第一篇：学校均衡发展整改措施
象图乡中心学校学校义务教育均衡发展整改措施
情况汇报
象图乡中心学校 2016年4月1日
象图乡中心学校学校义务教育均衡发展整改措施
情况汇报
按照教育局要求，结合我乡学校实际，我乡中心学校成立了以中心学校校长为组长的义务教育均衡发展自查工作小组，根据评估标准，对我乡各学校的义务教育均衡发展基本情况进行了认真详细的自查，对照标准，我乡各学校学校存在以下的不足：
一、象图乡初级中学
参照《云南省县域义务教育均衡发展督导评估》工作手册，我乡初级中十项指标合格情况如下：
1、生均占地面积：学校占地面积4000平方米，学生数270人，生均14.81平方米。低于标准的16.7平方米。整改措施：修建围墙，将原属于象图中学的荒地纳入学校，增加占地面积。
2、生均绿化面积：学校绿化面积1200平方米，学生数270人，生均4.44平方米。高于标准的2.0平方米。
3、生均校舍面积：学校建筑面积2765平方米，学生数270人，生均10.24平方米。高于标准的6.4平方米。
4、生均体育场地面积：学校体育场地面积1375平方米，学生数270人，生均5.09平方米。低于标准的7.5。整改措施：硬化学校合适地面，增加体育设施，扩大体育场地面积。
5、教学仪器配备：1类。符合标准。
6、音体美器材配备：1类。符合标准。
7、百名学生计算机配备：学校47台，学生数270，百名学生计算机配置17台。高于标准。
8、生均图书配备：学校现有图书7356册，学生数270人，生均：27册。低于标准的30册.整改措施：教育局统一采购解决。
9、学生与教职工之比：学校现有教师21人，学生数270，师生比为1：12.86.符合标准。
10、高于规定学历的专职教师比例：学校现有教师21人，其中大专5人，本科16人，高于规定学历的专职教师比例为：76%。符合标准。
11、还需加强的工作：做好学校的绿化美化，及育人环境的建设。增强校园文化的建设。
二、象图乡中心完小
参照《云南省县域义务教育均衡发展督导评估》工作手册，象图乡中心完小各项指标均达到要求，下一步重点主要是做好以下几方面的工作：
1、学校的体育器材的安置以及各种体育设施场地的建设。
2、做好学校的绿化美化，及育人环境的建设。
3、增强校园文化的建设。
三、象图乡沽泥盆小学
参照《云南省县域义务教育均衡发展督导评估》工作手册，沽泥盆小学主要存在的问题和下一步要整改措施就是：
(一)存在的问题
1、生均体育场地占地面积不够。
2、科学实验器材不达标。
3、音、体、美器材不达标。
4、百名学生计算机比例不达标。
5、生均图书册数不达标。
(二)整改措施。
1.扩建体育场地及规范学校的各种体育器材的安置。
2、按规定报中心校统一采购配备科学实验器材、音体美器材、计算机、图书等。(图书和计算机已在采购之中)
第二篇：义务教育均衡发展整改措施报告[范文模版]
怀远县第三实验小学关于义务教育均衡发展的
整改报告
我校根据《安徽省义务教育发展均衡县督导评估实施细则(试行)》以及相关文件精神，我校制定的督导评估工作方案，我校结合实际深入剖析，查找不足，经过自查，并制定了切实可行的整改措施，先将整改措施形成报告如下：
一、基本情况
我校成立于2007年，我校成立于2007年，占地面积6310平方米，建筑面积3000余平方米，学校现有18个教学班，本期在校学生1106人。近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育促进义务教育均衡发展。
二、自查情况与整改措施
1、学校设置
怀远县第三实验小学现位居怀远县新城区。学生多为新河小区 ，以及莱城务工人员子女。由于师资力量和教学硬件设施不是很齐全，因此造成学生流失。(望上级部门重视，并大力投资建设。)
2、规模与班额
学校现有教学班18个，学生1106名。一年级三个教学班，228人。二年级三个班，222人。三年级三个班，182人。四年级三个班，182人。五年级两个班，176人。六年级两个班，179人。没有开设重点班，特长班。因为我校教室为两间的小教室，最多容纳学生45人，按国家标准为30人，(从班额上，根据细则均为大班额;整改措施：已上报教育局。)
