第一篇：五月的康乃馨简案
母爱,是五月的康乃馨抒情散文
前两天，小弟陪母亲从道真回来办有关养老保险的相关事宜，听到消息，心中无比高兴。母亲有多久没回过了?我又有多长时间没去看过母亲?因为母亲晕车严重，想着在车上翻江倒海的那份苦，就有一份心痛。下班跑步回家，远远地看见母亲站在阳台上看我。问她晕车的情况?“还好，这次回来没前几次吐的厉害。”听到母亲的回答心中稍有安慰。
晚饭后，带母亲去逛小城，看着一幢幢重新装饰过的楼房，彩灯一闪一闪晃动，在大理石铺成的人行道上行走，大小树吐着绿叶，花儿含着笑。
带母亲到新城区、新落成的体育馆，那宽阔的公路，古老的大树，鲜艳夺目的花朵，就象是走在不知名的大城市一般。
母亲问：那是做的啥子大棚?还有点壮观呢?
我笑：那不是大棚，是新修建而成的体育中心，也叫鸟巢，里面可以踢足球，搞各种大型活动，开各种会议，可以容纳几万人在里面观看，在重庆市都算是比较大型的鸟巢了，也是我们小城的象征性建筑。母亲不懂鸟巢，一个劲地点头称是。
母亲兴奋地说：现在的南川城变美了，树林花草又多又好看，生活在这个城市里真幸福呀。城市变化太大了，要是我自个儿来逛，一定找不着回家的路了。
我知道母亲说的是真话，她是一个老实巴交的人，不爱多说话，在农村老家时就一门心思的做农活，种很多菜，每次回家都会帮我找各种菜，叫我带回来。
每逢叫她来我家耍，就会说丢不起家里的农活，后来去道真两个小弟家了，又说要帮忙带两小弟的孩子，走不开身，又晕车就更不想回了。要不是农村养老保险第一次申请领取时要本人亲自到银行签名才专程为这事回来，若然母亲是不会回的。如今，母亲的到来，真让我高兴。
知道母亲是个闲不住的人，就尽量为母亲找一些事情做。小时最爱吃母亲包的粽子，她去道真六七年，就有这些年没吃过了。我吩咐公公买些粽叶回来让母亲包粽子吃。公公跑了几个农贸市场回来说没有粽叶买，现在离端午节还早。没想到第二天母亲去花山公园时见有人在卖粽叶，就买了些回来，洗净包了很多腊肉粽子和绿豆粽子，吃着香香的腊肉粽子，小时候快乐的情景又映在眼前，感觉那粽子有母亲的味道，爱的味道。
我还找来一些扣子脱落的衣物给母亲缝，这段时日我瘦了很多，每一条裤子穿起来肥大，一并找出来让母亲收腰。母亲坐在阳台上的小凳上，在阳光的照射下认真地做作针线活，那一份份母爱定格在一针一线里。母亲说有些快掉的扣子她重新缝了几针，以后穿着母亲收拾过的衣裤会感觉母亲就在身旁。
晚上与母亲一起睡觉，感受与母亲在一起的温暖。天气在渐渐暖和，已减成薄被，睡时问过母亲，如果冷就加被子。母亲说没事的，我们睡在床上慢慢回忆在老家时的情景，那时回家的快乐与自由，我女儿也常说回外婆家的那些乐趣呢，只可惜不能再回到从前了。我在迷迷糊糊中听到母亲翻来覆去不能入睡的响动，一问才知她要更暖和才睡得着，我起来关了窗子，又加了床被子，母亲才渐渐睡去。母亲已不再年轻力强，而是年老体弱了，我在心里叹息。
母亲每天早上很早就醒来，拿着扫把在每一间房间打扫，吃完饭洗碗、拖地是争着做，公公劝母亲不要做，自己休息休息。我没有劝，让她去做吧，一辈子勤劳的人是闲不下来的，这也是她对子女的一份关爱吧，在自己能所能及的情况下，尽量能做些事。
母亲虽然没什么大毛病，可是经过岁月蹉跎，头发白了一大半，皱纹爬满了脸颊，真的一天比一天衰老了。
“谁言寸草心，报得三春晖。”我们的成长，蚕食着母亲的青春和健康。不为人父母，永远无法体会那种爱的深沉、无私和博大。歌曲里常把大海、大地和祖国比作母亲，也只有母亲这个称呼才配得起它们吧，母亲的付出是常人难以想象的。
母爱，不含功利不管是衣锦还家乡还是落魄归故里，母爱不会改变和减少一丝一毫。母亲最疼的，往往是那个最不得意遭遇白眼最多的孩子。
母爱，是五月的康乃馨。着意闻时不肯香，香在无心处。
母亲节，愿天下所有的母亲健康幸福!开心快乐!
