第一篇：祖国山河多美丽手抄报
祖国山河多美丽
在世界的某个角落，有一个世界奇迹，他高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落;他大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡;他的儿女勤劳勇敢， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 千古流传着多少美丽动人的传说。没错， 他就是我们的祖国， 他就是我们深深爱恋的中国。
我们的祖国美丽如画。山花水月、亭台轩榭、楼塔坝寺、灯火舟船……这一切无不昭示着它独特的魅力。有人说，山是银蛇，“山舞银蛇，原驰蜡象。”;水是美人，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”;亲爱的朋友，我不知道你是否见过那耸入云霄独傲人世的泰山，正所谓“会当凌绝顶，一览众山小”;我也不知道你是否听过那咆哮山河震彻精魂的黄河之声，不管你有没有，都请你好好看看我们宜昌的山水烟岚吧。看哪，宜昌的山峰重岩叠嶂，烟笼雾锁，不仅有铁骨峥嵘的阳刚之美，还有云遮雾绕下若隐若现的妩媚之美。宜昌的水激流勇进，温柔多情，不仅有汹涌奔腾惊涛裂岸的三峡江水，还有见那浅吟低唱动人心弦的清江之水。也许我们有一些朋友会觉得不以为然，天天生活在这儿，也不觉得他很美啊?可是，当你离开三峡，离开宜昌，周游他乡之后，你会发觉三峡风光独秀丽，宜昌风景最是美，正如辛弃疾所说：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
风光优美固然值得赞赏，然而只有单纯的山和水，这对于我们祖国来说，是远远不够的。我们经常说，一个人不能只有漂亮的外表，还得有美丽的内涵，值得骄傲的是，我们的祖国不仅美丽如画，而且内涵丰富，璀璨若明珠。不用说万里长城惊叹世界，也不用说诗词文化博大精深，单是宜昌三峡这一带的文化长廊就为我们美丽的山河增添了神奇的风韵。当浑厚清亮的历史钟声穿越时空悠悠传来，一阕《离骚赋》让我看到了屈原的浪漫多才，一首《明妃曲》让我听到了王昭君的千古旷奇，一曲《水调歌头》更是让我感受到了毛泽东指点江山的英雄气概，这一切无不为我们壮丽的山河画上了一个更加完美的叹号!
飞舞的云彩，万里的江山，引无数英雄竞折腰。这就是你，我深深爱恋着的祖国。当我徜徉在你那带着灵气的大好河山中，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝。我自豪，自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背; 我骄傲，骄傲你的坚强， 数不尽的炮火摧不毁你磅礴的气势;我感叹 ，感叹你的伟大，无数次的坎坷却塑造了你飞天的神话!
祖国啊，我爱你!让我的爱在山之巅，在水之涘伴你朝朝暮暮。
第二篇：美丽的手抄报-美丽的手抄报（最终版）
美丽的手抄报-美丽的手抄报
红领巾心向党手抄报：我的美丽我的梦
每一个人都有自己的梦想。有的人想当一名科学家，发明一些新颖的东西来造福人类;有的人想当医术高明的医生，为人们看病，救死扶伤;有的人想当一名画家，画出许多优秀的作品，展现祖国的风采;还有的人想当……而我，想当一名优秀的老师，培育出许多出色的“花朵”。
我，是一个平凡又普通的女孩，对于这个梦想，需要付出很多的努力和心血。但是我不会轻言放弃的，会朝着这个目标努力地前进。
老师，是多么崇高的职业!有人说，老师是人类灵魂的工程师;有人说，老师
是辛勤的园丁;有人说，老师是燃烧自己的生命来点亮我们的蜡烛;还有人说，老师是一盏明灯，照耀了我们未来的道路;还有人说，老师是……因此，我心中涌起了一股热浪。此时此刻，我下定决心要做一名老师。
这个职业很高尚，令人尊敬。在大人眼里，老师是教书育人的，是神圣的。而在学生眼里，老师是凶神恶煞的，很讨人厌。
我要做一个既和蔼可亲，又有“高效率”的老师。“高效率”就是指把学生教育得好，让他们成为对社会有用的人。老师为什么会整天对我们凶巴巴的呢?这是因为学生做了一些令老师不开心的事情，在大人们的眼里，老师的严厉是对孩子的好;而在学生的眼里，老师是坏的，是凶的。而我不是，我觉得老师凶，是为了教导学生，让他们知道自己的错误，老师是为了我们好啊!我的内心里，一直充满着我对老师的感激和赞美之情。我现在要做一个好学生，好好学习，
不辜负老师们对我的期望!
