如何你是一名人民教师，那么你必然会经常书写计划，这对于做好本职工作，提高教学效率都具有重要的意义，那么你真的熟悉计划的书写要领吗？今天小编给大家找来了《中学见习教师计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：中学见习教师计划
幼儿教师见习计划
我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为__幼儿教师见习计划师.
虽然我刚进入社会,毫无任何经验,但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师,也很高兴成为一名配班老师.
经过短短半个多月的实习工作,我发现我要学习与要做的事情很多,也有很多不足的地方,与之前的见习不一样.之前的见习纯属是帮忙与协助.而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友.刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了.
从此,我就知道,幼师,不是和小朋友玩游戏那么简单的.所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人计划:
一:了解幼儿基本情况和个人特点.这是首要任务,目的是熟悉了解班级的基本情况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解.另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课.
二:与家长进行良好的沟通.这个是我很匮乏的地方.不知道为什么,看到家长我总是会紧张,讲不出话来.虽然老师说让我大胆去说.我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧.就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了.有次,他妈妈问我是哪个小朋友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧.可是我想想不可以这么说的,我就立马说,我也不太清楚,要不去问下黄老师.黄老师的回答是:
哦,那个小朋友现在不在这里,被其他老师抱着.
我就知道这个事情差不多了.如果我直接指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较复杂.从中我就学到了说话的技巧.
三:培养孩子的习惯.俗话说:
一个好习惯会影响人的一生
.我们应该从孩子平时的生活习惯做起.比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点.通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作.
将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义.
二、实习任务
实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责;掌握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通.
能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动.
三、实习要求
实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动.
实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具.
实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结.
四、实习组织领导
实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理.
领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价.
实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作.
教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整.
实习成绩由幼儿园和知道教师考核.
五、实习生实习成绩评定标准
优：
工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导
纲要》精神.组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的创造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真做好观察记录.
良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神.工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结.
及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的.但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般.不能及时提交实习日记和观察记录.
不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动.
六、优秀实习小组和优秀实习生评选
优秀实习生名额为20%，优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀实习生的评选，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选.
实习期间实习生旷工1次实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格.迟到一次成绩不能得优，迟到两次成绩不能得良，迟到4次视为不及格.
七、实习11月7日-11月19日
八、实习人数：54人
九、实习地点：__县第二幼儿园、__县第三幼儿园、__县第五幼儿园.
十、实习日程安排
1、11年11月6日晚自习，实习动员.地点：12届幼师二班教室.
2、11年11月7日上午，班主任根据学生住址分配实习生得实习学校.中午实习生在带队老师的带领下前往幼儿园实习.
3、11年11月7日~11月19日，实习生在园内实习.
4、11年11月20日完成实习总结报告.
十一、实习带队老师：王_、白__
十二、实习生具体要求：
1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求.
①严守纪律，热爱集体
②坚守岗位，尽职尽责
③以身作则，为人师表
④服从领导，尊重他人
⑤热爱幼儿，尊重幼儿
⑥尊重家长，热情服务
⑦虚心学习，接受指导
2、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求.
3、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划.
4、认真组织好单项教学活动及游戏活动.
步骤：
①明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具.
②将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教师意见加以修改.
③按计划面向全体师生进行试讲.
④评讲教学活动.
5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为.
6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施;了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业.
7、培养良好职业道德和修养.
8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验.
十三、实习过程：
1、由带队老师带领前往，每天早出晚归.
2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参与具体工作及简单的教育与保育工作.
3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结.
十四、实习纪律：
1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼儿园和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动.
2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊.
3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成绩不及格.
4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，及时完成实习作业.
5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表.
6、增强团结，互帮合作.
7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格.
8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级教师给予实习生实习鉴定，并交学校存档.
幼儿教师见习计划
作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：
一、思想、态度方面，及要求.
(1)
树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿.
(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系.
(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率.
(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用.
(5)
遵纪守法，遵守园内的各项规章制度.
