教案是为实现教学目标而进行的教学设计,为教学活动提供科学的行动纲领。只有合理挖掘或注入思政元素,才能实现专业内容与思政教育的有机融合。以下是小编精心整理的《团结同心教案范文》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：团结同心教案范文
团结同心共进共荣
——优秀团队打造的体会
团队名称：高一(7)班班研组
团队目标：让每一位学生相信自己是优秀的 团队理念：学科目标融入班级共同愿景
教育是一项系统工程，在班级教育中，只有班主任和任课教师密切配合、互相支持、形成合力，才能取得最佳效果，达到教书育人的目的。没有任课教师参与的班级管理是不完美的、不和谐的。马卡连柯曾说过：“哪里教师没有结合成一个统一的整体，哪里也就不可能有统一的教育过程。”任课教师的教学思想和方法、教学过程的思想性和教育性，现实地影响和制约着他对学生的教育培养。任课教师教学工作的顺利进行需要班主任工作来加以保障，而班主任工作的有效开展，同样也离不开任课教师的支持与配合。班主任与任课教师之间的团结协作，是搞好班级工作的保证。基于以上认识，以班主任为核心的高一(7)班班研组形成了：学科目标融入班级共同愿景的团队理念;营造了全员育人、全程育人、全方位育人的新格局。
一、 集思广议、制度初现
班研组虽是学校最基层的组织，却又是对学生有效管理最重要的组织。如果班研组管理混乱，势必导致人心涣散、各自为政。如此一来，各学科为抢占学生时间，盲目加大学生作业量，无形中增加了学生负担;任课教师对学生违纪现象视而不见，助长了学生的不良风气;班主任在学生中间抬高自己而贬低任课老师，损害了任课教师的威信等问题就会不断涌现，最终伤及团队的每一个成员。因此，高一(7)班班研组全体成员在组建初期就达成共识，形成了不成文的共建优秀班级集体的相关制度。
1.班主任和任课教师共同制定班级工作计划、总结。班主任在学期开始和学期结束时都要撰写班级工作计划和班级工作总结，这时一定要征询任课教师的意见和建议，为今后的合作奠定一个良好基础。任课教师要认真阅读班级计划和总结，并提出修改意见。
2.树立教师的威信。在每一个学期开始时班主任要通过班会向同学们介绍每一个任课教师，要着重强调任课教师的优点、特点，使学生们在思想感情上能先接受每一个任课教师。建班初期，任课教师要利用课堂及一些课余和学生在一起的时间让学生全面了解班主任的优点及治班特点。
3.班主任要及时向任课教师反馈学生的信息。以便使其能发现教学中所存在的问题，及时调整自己的教学方式。认课教师要及时将自己发现的问题告知班主任，以便班主任及时处理。
4.班主任要正确处理任课教师与学生之间的矛盾。耐心地听取任课教师的陈述和意见，要设身处地理解任课教师，在共同教育学生上求得一致，尤其要教育学生懂得尊敬老师。
5.任课教师全力支持班主任在班级开展的各项教育教学活动。
二、其抓共管、共建七班
5条不成文的制度，成了高一(7)班各项工作落实的有力保障。
1、班级工作计划落实有序
由于有了制度的约定，无论是在高一(2)时期，还是在高一(7)时期，甚至现在高二(7)时期，我们总是在开学一周内就召开班研组会议。会议期间，全体老师共同讨论由班主任起草的学期工作计划，并根据班情及学科特点提出修改意见。有了这份班级工作计划，不仅让班主任工作更加有章法;也让任课教师对班级的动态有了及时全面的了解;更重要的是让学生知道如何有效地安排自己的学习生活。
2、班级活动丰富多彩
在全体任课教师的支持和参与下，我们班级开展了一系列学习和文体活动。 学习方面：首先，为了提高学生的英语学习能力(背诵、听力、语感等);培养学生自主学习的习惯，营造浓浓的学习氛围。我们班于2010年9月12日—10月15日举行了为期1个月的“疯狂英语学习月”活动。整个活动英语老师张庆森给予了大力支持，不仅给我们选定《新概念英语》中20篇适合背诵的文章，活动期间还经常指导学生怎样能既快又好地背出一篇文章，并在10月15日背诵大会上担任评委，让活动画上了一个圆满的句号。其次是“数学返校周考”活动，第1学期期中考试结束后，我们班启动了返校当晚数学考试的活动。这项活动基本上是在邱天祥老师全权负责下展开的。邱老师去年带了三个班，工作任务非常繁重，但邱老师总是在每次接送前就会准备好试卷。周日返校当天班级组织考试后，邱老师会在第一时间将试卷改好并将成绩发给班主任。这项活动一直持续到第2学期年级全面推行返校当天“语、数、外”三考试后才暂停。第三，班级月考活动。近两年学校，年级不再组织统一的月考，但我们班由于提前召开家长会的需要，决定组织一次班级月考。这项学习活动的开展涉及到每一学科，而且工作量比较大。包括命题、监考、改卷、登分、试卷讲评等一系列工作，起初我还有些担心，怕这项活动不能顺利开展。但是当我召集班研组全体老师开会，告知班级想进行一次班级月考活动时，尽管时间很紧，我们没有一个老师提出异议。化学沈迪之老师会议一结束就到办公室查找资料开始准备命题，这让我非常感动。第四，小班课的书评活动。为了开拓同学们的视野，鼓励学生多读书、读好书，我们班利用每天的小班课时间开展了介绍我最喜爱的一本书活动，这项活动得到了语文老师时靖的大力支持。
