手, 分析了高校思想政治教育的变化, 新媒体的到来给思政教育带来了机遇和发展。

关键词:新媒体时代,高校教育,思想政治教育

参考文献

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[2] 李妮娜.谈新媒体时代微信在大学生思想政治教育中的作用[J].课程教育研究, 2017 (28) .

[3] 姚艳秋, 于佳鑫.新媒体时代高校思想政治教育创新研究[J].辽宁行政学院学报, 2016 (9) .

[4] 李辰.新媒体时代背景下大学生思想政治教育工作研究和探索[J].中国电力教育, 2014 (6) .

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