一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《师徒结对培训方案》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：师徒结对培训方案
师徒老带新(师徒结对)培训计方案
三台县里程乡学校 师徒老带新培训计方案
为了进一步加强我校师资队伍建设，发挥骨干教师和有经验老教师的辐射带动作用，帮助青年教师提高思想、业务水平，促进青年教师尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校教研室计划开展“师徒老带新”(师徒结对)活动。我校共有6对教师报名参加师徒活动，准备着一起携手走过两个阶段的8个月，为多文中学的美好明天而共同奋斗!在师徒老带新(师徒结对)活动中，本着让青年教师学到更多的教育教学经验，提高自身的修养，现制定本次培训活动计划如下：
一、活动目标：
(一)教学方面
1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争形成自己的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固，实现
教学的有效性。
4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
5、积极地撰写各种教学心得体会，在高效的完成学校要求的一篇教学总结的基础上，根据自己的情况再撰写一到两篇活动总结，提高自己的理论水平。
(二)自身完善方面：
1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。
2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。
3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩
子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。
二、活动学习内容：
1、认真观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。
2、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在交流中升华理念。
3、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。
5.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
6.平日里遇到什么教育教学的问题无法解决，主动和师傅交流。 ``
7、学期结束作好总结工作。
三、活动时间
2014年10月----2015年6月
四、徒弟成长目标：
1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写总结、案例。
第二篇：师徒结对师傅培训计划
师徒结对活动师傅计划
双吉中学
孙宝金
一、 指导思想
为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。我与二十二中老师于2012年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的
1. 带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导;
2. 完成师徒协议中规定的任务。
3.制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施
作为一名市级骨干教师，我在不断完善自己，充实自己的同时积极发挥骨干教师的真正作用。在结成师徒对子后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：
1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
2.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。
3.听徒弟二十节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如给教师的建议、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。
6.为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;撰写1篇较高质量的教学论文。
7.帮助徒弟参与学校大型教学活动，设计方案。
四、教学相长，共同进步
1.主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
2. 积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。
3.认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
4.经常总结教学的反思和随笔，积极撰写论文。
5. 指导徒弟参加昌邑区举办的中青年教师竞赛课。
总之，希望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同进步!
双吉中学2012年10月
第三篇：师徒结对方案
青年教师培养工程
九三局直中学“师徒结对”工作方案
(2013-2014学年下学期)
一、指导思想
依据教研工作计划，为充分发挥骨干教师以及老教师的教育教学引领作用，通过传、帮、带切实提高青年教师思想、业务素质，使新教师更好更快适应教育教学工作，加快新教师专业化发展步伐。
二、组织机构
组 长：李居海 叶永康 副组长：林晓东 张继斌 赵 杰 负责人：文科组——仇艳辉、刘凌虹
理科组——徐秀珍、张超文 英语组——孙敬波
三、师徒结对情况：(近三年：新教师39人) 语文：8人
姜昊成——郭秀芳 豆利君——武翠香 刘 丹——孙淑娟 张焕男——汪丽娜 吕 妍——王 娜 毕 丽——刘凌虹 慧 颖——仇艳辉 高久君——王艳哲 数学：10人
张雪莹——徐秀珍 石志富——张晓蕾 谢 婧——张晓蕾 王 腾——孟 娟 崔 晶——卢宝荣 刘 璐——卢宝荣 潘 娜——徐秀珍 王甜甜——张超文 王媛媛——郝景东 高富余——徐秀珍 英语：7人
魏 爽——张婷婷 谷 岩——刘凤艳 张雅慧——裴 丽 杨 警——于德玲 丁彩霞——周鑫钰 李宗媛——司春芳 黄嘉慧——孙敬波 政治：4人
王丹丹——付 华 邢欣欣——康红伟 郑思阳——陈 波 孟 洁——刘玉芝 历史：2人 青年教师培养工程
闫广政——赵玉春 迟松松——李文平 地理：1人
于丽丹——李冬艳 化学：3人
史佳欣——郑春香 夏淑杰——张 迪 蒋雯丽——邹英华 音乐：1人 韩飞宇——房永兰 体育：1人 王守冬——张殿伟 美术：1人 王德鑫——王书维 微机：1人
程晓满——魏丽梅
四、具体工作要求 师傅：
1.定切实可行的实施计划1份，明确培养目标及具体措施。
2.规范新教师的教学常规工作(备课、上课、听课、课件制作、试卷编写、作业批改、辅导学生等)，热情鼓励并辅助其参加各级各类比赛活动，认真把好教学质量关。
3.关心徒弟的师德表现，不仅成为其在专业发展道路上的引路人，更要关心徒弟的思想动态，使其成为师德过关，本领过硬的优秀青年教师。
4.每周专职师傅队听徒弟课至少1节。每月教研组长组织组内成员听新教师课至少1节，听课后教研组长组织评课，专职师傅要对其进行更为详细的指导工作，对处理不妥的地方进行调整，然后进行再上课、再听课、再指导工作。
5.每周认真点评徒弟教学反思1次(学期末上交1次书面点评)，从反思的深度、反思的准确性、改进的措施等角度进行点评。
6.组织上好汇报课。 青年教师培养工程
7.学期末提交徒弟培养工作总结。 徒弟：
1.根据师傅拟定的培养实施计划，制定个人学期发展计划。
