第一篇：文明校园测评标准
陕西省文明校园测评标准
陕西省文明校园测评标准
检查项目 检查内容 检查方法 评分要点 得分
一组织领导20 领导重视
1.有主要领导任组长、分管领导任副组长的校园文明建设领导小组，并设立办公室。 查资料
没有校园文明建设领导小组扣1分;没有设立办公室扣1分。 2.学校党委会和行政会议定期研究校园文明建设工作，有工作规划和计划。每年同各部门签订校园文明建设岗位目标责任书。 查资料
学校没有定期研究校园文明建设工作扣1分;没有工作规划和计划扣1分。
3.深入开展校园文明建设活动，有创新、有特色、效果显著。对以教学为中心的各项工作的发展提供重要的精神动力和思想保证，教育教学质量、科研成果以及服务社会的能力，在同类学校中处较高水平。 查资料听汇报座谈问卷
不能定期开展校园文明建设活动扣2分;活动形式单一，没有新意和特色扣2分。 经费投入
4.设立德育经费科目，列入预算，专项下达，专款专用;确保德育经费占学校事业费和收缴学生费用总和的2%～4%。
查资料听汇报座谈
没有设立德育经费科目扣2分。
5.有保证开展校园文明建设的组织、检查、评比、表彰等重大活动的专项经费。 查资料现场检查
没有保证开展校园文明建设的组织、检查、评比表彰等重大活动的专项经费扣2分。
6.把适应学生德智体全面发展的现代化设施、设备和活动场所的建设纳入学校建设总体规划，并有经费保障。 查资料听汇报
没有把适应学生德智体全面发展的现代化设施、设备和活动场所的建设纳入学校建设总体扣2分。 队伍建设
7.足额配备学校思想政治教育工作人员，不断加强这支队伍的政治业务培训，并纳入学校师资培训规划。 查资料听汇报
不能足额配备学校思想政治教育工作人员扣2分。 8.学生专职辅导员与学生人数的比例大体按1：200配备。 查资料听汇报
学生专职辅导员与学生人数的比例达不到要求扣2分。 9.建立并完善思想政治教育队伍专业职务的评审机制。 查看文件
思想政治教育队伍专业职务的评审机制不健全扣2分。 标准内容 检查项目 检查内容 检查方法 评分要点 得分
二思想政治教育60 理论学习
10.政治理论学习制度化、规范化、多样化、经常化。有党委中心组学习制度和院(系)、处级干部、教职工、学生学习制度;学校有定期学习安排，做到计划、时间(中心组每月集中学习不于一次，教职集中学习不少于2小时)、资料、考勤四落实。 查资料听汇报座谈
没有党委中心组学习制度和院(系)、处级干部、教职工、学生学习制度扣2分;无学习安排扣2分。
11.党委中心组及处级以上干部能坚持开展邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论学习，定期进行学习经验交流，学习有记录、有个人学习笔记和心得体会。 查资料听汇报
党委中心组及处级以上干部不能定期开展邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论学习扣2分;没有学习记录和个人学习笔记扣2分。
12.充分发挥思想政治理论课堂教学的主渠道作用。邓小平理论和“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进学生头脑”工作有计划、有措施、有落实、有效果。
查资料听汇报听课
思想政治理论课堂教学的主渠道作用不能充分发挥扣2分;邓小平理论和“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进学生头脑”工作没有落实扣2分。 13.加强对学生理论学习小组的指导 查资料听汇报 学生理论学习小组没有指导教师扣2分。 14.做好入党积级分子的理论培训工作。 查资料听汇报
不能定期开展入党积极分子的理论培训工作扣2分。 政治教育
15.按照《爱国主义实施纲要》和《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求，有切实可行的教育计划，经常性开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为重点的时代精神教育和建立节约型社会为目标的现代意识教育，保证“世界观、人生观、价值观”和“爱国主义、集体主义、社会主义”教育的连续性和稳定性。
查资料听汇报
没有大学生思想政治教育计划扣2分;不能定期开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为重点的时代精神和以建立节约型社会为目标的现代意识教育扣2分。 16.充分利用重大活动、节假日等，采取多种形式，深入开展健康向上、丰富多彩的思想政治教育活动，效果明显。 查资料听汇报
不能定期开展大学生思想政治教育活动扣3分;活动形式单一，没有新意和特色扣3分。
17.全面加强校园网的建设，成立思想政治教育网络工作领导小组，建立思政治教育网站或网页。 查资料听汇报
学校没有思想政治教育时网络工作领导小组扣2分;没有思想政治教育网站或网页扣2分。 标准内容 检查项目 检查内容 检查方法 评分要点 得分 政治教育
18.实施“绿色校园网络”计划，建立健全各项网络管理制度，制定措施，检查落实。 查资料听汇报
网络管理制度不健全扣1分;落实不到位扣1分。 19.培养一支既有较高政治理论水平，又能有效掌握网络技术、熟悉网络文化特点，能够在网络上进行思想政治教育的有干部、教师、学生参与的专兼职工作队伍。 查资料听汇报
没有干部、教师、学生共同参与的，在网络上开展思想政治教育的兼职工作队伍扣3分。
20.通过授课、讲座、报告会、参观等各种形式积极开展形势政策教育，并纳入教学计划，每学期不少于16学时。 查资料听汇报
不能定期开展形势政治教育扣2分;没有纳入教学计划扣1分。 理论研究
21.充分发挥学校思想政治研究会的作用，定期开展各种研究活动，并积极参与上级部门组织的有关活动。 查资料听汇报
不能定期开展各种思想政治教育研究活动扣2分;没有积极参加上级部门组织的有关活动扣1分。
22.理论研究能紧密联系校内外热点、难点问题、深入研讨并组织撰写理论文章，取得一定成果。 查资料听汇报
没有公开发表的理论文章和成果扣3分。 心理健康教育
23.有大学生心理健康教育计划、内容和方法，建立健全大学生心理健康教育和咨询的专门机构，有大学生心理健康危机预警机制。 查资料现场检查
没有大学生心理健康教育计划扣2分;大学生心理健康教育和咨询的专门机构不健全扣2分。
24.按1：4000配备专职心理咨询教师。有场地、有设备、有经费，能正常开展大学生心理咨询活动。 查资料现场检查
没有按要求配备专职心理咨询教师扣2分，不能定期开展大学生心理咨询活动扣2分
25.重视对贫困家庭学生的扶助，完善资助贫困家庭学生的助学措施和助学体系。 查资料汇报座谈
不重视对贫困家庭学生的扶助扣2分;没有助学措施和助学体系扣2分。
26.建立完善贫困家庭学生档案库，广泛开展勤工助学活动，做到任务明确，岗位、人员、资金、管理四落实。 查资料听汇报
无贫困家庭学生档案库扣1分;不能广泛开展勤工助学活动扣2分;岗位、人员、资金、管理等不落实扣1分。 标准内容 检查项目 检查内容 检查方法 评分要点 得分 三道德建设 教师职业道德 16分
27.按照《公民道德建设实施纲要》的要求，依照《教育法》、《教师法》的有关条文，制定、完善教师职业道德规范。 查资料
没有教师职业道德规范扣4分。