想要做一名老师，必须要有以下四点要求：
第一点，要在道德品格方面有所提高。我要做一个有道德的人，我每天都会向老师们说：老师早上好!放学时，我会向老师们说：老师再见!我们在生活中也要多多注意。在学校里，要尊敬老师，和同学们和睦相处、互相帮助。现在，我更加不能说脏话、打架骂人了。而且看到不文明的行为，我会及时阻止。
第二点，要好好学习，多看看课外书，拓展自己的知识面。我一到放假阶段，就会到图书馆借许多书来，每次拎回家都是重重的一大包，里面有十来多本名著，一到家，手就很酸很酸的。妈妈说过，不能一直看课外的书，同时也要好好学习。我把妈妈的话牢牢记在心里了，每节课都要认真听讲，积极举手回答问题，课后要把作业按时完成，得到优秀。在考试的时候，要认真读题，不可以马虎，作文尽量写得多一些，用
上一些优美的语句。
第三点，注意卫生，讲究干净。老师要注意自己的形象，不能邋邋遢遢的，这样会影响自己的形象。每天都要穿得整整齐齐，干干净净的。走路时要抬头挺胸，千万不可以趿拉着鞋子走路。
第四点，要锻炼身体，增强体质。当了老师以后，每天都要给学生批作业，上课，督促孩子们的作业。工作量很大，做起来也比较吃力。必须要锻炼身体，不可以整天都坐在办公室里批作业，这样可能会的疲劳病的。我当了老师后，会在孩子们上课的时候或者是孩子们活动的时候，去操场上走走，适当的可以穿上运动鞋，在操场上跑一圈。
我会比以前更加努力，会朝着这个目标努力前进，希望我可以完成这个愿望!让学生拥有一本美丽的歌曲手抄本
在教师指导下，适当让学生抄写乐谱，对培养和提高学生的乐谱书写能力和读谱能力是大有益处的。但乐谱抄写，不能随意、无目的的进行，从抄写
旋律到抄写歌曲，从四小节旋律到短小的乐段，从每行的无序排列到行间距的规范有序，从无插图到艺术性的版面设计等，都应有计划、有内容、有步骤地开展。乐谱抄写可从任何年级开始，可在课内完成，也可作为课外兴趣作业。至于抄写乐谱的数量可因人因校而异，一般每学期不少于两首，并应注意保存和积累，以作为学生音乐学习的一种成长资料。以简谱抄写为例，具体步骤参考如下：
步骤一：单一乐谱的抄写首次抄写，可不作任何抄写要求，让学生自然地抄写一首简单的旋律。在此基础上，再作以下抄写步骤的要求提示，以《小雨沙沙》为例：
1、版面设计，如乐谱共有几小节?分几行?每行几小节?并注意左右边距的对齐。
2、抄题目、调号、拍号、词曲作者;题目可美术化，字号应比其他内容略大。
3、抄旋律，最好按两小节一抄;同时让学生将抄写步骤提
示记载下来，以作为下次抄写时的参考。
步骤二：带有记号的抄写凡带有反复跳跃记号、跳音、重音、渐强、渐弱及连线等音乐符号的乐谱，书写时，应在单一乐谱的基础上增加行间距。没有音乐记号的单一乐谱，在转入下一行时应空一行;有音乐记号的则应空出两行，以供添加音乐记号之用。
步骤三：带有歌词的抄写与单一乐谱抄写时一样，教师应边讲解边将抄写步骤提示给学生：
1、设计谱面，如排几行?每行分几小节?如果是一段歌词的应空两行，两段歌词的空三行，依此类推。
2、依次抄写歌名、调号、拍号、词曲作者。
3、抄写乐谱。
4、添加音乐记号。
5、抄写歌词并校对。
