我爱我们教学设计

第一篇：我爱我们教学设计

5我爱我们班教学设计

5.我爱我们班

教学内容

班级生活快乐多 团结友爱的同学们 教学目标

知道班级生活的内容丰富多彩，了解班上同学的特点 学习用观察、讨论和行动的方式去了解班上的同学特点

培养学生的集体荣誉感和热爱班集体的思想感情，学习为班集体付出，团结友爱的精神。 教学重难点

回顾班级生活，说出班上同学和优点 教学准备

事前布置同学们留心观察班上同学的言行举止。 教学过程

活动一 班级很生活快乐多

一、看看别人班的班级生活(教材18页)

二、班级生活我们有。

1. 同桌之间说说我们班都有哪些班级生活。 2. 全班交流。

鼓励说得好的，指导说不全的。 3.写一写，(写在书上19页中间) 活动二 团结友爱的同学们 1. 故事汇(教材19页) 2. 说说我的同学优点多。小组内先小声说说，大家听听评评说得对不对。

3. 全班交流。说完后印证是否说得对，如果对，说者和被表扬的同学各点一个赞。

4. 完成19页填空作业。我想在班里再交个朋友，加入兴趣小组。 活动三 课堂小结。

第二课时

教学内容 我为我们班点个赞 全班来跳集体舞 教学目标

学习为班集体荣誉而努力拼搏 通过讨论、回顾等方法获取信息 增加集体荣誉感和归宿感 教学重难点 懂得为班级荣誉努力 教学准备

收集近两年来班上同学参加集体活动的照片 教学过程

活动一 我为我们班点个赞

1. 出示近两年来班上参加集体活动的照片，让同学们回忆当时的情景。 2. 说说活动的结果，班上同学的表现，从中体验为班集体荣誉而努力拼搏的成就感。 3. 为咱班点个赞。 活动二 全班来跳集体舞

1. 教室空隙里跳“集体兔子舞”老师示范，学生学跳。 2. 针对学习过程中动作不一致讨论怎样才能把集体舞跳好 节奏一致 动作一致 保持恰当的距离 互相配合 3. 按照刚才的讨论结果再跳一次，体验成功感，集体感。 课堂小结。

第二篇：《我爱我们班》主题队会设计方案

活动目标：

1、通过多种形式展示班级的温暖，感受大家为班级做的好事，为班级增光。

2、在活动中让学生懂得不仅要爱自己的班级，而且还要在班级中发扬团结协作的精神。

活动重点：

感受班级的温暖，让大家为大家做好事，为班级增光。 活动难点：

在活动中让学生懂得不仅要爱自己的班级，而且还要在班级中发扬团结协作的精神。 活动形式：

儿歌、故事、说特点猜一猜是谁、游戏、签名、歌曲、三句半 活动准备：

所有活动的歌曲、瓶子、弹珠

活动时间：2009上半年十二周星期五下午2：30~3：10 活动地点：五(2)班教室

活动人员：五2中队全体队员及辅导员 活动过程：

一、开始部分

中队长：全体立正，各小队整队，并报数。(各小队长跑到中队长面前互相敬礼并报告。)

中队长：接受你的报告。全体立正!(中队长跑到辅导员面前，向辅导员报告。)报告辅导员，五2中队应到58人，实到58人，报告完毕! 辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功! 中队长：全体立正，出旗，(敬礼—礼毕) 放出旗曲 唱队歌(中队长指挥) 放队歌曲 全体请坐!

有请主持人：鼓掌欢迎!

主持人：

班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。我们是班中的小主人，我们都爱咱们班。五2中队《我爱我们班》中队主题会现在开始!下面有请第一小队为我们歌唱一曲《班级就是我的家》 放《班级就是我的家》

(全组出来排好队型小组唱，其他队员一边听一边拍掌)

儿歌《班级就是我们家》 班级就是我的家，老师爱我像爸妈。 同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。 同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。

班级就是我的家，大家都来关心它。 桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。 桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。

班级就是我的家，大家都来爱护它。 勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。 勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。 主持人：

班级就是我们家，我们个个都是好娃娃。你爱班级，我爱班级，他也爱班级，咱们都爱班级。请听第二小组为我们表演《数谁最爱咱班级》

《数谁最爱咱班级》

大公鸡，哦哦啼，它给大家出道题， 班级里，好事多，数谁最爱咱班级?