28.学校有教师教学质量评估规定，教师备课认真，教学态度严谨，能保质保量完成教学任务。 查资料现场检查座谈
没有教师教学质量评估有关规定扣2分;教师不能按要求完成教学任凭扣2分。
29.建立、完善教师联系学生制度，定期与班主任、辅导员沟通，协助做好学生日常教育管理工作。 查资料听汇报抽查问
教师联系学生制度不健全扣2分;教师不能与班主任、辅导员一同定期开展学生日常教育管理工作扣2分。
30.深化教书育人，有教师职业道德评比制度，开展教师职业道德评优活动，树立典型，奖惩严明。 查资料听汇报
教师职业道德评比制度不健全扣2分;不能不期开展教师职业道德检查评比活动扣2分。 干部职业道德 8分 31.有干部职道德规范，职责明明确，工作认真，作风严谨，效率高。能够经常深入基层，加强调研，提高管理水平。 查资料听汇报抽查问询
没有干部职业道德规范扣2分;机关干部不能定期深入基层扣2分。
32.深化管理育人，把严格日常管理与引异学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来。
查资料听汇报抽查问询
没有把日常管理与引导学生遵纪守法和养成良好行为习惯结合起来扣4分。 工人职业公德 6分
33.有工人职业道德规范，爱岗敬业，言行文明，服务热情周到。
查资料现场检查
没有工人职业道德规范扣3分。
34.深化服务育人，为学生办实事、办好事，使学生在优质服务中受到感染和教育。
听汇报现场检查问询
不能按照工人职业道德规范做好各项服务工作，学生满意度低，扣3分。
35.依据《公民道德建设实施纲要》，完善、修订《大学生行为规范》等规定。
查资料
《大学生行为规范》等规定不健全扣3分。 标准内容 检查项目 检查内容 检查方式 评分要点 得分
学生公德教育 30分
36.通过开展各种活动，进一步深化大学生公德教育、法制纪律教育、诚信教育、养成教育和劳动观念教育，工作有成效。
查资料听汇报问询
不能不期开展大学生公德教育、法制纪律教育、诚信教育、养教育和劳动观念教育扣4分。
37.熟记并遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 座谈问询
有违反“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的现象扣3分。 38.上课不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂、考试纪律。 查资料现场检查
学生上课出勤率低扣1分;课堂纪律、考试纪律差扣1分。 39.教室环境整洁，不在课桌、墙壁上乱踩、乱涂、乱画。 现场检查
教室环境不整洁扣1分;课桌、墙壁上有乱踩、乱涂、乱画现象扣1分。
40.在公共场所衣整洁，不大声宣哗，不吸烟。 现场检查
公共场所学生衣着不整洁扣1分;有吸烟现象扣1分。 41.不随地吐痰、不乱扔查果皮、纸屑及杂物，不往窗外、走廊泼倒脏水、脏物。 现场检查
有随地吐痰、乱扔果皮、纸屑及杂物现象扣1分;有往窗外、走廊泼倒脏水、脏物现象扣1分。
42.不说脏话、不打架、不西酗酒、不赌博，不在非运动场所踢打球。 现场检查
公共场所有不文明现象扣2分。
43.不传看、制作不健康、不道德的书籍、音像制品和网页。 现场检查座谈问询
发现不健康、不道德的书籍、音像制品和不良网页扣2分。 44.文明就餐，不喧哗、不插队、不浪费饭菜。 现场检查
就餐有不文明现象扣1分;有浪费饭菜现象扣1分。 45.不私接、乱拉电线，不使用电热器、酒精炉、煤油炉等。 现场检查
有私接、乱拉电线现象扣1分;有使用电热器、酒精炉、煤油炉等现象扣1分。
46.男女交往举止得体，公共场所不得有不文明行为。 现场检查座谈问询
公共场所男女交往有不文明现象扣2分。
47.有计划地组织学生参加各项公益劳动。学生能够自己打扫宿舍卫生，且保持良好。 看资料现场检查
没有定期组织学生参加各项公益劳动扣1分;学生不能自己打扫宿舍扣1分。
48.学生课外活动有计划、有安排、有固定文体活动场所，有基本设备和资金投入。 查资料现场检查
学生课外活动没有计划扣1分;没有固定文体活动场所扣1分;没有基本设备和资金投入扣2分。 标准内容 检查项目 检查内容 检查方法 评分要点 得分 四校园文化 40分 课外活动8分
49.积极开展第二课堂活动，课外活动丰富多彩、健康向上。有主题鲜明、时间固定的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动。
查资料现场检查座谈
不能定期开展第二课堂活动扣2分;活动形式单
一、没有新意和特色扣2分。 学生社团 8分
50.加强对学生社团的领导和管理，有对学生社团管理、指导的规定和办法。 查资料问询
学生社团的管理、指导规定和办法不健全扣4分。 51.学生社团选聘有指导教师，每个学生社团活动有计划、有经费、有场地。支持和引导学生社团自主开展活动。 查资料现场检查 学生社团没有指导教师扣2分;没有计划、经费和场地扣2分。
文化氛围24分
52.校园重视人文环境建设，能够完善校园文化活动的各项设施，有学生活动中心。
现场检查
不能定期完善校园文化活动的各项设施扣2分;没有学生活动中心扣3分。
53.有校训，且设置醒目、美观，宣传深入人心。 现场检查
没有校训扣2分。
54.加大投入，加强对校报，校刊，校内广播、电视、网络、宣传栏等媒体的阵地建设。 听汇报现场检查
校报、校刊、校内广播、电视、网络、宣传栏等媒体的管理制度不健全扣4分;经费投入不足扣4分。。
55.加强校园文化阵地的管理，杜绝错误观点和言论的传播。禁止在学校传播宗教迷信。 听汇报现场检查
对校园文化阵地管理不到位扣4分。
56.建立健全管理制度，依法加强对校园周边文化、娱乐场所和商业经营活动的管理。 查资料现场查
校园周边文化、娱乐场所和商业经营活动的管理制度不健全扣3分;管理力度不够扣2分。 校园绿化4分
57.绿化覆盖面积达到应绿化面积的90%以上。 现场检查
绿化覆盖面积达到应绿化面积的90%以上扣2分。 58.精心栽培护养，修剪平整，长势好，无损坏现象，绿地无杂草、死树、杂物。珍贵树种、花卉挂牌。 现场检查
绿地无杂草、死树、杂物扣1分;珍贵树种、花卉没有挂牌 1分。
59.有体现学校特色的人文景点，有适应学生学习、休息的休读点及师生锻炼的固场所和设施。 现场检查
没有体现学校特色的人文景点扣1分;没有适宜学习、休息的休读点及师生锻炼的固定场所和设施扣1分。 标准内容 检查项目 检查内容 检查方式 评分要点 得分
校园美化环境卫生 9分
60.校园保持整洁，干道有果皮箱。
现场检查
校园干道没有果皮箱扣1分。
61.整个校园无卫生死角，垃圾清动及时，无长期堆积和乱倒现象。 现场检查
校园有卫生死角扣1分;垃圾清动不及时，有长期堆积和乱倒现象扣1分。
62.窨井无缺盖，无污水外溢排污达到国家标准。 现场检查
窨井无缺盖，有污水外溢排污达不到国家标准扣1分。 63.有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫的措施和制度，并落实到位。 查资料现场检查
消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫的制度不健全扣2分。 64.有专用广告栏，无乱张贴现象。 现场检查
