第一篇：消防培训报道稿范文
消防培训报道
关注消防,安全为本
xxx幼儿园开展消防安全培训
“关注消防，安全为本;防消结合，预防为主。”为进一步加强消防安全管理，增强教职工消防安全意识，xxx幼儿园继“火灾逃生演练”后， 于2017年11月27日，特邀请xx市公安局消防支队x科长为园内教职工进行了有关“幼儿园消防安全”的培训。
培训中，x科长就消防日常检查、灾害疏散逃生、火灾的应急预防、消防器材的正确使用等方面内容进行了深入浅出的讲解。最后，x科长强调消防安全“四懂四会”，提出消防安全“六化”“四能力”要求，并结合火灾案例，用“血的教训”警示教师们要高度重视消防安全，加强消防安全管理，积极主动做好单位、家庭的消防安全工作。
培训结束后，幼儿园领导小组针对消防安全工作，再次强调务必做好防火检查、清剿隐患、防患未然、安全先行;做到消防安全从你我做起，从小事做起，从身边做起，共筑幼儿园坚固“防火墙”!
通过开展消防安全知识培训，教师们进一步学习了紧急疏散及逃生自救方法，掌握了消防器材的正确使用方法，深层次了解了消防安全的重要性，为切实做好消防安全工作奠定坚实基础。
第二篇：消防安全讲座培训 报道
重机公司管理人员参加消防安全培训重机公司安全环保部 程杰 为了增强公司管理人员消防安全法制观念，提高防火意识，掌握必要的消防安全知识和技能，熟悉正确使用各种消防器材的方法，防止安全事故的发生，确保人身、财产安全。3月9日下午，我公司邀请新洲区消防大队队长李斌在公办楼会议室为公司管理人员开展了关于消防安全知识的培训。
公司领导对此次培训非常重视，重机公司常务副经理闫新华，集团公司安委会主任阳文杰出席会议并作讲话，强调了消防安全的重要性，传达了公司以人为本，安全第一的理念。
培训涉及基本消防知识、消防法规简介、火场自救逃生方法、火灾逃生需注意的安全事项等内容。期间李队长结合亲身经历实际案例深刻的传输了消防安全意识，生动的讲解消防安全知识并和大家展开互动，介绍了常规消防设施的使用并现场演示了灭火器的正确使用方法，让我们对消防知识有了更直观的了解。
本次培训很好的普及了消防安全知识，在广大公司员工中传达了消防安全理念，对提高消防安全意识有着重要的意义。
第三篇：消防培训和紧急疏散演练报道
“安全记心间，防范于未‘燃’”
——眉县第三实验小学开展“安全生产月”系列活动
为保证学校安全工作高效、有序推进，提高全校师生在火灾、地震等突发事件发生时的应急反应能力，最大限度地减轻生命和财产损失，根据上级文件精神，结合学校实际，眉县第三实验小学由德育处牵头开展了教师消防知识培训和应急疏散演练活动。
6月21日下午，学校开展了教师消防安全知识培训专题活动，全校约60人参加了此次活动。
在专题培训课上，宝鸡市消防队的王教官采用PPT形式进行授课，培训内容涉及容易引发火灾的消防安全隐患;家庭电器设施、设备正确使用方式;燃气及电器使用的安全;火情紧急情况处置;鉴别灭火器是否有效和正确的使用及灭火器材的使用方法;火灾应急疏散常识;家庭必备灭火器材等。并结合现实大量事故案例生动的讲解及特大火灾，案例现场触目惊心场面的播放让大家唏嘘不已，特别是现场演示了灭火器的使用和灭火器应该放在私家车的位置，让每位参加培训的人员觉得可操作性强，他们深刻感受到火灾的无情及掌握消防知识的重要性，通过理论知识的学习也提高了每个人的自救自护能力。这次消防知识培训深入浅出，引用的案例发人深省，全体教职工的消防意识得到了进一步提升，掌握了基本消防知识和灭火技能。
今后的安全管理中，学校将加强排查和部署，发现问题及时整改，真正杜绝安全隐患。
为了趁热打铁、筑牢安全屏障，6月22日上午，眉县第三实验小学又举行了应急疏散演练活动。为确保演练活动安全有序、落到实处，学校组建了应急疏散领导小组，制定了科学严谨的应急疏散演练方案，并召开了全体教师会议，部署演练工作。
上午10:25分，随着一声警报声响，全校1000名师生分别从教学区域、办公区域有序疏散，在各楼梯口疏散人员的指挥引导下，迅速全部撤离到安全地点，整个过程平稳、快速、有序。在师生人数清点完毕后，德育处姚山鹏对本次应急疏散演练过程作了点评，并就遇到突发状况时的应对处理方法进行了再次强调。
