叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《化学实验周总结报告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：化学实验周总结报告
化学实验周总结报告
湖南工业大学包装与材料工程学院化学化工系
应用化学xx班化学实验周2总结报告
指导老师：xx
前言：
为提高大学生的综合实验能力特安排本实验周。本实验周始于2014年12月29日止于2015年1月9日，为期两周，分为动员(18周周一)、无机合成(18周周二至18周周四)、胃舒平中铝镁含量的测定(18周周五至19周周一)、有机提取(19周周二至19周周三)、废旧电池的综合应用研究(19周周四)等五部分。本实验周通过有机实验、无机实验、分析实验三个方向训练了学生的动手操作能力，最后安排了废旧电池的综合应用这一环节，旨在引导同学利用所学的化学知识自主探讨研究，强化了同学们对专业知识的综合应用能力。 实验周回顾：
1.胃舒平中铝镁含量的测定：自行设计实验方案，分析胃舒平药片中镁铝的含量，包括选择实验方法、实验条件、仪器和实际等。
2.三草酸合铁酸钾的制备及组成测定：根据已给的方案，制备出三草酸合铁酸钾并提成、分析其组成。
3.牛奶中酪蛋白和乳糖的分离及纯度测定：按照已给方案，分离提纯牛奶中的酪蛋白和乳糖，对提取出的酪蛋白和乳糖测定纯度。
4.废旧电池的综合应用：查找文献，收集废旧电池综合应用的资料，撰写一篇论文。
心得体会：
通过为期两周的实验实训，每一位参与者都有着自己的收获与体会。于我而言，两周的时间是短暂的，但是这两周的收获是巨大的。
首先，在这一过程中，我接触到了书本上所没有的实验技巧，在知识的实际运用中，我化学基础知识又有了新的理解。实验过程中，有许多平时没有注意的细节，这些细节往往决定了实验的成功与否。比如取用药品的钥匙是否干净，称量用的分析天平是否已经调为水平，又或者量筒是否充分干燥。这些细小之处很可能被忽略，但是它们对实验的影响却是巨大的。另外就是溶液的配制了，书上经常是一带而过但是在实际操作过程中不得不去重视。有时，设计方案中的浓度太高，无法溶解，有的时候，设计方案没有考虑到化学药品的纯度，经常是顾此失彼。当然，类似的实验细节还有很多，在这里就不一一枚举了。总之，这两周的实验让我学到了很多实验的小技巧，也让我不断地去注重细节。
其次，实验周期间忙碌得生活也让我们体会到了作为化学实验工作者的不易。看似稀松平常的测试工作可能是体力与脑力的风暴式考验，普普通通的过滤和溶剂更是对实验者耐心的巨大挑战。作为应用化学专业的学生，我们以后的工作和生活想必是离不开化学的了。但是化学实验却以另一种姿态出现在了我们的面前——苦不堪言。是的，看似轻松，实则不然，想象一下一次过滤可能是数小时的鏖战，溶解也是室温、酸度、浓度的三方妥协，沉淀结晶更是一场不知尽头的马拉松。当然也有成功的喜悦，从原料到成品，再到定性测试，每一次的验证就是对自己理想的肯定。不过，失败还是时常发生的，特别在这些多步进行的综合实验中，没有经验的我们基本都是失败的。具体来说，化学实验还是喜悦和痛苦并存的，想想以后的专业生活还真是有点头疼...... 最后就是总结一下这三个实验的经验了。在三草酸合铁酸钾的合成中，要注意在过滤分离三草酸合铁酸钾时，不应过多使用乙醇溶液，这会导致部分未反应的草酸钾离子析出影响到样品的纯度，另外在合成氢氧化铁时也要注意过氧化氢的用量，滴加速度和反应终点，过氧化氢在改阶段是一种反应物，又会受热分解，所以很难定量滴加，只能观察反应终点。最后就是在铁离子的定性测试中，一定要控制酸度，使得锌完全置换出铁离子。在胃舒平中铝镁含量的测定中，设计实验方案时应减少样品的使用量，因为样品不易溶解，过滤，浓度较 1 湖南工业大学包装与材料工程学院化学化工系
大的样液难以配制。而在铝离子的测定环节，锌离子标准溶液的浓度也应特别注意，此时由于是返滴定操作，样液浓度收到较多因素的影响，偏差会比较大。在镁离子测定中，要注意掩蔽剂的使用对实验的影响。在牛奶中酪蛋白和乳糖的分离及纯度测定中，干燥酪蛋白时温度应控制在50℃左右，时间为1h，干燥乳糖时温度应为80℃。
第二篇：第九周化学实验报告乙酸乙酯的检验
华南农业大学实验报告
专业班次 11农学1班组别201130010110 题目 乙酸乙酯的除杂姓名梁志雄日期
一、 实验目的
1、
2、 对上次实验所制的的乙酸乙酯粗产品进行除杂， 掌握液体有机物的分离，提纯方法及蒸馏、萃取的原理和操作
二、 实验原理 产品中主要杂质有乙醚、乙醇、乙酸和水。乙醚沸点低，在多次洗涤中，极易挥发掉乙酸，使用饱和的Na2CO3溶液洗涤除去乙酸接下来，用饱和NaCl溶液洗涤除去残
留的Na2CO3溶液，然后用饱和CaCl2溶液直接洗涤除去少量的乙醇。
三、 实验步骤
在搅拌的条件下，往粗的乙醇乙酯中慢慢滴入饱和的碳酸钠溶液直到没有CO2气体逸出为止，然后移入分液漏斗中，分出水层，用石蕊试纸检验酯层，若酯层仍是酸性，再用饱和的碳酸钠溶液洗涤，直到溶液不呈现酸性，分区水层，酯层用等体积的饱和食盐水洗涤，再用等体积饱和CaCl2溶液洗涤两次，每次均分去下层水层。从分液漏斗上口将乙酸乙酯倒入干燥小锥形瓶中，加入无水的K2CO3干燥，放置约30分钟，期间要间歇摇动锥形瓶，将干燥好的乙酸乙酯滤入50ml的蒸馏烧瓶中，装配蒸馏装置，水浴加热进行蒸馏，收集73~80摄氏度之间的馏分，计算其产率。
第三篇：实验小学值周工作总结
——王培
忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第2周，总的来说，过去的一周值周教师工作认真负责，同学们表现也正步入正轨。为了更好的展现我校师生的良好风貌，培养我校学生的良好行为习惯，特提出以下建议：