没有专用广告栏，有乱张贴现象扣1分。 教室 5分
65.教室有文明守则、卫生管理制度等，并上墙公布。 现场检查
教室没有文明守则、卫生管理制度等扣1分。
66.讲台、桌椅干净;门窗清洁，玻璃明亮无损;地面、墙面清洁;桌面无乱涂刻现象。 现场检查
教室环境不整洁扣1分;桌面有乱涂刻现象扣1分。 67.教学楼内厕所无粪便堆积，无污垢，无乱涂刻现象，地面无积水，便池无长流水。 现场检查
教学楼内厕所有不卫生现象扣2分。 图书馆8分
68.图书馆管理制度健全，有关制度上墙公布，阅览室周开放时间达到教育部规定。 查资料现场检查
图书馆管理制度有健全扣1分;阅览室周开放时间达到教育部规定扣1分。
69.图书摆入整齐;室内外无痰迹和烟蒂等杂物;门窗、墙壁干净卫生，无积灰、蛛网厕所无粪便堆积，地面无积水，便池无长流水。 现场检查 图书馆环境不整洁扣1分;图书摆放不整齐扣1分。。 70.有学生图书馆管理委员会，学生能够经常参与图书馆管理。 查资料问询
没有学生图书馆管理委员会扣2分。
71.工作人员服务周到，态度热情，言行举止文明。
排查询问现场检查
工作人员服务质量差，学生满意度低扣2分。 实验室8分
72.管理严格，制度完备并上墙公布。
现场检查
实验室管理制度不完备扣2分。 73.仪器设备完好，维修及时。 现场检查
仪器设备维护不良扣2分。 标准内容 检查项目 检查内容 检查方式 评分要点 得分 实验室8分 74.仪器设备摆放整齐规范。
现场检查
仪器设备维护不良扣2分。
75.桌面、墙面、地面、门窗和设备无积灰、蛛网和杂物。 现场检查
实验室环境不整洁扣2分。 办公室2分
76.办公用品摆放整齐有序，桌面墙面、地面、门窗及办公设备无污垢、积灰，有关制度上墙公布。 现场检查
办公室环境不整洁扣1分;管理制度不健全扣1分。 学生食堂16分
77坚持食堂标准化管理，有财务管理制度、成本核算制度、岗位责任制度、考核奖惩制度、食堂卫生制度、安全管理制度、文明服务制度等七项制度，并上墙公布。
查资料现场检查
没有财务管理制度、成本核算制度、岗位责任制度、考核奖惩制度、食堂卫生制度、安全管理制度、文明服务制度等七项制度扣2分。
78.有学生伙食管理委员会，并参与食堂管理。 查资料问询
没有学生伙食管理委员会扣1分。 79.严格把好食品采购关，坚持采购索证制度，确保原料质量;饭菜量质好、价格合理;学生反映良好。 查资料问询
食品采购达不到要求扣1分;饭菜质量差、价格高扣1分。 80. 炊事员持证上岗，不留长发，不留长指甲。个人卫生坚持“四勤”制度，服务热情，文明礼貌。 现场检查问询
炊事员没有持证上岗扣1分;个人卫生不能坚持“四勤”制度扣1分。
81.售饭时间内炊事员须着戴白色工作服、帽、佩戴工牌号。 现场检查
售饭时间内炊事员着装不规范扣1分。 82售饭窗口数量充足，等候时间短。 现场检查
售饭窗口数量少，等候时间长扣1分。
83.备有公用炊具、餐具的消毒设备和固定场所(应与操作间隔离)，炊具、餐具清洁卫生，摆放整齐。 现场检查
没有公用炊具、餐具的消毒设备和固定场所扣1分，饮具、餐具摆放不整齐不卫生扣1分。
84.生、熟、荤、素食品及炊具分开放置，出售使用售货工具。 现场检查
生、熟、荤、素食品及炊具没有分开放置扣1分;出售不使用售货工具扣1分。
85.食堂地面清洁，桌椅整洁卫生。 现场检查
食堂环境不整洁扣1分。
86.主、副食品库分开，物品堆放要符合有关规定。 现场检查
主、副食品库没有分开扣1分;物品堆放不符合有关规定扣1分。
87.坚持公寓标准化管理，有各项管理制度，如：安全管理制度、卫生管理制度、维修管理制度、检查评比制度、管理人员考评奖惩制度等。有关制度上墙公布。 查资料现场检查
学生公寓各项管理制度不健全扣2分。 标准内容 检查项目 检查内容 检查方法 评分要点 得分 五校园环境 学生公寓11分
88.走廊、楼梯畅通，无痰迹、杂物;公共场所玻璃明亮;墙面无乱写、乱画、乱贴现象。
现场检查
走廊、楼梯等公共场所环境不整洁扣2分。
89.厕所便池无污垢，地面无积水，无乱涂刻现象;洗漱间水池、地面无乱倒剩饭菜、乱抛废物、乱泼水、长流水现象。 现场检查
学生公寓厕所有不卫生现象扣2分。
90.室内墙面、地面、桌面、门窗干净，生活、学习用品摆放整齐。 现场检查
室内环境不整洁扣1分;学习用品摆放不整齐扣1分。 91.女生公寓楼设有会客室。
现场检查
女生公寓楼没有会客室扣1分。
92.班主任、辅导员能够经常深入学生公寓进行日常管理教育。
查资料座谈问询
班主任、辅导员不能够经常深入学生公寓进行日常管理教育扣2分。
校园内教职工生活区7分 93.建立健全安全保卫制度，并严格执行。 查资料问询
安全保卫制度不健全扣2分。
94. 道路、楼道干净畅通，楼前楼后无违章建筑、无杂物堆放。 现场检查
道路、楼道环境不整洁扣1分;楼前楼后无违章建筑、有杂物堆放扣1分。
95.不乱摆摊设点，坚决取缔无照经营。 现场检查
有乱摆摊设点现象扣1分;有无照经营现象扣1分。 96.饲养宠物要按有关规定执行。 查资料问询
饲养宠物没有按有关规定执行扣1分。 校园治安10分
97.有门卫制度、会客登记制度、外来人口和管理制度，且执行严格。 查资料现场检查
没有门卫制度、会客登记制度、外来人口和管理制度等扣2分。
98.教学区内无经商摊点。 现场检查 教学区内有经商摊点扣1分。
99.竖有禁止机动车辆上课期间进入教学区标志和限速标志;有机动和非机动固定停放点，且停放整齐。 现场检查
没有禁止机动车辆上课期间进入教学区标志和限速标志;没有机动和非机动固定停放点扣1分。
100.大型文体活动管理有序，安全防范措施严密。 查资料
大型文体活动没有安全防范措施扣2分。 101.重点要害部门有专人值班，有报警设施。 现场检查
重点要害部门没有专人值班扣1分;没有报警设施扣1分。 标准内容 检查项目 检查内容 检查方法 评分要点 得分 校园治安
102.治安、刑事案件发案率与上年同期相比下降;破案率与上年同期相比上升。 查资料听汇报问询 治安、刑事案件发案率与上年同期相比上升扣1分;破案率与上年同期相比下降扣1分。 六行风建设40 领导班子民主作风建设17分
103.加强执政能力建设，学校领导班子团结进取，精神振奋，作风民主，深入基层，齐心协力做好工作 听汇报座谈
学校领导班子不团结扣1分;不能定期深入基层扣4分。 104领导班子成员自觉遵守廉洁自律有关规定，遵纪守法，以身作则，有较高的群众威信。 听汇报座谈
领导班子成员不能自觉遵守廉洁自律有关规定扣3分;不能以身作则，群众威信低扣2分。
105.建立健全《机关联系院(系)、部制度》、《学校领导接待日制度》、《校务公开制度》等，并落实到位。
查资料，听取汇报，抽查询问
《机关联系院(系)、部制度》、《学校领导接待日制度》、《校务公开制度》等制度不健全扣4分。 安全稳定9分
106.搞好学校综合治理，自觉维护和保持学校稳定，拒绝邪教，消除事故隐患，杜绝重大事故发生。 查资料听汇报抽查问询 学校有重大事故发生扣6分。
107.有处置突发事件预案，信息处报送制度和重大活动责任制度。
查资料听汇报抽查问询
处置突发事件预案不健全扣1分;信息处报送制度和重大活动责任制度不健全扣2分。。 依法办学10分
108. 办学无违纪现象，成人教育有上级部门颁发的办学许可证，无乱招生、乱收费现象。 查资料听汇报