我们班的蔡梅英，常拣纸屑勤扫地。 我说呀，蔡梅英，数她最爱咱班级。

我们班的陈金仪，主动整理课桌椅。 我说呀，陈金仪，数她最爱咱班级。

我们班的黄家豪，认真学习进步快。 我说呀，黄家豪，数他最爱咱班级。

我们班的阮创宽，主动为班取餐奶。 我说呀，阮创宽，数他最爱咱班级。

我们班的何伟锋，学习总是走在前。 我说呀，何伟锋，数他最爱咱班级。 大公鸡，笑眯眯。献朵红花做奖励。 为了学习生活好，人人都爱咱班级。(YES) 主持人：

大家都爱我们班，请你猜猜他是谁? 主持人说故事，请学生猜一猜 说故事，猜一猜

1、星期六上完兴趣小组，大家都排队回家了，有两位小朋友主动留下来排桌子。请你猜猜他是谁?

2、爱心义卖”活动结束了，同学们都回家了，有一位小朋友却弯着腰在操场上捡纸。请你猜猜他是谁?

3、午饭后，她总是第一个去打扫卫生。猜猜他是谁?

4、到了捐款的时候，他总是捐得最多。猜猜他是谁?

5、她总是帮助老师做事，乐于帮助同学。猜猜他是谁?

主持人：

同学们猜得可真准!其实，不仅仅是大家猜得对，主要是大家做得好。请听小组朗诵《我爱我们班级体》 学生：小组朗诵 主持人：

我爱我们班，我们个个都是好娃娃。请听合唱《小朋友们顶呱呱》 学生：齐唱《小朋友们顶呱呱》 主持人：

小朋友们顶呱呱，在班级这个大家庭中，大家在一起快乐地享受着每一天。请听三句半!

学生：表演三句半。 主持人： 在班级体中，大家努力拼搏，同学好比亲兄弟，而且大家还都是好朋友呢!请看舞蹈《找朋友》。

学生：表演舞蹈《找朋友》。 主持人：

今天我们这里好热闹!就连小动物们也赶来凑热闹了!请听故事《听水果》 学生：讲故事《拖水果》 全体学生：朗诵《齐心协力》儿歌 主持人：

动物做事要齐心，我们做事也要连成一条心。我们来做一个游戏，比比哪一组的小朋友能获得“团结协作”组的称号?好吗。 学生：好 主持人：

请听比赛规则：每组有1个瓶子，每个瓶子里有10颗弹珠。每位小朋友必须都从瓶子里拿出一颗弹珠，再把它放回去。看哪个组的小朋友速度最快。听清楚了吗?比赛开始! 学生：比赛拿弹珠。 主持人：

激烈的比赛终于结束了!第()组以最快的速度获得了“团结协力”组的称号，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!同时剩下的三组获得参与奖，继续努力啊! 让翟老师为“团结协作”组发奖。 老师：发奖 主持人：

班集体，这是一个多么可爱的名字，我为你而感到自豪。我们不仅要爱咱们的班集体，同时也应该在班集体中发扬团结协作的精神。

在“我爱班级”这个月中，你为班级做好事了吗?你为班级争光了吗?为班级做好事、争光的小朋友赶快来上面画上你绚丽的一笔吧! 学生：排好队签名

三、活动结束部分

A;我们的主题队会就要结束了，下面请中队辅导员冯老师为我们讲话。

冯：我们为奥运欢呼，为北京喝彩，更为祖国的富强而自豪!同学们，祖国的明天是你们的，请你们为祖国的明天而努力，为祖国的明天而奋进吧! 中队长：主题队会到此结束，全体起立，呼号。 冯：准备着为共产主义事业而奋斗! (全体)：时刻准备着

中队长：呼号完毕!退旗(敬礼—礼毕)

班级是我家，老师像妈妈一样关心、呵护着我们，作为家中的一位成员，下面，让杨老师也来谈谈她的感受吧!(教师发言)

女3：班级是我们的家，我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的班集体，共同建设我们亲切而又温馨的家吧!(诗朗诵：新集体向未来) 教师总结： 同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为五2班的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

(边朗诵，边播放《明天会更好》的歌曲在歌声中，学生宣布班会结束)

附材料：

儿歌《数谁最爱咱班级》 大公鸡，哦哦啼，它给大家出道题， 班级里，好事多，数谁最爱咱班级?