为了让学生更好地融入班集体，同时让学生有一个展示自己特长找到自信的舞台，我们班开展了一系列文体活动。这些活动都得到了任课教师的大力支持和参与。比如，2011年5月25日晚，高一(7)班全体师生在多功能厅举行了学生特长展示活动。沈迪之和时靖两位老师在现场氛围的感染下主动请缨，沈特现场为同学们画了一幅水墨画，时老师为同学们演唱了一首歌曲。活动现场被两位老师的精彩表演推上了高潮。
3、个性化教育富有成效
我们班的个性化教育工作开展富有成效。比如：沈迪之老师为自己带的个性化学生设计了一份个性化教育记录表，表中的信息量非常大，不仅有学习成绩，个人爱好，人生目标等，还有学生的成长背景、自我剖析、问题诊断、处方与治疗等。如此全面的分析，不仅让老师对学生有了全面的了解，甚至让学生对自己有了进一步的认识;邱天祥老师几乎每周都要和自己所带的个性化学生交流;李燕芳、贺晓云、时靖三位老师成了自己个性化学生的知心大姐;张景明、钮忠军两位老师更是成了学生的引路人。当我们期末评选出三星级学生，请导师们为获奖学生每人写了份颁奖词，十份颁奖词，每一份都深深地打动了我们的学生。学生们非常感动，他们没想到老师们这么了解他们，更没想到老师能用非常精短的语言准确的对他们进行评价。
三、成绩初显、甜上心头
在我们全体教师的努力下，高一(7)班一直平稳、健康、向上发展。一年来，班级没有出现任何重大违纪现象。班级学习成绩稳步提高，第1学期期中考试班级各学科成绩直逼1类创新班，期末考试保持了良好的势头;第2学期期中考试，班级平均进步了14.2名，远远超出了我的预期。
感谢班研组全体老师的大力支持，我们的付出有了收获，也让我们每位老师相信团结、同心就能带来收获。
高一(7)班班研组
2011年9月6日
第二篇：上下同心就是团结;团结就出效益。
上下同心就是团结;团结就出效益。(王喜建)
无论是在家里还是在公司或是在社会，我们每一个人都扮演着不同的角色，肩负着不同的担子。正是有了责任，才有了对自己行为的约束;工作就意味着责任，职位越高，权力越大，责任越重。
企业是团队，他需要团队精神，团队是由许多个体组成的，所有的个体都有固定的位置，这些位置的衔接都是为了统一的目标而合作，这就是上下同心，上下同心就是团结，团结就出效益。 企业是人的集团，是由全体人员共同经营的。企业经营者要描绘出繁荣和幸福的企业蓝图，并致力于创造出和谐的工作环境，而每一个员工也要和领导一样，了解公司的目标和发生的种种问题，思考并寻求解决问题的途径，为企业贡献劳动和智慧。
没有责任感的企业经营者不是合格的经营者，没有责任感的员工不是优秀的员工。
企业就像大海，员工是水滴。要把个人的成就与整体目标、个人价值、企业价值融为一体;每个员工都要有一种“这是我的公司”的意识，要人人关注企业的经营，人人重视企业的经济效益，形成“千斤重担千人挑，百人工厂百人管”的管理格局----------这说的就是上下同心。
作为一个公司的管理者、领导者或者是董事长，倘若在对员工施实管理的过程中，充分体现出尊重和关怀，以亲似家人般的关心体贴，达到情感上的共鸣，必将在日常工作中达到彼此融和、上下一心、上下同心，从而取得良好的效益。 如果我用一个人的能力，可以赚一个亿，可能100%是我的;但我用十个人的时候，我们可能赚到十个亿，可能我只有10%，我同样是一个亿，但我的事业变大了。
---------------------苏宁电器董事长张近东 《团结就是力量》这首经典红色歌曲诞生于1943年6月的晋察冀边区平山县黄泥区的一个小山村。这首产生于火热斗争中的群众歌曲，多半个世纪以来，为人们的生活带来了巨大的精神力量。
2008年1月南方冰雪灾害、2008年5月汶川地震、2010年8月舟曲泥石流、2013年4月芦山地震，充分展现了中华民族团结奋斗的民族品格和风雨同舟的强大力量。
团结是我们个这个时代的力量，如果没有团结合作的精神，没有上下同心的心态，个人的计划再精彩，可能也难以实现，怎能达到出彩的精彩?