成人教育没有上级部门颁发的办学许可证扣2分;有乱招生、乱收费现象扣3分。
109.依据上级物价部门有关规定合理收费，依据学籍管理规定和办学有关规定颁发文凭。 查资料听汇报
没有依据上级物价部门有关规定合理收费扣2分;没有依据学籍管理规定和办学有关规定颁发文凭扣3分。 获奖情况4分
110.在开展校园文明建设的各项活动中，成绩突出，受到上级有关部门的表彰和奖励。 查资料听汇报
在开展校园文明建设的各项活动中，没有受到上级有关部门的表彰和奖励扣4分
第二篇：全省第一批文明城区文明程度指数测评实地察看部分测评标准及责任分解
关于印发《2012年度全省第一批文明城区文明程度指数测评实地察看部分测评标准及责任分解》的通知
各街道、各责任单位：
现将《2012年度全省第一批文明城区文明程度指数测评实地察看部分测评标准及责任分解》印发给你们，请认真对照测评标准，全面开展整治整改、补缺补差，强力推进文明程度指数测评迎检保障工作，大力提升市民文明素质和城区文明程度，全力争创全省第一批文明城区。
附件：2012年度全省第一批文明城区文明程度指数测评实地察看部分测评标准及责任分解
镜湖区文明办 2012年9月7日
2012年度全省第一批文明城区文明程度指数测评实地察看
部分测评标准及责任分解
一、公益性场所(文化馆、图书馆、博物馆、科技馆、名人故居等)
1、环境整洁、管理规范;(责任单位：各相关单位、各街道)
2、设施齐全、完好;(责任单位：各相关单位、各街道)
3、无大声喧哗、吸烟等现象;(责任单位：各相关单位、各街道)
4、应该免费开放的全部免费开放。(责任单位：各相关单位、各街道)
二、未成年人文化活动场所(青少年活动中心、青少年宫等)
1、节假日及课余时间能正常开展活动;(责任单位：各相关单位、区教育局、各社区)
2、免费的普及性项目不少于30%;(责任单位：各相关单位、区教育局)
3、活动场所环境整洁、设备完善、秩序良好。(责任单位：各相关单位、区教育局、各街道)
三、乡村学校少年宫
1、落实乡村学校少年宫年度建设任务
2、乡村学校少年宫有管理制度、有活动项目、有运行经费保障;
3、乡村学校少年宫有专兼职辅导员队伍;
4、城市学校少年宫建设有试点、有效果。(责任单位：区教育局、华强中学、镜湖新城实验学校、荆山小学)
四、学校周边环境
1、学校心理质询室(责任单位：区教育局及各中小学)
2、无兜售“三无”食品现象，无兜售暴力、色情等不良出版物和不良玩具现象;(责任单位：镜湖工商分局、区商务局、区药监局、区文广新局)
3、学校安全防范工作落实;周围200米无暴力、色情，网吧，非法医疗机构;校园周边有明显交通安全标识;(责任单位：区文广新局、区卫生局、镜湖公安分局、镜湖交警大队)
4、学生学校开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等实践活动和爱国歌曲大家唱活动情况;(责任单位：区教育局及各中小学)
5、开展“文明交通 护花行动”志愿服务活动(责任单位：区教育局、镜湖交警大队)
五、网吧
1、网吧设有明显的“未成年人不得入内”警示牌;(责任单位：区文广新局、各街道)
2、网吧证照齐全，亮证经营;(责任单位：区文广新局、各街道)
3、网吧严格办理登记、查验手续，无未成年人进入网吧;(责任单位：区文广新局、各街道)
4、未开通色情暴力邪教网站等现象;(责任单位：区文广新局、镜湖公安分局)
5、网吧有严格的安全、消防措施。(责任单位：镜湖消防大队)
六、医院(责任单位：市、区两级卫生局、各医院)
1、环境整洁，有导医服务，医务人员热心接受咨询，设立便民利民志愿服务站点;
2、挂号、收费等排队等候，秩序良好;
3、收费项目在显著位置公示;服务标准和程序公开，有高效的投诉处理机制;
4、有宣传医德建设的公益广告;无医托、号贩等不法行为，管理规范。
七、商场、超市
1、环境整洁，卫生状况良好，柜台、摊位摆放整齐有序，无占道经营;(责任单位：区商务局、各街道)
2、无假冒伪劣、欺诈宰客现象;所售食品进货查验台帐登记齐全，把关严格，无不安全食品;(责任单位：区商务局、各街道)
3、遵守职业道德，服务标准和程序公开，有高效的投诉处理机制;(责任单位：
区商务局、各街道)
4、公共消防设施功能完好，消防通道无被占用、无堵塞，消防安全制度健全。 (责任单位：镜湖消防大队)
八、社区
1、环境整洁，卫生状况良好，路面硬化、平整，无明显坑洼积水，排水设施完善，无露天排水沟渠;(责任单位：各街道)
2、住宅楼有符合标准的防盗、消防设施;楼门洞干净整洁，楼道无堵塞，墙面、玻璃干净无破损，照明灯完好、无缺失;(责任单位：各街道)
3、设立志愿服务工作站点，有社区志愿服务队伍，社区志愿服务队经常开展“三关爱”活动，社区楼院设有与环境相融合的志愿服务公益广告，居民对“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念知晓高;(责任单位：各街道)
4、有青少年活动中心(包括在建)并免费开放;(责任单位：各街道)
5、开展爱国歌曲大家唱等活动，回答陌生人询问友善耐心;(责任单位：各街道)
6、积极参加道德模范和“中国好人”推荐评选活动。(责任单位：各街道)
九、文明单位(责任单位：区文明办、各街道)
1、创建工作纳入单位年度工作计划，认真落实地方文明委部署的重点工作(结对共建、文明餐桌、爱国歌曲大家唱等);
2、成立志愿服务队，开展“学雷锋，树新风”活动，经常开展“三关爱”活动，有网络文明传播志愿者，“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念知晓率高;
3、开设道德讲堂(一票否决)，有崇德向善的文化标识牌，积极参加道德模范和“中国好人”推荐评选活动;
4、工作人员精神面貌良好，办公场所整洁有序，坚持开展健康文明有益的文体活动。
十、文明村镇(责任单位：各街道、方村街道)
1、创建工作纳入年度工作计划，认真落实地方文明委部署的重点工作;
2、村镇规划科学规范，村容镇貌整洁有序，工作人员精神面貌良好，办公场所整洁有序;
3、成立志愿服务队，设立站点，并经常开展“三关爱”活动，有学雷锋志愿服务等创建宣传标语，“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念知晓率高;
4、开展“学雷锋，树新风”活动、爱国歌曲大家唱等活动;
5、开展道德模范和中国好人学习评选，开设道德讲堂。
十一、广场(公园、旅游景点)(责任单位：市园林管理处、区环卫所、各街道)
1、环境整洁，卫生状况良好，无乱张贴、无乱涂写、无乱设广告牌;
2、无乱扔杂物、无随地吐痰、无损坏花草树木，无公德失范现象;
3、公共设施功能完好，无人为弄脏、无损坏;
4、设有与环境相融合的志愿服务公益广告。 十
二、火车站(汽车站、码头、机场)
1、乘客自觉遵守秩序，排队候车，依次上下车，无非法营运车辆，无抢客拉客现象;(责任单位：火车站、汽车站、两站广场综治办、赭麓街道)
2、无乱扔杂物现象、无随地吐痰现象，无吵架、斗殴等不文明行为，无公德失范现象;(责任单位：火车站、汽车站、两站广场综治办、赭麓街道)
3、公厕免费，无障碍设施完好，公共场所设有禁烟标志，无吸烟现象;(责任单位：火车站、汽车站、两站广场综治办、赭麓街道)