我们班的蒋丹妮，常拣纸屑勤扫地。 我说呀，蒋丹妮，数她最爱咱班级。

我们班的龙冬莲，主动整理课桌椅。 我说呀，龙冬莲，数她最爱咱班级。

我们班的吴佳豪，保管公物很仔细。 我说呀，吴佳豪，数他最爱咱班级。

大公鸡，笑眯眯。献朵红花做奖励。 为了学习生活好，人人都爱咱班级。

说故事，猜一猜

1、星期六上完兴趣小组，大家都排队回家了，有两位小朋友主动留下来排桌子。请你猜猜他是谁?

2、爱心义卖”活动结束了，同学们都回家了，有一位小朋友却弯着腰在操场上捡纸。请你猜猜他是谁?

3、午饭后，她总是第一个去打扫卫生。猜猜他是谁?

4、到了捐款的时候，他总是捐得最多。猜猜他是谁?

5、她总是帮助老师做事，乐于帮助同学。猜猜他是谁?

儿歌《我爱我们班集体》 我班是个好集体，大家生活在一起， 行为规范牢牢记，共同进步多欢喜。

我爱我们班集体，团结友爱好风气， 班级事儿主动做，互相帮助记心里。

我爱我们班集体，文明礼貌不忘记，

勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。

我爱我们班集体，劳动锻炼数第一， 人人为班争荣誉，个个心中有集体。

歌曲《小朋友们顶呱呱》

小朋友们顶呱呱，交通规则记得牢，不玩水火不玩电，都是好娃娃。 小朋友们顶呱呱，课间文明休息好，说话走路声音轻，都是好娃娃。 小朋友们顶呱呱，上课铃响坐得好，又动手来又动脑，都是好娃娃。 小朋友们顶呱呱，作业认真快又好，爱读书来爱读报，都是好娃娃。

三句半 我是班级小主人， 热爱集体是第一， 班级事儿主动做，

尽责!

班级是个大家庭， 不可缺少你我他， 快乐学习每一天，

开心!

班级是个大家庭， 关心大家是己任，

互学互助好风气，

温暖!

班集体，靠大家， 集体荣誉要珍惜， 奋力拼搏争第一，

努力!

故事《拖水果》

有一天，小天鹅、小鸭子、小象还有大狗熊在森林里发现了一大箱水果，他们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去。于是，它们每人找了一条绳子，一头系在水果箱上，一头自己拿着。小天鹅想从天上飞过去，就用力往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地，就往小溪里拉;大象呢，想走大路，往大路上拉;大狗熊想走小路，使劲地往小路上拉。结果水果箱一动不动。这到底是怎么回事呢? (全班学生齐念儿歌《齐心协力》) 哦!原来是这样。

《齐心协力》儿歌 小动物们要齐心， 你做你的，我做我的， 没商没量可不行，

做事情，要齐心协力、团结合作才能行。

第三篇：5、我爱我们班

学习目标：

1、通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级的温暖。

2、学会和同学友好相处，感受与同学间的友爱之情。 教学重点：

1、通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级的温暖。

2、学会和同学友好相处，感受与同学间的友爱之情。 教学难点：

1、咱们班开展过那些活动?你在活动中有什么感受?

2、你和同学之间最难忘的事情。请同学们准备好讲给大家听。 教学时间：两课时 教学过程：

第一课时

一、导入新课：

1、师：孩子们，我们每个人都有一个家，你爱你的家吗? 你能说说家里

的人都是怎么爱这个家的?

