中国共产党所领导的思想政治工作, 保证着我国经济工作和其它一切工作的性质和方向。高举有中国特色的社会主义事业伟大旗帜, 坚持科学发展观, 全面推进有中国特色的社会主义现代化建设事业, 就要用党的思想政治理论宣传和武装全体党员、干部和广大人民群众, 激发他们奋发进取的创造能力。思想政治工作在这一过程中, 已经显示出其强大的政治价值和特有作用。思想政治教育工作具有强烈的思想性、政治性、阶级性和党性特征。思想政治教育工作是党的有中国特色社会主义建设事业的重要组成部分, 是实现党在新的历史发展时期的总目标、总任务和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策的一项重要的社会实践活动。
1 政治素质是思想政治教育工作者的基本素质
在改革开放的新阶段, 为完成历史所赋予我们的光荣历史任务, 必须建设一支合格的思想政治教育工作者队伍。由思想政治教育工作的根本特性与其历史任务所决定, 要建设一支合格的思想政治教育工作者队伍, 必须明确新阶段思想政治教育工作者所应具备的政治素养与基本要求, 必须重视思想政治教育工作者的政治素养水平的提高和加强。
思想政治教育工作者的政治素质修养水平主要是指政治上、思想上明辨是非的认识水平和能力、政治敏感度以及善于从实际出发, 运用客观规律做好思想政治工作的水平和能力等。思想政治教育工作者的政治素养和水平与其具备的马克思主义理论水平和社会实践能力相联系。要做好思想政治教育工作, 作为教育者就必须具备合格的政治素养和水平。只有这样, 才能坚持正确的政治方向, 有针对性地开展和进行思想政治教育, 从而有效地保证和提高思想政治教育工作的成效。
可见, 政治素质是思想政治教育工作者的基本素质之一, 是“衡量和评价思想政治教育者是否合格的根本标准。”政治素质在思想政治教育者的整体素质结构中, 属于最根本的基础素质, 对其他各项素质起着支配和决定的作用。因而, 对思想政治教育工作者的素质要求, 首先就体现在政治素质与政治修养方面。
2 政治素养对于思想政治教育者各项素质的提高起关键作用
思想政治教育工作者的政治素质, 具有社会主义性质和共产主义思想的特征, 主要包括政治理想信念、政治方向、政治立场、政治品德、政治水平和政策水平等方面的内容和要求。
2.1 坚定的社会主义、共产主义理想和信念
社会主义、共产主义是无产阶级的思想体系, 同时又是人类社会的一种崭新的社会制度。思想政治教育的根本任务, 就是要用社会主义、共产主义思想教育人民, 动员人民群众建设有中国特色的社会主义现代化, 进而为实现社会主义、共产主义崇高理想和社会制度而奋斗。
担负着这一光荣任务的思想政治教育者, 首先必然要求树立起坚定的社会主义、共产主义的理想和信念。同时, 要理论联系实际地坚持马克思主义的科学社会主义理论, 坚持以马克思主义中国化的最新成果指导实践, 走有中国特色的社会主义现代化道路, 坚信共产主义这一人类最美好的社会制度一定会实现, 将实现共产主义作为自己长远的奋斗目标, 并为此而努力奋斗。
思想政治教育工作者, 具有了坚定的社会主义、共产主义的理想和信念, 就会有持续而不竭的思想源泉和工作动力, 就能在面对错综复杂的政治局面与社会环境时, 保持清醒的政治头脑, 冷静观察了解形势, 把握变化发展的趋势, 把握正确的政治方向, 沉着应对各种可能出现的问题, 向着既定的政治理想和目标前进。在工作中, 思想政治教育工作者如果缺乏这种坚定的理想和信念, 就会缺乏灵魂, 迷失前进的方向。
2.2 坚定正确的社会主义政治方向
坚持建设有中国特色的社会主义的政治方向, 是新阶段对思想政治教育工作者所提出的, 必须具备的首要的政治素质和修养。因为, 这一政治方向代表着我国为实现工人阶级和最广大的人民群众的切身利益和根本利益所必须坚持与遵循的政治要求, 是实现全国人民的共同理想的基本保证, 是我国建设有中国特色社会主义现代化的精神支柱与力量源泉。
2.3 坚定、正确、鲜明的政治立场
政治立场问题, 是一个带有根本性的问题。政治立场是指个人在观察和处理政治问题时所处的地位和所抱的态度。在阶级社会, 它反映出个体的人所代表的阶级利益与政治要求的根本态度。影响人们的阶级立场的因素很多、很复杂。但在一般情况之下, 个体的阶级立场取决于其本人所属的阶级在社会经济结构中的地位和作用。立场问题是思想政治教育者必须解决的根本问题。
思想政治教育工作者要具有坚定、正确而鲜明的政治立场, 必须增强党性和阶级性, 始终与党中央保持思想上、政治上和路线上的高度一致, 坚定不移地坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 永远站在工人阶级与广大人民群众的立场上来观察、思考和处理问题, 坚决维护党和人民群众的利益, 自觉与损害国家和集体利益的思想与行为进行我不懈的斗争。