3、生均占地面积
按照标准小学生14平米/人，我校占地面积6310平方米。符合要求。
4、生绿化面积
标准为1平方米/人，总面积1106平方米，不符合要求。(整改措施：学校正在加大绿化面积)
5、生均校舍面积
标准为每人5平方米。按要求为5530平方米，不符合要求。(整改措施：已报教育局，待审批征地)
6、生均运动场地面积
标准为：6平方米/人。我校不符合标准，(整改措施：已报上级部门，待审批征地)
7、生均图书册数
我校拥有各类图书2135册，完全满足全体师生阅读需要。
8、生机比
我校现有微机60台，不能满足上课需求(整改措施：已上报，准备采购)
9、实验室数量
10、生师比
目前我校拥有专业教师26人，按照要求我校需49位专业教师，暂却27人。(整改措施：已上报教育局，增加教师)
根据以上情况：我校基础设施较差，尤其硬件，如：校舍急缺，操场，运动场地，办公用房远不能满足需求。没有餐厅，师生就餐条件极差，厕所、音乐、美术器材不达标。学校六室无一，处室连住带办公，远处教师无法安置，生活都成问题。总之，怀远县第三实验小学处在大部分尤其硬件建设需要县政府，教体局，市政府共同协调建设。
怀远县第三实验小学 2013年11月26日
关于义务教育均衡发展的整改报告
怀远县第三实验小学
2013年11月
第三篇：廿铺学校教育均衡发展整改情况
整改情况：
一、校园环境文化版面已经更新。
二、体音美器材已标识。
三、实验室已建。
四、远程教育室门牌已挂，远程教育下载资源已下载。
五、计算机教室已有。
六、教师职称统计表已补充。
七、管理计划方案已完善
存在问题：
一、音美教室无房。
二、无急救箱。
三、远程教育信号无法修复。
廿铺学校
第四篇：曹集学校义务教育均衡发展工作整改方案
2016年6月，山东省义务教育督导评估组对我校的均衡发展工作进行了评估验收，根据省评估组对阳信县均衡发展创建评估验收和县市教体局组织的检查中提出存在的问题，以及评估组对我校的评估检查，特制定我校的工作整改方案如下。
一、评估组对我校的检查验收总体情况概述
曹集学校始建于1964年春，位于流坡坞镇南五公里处的曹集村西首，庆淄路东一公里处，地处阳信县流坡坞镇曹集办事处13 个服务村庄的中心位置，学校交通便利，环境优美，占地面积45220㎡，建筑面积10187平方米，现有教师51名，19个教学班，在校学生847人。学校一直秉承“一切为学生的未来奠基”的办学理念，围绕“和谐灵动，全面育人”的办学特色，实施三级课程管理，开设信息技术、“书香校园”、“阳光第二课堂”、“我劳动，我体验，我快乐——综合实践种植活动”等十多项校本课程，促使学生全面健康成长。学校先后荣获滨州市规范化学校、滨州市平安学校、滨州市三项活动先进单位、滨州市诗文诵读先进单位、滨州市法治学校创建先进单位、滨州市零犯罪学校、阳信县课程改革工作先进学校、阳信县优秀管理学校、阳信县教育工作先进单位等荣誉称号。
在推进义务教育均衡发展工作中，曹集学校在阳信县教体局和流坡坞镇中心校的领导和支持下，认真贯彻落实义务教育均衡发展有关要求，全面推进义务教育，不断提升学校办学水平。
在义务教育均衡发展学校办学基本标准达标情况的十项关键指标中，曹集学校学生生均公用经费700元，生均建筑面积12平方米，数学、科学仪器小学达到二类标准，生均图书12.5册，平均班额小学46.58人、初中41.14人，师生比小学1:19.9
6、初中1:13.1,教师学历达标率100%，中级及以上职务教师比例82.4%，学生体质健康合格率95.13%。学校综合验收评估情况为不达标。
二、存在问题
评估验收后，我校目前还存在如下问题：
1、建筑档案不规范。
2、学科专用教室不足。
3、公共教学用房不足。
4、学生生活用房不足。
5、学校标准化操场建设有待进一步提速，尽早投入使用。
6、初中实验仪器器材不足。
7、图书不足。
8、计算机、多媒体数量不足。
9、技术实践设备不足。
10、音体美仪器设备不足。
三、下步整改打算
1、进一步规范建筑档案。
2、督促学校小学部教学楼及宿舍楼的建设进度，争取早日配备完善学科专用教室、公共教学用房、学生生活用房。
3、及时与县教体局基建科沟通，加速标准化操场的建设速度。