(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务.协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作.
(7)对工作要积极主动、尽全力去做好.对本次实习要有主动性，要边干边学.保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思.
(8)发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备.
(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心.不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境.
(10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业.
无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和
妈妈
的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.
二、努力提高自己的专业素质.
首先，在理论学习中成长：
1、主动学习学前教育信息和专业理论.
2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能.
3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容.
4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习.
5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究.
其次，在实践中成长：
1、积极参加专业学习培训和教研活动.
2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法.探索适合幼儿园的教育内容、教育方法.
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思.
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能.
6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验.
7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学工作.
三、重视师德修养.
首先，以办园宗旨：关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康快乐的成长
为准绳，树立起
一切为了孩子
的崇高思想.做好自己的本职工作.
其次，以
爱幼、敬业、团结、奉献
的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率.
再次，学习幼儿园优良的园风：创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园
，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观
最后，以办园目标：
推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗
的标准，进一步提高自己为人处事的能力.
四、安全方面
儿
童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感.为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识
和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造
一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全.
通过以上我进行的计划安排，希望可以按照预定计划，坚定的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作.
第二篇：原平农校新进教师见习期培养计划
为了使我校新进教师尽快适应教学工作，胜任教育教学岗位，适应我校的人才培养需要，保障学校的教育教学质量，按照《教师法》《职业教育法》等规定，特制定培养计划。
一、培养目标
通过培养，使新教师逐步形成热爱教育，热爱学生，有强烈的责任心和进取精神，作风踏实，乐于奉献，使新教师不断熟悉教学程序，掌握教学方法，提高教学水平，使其逐渐成为合格的人民教师。
二、具体措施
由教务处组织安排，专业教研室具体负责，结合新教师本人的自主学习与提高，重点通过“青蓝结对”、课堂教学基本功训练和“实践技能预期能力达标”三个途径完成新教师见习期培养计划。
(一)教务处相关安排与要求
1、集中培训新教师，使其尽快进入角色。