第二篇：活动主题：“五月的康乃馨”————母亲节感恩主题班会
活动时间：2014年5月12日
活动地点：初四七班教室
活动目的：
1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
活动过程：
一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)对，昨天是母亲节。今天我们的班会主题就是“五月的康乃馨”———母亲节感恩主题班会 。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。
二、母亲节专辑——亲情启示
(一)、母亲的诠释
提问，妈妈的英语单词是什么?
仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的
M(many)妈妈给了我很多很多
O(old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T(tears)您为我流过不少泪
H(heart)您有一颗慈祥温暖的心
E(eyes)您注视我的目光总是充满着爱
R(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
(二)、母亲节的由来
古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由Amanm、Jarvis(1864-1948)发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于1905年世纪，Amanm悲痛欲绝，两年后(1907年)，Amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。Amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!
[由诠释母亲节的由来切入，营造情境，唤醒学生心灵深处的情感力量，使学生产生心理共鸣与认同，转而思考目前自己与母亲的关系，为下面的引发打下基础。]
(三)、母亲之花——康乃馨
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花——康乃馨。1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品
三、我的行动
效果评价
(一)、你是否了解你妈妈?
1、你妈妈的生日是_________。
2、你妈妈的体重是_________。
3、你妈妈的身高是________。
4、你妈妈穿_______码鞋。
5、你妈妈喜欢颜色是________。
6、你妈妈喜欢水果是________。
7、你妈妈喜欢的花是________。
8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
请你如实回答。
有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你妈妈评分，答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。
(二)、你是否关心你妈妈
1、你知道你妈妈的身体健康状况吗?
健康、一般、较差(如有病的请你写出名称，还可以写出治疗情况)
2、你认为送什么礼物你妈妈会最开心?
3、今年的母亲节你对你妈妈有什么表示?你妈妈有何反应?
教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。
三、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。
(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
四、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生交流
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流
五、实施回报方案
(1)给妈妈一份惊喜
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……
(2)帮母亲做家务
放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。
(3)陪妈妈聊聊天
陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好?
六、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
播放课件：誓词
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!
师生一起宣誓。
七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
八、在歌曲《感恩的心》中结束活动。
第三篇：主持《五月捧出康乃馨》(A2.2)
2005---2006学年度下学期第九次主题升旗仪式《五月捧出康乃馨》A2.2班主任：吉鹏
主持人：万晓阳宣讲人：王绍伟刘敬2006年5月8日
《五月捧出康乃馨》升旗仪式主持稿
哈十四中学 高二·二班万晓阳
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
五月，山花烂漫的季节;五月，清风拂面的日子。和煦的阳光温柔的洒在
每个人脸上，映出一张张笑脸。我们站在天的尽头，看那康乃馨铺满整个世界。五月，一个美丽如花的时节，一个特殊的节日，将它点缀得更加多姿多彩 ，这，便是母亲节。
在这个世界上，每一个生命都是由母亲孕育而成的。古往今来，母爱的神
圣与伟大是用任何溢美之词都无法囊括的，母爱的永恒和无私是任何一种爱都无法比拟的。在这个阳光灿烂、鲜花盛开的季节，让我们轻轻捧出一束康乃馨，献上我们对母亲的一份爱。
下面我宣布，哈十四中学高二·二班以“五月捧出康乃馨”为主题的升旗
仪式现在开始!
进行仪式第一项：出国旗。
进行仪式第二项：升国旗，奏、唱国歌，全体师生行注目礼。礼毕!