2、教师：孩子们，进入二年级，意味着我们在校园一起共同学习生活

已经一年啦，这个班级也是你和同学们共同的家。如果没有特殊情况，你们会在这个家共同生活六年，这个“家”也同样需要大家的爱。

揭示课题：接下来我们就要进入第二单元“我们的班级”的学习。今天开始学习第一课 (板书：我爱我们班) 从对小家的爱说起，为感受班级大家庭的爱奠定

基础。

二、讲授新课：

1、师：这一年里，近 200 多个日子，我们一起学习、玩耍、成长，你还记得那些难忘的故事吗? 下面我们一起来回忆吧!

2、学生讲难忘的班级活动，快乐或难忘的事。

3、老师根据同学的发言，补充(ppt 展示快乐时光)。

师启发：我们一起重温了过去快乐的时光，此时此刻，你们最想说的是什么呢?(不愉快的事情，教师要引导化解误会。)

回忆班级生活，讲班级故事，引导学生感受班级生活的快乐和班级大家庭的温暖，唤起学生对班级的喜爱之情。

4、师：真羡慕你们，多么丰富、有趣、快乐的班级生活 。

5、请孩子们在小组里先说，然后推荐到班上讲述。 正是这样的活动将大家的心紧紧连在一起，你能说说和同学怎样成为好朋友?怎样相互帮助的吗?

三、课堂小结。

第二课时

一、复习导入：

1、说说你和同学怎样成为好朋友的?

2、你们同学之间是怎样相互帮助的?

二、讲授新课：

1、活动一：

以小组为单位自己设计一个四人合作完成的游戏，看哪一组完成得好。 或者老师设计一个：到黑板上贴鼻子。一人贴，一人扶到讲台上，黑板前，其余两人语言协助。

2、活动二：

小组合作设计怎样安排清扫工作?在清扫中遇到困难怎样做?

3、制作一张感谢游戏卡片，把真实生活展现在课堂上。使学生体验团结合作的意义，从而增进同学间的友情。

三、课堂小结：

师：孩子们，只有我们班的每一个人都团结在一起，我们才能创造幸福、快乐的六年集体生活，才能给我们的童年留下美好的回忆。最后，让我们一起唱响《假如幸福拍拍手吧》!

第四篇：我爱我们的节日—春节

中国有许多传统节日，其中我最喜欢的是春节。每到春节，人们喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热闹非凡。此时每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。

去年三十这天，我们一家三口一大早就拿上买给爷爷奶奶的过节礼物，开车赶往200多公里外的农村—昌黎县，到爷爷奶奶家过春节。 车子刚开到村庄，只见家家户户贴着“倒福”、挂着灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷面带微笑地走向大小超市，有的购物，有的游玩。这样热烈祥和、繁华喜庆的节日气氛，真是令人心潮澎湃啊!

到了奶奶家，首先映入我眼帘的是门口那两个大大红红的灯笼，接着就受到了小动物的热烈欢迎。奶奶家院子里养的小鸡、小鸭、小羊见我们来了，都欢快地叫着、四处奔跑着撒着欢，好像都在高兴的唱着歌迎接我们的到来。原来，它们也和我们一样过春节呀。此时正在厨房里忙活的爷爷、奶奶，听见我们说话声，也高兴地迎了出来。见到好久没见面的爷爷奶奶，我高兴地像只小鸟扑进奶奶的怀里撒着娇，奶奶笑的眼睛都合成了一条缝。爷爷看了看大门，笑着说：“今天是春节，家家户户都要贴春联，我们也来贴吧。”我和妹妹听后一蹦三尺高，直叫好。于是我们搬来板凳，拿来春联，不一会儿就贴好了这幅对联，横联是：辛卯大吉。上联是：金虎腾跃风流世，下联是：玉兔笑迎锦绣春。妈妈跟着奶奶进了厨房，厨房里顿时又传来锅碗瓢盆的交响曲。不一会，满院子里就飘荡着一股浓浓的饭香。 一桌子丰盛的晚餐做好了。全家人团团圆圆地坐在一起，爷爷先笑眯眯地说话了：“今天是春节，先为我们一家团聚在一起，干一杯!”大家一饮而尽，连平时不喝酒的奶奶，也喝了一小杯红酒，呛得奶奶连咳嗽了几声。妈妈连忙给奶奶夹菜。爸爸端起酒杯对我们大家说：“来，我们祝愿爷爷奶奶身体健康，节日愉快，干杯!”整个房间充满了我们得欢声笑语。当晚，烟花怒放，五光十色，美丽极了!等到半夜零时，新年的钟声敲响的那一刻，我们全家来到了院子里，燃放烟花爆竹，看着天上五颜六色的烟花，听着那噼里啪啦爆竹声，那是多么激动人心呀!我想此时此刻，全国各族人民一定都在欢庆新年的到来吧。