每年在新分配和新调入的教师到校后，教务处负责安排教学水平高、专业技能强的优秀教师对新教师进行统一培训，培训内容包括：
(1)师德师风教育，主要通过以教书育人和为人师表为主题的精神理念教育，使新到校的教师懂得看书与育人的关系，懂得主传与身教的关系。
(2)理念信念教育，通过交流、座谈等形式，树立做一名优秀教师的信念。
(3)规范教学常规，重点围绕教学计划、教学总结、备课、上课、作业、辅导、听课、教研等方面进行指导。
2、学期未专项组织新教师汇报课竞赛。要求：电子课件，普通话，说课设计三项齐备，组织所有新教师参加。
3、对新教师的备课、上课、作业、教研等环节进行不定期的督导
1 检查，并及时反馈指导，见习期满，由校领导各职能科室负责人和相同专业的老教师组成考核组，对其教学效果进行评价考核，考核合格者办理转正手续，不合格者，安排进一步的培训培养，最终经考核组考核合格方可办理转正手续。
4、积极为新教师提供学习、培训、进修机会。校内、校外教学研究活动优先安排新教师参加，以促进新教师尽快丰富和提高自已。
(二)专业教研室相关安排与要求。
1、组织相关人员，对新教师进行不定期听课，每次听课后要及时交流总结，提出存在问题，提出努力方向，听课记录做为教研室档案保存。
2、实施“青蓝结对”工程
①安排师德高尚，教育理念新颖，经验丰富，教育教学能力强的教师作为指导教师。
②指导教师重点在师德修养，教学常规，教学理念，课堂教学、教学科研和班主任工作常规等方面对新教师进行指导。
③教研室主任要安排协调本学科结对新老教师的听课、讲评、教学观摩指导活动，做好新教师的月考评工作。
④要积极创造新教师的实践性教学机会，确定提高新教师实践动手能力的目标要求，达标项目，使其迅速成为一名合格的专业教师。
⑤各教研室要按上述内容和要求，制定详细的新教师培养计划，报教务处。
(三)新教师的安排及要求
1、新教师要不断学习教育教学理论，不断探索教育教学方法，不断学习老教师的敬业精神和优秀的教育教学经验，要严格要求自己，认真做好每一项工作，并提交期中、期未两份教学工作总结或心得体会。
2、每学期观摩指导教师或其他教师课堂教学5节以上。
3、新教师要积极投身教育教学科研活动，主动思考，积极参与各类课题研究和综合性实践活动。
4、新教师应强化班主任学习意识，主动向有经验的班主任学习，并能到班级直接参加学生的教学管理活动或主题 班会活动，为今后承担班主任工作奠定基础。
5、未取得教师资格证的要尽快取得教师资格证，并在最短时间内获得与从事专业一致的职业资格证。
原平农校教务处 2011年9月
第三篇：中学见习总结
200810900052陈婷
时间飞逝，转眼间我们的教育见习已结束了，然而这次见习令我感受颇多!一方面，我深感知识学问浩如烟海，使我不得多看一些书籍;另一方面，我也深深地体会到教学的深刻内涵。
4月20日那天，和着明媚的阳光、和煦的春光，带着激动和期望的心情，我们小组前往桂林中学。刚到校门口，我就被桂中的校训“专心志，忧天下”所震撼，让我不由得想起范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文学气息浓厚是她给我的第一印象。之后，我们碰到了和蔼、幽默的唐艺老师，她带领我们进入桂中，走在绿树成荫的校道上，我倍感惬意。首先，我们要听的高三课程，当我们进入高三教室时，望着那一张张充满开心、惊讶的笑脸，我仿佛看见了三年前的我，看着他们书桌上半头高的教材、参考书，我能感受到他们的辛苦与压力，因为我也是这么过来的。现在我回忆起那段时光，我觉得很充实。2：40他们正式上课了，阔别三年，我还真有点不习惯，不过我也很快进入状态，唐老师讲得很有激情，深入浅出，能够引导学生积极思考!这次听课和以前不一样了，以前是以学生的角度，重点在于学习知识和掌握知识，而现在是以一个实习老师的身份听课，要观察老师的教态，教学形式和教学方法，以及如何巧妙处理一些意料之外的突发情况。一节课下来，我发现学生们的基础知识很扎实，能够举一反三，老师上课也很幽默，课堂不忘调动一下气氛，来缓解高考的压力。 那时我深刻意识到作为一名教师，知识渊博是多么的重要，同时还要注重与学生之间的互动，以激发学生的学习兴趣。第二节课我们走进了高一教室，经过中考的洗礼，学生们显然成熟了很多，但与高三学生相比，他们暂时不用去面对高考，活得更自在些。课下，他们纵情的玩，飞快的跑着，欢声笑语传遍整个校园，充满生机活力，给桂中增添了一道道美丽的风景线!那种天真，那种活泼，那种无邪，我们无法与之媲美，却又如此的向往!是否曾记起：那段遗失的岁月，那份珍贵的回忆„„
再回校的路上，大家都迫不及待地交流自己的心得体会等。比如这个说学生好厉害，知识面好广，那个老师上课方式很有特色，学生都喜欢，很有效果„这个说学校的设备等硬性设施很齐全，那个说学校的管理很严格很好„„大家一起讨论交流，不亦乐乎。
这次见习让我坚定了当一名教师的决心，与乐观开朗、朝气蓬勃的学生在一起，我的心暖暖的，脸上总含着微笑。我想念他们，渴望与他们在一起，共同成长。不仅是因为在他们身上可以找到我曾经遗失的回忆，更是因为我想跟他们一起成长，一起品尝成长旅途中的酸甜苦辣，一起分享成功道路上的鲜花和掌声，同时也永远保持一颗年轻的心!