2.徒弟要珍惜此次带教机会，虚心向师傅请教，主动、积极的在各方面吸纳师傅的所长，每周至少听师傅课1节，听其他任意教师课1节，听课后认真思考，总结出需要学习点、需要改进点。
3.徒弟在教学常规(备课、上课、听课、课件制作、试卷编写、作业批改、辅导学生)力求稳扎稳打，积极参加各项教育教学活动，业务钻研肯下苦功，完成好教学任务，过好教学质量关。
4.学期做一节青年教师汇报课，作课后上交课时教案及教学反思。
5.勤于笔耕，及时记录教学点滴与反思，每月撰写“教学实践与反思”1篇，交由师傅点评1篇。
6.学期末上交学习总结。
局直中学教研室 二〇一四年三月一日
第四篇：师徒结对方案
天心中心小学2013-1014学
“青蓝工程”活动实施方案
一、指导思想
为了充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好地适应新课改的需要，特制定我校“青蓝工程”活动实施方案：
二、领导机构
组长：谢孝禧
副组长：徐华泉 李小平 钟双焕 叶才富
成员：黄瑞昌 廖建才 钟永丽 苏丽娟 陈琼
三、结对目标
1、总目标：造就一批新的学科骨干教师，满足学校培育人才的需要。
2、具体目标：(1)主要是针对新教师的基础培养。师徒关系确立后，非特殊原因必须履行各职责，经过一轮(一年)的指导与学习，通过结对，使其迅速入门到胜任自己的教育教学工作。(2)师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，促使青年教师尽快成长。开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化。
四、结对对象
师傅：学校优秀教师。
徒弟：刚进入教师队伍的在职青年教师。
五、结对期限：2013年10月至2014年7月
六、基本职责：
师傅职责：
1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。徒弟要求听课，不得推诿。
2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊。
3、每月指导徒弟备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。
4、每2周至少听徒弟1节课，并按照“导学案”、“教学案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力;每学期指导徒弟上一堂组内或校内汇报课。
5、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让其得到更多的锻炼和提高。
6、每学期撰写1篇师徒结对的活动小结, 对徒弟做出一次综合评价，并指出其进一步的发展方向。
徒弟的职责：
1、在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。
2、每月向指导教师提供一份典型教案，请导师指导备课方法，提高备课能力。
3、主动听师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录。做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。
4、课后及时总结、反思，每周撰写1课时教学反思。
5、认真学习教育教学理论，在指导教师的指导下，每学期读教学理论书籍1-2本，并做好读书笔记。积极参加各级各类教研活动。
6、在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。
7、每学期撰写1篇师徒结对工作总结，谈自己的收获和今后努力的方向。
七、学校评价考核：
1、材料上交：每学期末，师傅要上交听评课记录和对徒弟的综合评价意见;徒弟要上交教后记、听评课记录、读书笔记和一篇拜师小结。
2、带徒效果：主要看教育教学工作的实绩。徒弟在被指导期间，是否有各类教学竞赛中获奖或辅导学生获奖的;论文是否有县级以上发表或获奖的;各类公开课是否获得好评;所带班学生成绩是否有明显提高;工作方式是否有所改进等等。
3、学校根据考核结果，每学年评比1次优秀对子。择优评选出“优秀师徒”，对获奖师徒进行奖励。
附结对教师名单：
语文：数学：
赖玉凤——王美慧廖晓梅——阳素玲
魏丽虹——阳泽颖刘惠芳——苏丽娟
谢延秀——陈梅玲廖金丽——钟桂芳
天心中心小学2013年9月24日
第五篇：师徒结对方案
平模中学2013-2014年度师徒结对活动方案
根据县教育局、进修学校加强对青年教师培养的要求，结合学校的实际情况，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本年度继续开展师徒结对活动，具体方案如下：
一、结对目标：
帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校骨干。
二、教师“师徒结对”活动的基本内容：
“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷、教学研究、班级管理等工作。
三、结对原则：
自愿与统筹相结合。教师结对实行“师傅”负责制，每位“师傅”按照同学科、同年级的原则，指定带2-3名“徒弟”。
四、结对程序：
1、个人自愿、学校统筹。师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。
2、举行拜师仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。
3、明确任务，制订目标。学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。
五、参与对象
“师傅”由校骨干教师担任，“徒弟”由五年以下教龄教师承担。
六、具体措施：
(一)“师傅”职责
1、师傅要全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
2、向徒弟介绍自己丰富的教学经验，为徒弟提供各种教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课，重点审阅备课教案。
4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录 ,课后进行认真的评课，使徒弟明确自己教学中存在的优缺点及不足。做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，促进徒弟教师教学能力的提高。
5、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。
6、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。
(二)“徒弟”职责
1、在指导教师的帮助下对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确自己努力的方向。
2、虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。
3、虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加学校组织的各项活动，并认真做好总结。
4、主动听师傅的课，听课要认真记录，并写出体会。
5、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。
(三)、结对活动期限：2013年9月——2015年12月
七、组织管理
为加强对教师结对子工作的领导，确保工作落到实处，成立平模中学教师结对子活动工作领导小组：
组长：韩强勇
副组长：牟勤令
成员：平模中学全体教师
在教师结对工作实施过程中，学校在适当时机开展评比活动，对此项工作进行阶段考核、阶段总结，及时推广教师结对的成果。
道真县平模中学
2013年9月3日