1、做操和放学时，规范路队秩序。间操时有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。值周学生要加强检查的力度。
2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。
3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫，校园里出现了废纸等丢弃物，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳，手脸不干净，衣服不整洁。
4、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家，为更好的保证学生们的安全也，也请每位同学提醒家长不要在校门口50米内接送学生。
同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
第四篇：实验小学2016年安全教育周（日）活动总结
今年3月28日-4月1日，是第9个“福建省学校安全教育周”，3月28日是第21个“全国中小学生安全教育日”。我校紧紧围绕“提升安全素养，共建平安校园”这个主题，认真组织开展好安全教育日和安全教育周各项活动，确保活动取得了良好的实效。
一、开展丰富多彩的活动
1、通过LED安全横幅及举行安全教育周(日)活动启动仪式，营造安全教育氛围。
2、3月38日利用升旗仪式进行《呵护精彩人生》国旗下讲话进行安全教育。
3、组织开展一次专门安全教育。立足本校实际，开展“安全知识进校园、进课堂”系列宣讲活动，宣传普及安全知识。同时充分利用宣传简报、校园广播、网络、专栏、墙报、黑板报、手抄报等宣传阵地，通过观看专题片、主题班会、国旗下讲话、“每天五分钟”安全提醒教育、知识讲座、LED安全横幅和致家长一封信、一条短信等多种形式，重点加强防交通事故、防火灾、防地震、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心。
4、组织开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。对学校安全进行一次全面大检查，特别图书室、实验室、消防设施、供电设备等重点要害部位及门卫管理、校园周边等进行全面排查，
深入查找各种安全隐患，做到及时发现、及时消除、及时整改。同时给学生布置一份“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”安全防范和安全隐患排查方面的作业，组织开展专题讨论，让学生参与其中，切身感受，强化意识，提高认识，熟练掌握自救自护技能。
5、开展“警校共创放心家园”活动，由交警大队提供交通安全展板，学校组织中高年级学生观看，通过学生教育家长不能酒后驾驶等交通规则，起到了“教育师生，推动学校，带动家庭，辐射社会”的效果。
6、各班召开一次以“提升安全素养，共建平安校园”为主题的主题班会。通过开展主题班会，宣传、学习安全有关方面的知识，对当前的安全热点问题如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动，结合本班出现的交安问题对学生进行安全教育。
二、针对学生特点，切实加强师生安全教育
活动周充分利用升旗仪式、校园广播、主题班会等方式，采取多种途径和方法，对学生开展交通安全、食品卫生安全、防火、防盗、防拥挤踩踏等安全知识以及预防自然灾害的主题教育，强化交通安全教育。坚决避免侥幸心理，进一步普及防震减灾知识。开展管制刀具清理整顿，防止校园暴力事件发生。
三、加强安全宣传，营造平安和谐校园的良好氛围
加大宣传力度，加强校园安全文化建设，通过开辟安全板报专栏、广播站、校园网络等宣传途径大力开展学校安全工作宣传，努力让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校园的良好氛围。
通过开展形式多样的“安全教育周(日)”主题教育活动，进一步树立了广大师生预防在先的安全防范意识，提高了自救自护能力。我校师生将时刻把安全意识永驻心间，携起手来，共同营造和谐平安的温馨的校园。
实验小学 2016.4.1
第五篇：西安特立实验小学第一周值周总结
值周领导：许校长
值周教师：赵静
值周班级：六年级一班
时间：2013.2.26—2013.3.2
检查情况记录：
上周是新学期的第一周，在全校师生的紧张忙碌中顺利结束了。由于开学前全体教师做了大量、充分的准备工作，从学生到校第一天起，按计划布置的各项工作得到有序推进，为本学期的起步工作奠定了良好基础。同学们能够很快从假期状态回复到学习状态中，全校师生的工作学习显得乐观而充满生机。各班都能按照学校的统一要求，加强学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班及时，班级管理在开学第一天就很快进入正轨，全校秩序有条不紊。
上周存在的主要问题：
1、早上进校礼仪需要改善。有少数同学进校园时没有佩戴红领巾，部分同学进校门没有主动向老师问好。还有的同学进校门匆匆忙忙，虽然有向老师问好，但是敬队礼姿势、动作不够规范。
2、第一周迟到的同学比较多，尤其是上课的第一天。
3、同学们上下楼梯时有奔跑现象。希望同学们在校园、走廊内不要追逐打闹，走楼梯时靠右行。做事要文明礼让，共建文明、平安校园。
获得流动红旗的班级有：
二年级二班四年级一班五年级二班六年级一班