第四篇：名山中学见习总结
姓名：李高湖学号： 2011054011
43“师者,传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师见习之旅,在第一次和指导杨华老师见面的时候，杨老师就把他的计划和目标讲给我们。在第一周我们主要的目标就是学会备课和上课的一些技巧，第二周就是赋予我们实践的机会，上讲台讲课。见习结束了，我们的目标也达到了。
刚开始第一次去中学的时候，杨老师先告诉我们他所要上的内容，然后叫我们试着备课，写教案，然后到中学的时候，杨老师就把他自己的备课资料给我们看，还讲了怎样运用资料来完成一堂课。经过这样的对比我发现了自己在备课方面的不足。备课这一环节之后就是带着备课资料去听课。认识了自己的不足，听课就有了针对性听老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服杨老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬托，但课堂气氛依然很活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
这两周的见习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名数学老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。十年树木，百年树人，我的教师生涯刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行，在下学期的实习中不断努力，不断完善自我。
我明确今后努力的方向：①在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流; ②课堂纪律还有待改进。③经常向师傅学习，能在师傅身上学到更多的知识，能够独挡一面; ④经常看书，多做课件，常写论文。 ⑤继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
第五篇：中学见习自我总结
学校安排我们一周时间在遂宁六中见习。见习过程中，时间过很快，这次见习令我感受颇多!一方面，我深感知识学问浩如烟海，使我不得多看一些书籍;另一方面，我也深深地体会到教学的深刻内涵。
从小以来，在我心里，老师犹如蜡烛，燃烧着自己照亮别人，老师总是毫无保留的把自己知道的全部交给学生，对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步。对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育见习，可以说让我更进一步接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业!
见习期间，虽然只是去听课，但我和每一位实习生一样，经历了许多的第一次：第一次面对2个班的学生们陌生而热情的脸庞;第一次批改作业和批改试卷;第一次听到有人对我喊：“老师好!”的声音;第一次去监考，从学生到老师角色的转换。这些尝试使我的成长又来一个新的飞跃!这次见习是我们师范生将理论知识付诸于时间的必需环节。这一周的时间体验虽然很短，但我收获了很多，综合素质得到了较大的提高，体会了作为一名数学老师的艰辛劳累，也明白了作为一名老师的光荣和责任!
由于我们见习一周，基本情况就是到六中听课。出道学校，我们听到的第一堂课是一位语文老师的课，就让我佩服不已。那老师讲得那么有激情，讲得深入浅出，能够引导学生积极思考!听课和以前不一样了，以前是以学生的角度，重点在于学习知识掌握和知识，而现在是以一个实习老师的身份听课，要观察老师的教态，教学形式和教学方法，以及如何巧妙处理一些意料之外的突情况。这次我主要听初二的课，每次的听课我都认真的做好听课笔记，想想指导老师的教学方式的优点，好好学习。听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。
接下来的日子就是遂宁六中的同学期中考试。令我惊喜，激动的是，我的指导老师叫我去监考。5月25日，是我第一次去监考，我十分的紧张，怕考试过程中出现自己应付不了的问题。我怀着忐忑的心情上了讲台，我发现自己面对学生的那一刻没有那么紧张了。进来了教室就给他们交代了考试规则，然后发试卷就进入了考试中。虽然初中同学处于叛逆期，有些同学比较调皮捣蛋，但也被我们制止了。相对来说这次监考还是比较成功的。
通过一周的见习，我得到了一次较全面的，系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在一位同学向我请教一个问题后，从这件小事中，我体会到了一句话：“想要给学生一滴水，老师首先得具备一桶水或者更多的水。”我们教师就是要不断的学习。因此在以后，我更要丰富自己多方面的知识。
见习的经历虽然已经过去，可我还是会回头去看一下我在遂宁六中留下的脚印，因为那是我充满挑战和希望的开始!见习虽然结束了，但见习的意义是深远的!通过见习我们学到了很多东西。我们对于教学工作有了更进一步的认识。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。教育教学见习是我们今后从教所迈出的第一步，它给我们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，我们将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教育事业作出自己的贡献!!