本次安全疏散演练不仅落实了学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处理突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，以提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
眉县第三实验小学一贯重视校园安全工作，坚持每月定期举行安全疏散演练活动，今后，学校的安全教育实践活动的开展将继续保持制度化、常态化，以切实增强全体师生的安全防范意识，提高应急避险能力为目的，以建设平安校园为目标，扎实做好学校安全工作。
眉县第三实验小学
(撰稿：强莹 审核：代俊杰)
2018.6.22
第四篇：新闻报道稿的写作培训
***********院记者团2010/10/26
新闻是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息，反映时代的一种文体，它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。
消息，这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。而通讯则用于采访人物的比较多，我们记者团平时的工作以报道学院的活动为主，因此用的比较多的是消息的写作。
新闻稿的格式有很多，不同时期格式也不一样。比如一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，一种是一个中外结合体——新华体，还有一种是“华尔街日报体”。但是我们一般是运用“倒金字塔”结构。
结构一般分为五个部分：
(一)标题：(1)单行题(2)多行题 1.引题(眉题、肩题)：交代背景。 2.主标题：概括主要新闻或消息。 3.副标题：补充说明主标题。
(二)导语：是消息的第一段或第一句话，一般是对事件或事件中心的概述。它是消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
(三)主体：承接导语，扣住中心，对导语所概括事实作比较具体的叙述，是导语内容的具体化。
(四)背景：说明原因、条件、环境等。
(五)结语：或小结，或指出事情发展方向等。
下面我们针对我们记者团平时需要用到的结构和格式具体展开：
一、标题
标题我们通常只用一个主标题，又是根据需要会同时用到主标题和副标题。主标题一般采用对偶的形式，比正文难写，既标新立异，又提炼内容。若不能用对偶句，也可用活动主题或亮点来作为标题，或者也可以用“XX大会胜利举办”作为标题。
例子：与时俱进 关注两会
“中信建投杯”第一届大学生理财大赛圆满落幕
大学生党员创新意识的培养
经济与管理学院创先争优活动动员大会举行
二、正文
第一段：(关键词：时间、地点、出席嘉宾)
一般采用排比句开头，即开门见山。写出活动时间、地点、人物。
人物包括出席领导嘉宾、主持人(如果是领导老师当主持人才要写)和听众，顺序：先说领导老师，领导还要根据等级高低排序，从外面请来的嘉宾要放在学院领导之前，最后写学生。领导老师的称为要完整：单位头衔、名字、职称。例如：“经济与管理学院党委副书记雷国权教授”。
一般，跑一个活动，都要提前20分钟到场，先了解与会的嘉宾情况，如果嘉宾桌上有摆席位牌的，就可以通过席位牌来记录嘉宾的姓名，而他们的身份则要通过听活动的过程中，主持人的介绍来记录。席位牌一般也是正中间的是最重要的人物，然后向左右延伸的就等级
依次递减。如果这些资料没办法在开头的时候记在笔记本上，则应在活动结束时找活动组织者或者是主持人要这份资料。
例子：
4月22日晚，经济与管理学院第二十一期党校培训班第六讲“明确基本知识，争取早日加入党组织”在校图书馆学术报告厅顺利开讲。本次讲课由校党委组织部部长童建福研究员主讲，经管院党委副书记雷国铨教授主持，经管院全体辅导员出席旁听，全体二十一期党校培训班学院参加学习。
第二段：(关键词：活动流程、比赛结果)
中间一段是报道稿的重点，在选取笔记内容的时候要精当，占用材料唯恐不多，使用材料唯恐不精。把最能反映事物本质的、具有典型的材料挑出来，确保能体现出这篇报道稿中心。角度要新颖，即使是事件雷同，见解也不可雷同。选取有代表性的占大篇幅。若报道比赛或者晚会，结果要在末尾点出。