4、有学雷锋志愿服务公益广告，设立便民利民志愿服务站点，有相应的公共文明引导志愿服务人员;(责任单位：火车站、汽车站、两站广场综治办、赭麓街道)
5、服务标准和程序公开，有高效的投诉处理机制。(责任单位：火车站、汽车站)
十三、公交车(责任单位：市公交集团)
1、乘客自觉遵守秩序，依次上下车;(责任单位：市公交集团)
2、为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座;(责任单位：市公交集团)
3、司机和乘客友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人询问;(责任单位：市公交集团)
4、在人流集中的公交站点有文明交通引导志愿服务。(责任单位：市公交集团、各街道)
十四、出租车(责任单位：市出租车管理办、各出租车公司)
1、设有出租标志和服务卡，车内整洁卫生，车况良好;
2、驾驶员仪表整洁，用语文明，上车问好，下车说再见;
3、驾驶员行车时系安全带、不打手机、不吸烟、不吃零食;
4、计价器完好，按标准收费，主动出具发票，无欺客、宰客现象;
5、无违章驾驶现象，无拒载、中途卸载现象; 十
五、街巷(主干道、商业大街、非主干道、背街小巷)
1、环境整洁，卫生状况良好;无乱张贴、无乱涂写、无乱设广告牌，无占道经营;(责任单位：区市容局、各街道)
2、道路名称与道路基础设施完好，设有盲道并保持畅通;(责任单位：市、区两级住建委)
3、有学雷锋志愿服务公益广告，有文明交通公益宣传，主干道和商业大街精神文明建设公益广告比例不低于20%;(责任单位：各街道)
4、交通路口无严重阻塞现象;人、车各行其道，无闯红灯、无乱穿马路、无翻越隔离栏;有文明交通引导志愿服务。(责任单位：镜湖区交警大队、各街道) 十
六、集贸市场(责任单位：区商务局、金旅公司、镜湖工商分局、各街道)
1、环境整洁，卫生状况良好，无乱扔杂物、无随地吐痰、无损坏花草树木;
2、亮证经营，证照齐全，公平交易，无假冒伪劣、欺诈宰客现象;无出售过期、变质、伪劣食品，无不安全食品;
3、开展文明市场创建活动，评选文明诚信经营户。 十
七、餐饮店
1、环境整洁，门前责任制落实，无乱扔杂物、无随地吐痰;(责任单位：区食药监管局、各街道)
2、亮证经营，相关证照齐全;(责任单位：区食药监管局)
3、从业人员持健康证上岗，公共用品、用具消毒制度落实，相关记录完整，无出售过期、变质、伪劣食品，无不安全食品;(责任单位：区食药监管局)
4、参与文明餐桌创建活动，积极宣传、引导、鼓励文明用餐。;(责任单位：各街道) 十
八、整体印象
1、城市出入口设有大型精神文明建设公益广告(如创建文明城市、文明县城，未成年人思想道德建设，学雷锋志愿服务等内容)(责任单位：区文明办、区市容局、各街道)
2、城市配套完善、环境优美;(责任单位：市、区两级住建委、各街道)
3、市容秩序良好(责任单位：区市容局、各街道)
4、市民为人和善、精神面貌良好(责任单位：各街道)
第三篇：文明和谐社区建设示范社区测评标准（1000分）
测评项目 指标测评标准
测评方法
评分细则
Ⅰ-组织健全(120分) 名称 1.社区党1)及时成立社区党组织。社区党组织设置科学合理，在社区各类组织组织和各项工作中起到领导核心作用，达到“领导班子好、党员干(30部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的标准。
分) 2.居民自治组1)社区居委会依法选举产生。无违法撤换、罢免社区居委会成员织(40现象。
分) 3.下属组1)社区人民调解、治安保卫、文教卫生、计划生育、工会、共青织(30团、妇联等群团组织设置科学合理，体系健全。
分) 4.共建组1)社区民间组织发育良好，活动开展正常;成立社区协商议事组织(20织，形成社区共驻共建的氛围。
分)
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材料审核
材料审核 材料审核
1.没有按文件要求设立党的基层组织的，扣5分; 2.没有达到“五好标准”的，扣10分; 3.领导核心作用发挥不好的，扣10分。
1.社区居委会没有进行依法选举的，扣10分;
2.社区没有按规定配套人员的，每少1人，扣3分;3.违法撤换、罢免社区居委会成员的，扣10分。
社区下属组织每少一个，扣5分。
1.没有成立协商议事会的，扣10分; 2.没有形成共建氛围的，扣10分。
1)社区居委会按期换届，成员依法选举产生，罢免和补选依法履行程序。“村改居”社区、农村社区的按照《村委会组织法》进行，材料审核 参选率达80% 以上。(20分) 2)社区成员代表由社区居民和社区单位推选产生，居民每50-100户推选1人，驻社区单位推选1-2人，总数不少于40人。结构合材料审核 1.没有按期进行换届选举的，扣5分;
2.选举程序不严格的，扣5分;
3.选民数量达不能法定要求的，扣10分。 1.没有产生居民代表的，扣5分; 2.没有单位代表的，扣5分; 1.民主选举(50Ⅱ-居民自治(240分) 分) 理，作用明显。社区成员代表大会与社区居委会同时换届。(20分) 3)居民小组长由居民小组推选，任期与居民委员会相同。(10分)
1)社区成员代表大会每年至少召开一次全体会议，代表出席率达到50%以上，听取并审议社区居委会的工作报告和财务报告;讨论、决定涉及全体社区成员利益的重大事务。(30分)
2.民2)社区听证会、协调会等民主决策议事机制完善，每季度召开不主决少于1次。(10分)
策(903)社区成员会议决议得到较好落实。(10分) 分)
4)社区居委会有任期工作目标和工作计划。(15分) 5)社区有民主决策制度，且坚持较好。(10分)
6)社区有完善的工作档案。(15分) 1)社区有《居民自治章程》或《居民公约》，社区成员自觉遵守，3.民无严重违章违约现象。(10分)
主管2)居民反映意见、建议渠道畅通，解决及时。(20分) 理(503)社区民间组织在居委会的指导、协调和监督下，积极参与社区分) 建设，作用发挥良好。(10分) 4)社区有民主管理制度。(10分) 1)社区居委会每年至少向社区成员代表大会报告1次工作。(154.民分)
主监2)设有固定的居务公开栏，涉及社区公共服务和居民关心的事项督(50及时公开。(15分)
分) 3)对社区党组织、居委会成员、专职工作人员每年进行1次民主评议，居民满意率达80%以上。(20分) 材料审核
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3.居民代表没有按时组织换届的，扣5分; 4.居民代表达不到规定人数的，扣5分。 1.没有推行居民小组长的，扣5分; 2.居民小组长作用发挥不好的，扣5分。 1.没有召开社区成员代表会的，扣10分; 2.代表出席会议达不到50%的，扣10分;
3.涉及社区成员利益的重大事务没有召开成员代表会议的，每次扣10分。 每少一次扣2分。
决议得不到落实的，每一次扣5分。 1.没有任期工作目标，扣8分; 2.没有工作计划，扣7分。 1.没有制度扣10分;
2.有制度但落实不好的扣5分。 档案材料不全，酌情扣分。 没有的不得分。
问题得不到及时解决的，一次扣5分。
1.民间组织不服从社区居委会指导，扣5分; 2.民间组织发挥作用不好，扣5分。 没有民主管理制度，扣10分。 没有报告工作不得分。
1.没有居务公开栏，扣5分;