《论语》有云，“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。”意思是
说，年轻人，在家应孝顺父母，在外要尊敬兄长;言行谨慎诚信;博爱大众，亲近仁人。可见，孝在儒家文化乃至中国文化中，都是一个人思想的核心观念和首要的道德操守，“善事父母”便是孝的基本含义。在古代，孝不仅被看作是一种家庭道德，而且被泛化为个体、政治、社会道德，有立身、事君、处世等宽泛的衍生意义。孝的本质是一种爱与敬的情感和行为，因此，它是一切道德之本源。不仅如此，它还是人们实践道德的起点。父母是自己的生命之所出、是养育自己的人，因此，施爱施敬从亲始，具有天然的合理性。在这里，我们不得不说到我
们的母亲，她不仅赋予我们生命，也赐予我们无尽的爱。在这特殊的日子里，我们班召开了以“献给母亲的歌”为主题的班会。同学们讲述了自己和母亲那感人至深、催人泪下的故事。同时，我们也以贺卡的形式为母亲献上一份祝福，轻轻地道一声，“妈妈，您辛苦了”。这次班会，不仅加深了我们与母亲的之间感情，也表达了我们对母亲的爱。
当然，仅仅一次班会是不足以表达我们对母亲的爱的。我们感谢母亲，因为
她赋予我们生命，让我们享受生命的盛宴。阳光的和煦，春水的淙淙，白云的轻盈，都尽收在我们心底，让我感受到生命是如此美丽!那种爱，是我们一辈子都无以回报的。在这里，我们要为母亲献上一首我们自己的歌，愿这首歌，会让她们看到希望、感到温暖。
进行仪式第三项：请王绍伟、刘敬表演诗朗诵：《献给母亲的歌》。
还记得母亲熬夜为我们织的那件毛衣吗?还有深夜中那一杯温热的牛奶。
母亲为我们做得太多，而我们能为母亲做得又实在太少。所以我们要充分利用好“三八节”、“母亲节”、“父亲节”和每周日的“孝敬父母日”，为父母尽一份孝心。孝敬父母的方法有很多，但是，有几个方面是我们必须做到的：听父母的话，接受劝告;对父母有礼貌;体贴父母;珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母;像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母，等等。
是的，孝敬父母要从点点滴滴做起。作家毕淑敏曾言孝心无价。她写道：
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个“好”字;也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花;也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋子;也许是数以万计的金钱，也许只是一枚带者体温的硬币——但是，这些在“孝”的天平上都是等价的。
感恩的节日，在5月14日轻扣窗棂，给你一个温柔的提醒，携一束美丽
的康乃馨，来到母亲的身旁，依偎在母亲的怀里，轻轻地说一声：“妈妈，我爱您!”
下面我宣布哈十四中学高二·二班以“五月捧出康乃馨“为主题的升旗
仪式到此结束!
第四篇：母亲节活动总结——五月康乃馨之“爱在心中”
5月是感恩的季节，学院XX级同学们自发组织开展了一场名为“五月康乃馨”的系列感恩活动，该活动分为“说出心中的爱”母亲节专题、“回忆成长的那些事”征文活动、“带着感恩前行”倡议专题三个部分，同学们积极参与其中。
5月8日母亲节当晚，水质班就在男生寝室召开了一场关于母亲节的主题班会。
班会由一段几年前流行于网络，由卜桦创作的动画视频《猫》开始。
视频结束后，同学们回味片中感人的母子深情的同时，也陷入沉思。后来交流中，很多同学也表现出感性的一面。有同学讲了自己与母亲的经历。正是因为没有和父母在一起，同学们的感触也就更多一些。班会中很多同学很真诚的表达了自己的情感。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们都还没有面临这样的痛苦，不过这句话也几次被提到，以提醒同学们珍惜与母亲相处的时间。也有的同学在发言时情感不能自已，尤其在几个人发言过后，很多同学眼眶泛红，一卷面巾纸开始在私下传递。
母亲是世上与我们最近的人，此次班会让同学们都有不少收获，也让每个人多少学到今后与母亲的相处方式。班会最后，全班一起唱了一首《母亲》，虽然自己的妈妈听不到，不过这首歌唱到每个人心里。我们相信今后我们都会有一种新的态度，也许改变不大，因为之前我们与母亲都有很好的感情，哪怕是一点点，让我们再多爱自己的妈妈一些。母亲，是一个承载再多的伟大都不嫌多的词汇。
第五篇：献给母亲的康乃馨
母亲，这一天，我要先给您一束康乃馨小时
仰视您的微笑，如望见晴空万里的阳光听您吟哦童谣，如潺潺春水，流淌在脑海里是您，用双手引领我步入人生是您，让我体验了这个有情的世界母亲用辛勤的汗水，浇灌着、滋润着我一转眼12年过去了
儿时的记忆仿佛是在昨天
但母亲的身影是熟悉的
啊!
母亲——我想永远依偎在你的怀抱中
母亲——我想陪你度过每个春、夏、秋、冬我永远爱你
我的母亲——我永远的母亲
临汾市第三小学六年级：徐佳慧