步骤四：带有问题的抄写这时的抄写，教师可结合学生已掌握的音乐知识和读谱知识，先提出相关问题后再来抄写，以达到应用之目的，增加抄写乐谱的附加值。如《这是什么》，抄写时可提出以下问题：你能应用已学过的反复记
号，将《这是什么》的旋律进行缩编吗?再如《小雨沙沙》，可提出：你能按每行一乐句来抄写这首旋律吗?这可考查学生对旋律的熟悉程度和对乐谱知识的掌握程度。从两小节一抄，进步到能按乐句分行抄写，不能不说是一个乐谱识记和阅读上的飞跃。带着“问题”抄写，可增加乐谱抄写的针对性和音乐学习的有效性，能促进孩子音乐能力的培养。
能提出这种“问题”的歌曲有很多，例女《小红帽》《丰收之歌》《小小摇篮曲》、《冬夜静悄悄》等。另外，还可按乐曲意境让学生进行艺术插图和艺术标题设计等。
让学生抄写乐谱，是将书本知识运用于实践的过程，也是从理性认识向感性认识的一个实践过程。如能保存这些儿时的歌曲手抄本，也许会给孩子们的将来带来美好的回忆。
中国历代音乐故事
李谟偷曲
李谟，长安人。小时候就酷爱吹笛，
每遇见别人吹笛，他就仔细地听，用心琢磨。而且他聪明好学，耳朵灵，记忆力又强。才十几岁时，他的笛声就委婉动听，并且有着自己的风格和特色。
有一年，唐明皇在正月十三夜新翻了一支曲子，打算正月十五元宵节的晚上用。到了十五那天，唐明皇很早就微服上街，去看看他的臣民们如何过灯节。走着走着，他忽然听到有人在酒楼上吹他前天才翻出的那首新曲，他非常惊奇地想：“曲子是我新写的，怎么还会有人吹呢?”唐明皇命官差去把吹笛的人捉来。稍时，官差把吹笛人捉来，他正是李谟。皇上问他：“你叫什么?你吹的曲子从何而来?!”李谟说：“小民叫李谟，昨晚我在天津桥下赏月，忽听宫中排练这首新曲，我就默默地记了下来。”唐明皇听完李谟的话，高兴地说：“那好吧，就把你收为宫廷的乐人吧。”这样，李谟就进了梨园，成了专职的笛手。
后来，李谟成了名人，诗人张祜还为李谟听曲偷谱这件事写过一首诗：
平时东幸洛阳城，天乐宫中夜彻明。
无奈李谟偷曲谱，酒楼吹笛是新声。
第三篇：美丽的雪花手抄报
一片片从天空缓缓落下的雪花，她们就像天使一般美丽。我爱今天的雪!本文为美丽的雪花手抄报，希望对大家有帮助!
美丽的雪花手抄报
1美丽的雪花手抄报
2美丽的雪花手抄报
3篇一：美丽的雪花作文
那玲珑剔透，洁白如玉的雪花是冬天最富有诗情画意的杰作，它是那样的美丽可爱、圣洁高雅。
下雪了!那异彩纷呈的雪花总是手拉着手，纷纷扬扬的在空中飞舞，雪越下越大了，一片片花瓣在空中飘洒。
它跑到了房子上，给房子戴上了雪白的帽子;它跳到了树上，给四季常青的松、柏树都穿上了厚厚的棉袄;给树姑娘们绽开了一朵朵璀璨的银花，晶莹闪亮;那圣洁高雅的梅花，是那么的美丽，它那独特的清香更这令人看了心旷神怡、流连忘返。这使我想起了许多赞美梅花的诗句：“遥知不是雪，为有暗香来”。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。它跳到了大地上，给大地妈妈披上了美丽的纱巾;它又落到了农民伯伯的麦田上，给麦田盖上了厚厚的棉被，正所谓“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。真是瑞雪兆丰年呀!好雪!好雪!