2.有公开栏，但公开内容不全、不及时，扣5分; 1.没有进行评议，扣20分;
2.有评议，但居民满意率每下降1%，扣1分。 1.形成合1)社区居委会依法管理社区自治事务，积极协助政府完成与居民利益有关的公共事务，因地制宜地开展社区居委会各项工作。(10查看材料 分)
2)其他社区组织职责明确，各司其职，各负其责，形成工作合力。
没有按政府要求完成公共服务工作的，扣2分; 1.社区其他组织职责不清，扣5分;
Ⅲ-管理有序(120分)
Ⅳ-服务完善(220分) 力(30分) (10分)
3)社区党组织领导核心作用突出，对社区直管党员、在职党员、流动党员登记造册。(10分) 2.民1)社区协调议事制度健全，活动开展正常。(10分)
主协2)社区居民、驻社区单位意见得到充分尊重，实现居民自我管理。商(30(10分)
分) 3)居民参与社区事务管理的权力得到保障，居民满意率达到80%以上。(10分)
1)新建住宅区全部实行物业管理，老住宅区逐步推行物业管理;社区物业服务企业、业主委员会与社区居委会的关系协调，责任明3.物确。(10分)
业规2)及时成立业主委员会，业主通过市场竞争机制选择物业服务企范(45业。物业服务企业依法经营，业主依法维护权利并履行义务。(15分) 分)
3)完善社区物业管理和服务质量的监督机制，保证居民生活在整洁、绿化、安全、方便的居住环境之中。(10分)
4)社区物业服务企业能够自觉接受社区居委会的指导和监督。(10分)
4.共1)社区共建组织和制度健全。驻社区单位能够支持社区党组织和建显居委会工作，社区党组织，社区居委会关系协调，社区资源共享率著(15达到90%以上，每年有大型共建活动。(15分)
分) 2)社区居委会和社区居民积极为驻社区单位提供服务，帮助他们解决实际问题。(10分)
1.设1)社区建有集社区党组织和居委会办公、警务、社区公共服务、施完社会保障、企业退休职工社会化管理、残疾人服务等为一体的“一善(80站式”服务场所。新建社区面积不少于300平方米，老城区社区不分) 少于150平方米。农村社区不少于500平方米。(20分)
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2.工作没有形成合力，扣5分。 1.党员活动不正常，扣5分;
2.党员没有进行登记造册的，扣5分。 1.没有制度，扣10分;
2.有制度，但活动开展不正常，扣5分。 自我管理没有形成制度，扣5分。 居民满意率每下降1%，扣1分。
1.新住宅区没有实行物业管理，扣5分; 2.三者关系不顺，扣5分; 1.没有成立业主委员会，扣10分; 2.物业服务企业违法经营，扣5分。 环境不整，秩序混乱，不得分。 不接受指导和监督，不得分。 1.没有共建制度，扣5分;
2.资源共享率每下降5%，扣1分; 3.无共建活动，扣5分。 没有共建活动不得分。
1.面积每减少10平方米，扣1分;
2.没有建立“一站式”服务场所的，扣5分; 3.服务项目不全的，每少一项，扣1分。 Ⅳ-服务完善(220分) 2)有电脑、电话、网络、呼叫热线等设施，能够采用现代信息技术手段开展服务，居民可通过社区综合信息平台反映诉求、获得服务。(20分)
3)社区文化、教育、体育、卫生、计生等相关服务设施达到《全国文明城市测评体系》的标准要求。(10分)
4)有多种形式的商业、生活和文化娱乐服务设施，居民多层次、多样化需求基本得到满足，居民满意率达到80%以上。(20分) 5)社区建有慈善组织，参加社区慈善捐献活动的居民占常住居民总户数的30%以上，困难群众帮扶率达到95%以上。(10分)
2.机1)有从事社区卫生、养老、助残等服务的组织和机构。(10分) 构健2)有社区志愿者服务机构。(5分) 全(303)有社区文体活动组织指导机构。(5分) 分) 4)有社区服务工作领导机构。(10分)
1)与居民切身利益相关的就业再就业，社会保障，社区卫生和计划生育、社区文化、教育、体育、流动人口管理、社区稳定和治安等服务得到落实，居民满意率达到95%以上。(20分)
2)开展经常性居民自助、互助和慈善救助活动，定期组织社区单3. 位和居民开展邻里互助服务。为老年人、妇女、儿童、残疾人、优内容抚对象、贫困家庭等特殊群体及时提供法律援助、心理疏导和就业多样服务等。困难家庭实现应保尽保，驻社区单位社会捐赠参与率100%，(50社区无“零就业”家庭。(20分)
分)
3)社区服务网点布局合理，信誉良好，服务功能完善，管理规范有序。(10分)
4.队1)社区工作人员按每300户配置1名，最少不少于5人;实行社伍健区工作者持证上岗制度。(20分)
全(402)社区建立社区志愿者注册制度，社区志愿者注册率达到社区人分) 口总数的10%以上，建立健全志愿服务考核激励机制;活动开展经常，志愿服务活动服务每月不少于1次，效果明显。(20分) 5.机1)社区资源得到有效整合，服务设施利用率高。(10分)
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1.没有电话、电脑等办公设施的，扣5分;
2.没有实现社区信息化管理的，扣5分。 达不到标准的，每项扣2分 居民满意率下降5%，扣5分。 1.没有慈善组织，扣3分; 2.没有慈善超市，扣3分;
3.居民参与率达不到要求，扣3分。 没有相应机构、组织，每项扣2分。 没有机构，扣5分; 没有机构，扣5分 没有机构，扣10分
1. 没有落实的，一项扣2分;
2.居民满意率每下降1%，扣1分。
1.一年内没有邻里互助活动，扣5分; 2.困难群众没有实现应保尽保，扣5分;
3.驻社区单位社会捐赠参与率每下降5%，扣1分;4.社区每1户“零就业”家庭，扣1分。
1.布局不合理，扣1分;
2.信誉不好，扣3分; 3.管理不规范，扣2分。
1.社区居工作人员每少一人，扣1分; 2.不持证上岗每人扣1分。
1. 社区志愿者比例每下降1%，扣5分; 2.社区志愿者活动开展不及时，扣4分; 3.社区志愿者活动效果不明显，扣4分。 根据社区资源整合情况，酌情计分。
Ⅴ-治安良好(90分)
Ⅵ-环境优美(100分) 制创新(202)大力推进社区服务的社会化和标准化。(10分)
分)
1)社区建立警务室，按照“一社区一警”配备社区民警，并有集社区警务、治安联防、矛盾纠纷调处、外来人口管理、预防青少年1.网违法犯罪、刑释解教人员安置帮教等多项功能于一体的综合治理组络健织。(10分)
全(302)社区治安防控体系得到加强，完善人防、技防和物防“三位一分) 体”的网络体系，有一支群防群治队伍，治安防范无死角。(10分) 3)社区建有应对突发事件、重大灾害事故等工作预案。在居民中宣传、普及公共安全、自救、互救、防灾知识;有针对高风险人员、高风险环境的安全措施。(10分)
1)社区设有法制宣传橱窗，开展法制宣传教育，法制宣传形式多样，每月进行一次宣传活动。及时向有关部门反映社区安全隐患;2.措协调有关部门定期向社区居民通报社区治安和安全情况信息。(10施到分)
位(302)社区帮教安置工作成效明显;积极组织开展法制宣传教育、公分) 益活动。(10分)
3)及时准确掌握社区流动人口和出租房的基本情况，并对流动人员实现有效管理，提供良好服务。流动人口登记率95%以上，流动人口计划生育管理服务率达90%以上。(10分)