要做到：结构严谨、层次分明、主干突出、内容充实。
我们平时写的时候一般按照时间顺序，按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次。但是要注意不要写成了流水账，要点、面结合，要有重点地写。语言上要注意，要用客观的、书面的语言，而不能用主观的、口语化的语言。比如，你不能将自己对一件事的看法和态度写进稿中，我们写稿是对客观事件的记录，而不是评论。也不能说什么“祝愿。。。”之类的，我们只能引用活动中人物的发言，而且也必须用第三人称引述的方式来写。
最后一段：
写出活动的背景、意义，这是对主题的升华，考一种逻辑能力。一般用“本次活动旨在„„，推动„„，提高„„”之类的格式来套写。
一般，如果知道活动的主办方和承办方，需要在最后加一段点出。
报道稿注意事项：
1.要站在学院的角度报道事件，把做的事情用文字反馈出来，写出对我们经管学院的影响。具体描述可不用写，不要带有自己的感情色彩，反映事件要客观。报道稿不能用第一人称写(局外人的角度)，要用书面语，整篇报道稿不要给人感觉很口语化。
2.对于校内的活动，若有经管院参与，则要站在我们学院的角度上写报道稿，升华主题时要到我们学院。
3.对于一般性新闻，要提炼主干，主要是领导讲话(第一点，第二点等为重点)，概括领导讲话。
4.对于小活动，写出概况和结果即可，要有针对性。
5.一些学院的大会议，比如院领导主持参加的面向大三学子的党课，主办方都是“共青团福建农林大学经济与管理学院学生委员会”
6.报道中尽量不要出现各班班长、团支书之类的字眼，会显得很死板，比如团委例会，参加的各班团支书可以称为各班学生代表，还有学生干部之类。
7.参加会议人员统称为与会人员，学院学生可称为经管学子。
8.报道稿中常用的关联词：会议伊始、初始、随后、紧接着、同时、至此„„
9.活动太小时，比如什么拔河比赛等，觉得自己没什么可以写的时候，就要描写一下比赛的画面了，这里还是需要用到那种描述的。写报道时在活动介绍时可写“XXX活动结束后，同学们都纷纷表示„„”，要体现出同学们的积极、热情，还应该将老师的共同参与也写进去(重要)。
10.意义的一般格式：本次XX活动(会议)的举行，不仅体现了„„，而且促进了„„，
更为„„打下了基础(拉开序幕、增加一抹浓厚色彩„„)
11.第一次写全称经济与管理学院，再次出现可写经管学院。
12.提升意义常用：校训：明德、诚智、博学、创新
五种品格：耕牛的拓荒品格，骏马的争先品格，蜜蜂的勤勉品格，青松的顽强品格，小草的奉献品格。
13.要求：多看校报、院刊
记者团报道流程：
跑一个活动，要及时写稿，当天的稿当天写好并打成电子版发给副团长修改。如果是晚上的活动，则需在第二天的12点之前发给副部。副团长则应在修改完后发至团长邮箱以及部门邮箱。
电子版稿件格式要求：
标题(副标题)：黑体三号，居中，行距固定值30磅，段后一行
正文：仿宋四号，行距固定值30磅
稿右下方：经济与管理学院记者团xxx报道xxx 摄影
我们的报道稿会发表在学院网站上面，因此，我们的文章将成为学院门面的一部分，而文章质量的好坏会直接影响我们记者团甚至是学院的形象。所以，我们必须写好报道稿，我希望通过我们的文字，能够及时、客观，且全方位地反映我们学院的活动与同学们的生活。
第五篇：PPT制作技巧培训会议报道稿
9月10日下午，国际事业部举办以“PPT 制作技巧与注意事项” 为主题的第五期部室培训。部门主任工程师顾为为主讲人，部门10余名同事参加了此次培训。
顾为以接待加拿大Suncor代表团时所用的PPT为模板，重点讲述了在制作PPT的过程中应重点关注的几方面问题：安全知识，企业发展主要大事节点，科研技术发展状况，人员技术实力等。顾为同时讲解了PPT针对不同业主进行调整的准则，应当在格式、主要内容统一化的大背景下根据业主的不同业务需求进行重点介绍，务必使业主在短时间内了解公司实力和文化，掌握到其所需要的信息。
培训过程中大家对现有PPT存在的问题提出了意见和建议，及时更正更新了一些项目信息，为今后在PPT的制作工作中提供了可靠的信息储备。
通过此次培训，大家全面系统地了解了PPT在制作以及介绍技巧方面的知识，这些都可有效地运用到各自工作中去。