4、与县教体局有关科室联系，积极协调实验仪器器材、图书、计算机、技术实践设备、音体美仪器设备的配备工作。
5、积极与流坡坞镇中心校协调，完成一些如照明、黑板改良、墙皮粉刷等力所能及的工作。
6、积极向管理要质量，加强学校管理工作，向管理要质量，要效益。
8、创建积极向上的迎验氛围，使全校教职工上下一心， 认真做好教育均衡发展迎验工作。
总之，在下一阶段的工作中，我们将认清新时代教育形势，抓住教育均衡发展的契机，以评估为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题努力把素质教育不断向前推进，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为下半年的国家级验收做好充分的准备。
第五篇：花沟学校推进义务教育均衡发展整改报告
安定区花沟学校义务教育 均衡发展区级预检问题整改报告
为促进我校义务教育均衡发展，顺利通过省级验收评估工作，根据安定区教育体育局下发的《关于义务教育均衡发展区级预检问题整改通知书》，学校成立了以校长景仙峰同志为组长的整改工作领导小组，对照整改通知，结合《甘肃省义务教育学校办学基本标准》和《安定区义务教育均衡发展目标责任落实情况评价表》，对我校在义务教育均衡发展工作中存在的问题逐条逐项进行了细致深入的整改。现将我校的整改情况汇报如下：
一、整改工作领导小组 组 长：景仙峰
成 员：尹宝玉 陈小平 尚 鹏 张文龙 牟全海
二、学校主要存在的问题
1.迎检准备工作不扎实。如迎检氛围不浓厚，迎检路线有待进一步设计，校园卫生及周边环境整治不到位等。
2.教师队伍建设与管理问题突出。如，相关材料不齐全，制度不健全，政策落实不到位等。
3.常规管理方面不科学。如课程开设不规范，学生评价不够准确，教研活动、教师培训流于形式等。
4.信息化建设与实验仪器的管用方面，对相关标准没有吃透，管理使用欠规范等。
5.办学行为不规范。存在学生在校时间长，课业负担重，艺体教学效果不理想等问题。
6.档案建设不完善。主要是正封的制作不规范，材料收集不大全、不大精、不够准。
三、整改措施 针对我校存在的主要问题，结合我校实际，学校召开领导班子会议，商议并制定了如下整改措施:
(一)迎检路线及各室工作 组长：景仙峰 成员：各功能室负责人
对迎检准备存在的问题，如迎检氛围不浓厚，迎检路线有待进一步设计，各功能室亮点不突出等及时整改。
(二)档案建设 组长：张文龙 成员：档案整理人员
对于“档案资料整理不齐全，不规范”这个问题，学校组成领导小组，组织档案组所有成员，根据教体局督导评估组在我校评估过程中发现的问题逐项进行整改，力争将档案资料整理齐全、规范。
(三)环境卫生的整治及迎检氛围的营造 组长：王德绪
成员：董继盛、水先林、各班班主任
1、加强对学生进行文明卫生习惯教育。教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰。
2、加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、物品摆放整齐，学校公共场所做到“六无”，即“无纸屑、无果皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走，坚决杜绝卫生死角。
(四)办学行为 组长：尚鹏
组员：彭小丽、马晓娟
及时解决学校课程开设、落实不规范，学生评价不准确，学生在校时间长，课业负担重，艺体教学效果不理想，学生评价不科学等问题。
(五)校园美化 组长：陈小平
组员：水兆宝、车玉洋、郑俊杰、车起达
在原有校园文化基础上继续推进校园绿化美化工作和校园人文景点建设，对过于陈旧的喷绘挂图进行换新。加强对校园板报、横幅、标语的管理，通过设置各种人文标志、文化宣传栏等，建设体现时代特征和学校特色的校园文化。
大力促进义务教育均衡发展、切实保证教育的公平性，是当前一项重大、艰巨而紧迫的任务。我校将努力整改义务教育均衡发展工作中存在的各种问题，并于5月8日前全部整改到位。力争顺利通过省级义务教育均衡发展工作评估验收工作。
安定区花沟学校 2017年5月2日