在现阶段, 思想政治教育者的政治立场, 就是要坚持党的领导, 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线, 坚定不移地高举有中国特色的社会主义理论旗帜, 毫不动摇的坚持科学发展观, 为实现党的十七大和十七届三中全会所提出的各项战斗任务, 全面建设有中国特色的社会主义小康社会和维护祖国的和平与统一, 振兴中华而努力奋斗。有了这种坚定正确的政治立场, 思想政治教育工作者才能够自觉地按照党的要求, 积极主动地对人民群众进行爱国主义、集体主义、社会主义和共产主义思想教育, 更好地实现思想政治教育的目标与任务。
2.4 忠诚廉洁的政治品德
思想政治教育工作者必须具备忠诚于党的教育事业, 忠诚于人民, 忠诚于社会主义祖国, 热爱、追求、服从和坚持真理, 团结同志, 勤奋工作, 朴实大方, 作风正派, 勤奋刻苦, 廉洁奉公, 公正不阿, 无私奉献, 襟怀坦白, 光明磊落, 言行一致, 表里如一。这就是思想政治教育工作者应具有的政治品质修养和政治品德要求。
2.5 合格的政治水平和政策水平
政治水平和政策水平, 主要是指能否准确地认识、理解、掌握和运用党和国家的各项方针政策的水平和能力。思想政治教育工作是党的事业的有力助手, 思想政治教育工作者要创造性地完成好党所交给的思想政治教育任务, 就必须认真学习党的政策, 深入理解党的政策, 严格执行党的政策。政策和策略是党的生命之所在, 正确掌握和运用党的各项政策, 这是做好思想政治教育工作必不可少的重要条件之一。
在思想政治教育实务中, 思想政治教育者要熟悉并善于解读、掌握党和国家的各项政策, 正确区分政治问题和学术问题、思想意识问题和思想认识问题、动机问题和方法问题等的区分与界限, 为有效地开展好思想政治教育工作并真正取得实效提供有效保障。否则, 将可能不同程度地影响甚至严重阻碍思想政治教育工作的顺利开展, 并直接影响到思想政治教育工作的信度和效度。
3 如何提高思想政治教育者的政治素养
思想政治教育者的政治素质修养过程, 就是政治觉悟、理论知识、思想水平和工作能力等方面逐步提高的过程。这一过程, 一般包括学习、思考、实践、总结等主要环节。
3.1 认真学习
加强政治理论学习, 是思想政治教育工作者提高政治修养首先应着眼的最实际、最普遍的方法之一, 也是提高自身实践能力的基础和前提。现代社会知识更新速度和节奏的加快, 使得思想政治教育工作者的认真学习、终身学习成为必然。而对于思想政治教育者来讲, 不断地学习新知识, 更是必要。因为思想政治教育的对象是人, 人的丰富多样性决定了思想政治教育者应该博学、多思, “只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑, 才能成为共产主义者。”
3.2 勤于思考
勤于思考, 首先要辨别知识的真伪, 去伪存真。在知识体系中, 真理和谬误往往是并存的, 不能正确辨别它们, 就不能吸取正确的知识。其次要结合社会实际, 工作分析改造, 去粗取精, 从中吸取一切有用的东西, 丰富自己的思想、观点和知识, 提高自己的工作能力。勤于思考, 还要求我们要注意内省和慎独, 就是按照思想政治教育者应该具备的政治素质要求, 经常进行自我检查, 自我评价, 自我批评, 永不自满, 永不停滞, 坚持不懈地进行政治素质修养, 不断改正缺点, 向更高的思想境界攀登。
3.3 实践创新
首先, 社会实践是政治素质修养的重要环节。政治素质修养必须结合思想政治教育的实践来进行。只有在实践中, 才能不断加深领会所学的书本知识, 积累新经验, 吸取新知识, 从而不断调整、更新知识结构, 使之更加适合思想政治教育工作的实际需要。只有通过社会实践, 才能检验自己的思想、观念、决策、方法等是否正确;也只有在工作实践中, 才能显现出素质的欠缺, 从而有针对性地进行素质修养。其次, 社会实践是政治素质修养的真正价值所在。思想政治教育工作者进行政治素质修养, 就是为了更好地从事和开展思想政治教育工作。素质修养只有落实到社会实践, 才具有实际意义。
3.4 善于总结
思想政治教育工作者要善于总结经验, 吸取教训, 使素质得到提高。首先, 总结要在正确的理论指导下进行, 只有这样, 高理论水平。其次, 总结要实事求是, 不论是成功事例还是失败事例, 都要实事求是地深入分析, 找出原因, 进而掌握事物的本质和规律, 提高自觉性, 减少盲目性。再次, 总结要全面, 既要看到成绩, 也要看到存在的问题。最后, 总结要及时。及时总结, 不仅可以减少损失, 而且可以使自己的素质提高得更快。
摘要：在改革开放的新阶段, 为完成历史所赋予我们的光荣历史任务, 必须建设一支合格的思想政治教育工作者队伍。为此, 必须明确新阶段思想政治教育工作者所应具备的政治素养与要求, 必须重视思想政治教育工作者的政治素养水平的提高和加强。要成为合格的优秀思想政治教育工作者就需要从认真学习, 勤于思考, 实践创新, 善于总结等四个方面进行全面的修养。
关键词：新阶段,思想政治教育工作者,政治素养,基本要求
参考文献
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