雪下了很长时间，终于停了，目之所及，到处都是白茫茫的，像是那冬天的童话世界，我就像是在里面里玩耍，仿佛亲眼看见了童话故事里的卡通人物：灰姑娘、米老鼠、唐老鸭……
雪不仅美丽，而且会使人快乐起来。小朋友们可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……他们那欢快的笑声，引起了大人们的回忆：想起了自己小时候的快乐时光。使在干活的大人们都忍不住放下手中的活，加入他们的游玩队伍，像是要回到童年时代一样。
啊，欣赏完大自然给我们的独特风景，看完大人和小孩的愉快玩耍后，我不由自主地赞叹大自然的美好风光。我之所以非常喜欢雪，是因为雪能使大人和小孩成为一对好朋友，还能使人体会到诗情画意的含义。
篇二：美丽的雪花作文
早晨，天阴沉沉的，不一会儿，天空中飘起小雪花。雪越下越大，只一会儿，雪花便像鹅毛般纷纷扬扬飘落下来。瞧，树梢挂满了银花，房子披上了银装，整个大地好像铺了条白绒毯。日记小学生日记
我走在雪地上，望着这美丽的雪景，心情也极为愉悦。雪花落在身上，细一看，有的像晶莹的薄片，有的像白亮的银针，有的像夜空的星星，有的像交错的树枝，有的像一把把张开的扇子。啊!多美丽的雪花呀!真是千姿百态。
同学们戴着绒帽子，围着花围巾，个个穿得像个棉花包似的，却极兴奋地冲了出来。你瞧，她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎，正畅快地与小伙伴们追逐嬉戏呢!他们多开心呀!
花草们热闹开了，欢迎这洁白的精灵，它们吸饱了雪水，期待明年春天，长得更加茁壮，小麦苗禁了声，盖上了厚厚的被子，在雪温暖的怀抱中做着香甜的丰收梦。
太阳出来了，阳光洒满大地上，地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光。
啊，雪花!你无私奉献的精神值得我们学习。我爱你!雪花。
第四篇：关于美丽校园的手抄报
校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑。一起来看看美丽校园的手抄报，仅供大家参考!谢谢!
美丽校园手抄报图片
我们的校园需要我们共同呵护，让我们一起行动，珍惜资源，减少污染，让我们的生活更美好!
让我们一起哼着欢快的歌曲，漫步在清新和谐的校园!我们共同维护校园，我们共同创建美丽校园!让我们手拉手，向美好的明天迈步吧!
校园的演讲稿：美丽的校园
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!我是301班的学生夏映雪，今天我演讲的题目是《美丽的校园》。
我有一个美丽的校园，校园里不仅有艳丽的花朵、茂盛的小草、和青翠的树木，还有同学们活泼的身影。
春天来了，各种各样的花儿竞(jing)相开放，争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，它削尖脑袋，使劲地往上钻，柳树也抽出了嫩嫩的小芽。“垄垄隆(long)”，雷公公用力地敲起大鼓来，一场春雨欢快地下了起来，这让娇柔的小花有些胆怯(que)。
夏天来了，小花开得艳丽极了，小草长得更壮实了，树木也长得葱葱茏茏，就连可爱的同学们也长高了。漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而勤劳的小蜜蜂也在花丛中忙碌地采着花蜜。
秋天来了，大树爷爷身上的叶子一片一片地往下飘落，我们可以利用这些千姿百态、颜色不一的落叶来做剪贴画。小草和花儿都渐渐地枯萎了，慢慢地变成土黄色的了。
冬天来了，雪花漫天飞舞，操场上再也看不到小花、小草的身影了，操场好像披上了一件洁白的外衣。只有坚强的樟树伯伯顶住了严寒，同学们也加上了厚厚的羽绒服，下课嬉戏的时候才感觉到身上暖烘烘的。
美丽的校园不仅给我们带来了无穷的知识，也让我们感受到了快乐和幸福!
