第一篇：素质拓展新范文
新员工素质拓展感想
素质拓展感想
8月17日下午，我们139名新入职员工按照公司的统一安排，离开核电专家村开赴养马岛素质拓展培训基地开始为期3天的素质拓展培训。以前对素质拓展知道挺少的，听上届的师兄们说有好多高空项目，让有点恐高的我心里很忐忑。但经历在这三天的素质拓展活动之后，经历过许多的挑战和考验，回想起来感受特别深刻，有很多感受，感动和收获。
8月17日下午，首先由谭斌教官给我们介绍了素质拓展的介绍，并开始了一些预热。我们分成了8个队，我分在了第八队---梦之队。大家彼此认识，并选了队长、队秘、旗手，设计了队旗等。从18日上午一直到20号上午，我们一共进行空中单杠、信任背摔、断桥、孤岛求生、盲人结绳、毕业墙等项目。虽然进行的项目比较多，但每个项目我都印象深刻，因为每个项目都充满了激情、挑战和考验。有对个人的，也有对团队的。
在个人项目上，空中单杠和断桥是对我最具考验的项目，虽然做好了充分的心理准备，但当我爬到高处的那一刻，还是特别的恐惧，每个人对高度的敏感程度是不一样的，我应该算是那种比较敏感的了。爬空中单杠的时候，我一直到后面才上，在确信一般人都没问题的情况下，逼着自己上去，做完所有的动作，做完之后感觉确实挑战了自己。好多事情其实是自己吓唬自己，其实事情本身可能远没有自己想象的那么难。要把精力花在做好事情上，而不是担心做不好怎么办。只有不断的挑战自己， 才能有进步，才能成长。在第二个高空
项目断桥时，我主动排在前面就上了，为的就是挑战自己，上去之后发现很简单。
在团队项目上，我们有做的好的，有做的好的，有做的有欠缺的，但不管做的结果怎么样，都给我很多的启示。一个团队需要有不同的分工，决策者、管理者和执行者都要有，而且要各负其责来完成一件事情，如果三个层级分工不明确或者衔接不好，就会产生沟通和执行上的障碍。在团队项目中，我既当过决策者，也当过管理者，当然大部分时候是执行者。但我觉得首先，不管处于哪个层级，都应对自己的工作高度负责，付出最大的努力。大家为了同一个目标而努力。其次，对自己的定位要十分明确，一旦确定了三个层级，就应根据自己的定位来工作，而不应该做无谓的争论，更不应有什么功利方面的私心。
三天的素质拓展培训，给我带来了很大的改变。首先，在个人素质方面，我认识到自己很多的缺点。特别是遇到困难不应该畏畏缩缩，只有迎难而上，才能不断有进步。记得有一个人说过，“我面前没有困难，困难面前有我!”，这是一种怎样的精神，值得我不断地思考和回味。其次，在团队方面，第一要有团队合作的精神，这种精神必须是无私的、负责的、不计较私利的。第二要有责任心，要对自己的工作高度负责，不管你负责的工作在团队里是主要的还是次要的，都要尽最大的努力，因为大家是一个集体，一个人的失误可能造成团队的重大损失。第三要定位准确，当你站在团队的核心应该怎么做，当你是普通一份子又硬怎么做，这与高低贵贱无关，执行者也能做的很出
色。
最后，想起第一天下午室内课上谭斌教官讲的每个人都应具备的“三心二意”——感恩的心，年轻的心，勇敢的心;安全意识，团队意识。我们此次素质拓展也体现出了这个“三心二意”，也感谢公司领导给我们这次认识自己，挑战自己，完善自己的机会。感谢陪伴我们三天的教官们。在以后的工作和生活中，我会记住三天所经历的这些体验和思考，不断地认识自己，挑战自己，完善自己，做一个“三心二意”的人。
新员工张嘴
2012年8月25日
第二篇：新员工素质拓展心得
2017年7月14日，初伏第三天，虽然天气闷热，但阻挡不了大家的激动与开心。我们48位新成员满含期待奔向通州的101农场，进行为期一天的拓展训练。这是一次活泼生动而又非常有意义的体验式培训，促使新员工尽快增进了解、融入团队，加强协作意识，强化团队纪律和执行力，实现自我突破。一天的时间看似短暂，却收获满满。
活动安排非常“有趣”，每一个模块都既好玩又具有一定的目的性。“破冰训练”使我们从拘谨到迅速活跃，“超勇猛队”和“亮剑队”的产生将气氛点燃。我们本着“秒杀”对手的合作精神，积极完成了“达芬奇密码”、“能量传输”、“超级呼吸机”三项比赛，气氛也推向了高潮。从每一项游戏的对策研究到具体实施，每一位成员都竭尽全力做到最好，使大家感受到了团队的力量。当然，在这之中也品味了胜利的愉悦，积累了失败的经验。我们为每次的点滴进步而开心，为每次的努力拼搏而自豪。