春节让我体会到了人世间的亲情，也体会到了朋友们之间那种纯洁无瑕的友情。我爱我们的节日—春节，我要在2011年，向着新的目标前进，开创我的美好未来!

第五篇：我爱我们班集体

“我是班级小主人、我爱我们班集体”

主题班会活动方案

六年级(5)班

一、活动目标：

1.通过活动培养学生热爱班级的情感，使其增强在集体生活中的责任感,荣辱感。

2.教育学生以实际行动，爱护班级，建设班级。

3.引导学生感受到班级体中的爱，爱班级中的人和事，学会在班级中爱别人。

二、活动准备：

(一)思想准备：提前一周开好动员会，说明活动目的、意义、形式，并进行必要的分工。 (二)内容准备：

1.围绕个人与集体的关系问题，布置全班同学搜集关心集体、体现集体主义思想的优秀集体与个人的事迹，故事。 2..布置同学们收集有关格言、歌曲，诗词等。 3.学生分组：10组

三、活动时间：2014年10月22日

四、活动地点：六年级(5)教室

五、活动过程：

班长潘应林发言：温暖是一种关怀，是一份爱心，爱的温暖就是力量，是人的道德心灵的净化剂，如同清新的空气令人精神振奋，它会使每一个被感动着的集体成员产生真正的集体主义情感，但“集体的含义究竟是什么呢?”这就是我们今天召开班会的主题。下面有请今天的主题班会主持人陈晨、杨翼熊闪亮登场! 陈晨：我是小主人，我爱班集体

杨翼熊: 班集体是个家，我们大家都爱他 陈晨：班集体力量大，困难挑战都不怕

杨翼熊：我爱班集体，在这里我充分体会着家的温暖 陈晨: 我爱班集体，在这里我可以自信快乐地成长 陈晨、杨翼熊：六年级(5)班《我爱我的班集体》主题班会现在开始!

杨翼熊: 我们每个同学都有一颗真诚的心，每个同学心中都有班集体

陈晨: 六(5)班是一个温暖的大家庭，每一位同学都是老师心目中的好孩子。

杨翼熊: 每一位老师都很关心爱护和教育帮助我们每一个小朋友。能和大家一起学习，一起成长„„有很多事情都让我们感动。 陈晨：每位老师早上、中午都来得很早、放学走得最晚，为了提高我们的学习成绩，牺牲休息的时间。 杨翼熊：老师深深地感到我们的可爱。

陈晨、杨翼熊：我们要爱六(5)班这个大家庭的温暖。 陈晨：请集体朗诵诗《我爱我们班集体》

班级是个好集体， 大家生活在一起， 行为规范牢牢记， 共同进步多欢喜。 要爱我们班集体， 团结友爱好风气， 班级事儿主动做， 互相帮助记心里。 要爱我们班集体， 文明礼貌不忘记， 勤奋学习又守纪， 课间一同做游戏。 要爱我们班集体， 学习卫生常注意， 人人为班争荣誉， 个个心中有集体。

杨翼熊：组织游戏

1.听声音，辨认同学

一位同学蒙住双眼，另一位同学来到他身边，先叫一声他的名字，然后请他猜一猜是谁。允许猜三次。猜对了就请他说说是怎样猜出来的。考验同学之间的熟悉程度。 2.听名字，夸同学 夸夸自己身边的同学 3.听故事，猜名字

讲一个班级里爱集体的好人好事后，请大家猜猜做好事的是谁? 陈晨：话题讨论 内容一：我该怎么办?