校园的句子
1、开学就像接客，你还没有休息够，新一批的客人就又来打扰你了。
2、走过的年轻，渐渐地长大，在你我共同的记忆里，有那些在校园中传唱着动听的歌。
3、毕业是个残忍的季节，成熟不成熟的都要一同收割，一切都会在秋冬交替的刹那间随风而逝，唯有那一泓鲜亮山溪般记忆永远在我心中哗哗流动……
4、高中时代，爱情是奢侈品，少数人拥有得起。大学时代，爱情是日常用品，没有很寒酸。
5、当年是不上大学一辈子受穷，而现在是上了大学马上就受穷。
6、大学生活这四年，你就像被X了四年。更要命的是你根本无力反抗，所以你还是干脆闭上眼睛，好好享受吧!
7、毕业就像生产，不管你认为你们在计划怀孕的时候它会多么的畸形，但再畸形它也在10个月或者4年后瓜熟蒂落。
第五篇：爱祖国的手抄报创意又精简模板
我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。这里给大家分享一些关于爱祖国的手抄报，供大家参考。
爱祖国的作文1
当我们沐浴在阳光下，徜徉在春风中;当我们漫步于街头，嬉戏于广场;当我们在教室中安静的读书，在操场上自由的训练;当我们享受父母的关爱，社会的温暖;你可曾想过，这幸福的生活从何而来吗?
忘不了雪山草地上每一个脚印写着艰难，每一颗红星闪亮着希望，每一声枪响寄托着革命的信念，忘不了青纱帐里，中华儿女出奇兵，枪头凝聚着民族的力量，想着侵略者发出怒火，奔腾的黄河为他们高奏凯歌!还记的邱少云吗?敌人的一枚炸弹落在他身边，要知道，当时他只要打几个滚，就能免遭死亡的危险。但，为了潜伏部队，为了整个作战计划，他顽强的忍了下来，他绝不是钢铁铸造的，而是一个人，一个有血有肉的健康人，如果换成今天的每一位，能做到吗?但是，他却做到了，这是一种什么精神?这是一种坚持不屈的爱国主义精神啊!还记得江姐吗?他在重庆做党的联络工作，可就在全国快要解放时，他被捕了，敌人对他软硬兼施，但他始终不屈服!敌人狗急跳墙，一次又一次的用刑，但他始终严守党的机密……丰碑常在，英雄永存，我们这些志气少年是不是要发奋好好报效祖国呢?
爱祖国的作文2
20--年3月31日，我们杭州市文一街小学迎来了一年一度的春游活动，组织参观省革命烈士纪念馆。
早晨，我们怀着崇敬的心情，迈着坚定的步伐到达了云居山革命烈士纪念馆。巨大的纪念碑矗立着，上面写着：“革命烈士永垂不朽”。纪念碑的两根柱子笔直挺拔，在上端有一条横柱子架在中间，下面是数不清的台阶向上，向着纪念碑伸去。四周都是树林，青山环绕，庄严肃穆。我们在纪念碑下肃然起敬。在老师的带领下，我们手持着小白花，绕过革命烈士纪念碑。只见一堵高墙上雕刻着一个个革命烈士的雕像，他们张口好像大喊什么，能从他们的神情中看出一点——对敌人的憎恨和对祖国的热爱。前面是一株株矮柏树林，上面已经插了好多朵小白花了。我们也将自己做的小白花插在了那四季常青的柏树上，寄托我们对革命先烈的哀思。
随后，我们参观了革命烈士纪念馆。馆内陈列着千余幅图片和四百多件革命文物，展示了辛亥革命至社会主义时期，浙江350多位革命烈士的斗争史实和他们可歌可泣的英雄风采。
通过参观，大家都得到了一次深刻的爱国主义教育，我们一定要珍惜这个和平年代，好好学习，成为祖国未来的接班人。