通过本次素拓我感受颇深：良好的团队精神和积极进取的人生态度，是每个人应有的基本素质。不要以为你什么都行，离开了团队，你可能一事无成;也不要以为你势单力薄，有了团队，你也许无所不能!在本次拓展训练过程中，每一位队员都懂得活动重点在于团结协作，而不是个人表现，个体对团队的关注应该远远超过了其自身!48个人从早上的互不相识，到活动结束时，熟悉且极具凝聚力。身处这样的变化过程，感受足够震撼! 感谢此次活动所有队员的积极参与和真诚相助，希望我们所有新员工都能用心去体会拓展的核心精神，不断提升和强化个人心理素质，更深刻地去体验个人与企业、下级与上级、员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，让我们的团队更富凝聚力和战斗力!谢谢人力资源部组织的这次活动，让我们新员工在活动中领悟，在拓展中成长。
第三篇：拓展新思路 迎接新挑战
——参加浙大继续教育培训心得体会
牛大场镇中心小学 朱正军 2014年8月31日
2014年8月16日，我有幸参加了浙江省“贵州省施秉县中小学校长及骨干教师(二期)专题研修班”的培训。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期7天的学习培训，整个活动在翁礼华等教授的精心组织安排下，培训活动安排合理，内容丰富。让我们得以与众多教学专家面对面地进行互动交流，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念;进一步了解发达地区的名校长对学校管理的造诣。从听课到交谈，以及所听到所见，每一堂课，都让我有所感动和收获。加之与同县的同行们这样聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：
1、校长要善于学习。校长应该是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。没有学习，就没有可持续发展——个人发展如此，学校发展也如此。
2、校长要善于思考。校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念。校长要通过不断思考而形成正确的办学思想和办学理念，并将其付诸于教育实践中。教育是服务于人的，我们所培养的人将来也要服务于社会。当今社会呼唤优质教育，这就要求我们校长，不仅仅只把关注点落在学生的考试成绩上，还要培养学生的社会责任感，关注其综合素质，创新能力和实践能力，同时也要关注学生的体验及幸福感。要通过学校教育培养其科学精神，提升其人文素养，使学生走向智慧之路，健全其人格，增长其才干，享受自己所从事的职业。而这一切都要有先进的教育观和课程观。校长的核心领导力在于课程与课堂。校长要把先进的办学理念通过教师转化为课堂行为。这也要求校长要站在教育改革的前沿，引领学校的发展，同时要具有一定的课程开发与指导能力(对课程的理解，对教学的把握)，对学校现状的评价与诊断能力。能够整合学校的资源，走现代学校发展之路。
3、校长要利用发展规划来促进学校的发展。学校发展规划应该是自下而上的，而不是由校长等几个人编制的，一定要使所有教师达成的共识。校长在制定学校发展规划中应当充当一个组织者，负责与家长学生沟通，听取上级主管部门意见。而学校的发展目标应来自于教职工，“发展规划”一经制定，就不能只是一纸空文，而是学校的行动纲领，就应该逐步落实，用“规划”的认同来调动各方面的积极因素，用“规划”去分析、诊断学校存在的问题，找到解决问题的关键。进而找到解决问题的策略、方法、措施。落实学校发展规划的过程就是促进学校的发展的过程。同时在学校制订发展规划的基础上，要指导学生编制自己的成才计划，教师编写自身专业发展计划，制订出个人发展目标，当然，个人目标与学校的目标要相适应。学校是促进人们发展的，学校要成为学习型组织。在这个集体里，学生、教师、管理队伍要共同发展，全面和谐。使学生、教师都得到成功的体验。
4、校长要注重师资队伍的建设，关注教师的专业发展，学校要以教师为本，教育要以学生为本，教学要以学习为本。校长要充分了解教师自我实现价值的需求，为教师的发展提供有效的帮助，让教师成为研究者，成为思想者，成为有思想的行动者。在新课程改革的背景下，学校通过专家引领，校本研修，案例讨论，反思实践等方式提升教师的业务水平和执教能力。真正的课程改革之战场发生在课堂之中，三维目标的落实是建设新课堂的重要途径。而最终教育目标的实现要依靠广大教师，教师的水平有多高，学校的发展就能走多远。因此，校长要倡导教师备课要有立意，上课要有创意，评课要有诚意，课堂有诗意。通过营造氛围，搭建平台，提出愿景，细化要求，不断实践，来促进教师的专业发展。