如：小华和妈妈约好周六去参观科技宫，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴，走路来不是跳就是唱，今天，学校通知周六组织美化校园活动，要求各班学生无故不得请假，活动之后评选先进班级，小华听到通知后，心中七上八下，放弃参观不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。 请小华该怎么办?为什么? 内容二：他给集体带来了„„ ? 如 ： 周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，惟独张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。值勤老师给他所在的班级扣了3分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿?别的班不是也有没穿校服的吗? 如何看待张小岩的说法?

内容三：如何才能使“集体因为有了我而骄傲”呢? 陈晨：

从点滴小事做起，培养责任心和义务感;

尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺侮弱小;

心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想; 个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位; 自觉地遵守《中小学生日常行为规范》和校纪、班规。

杨翼熊：集体是我们生活的港湾，集体给我们信心和力量，当集体利益与个人利益发生冲突的时候，我们会由衷地说，集体的利益高于一切。 下面请同学们讲讲关心集体爱护集体的故事

陈晨：每个人都有自己的志向，是集体这条纽带把大家紧紧连在一起。集体就像一条红线，人人都为她争光添彩，她才会永不褪色，永远鲜艳。集体是我们个人成长的摇蓝，我们应该热爱集体，自觉维护集体利益，为集体争光添彩。

杨翼熊：同学们这些铿锵语言，句句发自肺腑，声声动人心弦。同学们富有哲理的精彩讲演，更使我们懂得了，集体是一个温暖的家庭;集体是个人战胜困难、获得胜利的力量源泉;集体是人与人之间建立、巩固和发展友谊的桥梁和纽带;集体是锻炼、培养个人良好道德品质的熔炉;集体是个人成才成功、全面发展的良好环境和基本条件;集体是我们施展聪明才智的广阔舞台。正因为如此，我们应关心集体，自觉养成集体主义思想。

陈晨：个人离开了集体就会成为无源之水，无本之木。一双筷子容易断，十双筷子断就难，如果我们集体中每个成员都能团结友爱，齐心协力，我们的集体就会变成一个幸福的大家庭。请欣赏歌曲《群众划桨开大船》

杨翼熊：同学们，我们每个人的心中都有一曲关心集体、发挥集体主义精神的颂歌。让我们永远用这种集体主义精神激励自己，立志以自己的实际行动为集体争光彩。我们每个同学都应更自觉地溶入到集体中去，急集体之所急，想集体之所想，齐心协力，团结进取，为集体的进步和发展增光添彩。集体共唱《团结就是力量》

陈晨、杨翼熊：集体好像一个大火炉，我们每个同学就象一块块太大的煤炭，如果大家自私自利当冰块，它就会成为一个大冰窖，而要让它变得更温暖，更有力量，大家说应该怎么办呢一一充分燃烧自己，献出全部光和热。

副班长陈大焕作总结： 同学们，通过大家的共同努力，互相协作与配合，这次班会开得很成功，这本身就是集体主义精神结出的硕果。不管是从这次班会的准备，还是从这次班会的进行过程中，都体现出一种较强的集体主义精神，同时，我们也受到了一次很好的教育。

“我是班级小主人、我爱我们班集体”

主题班会活动总结

六年级(5)班

班主任 杨维书

为了增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。我班于2014年10月22日在本班教室召开了“我是班级小主人、我爱我们班集体”主题班会。通过班干部和全体同学的共同准备，班会活动比较成功，同学们都认识到集体是我们生活的港湾，集体给我们信心和力量，当集体利益与个人利益发生冲突的时候，我们会由衷地说，集体的利益高于一切。个人离开了集体就会成为无源之水，无本之木。一双筷子容易断，十双筷子断就难，如果我们集体中每个成员都能团结友爱，齐心协力，我们的集体就会变成一个幸福的大家庭。同学们都意识到要建立一个优秀班集体应该做到：

一、从点滴小事做起，培养责任心和义务感;

二、尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺侮弱小;

三、心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想; 个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位; 自觉地遵守《中小学生日常行为规范》和校纪、班规。

通过大家的共同努力，互相协作与配合，这次班会开得很成功，这本身就是集体主义精神结出的硕果。不管是从这次班会的准备，还是从这次班会的进行过程中，都体现出一种较强的集体主义精神，同时，学生也受到了一次很好的集体主义教育。