1)积极配合有关部门动员社区居民做好社区防火、防盗、防交通3.秩事故等工作。社区无各类非法活动场所，无流氓邪恶势力，无序井重大盗窃和刑事案件发生，无邪教类案件，无未成年人犯罪。居民然(30群众对治安满意度达到90%以上。(15分)
分) 2)社区内建有畅通的诉求渠道和利益维护及保障机制，社区信访、民调工作人员、制度落实。调解机制运行正常，各类民事纠纷化解及时，民事纠纷调解率达90%、调解成功率达90%以上。(15分) 1)社区无严重破、损、残建筑物和违章搭建，无乱设摊点，路面1.环平整、路牙完整，排水通畅，公共设施完善并得到维护。社区机动境整车、非机动车停放有序。(15分)
洁(352)垃圾清运定点及时，无卫生死角、无暴露垃圾、无污水、无乱分) 扔废弃物。(10分)
3)大力开展爱国卫生运动，积极做好除蚊、蝇、鼠、蟑螂“四害”
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没有制定社区工作规范，扣5分。
1.没有建立社区警务室，扣2分; 2.没有配备社区民警，扣1分;
3.没有建立社区综合治理组织，扣2分。 1.治安防控体系没有建立，扣5分; 2.社区有治安死角，扣5分。 1.没有预案，扣3分; 2.没有宣传活动，扣3分; 3.没有安全措施，扣3分。
1.没有宣传橱窗，扣5分;
2.没有宣传活动或宣传活动不及时，扣2分; 3.安全隐患信息不畅，扣1分。
1.社区重点人员无帮教措施，扣5分; 2.无法律宣传制度和公益活动，扣5分。 1.没有记录，扣5分;
2.流动人口登记率每减少5%，扣1分;
3.流动人口计划生育服务率每减少5%，扣2分。1.没有宣传教育措施，扣5分;
2.社区发生重大盗窃和刑事案件，扣10分; 3.社区发现邪教组织活动，扣10分; 4.居民对治安满意率每下降5%，扣2分。 1.没有相应的制度，扣2分; 2.制度落实不好，扣5分;
3.民事纠纷调解率每下降1%，扣1分。 1.社区内有违章建筑，扣2分; 2.社区内道路不整，扣2分; 3.社区内车辆乱放，扣2分。 有上述现象，每项扣2分。 1.发现“四害”，每项扣2分;
Ⅶ-文明祥和(110分) 工作;居民文明饲养宠物并符合有关规定。(10分) 4)社区内乱贴乱画得到有效治理。(10分)
1)开展各类环保公德教育，大力普及环保知识，社区居民环保意2.环识强。(10分) 保节2)引导居民养成节约、环保的良好习惯，自觉采取节水、节电、约(40资源循环利用等有益于环保的行为。(10分) 分) 3)社区内企业、餐馆及其它大气污染源得到有效监管，油烟排放和噪音污染等符合地方标准。(20分)
3.环1)绿化布局合理，小区内绿化、美化、净化、亮化、硬化程度较境宜高。(15分)
人(25分) 2)社区树木花草修剪整齐，无毁绿、无侵占绿地等现象。(10分)1)加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代1.知精神教育，使社区居民始终保持昂扬向上、开拓进取的精神状态，荣明知荣明耻，做文明人。(10分) 耻(202)宣传《公民道德建设实施纲要》，居民能够自觉遵守“二十字”分) 基本道德规范，具有良好的社会公德、职业道德和家庭美德。(10分)
2.文1)创建文明社区，积极开展文明楼幢、文明家庭等多种形式的群明向众性精神文明创建活动。(10分)
上(202)社区内有固定的精神文明建设宣传栏或宣传橱窗，能及时宣传分) 党和国家的路线、方针、政策，宣传法律法规和科普知识，展示社区居民的良好精神风貌和社区创建活动成果等。(10分)
1)建有各类社区教育基地，根据社区居民的需求，开展多层次、多形式的教育培训活动，社区不同群体的文化需求能得到满足。(5分)
3.全2)倡导终身学习理念，根据社区居民需求，着眼于社区居民的全民学面发展，建立健全覆盖各类人群的多渠道、全方位学习型社区网络，习(20形成社区终身教育服务体系，不断提高社区全体成员整体素质。(5分) 分)
3)结合社区实际，积极开展创建学习型社区、学习型家庭活动。(5分)
4)有科普教育阵地，面向社区居民经常开展多种形式的科学知识宣传教育和科普活动，社区内形成了学科学、讲科学、用科学的良
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2.居民不按规定饲养宠物，扣2分。 有乱贴乱画现象，每处扣1分。 没有环保知识宣传，扣3分。 居民有不良环保习惯，扣5分。 1.有污染源一处，扣5分;
2.油烟排放和噪音不达标，扣5分。 视社区环境，酌情计分。 有毁绿、侵占绿地行为，扣5分。 1.无教育计划，扣5分;
2.社区文明程度不高，扣5分。 1.无宣传内容，扣10分;
2.居民社会公德意识差，扣5分。 1.无创建活动，扣10分;
2.创建活动内容单一，扣5分。 1.无宣传栏或宣传橱窗，扣10分; 2.宣传内容更换不及时，扣5分; 3.宣传内容单一，扣2分。 1.无教育阵地，扣5分; 2.无教育培训计划，扣3分; 3.教育计划不落实，扣2分。
居民学习氛围不浓，扣3分。
1.无创建活动计划，扣5分; 2.创建活动开展不扎实，扣2分。 1.无宣传阵地，扣5分; 2.无宣传内容，扣3分。
好风尚。(5分)
1)积极开展法制宣传教育活动，引导教育居民依法维护权利、履行义务。(7分)
4.遵2)社区居民依法办事，依法律己，以理性合法的形式表达利益诉纪守求，依法维护自身的合法权益，善于运用法律武器同违法犯罪行为法(20作斗争，形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气。(8分)
分) 3)社区老年人、妇女儿童和未成年人等群体的合法权益得到有效维护;关心青少年的思想道德教育，不断优化青少年成长环境。(5分)
5.文1)社区综合性多功能的室内外文化活动场所面积平均每10000人体活不小于500平方米;有社区图书室等文化项目。培育和发展群众组跃(10织，经常开展丰富多彩、主题鲜明、健康向上的文化活动。(7分) 分) 2)认真贯彻实施《全民健身计划纲要》，培育群众性体育组织，经常开展全民健身体育活动。(3分)
6.邻1)邻里之间友爱诚信，相互尊重，守望相助，和谐相处，邻里纠里互纷得到妥善解决。(5分)
助(102)社区居民参与社区各类公益活动全年不少于社区总人口5%。(5分) 分)
7.家1)建立平等、民主、和睦、友爱的家庭关系，尊老爱幼。子女能庭和得到良好的家庭教育，健康成长。(6分)
睦(102)夫妻之间互敬互爱，互信互勉，互谅互让，互帮互慰，能共同分) 承担家庭和社会责任。(4分)
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无普法宣传措施，扣5分。
居民依法办事意识不强，扣6分。
出现老年人、妇女和未成年人权益受到侵害现象，扣5
分。
1.无活动场所或面积不达标，扣5分; 2.无社区图书室，扣5分;
3.无社区文体活动队伍，扣5分。 全民健身运动没有开展氛围，扣3分。 邻里纠纷解决不及时，扣5分
居民社会公益活动参与率每下降1%，扣1分。 家庭矛盾不能及时解决，扣5分。 家庭不和睦，扣3分。
第四篇：文明校园标准
高校文明校园标准
1、领导班子建设好