5、校长要注重学校的德育建设。学校培养的学生应该成为品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，优秀的品格，在德育工作中要目标高远，更要立足于现实，德育教育具有时效性的特点，因此德育内容要创新，要创设情境，要让学生去实践，在活动中得到体验。同时德育工作又具有长期性和复杂性，要坚持不懈，要对中学生心理行为要有透彻的分析，要有策略，要使德育课程化、生活化。教育的力量在于久而久之，通过德育的实践使学生对正确的人生观、价值观具有认同感，从而使其成为一个品格高尚的人，对社会有责任感的人，富有同情心的人，一个懂得感恩的人。
6、校长要引领学校走特色发展之路。首先要有符合自己学校实际的校本课程，校本课程的开发与实施应紧紧围绕着学校的办学特色进行，校本课程是学校具有特色的关键。
7、校长应该是个细心人。学校工作包罗万象，校长要尽量做一个有心人，细心人，善于从微小的现象看问题、找原因;善于从细小的工作入手聚民力、聚人心„„
此外，校长还应该是个多面手，不求样样精通，但绝不能一窍不通„„
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。我虽然不能成为教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
在反思中收获到幸福。国家的兴衰强盛系于教育，教育的成败在教师，教师的好坏在管理，管理的关键在校长。一个好校长就是一所好学校，校长的思想，理念会决定学校的发展。因此，作为一个校长，学校的管理说的小一些，关系学校的成败，说得大一些，关系着孩子们的命运和前途。搞得好，培养的是一代人，搞得不好，耽误的也是一代人。作为校长，肩上的担子可不轻，压力、责任都是沉甸甸的。结合研修内容和学校管理工作中略有一些感悟，当一名校长是要顾大体、识大局、具有独特的人格魅力。一个校长思想的最高境界，不应把校长这一职业当作谋生手段或提升社会地位的阶梯，而应在平凡的工作中努力地实现自己人生价值，并且把这一职业当作自己的第二生命。当校长，器量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的人才，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。
我认为今天的学习不是结束了，而是一种新的开始。我将以积极向上的心态、饱满的热情把学到的知识付诸于实践，在工作不断学习，不断总结，不断反思，在未来的教育工作中结合本校实际做好农村素质教育工作，不辜负领导及学生家长对我的期望。
第四篇：青年素质拓展中心新学期工作计划
2011/2012学年第二学期应用工程学院
青年素质拓展中心新学期工作计划
刚度过新年，同学们都带着年长一岁的兴奋和喜悦，进入了又一个奋斗年。新的学期的到来，使我们认识到新一轮的紧张工作即将到来。在去年招新以来，已经有更多的新生力量加入到我们的队伍中来，他们的到来，给我们带来了新的思想、新的能量。我们也必将接受和融入这些有朝气的新新力量。与此同时，我们还是应该认真做好本职工作，在新学期继续继承为同学和老师认真服务的原则，做好每项分内分外的工作。
对于这学期，青年素质拓展中心依旧会做好我们的幕后工作，协助学生会办好各项活动。将本学期计划制定如下： (1) 对于勤工俭学同学的通知和协助老师完成津贴发放
去年选出来的勤工俭学人员，新学期需要马上投入到工作中，我们需要及时通知到他们。每月还要通知他们领取津贴。希望我们的认真努力工作，能给同学们带来方便。 (2)配合体育部完成趣味体育活动
在三月或四月的时候，体育部将举办各式各样的趣味体育活动来丰富同学们的生活，届时，我们将全力配合，做好各项工作。
(3)协助学生会会办好各项活动和完成各项任务，组织和开展多项能够丰富同学们课余生活的活动。
(4)学期工作总结：我们会在每月认真观察该月活动情况，记录活动内容及意义，听取同学意见和建议。并在学期末进行开会讨论和总结，完成总结报告。
以上就是我们青年素质拓展中心新学期的工作计划，我们一定全心全意的执行各项计划，争取圆满完成所有内容。最后，希望应工学生会能够越来越团结，越来越辉煌!