学校领导班子注重思想政治建设，扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，加强教师党员队伍建设，执行党的路线、方针、政策的自觉性高。学校党委理论中心组学习有实效，学习制度、学习时间有保障，学校领导班子理论素养和办学治校能力强。改进工作作风，切实贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求，四风问题得到有效治理，群众路线教育实践活动成果巩固。坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”决策制度，不断完善决策机制和议事规则。
2、思想政治教育好
以社会主义核心价值观为引领，加强和改进思想政治教育课教学，丰富完善师生主题教育活动。普遍开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动，开展志愿服务、“节粮、节水、节电”活动。组织开展读书征文活动，引导师生多读书、读好书。开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程，使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式。组织开展国家宪法日主题教育活动，做好法治宣传教育。
3、活动阵地好
建立完善工作机制，巩固学校思想政治工作阵地。切实加强报告会、研讨会、讲座、论坛日常管理，确保马克思主义在意识形态领域的主导地位，确保社会主义办学方向，确保校园安全稳定。加强校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等建设、管理。加强网络思想文化建设和网络文明素养教育，使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，发挥宣传阵地育人功能。
4、教师队伍好
加强师德建设，纳入教师考核评价体系，作为教师及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准，严格执行“一票否决制”，不断推动师德师风建设。严格学风建设，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成弘扬优良学风的长效机制，严格杜绝学术造假、学术腐败等行为，树立诚信为学的典范，营造健康的学术氛围，以自身诚信形象示范带动学生。
5、校园文化好
加强对学校教育思想、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳，充分展示学校独特、鲜明的文化积淀与文化追求。开展各种形式的文明创建宣传引导，弘扬健康向上的文化生活。结合重要节庆日，开展党史国史教育，弘扬民族精神和时代精神。加强中华优秀传统文化宣传教育，营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围。开展丰富多彩的校园文化活动，打造一批文化活动品牌。组织体育竞赛、群众性体育活动，发挥体育的综合育人功能。
6、校园环境好
加强校园规划和建设，做好绿化美化，实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，激发师生爱校热情，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。注重校园公共场所人文景观建设，运用雕塑、书画、建筑小品等形式，提升校园文化形象。组织师生参与校园楼宇、道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理，增强师生对校园环境的认同感。
中学文明校园标准
1、领导班子建设好
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
2、思想道德教育好
加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》，把提高职业技能和培养职业精神高度融合。
3、活动阵地好
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4、教师队伍好
认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。
5、校园文化好
建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。 6校园环境好
做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
小学文明校园标准
1、领导班子好
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
2、思想道德教育好
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。
3、活动阵地好
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4、教师队伍好
加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
5、校园文化好
运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。
6、校园环境好
做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。
第五篇：中学文明校园标准
1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
2.思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》，把提高职业技能和培养职业精神高度融合。
3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4.教师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。 5.校园文化好。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
6.校园环境好。做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
小学文明校园标准
1.领导班子好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
2.思想道德教育好。生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。
3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4.教师队伍好。加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
5.校园文化好。运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。
6.校园环境好。做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。