应用工程学院
学生会青年素质拓展中心
2012年2月
第五篇：新时期党员素质
十七大报告指出：“当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。”当代大学生党员应该是当代青年中最有理想、最有知识的优秀群体，是未来社会的栋梁。为此，我认为新时期大学生党员应具备以下素质：
第一要掌握扎实的理论知识。一个优秀的大学生必须拥有扎实的文化知识包括专业知识和非专业知识最终形成自己的知识体系。因为任何工作无论是科学、教育研究、管理还是具体的实践作业都需要丰富的理论知识。我们要勤动手重实践多做实事在扎实理论知识的指导下提高解决问题的能力。作为一名大学生在把课堂的知识和学好的基础上要多到图书馆博览群书增加自己的理论知识达到充实自己的目的。
第二是要培养社会交际能力。人际交往能力可以大致地分为两种。第一种是沟通表达、交际应酬、察言观色等方面的能力;第二种是拓展、维护交际圈并整合人脉资源的能力。这两种能力虽然是一个统一的整体但毕竟存在某些方面的区别。举个简单的例子当你坐火车的时候跟坐在旁边的人交流沟通这是第一种能力，而你在跟他交流以后保持长期的联系并在合适的时候让对方给自己事业上某种帮助这便是第二种能力了。姑且把这两种能力分别称为“交际”和“人脉”吧。人际交往是一门学问，它存在于社会的任何角落，它是人们实践经验的结晶，在课本上是学不到的。大学生的交际圈子比较窄主要局限于同学老乡亲戚等圈子。其实我们更应该抓住机会和各种人打交道。比如说我们邀请一个成功企业家给我们做讲座，你是否勇敢地上去和他交流你自己的思想呢?也许简短的几分钟交谈就可以给你赢来一个实习的机会。人际交往能力关系到大学生以后找工作的问题。而要具备很好的社会交往能力我们就要大胆地把握各种交流机会，培养自己与他人在心理方面的相通。同时要做到诚实守信人格平等。
第三是要锻炼语言表达能力。语言表达能力是大学生必须具备的又一项重要能力。学习、工作和社会人际交往等需要语言表达能力。一个读书人敏于行讷于言也许正是一项美德。我们也不打算把自己操练成崔永元第二。但不论你怎么优秀，哪怕你就是要做一个寂寞的学者不善于表达也是一种缺憾。你将无法让更多的人来理解和分享你的成果。社会竞争是人才的竞争，而一个人就必须要有很强的语言表达能力，只有这样才能在市场竞争中处于不败之地。若要具备这一能力我们首先要敢于说，这也是练好口才的前提;其次要做到有话可说，需要广泛的知识面，这是练好口才的基础;再次是要善于说话，注意什么场合说什么话，注重语言的得体这是练好口才的关键。社保专业有些同学比较内向，平时不怎么说话，更应该加强练习，可以抽出时间阅读有关的文学著作和口才范文在晚上上自习时可以每次安排几个人上去做演讲多做练习，以便使自己的语言表达能力得到锻炼和提高。此外还要珍惜各种在社团活动的机会以及课堂发言的机会来表现自己。
第四是要培养沟通能力和团队精神。随着现代社会的进步和科学技术的飞速发展需要每个大学生都必须具备较强的沟通能力和团队精神。沟通能力是社会交往的关键。一个具有很强沟通能力的人能把工作做得得心应手。而培养沟通能力需要自信心和必要的技巧。对我们大学生来说应注意以下几点：一是要注意沟通中双方的互惠和相互尊重;二是要学会站在对方的立场和观点上看问题，了解对方的思想观点;三是要积极地在矛盾和冲突中找共同点，提高沟通的技巧。但
特别要注意的几点：一是对别人任意的评价;二是不恰当的询问;三是命令的语气;四是威胁的话语;五是高傲的态度;六是注意力不集中;七是言不由衷。团队精神是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风。一个有凝聚力、合作意识和高昂士气的团队才能够在激烈的市场竞争中脱颖而出。每一个宿舍每一个班级每一个社团都是一个团队，进行一些团队活动时我们要有全局意识、大局观念，要有宽容与合作的品质要有敬业的品格。
第五要培养自己的思考力。每天都有很多件小事从我们的身边悄悄溜走。看到一则广告听到一则新闻，这在我们日常生活中是再普通不过的一件事情。可是只要你善于思考身边的这些看上去似乎毫无意义的小事，你会发现生活就是一本最好的教科书。不管你将从事的是管理、技术、市场还是别的什么性质的工作，如果能够养成一个勤于思考身边小事的习惯，你的人生一定与众不同。如果缺乏这样一种思考你或许就永远只能在别人的公司打工根据别人安排的工作计划按部就班地完成。但如果你能通过一件小事敏感地把握住宝贵的商机，你或许就找到了一座宝藏，你的人生也将因此而变得辉煌。
第六要甘于奉献。共产党员的先进性最重要的是体现在拥有科学的世界观、人生观、价值观，和全心全意为人民服务的品质。而大学是人生中的黄金年代，是我们思想逐步形成并日臻成熟的重要时期。大学生党员要着力加强自己的党性修养，坚持思想素质的自我锻炼和改造。在面对改革开放和市场经济的大潮中，已滋生出一批党的蛀虫。他们轻则违法乱纪，重则贪污腐化;他们权钱交易，欺上瞒下;他们惟利是图，损公肥私，表面却仍打出“人民公仆”。他们的卑劣行径给党和集体带来了极大危害，深深损害了党的形象。究其缘由，是因为缺乏坚定科学的世界观、人生观、价值观。因此坚定共产主义信念，树立科学的世界观、人生观、价值观是我们大学生党员亟待解决的重要课程。
综上所述，以上六点是当代大学生党员应具备的基本素质。具备了这些知识和能力，才真正地意味着大学生综合素质的提高，才能这个社会的激烈竞争中游刃有余地获胜，才能更好的为共产主义事业做出自己的一份贡献。