团结就是生产力;上下同心就是战斗力。上下同心是攻不破的防线，是传承济世文化的力量，只有注入真心把公司当成自己的家，用主人公的精神，填补责任的空白，将个人目标融入团队目标，顾全大局，才能始终把公司利益放在第一位。
上下同心，就是一切为了打赢，一切为了结果。古人云：“人心齐，泰山移”;“上下同心，其利断金”;没有团结合作的精神，没有他人的帮助，一个人的计划再精彩，能力再强，要做成一件事，那也是不可能的;尤其是在当今的竞争时代，伴随着经济一体化的进一步发展，社会分工越来越细，你中有我，我中有你的合作格局就是现在，不面对这一事实，不遵守这一法则，最终必将淘汰出局。
情感交融，方能上下同心：一个方法是强调责任的重要性。面对任何人，如能强调其能力，这就满足了人的自尊心，因为任何人都希望获得别人的信赖和尊敬。即使明知是奉承话，他也乐于接受。越是自我感觉良好的人，越有这种倾向。日本有一家企业的老板想派他的一名下属去一家地处边远的分公司去主持业务。他是这样说的：“那里的业务已乱如一团麻，整个企业都已受到影响，如不及时整顿，必将一败到底。因而我首先考虑到了你，相信只有你才能力挽狂澜，起死回生，使那里的业务蒸蒸日上”。这位员工被派驻边远地区，心中原本不悦，但听到领导如此信任自己，委以如此重任，顿时有一股激情自心中腾起，就没有理由不去好好干它一番了。另一个方法是基于共赢;当提出的一些问题或条件不利于对方，对方听了会感到难受时，就要考虑去说动他的心。在开始谈话之前，尽量抢先占领对方的感情空间。譬如在谈正题前可以这样说：“当然，我明知你会不满意，但为了公司的发展我还是要说……”只要说类似上面的话，对方就能消除大半的不悦，对你个人的怨言也会烟消云散，这样才能产生1+1大于2的合力，使企业或组织的“蛋糕”越做越大。
如今，我们的企业在历史上比任何时候都更加接近伟大的目标--------“济世梦”。实现“济世梦”是济世最伟大的事业，如何实现“济世梦”?让我们从以下方面着力：
一是加速培养“济世梦队伍”;让有梦想的人尽快成长起来，发展起来，成为实现“济世梦”的中坚力量，因为，有梦想才有向往;有向往才有追求;有追求才有奋斗;有奋斗才有成功。
二是保证让有梦想的人带领人们去实现梦想;一个没有梦想的人，是不可能带领人们去实现梦想的。梦想是什么?他是灵魂;他是力量;他是信仰。因此，让有梦想的人才充分显露出来，尽快多起来，赶紧用起来，切实发挥“领头雁”的示范作用，带动和辐射作用，从而推动梦想成真。
三是认同“济世梦”;践行济世梦;实现济世梦;让认同成为一种自觉的价值取向和自觉的追求;
◆营销团队在张康总经理的带领下，冬凌草片超千万，核心品种占销售总额的75%以上;
◆营销模式的调整，浓缩丸的销售蒸蒸日上;
◆种植公司结产业构与模式的变化，地黄种植初显成效;
◆质量团队在郝秉军部长带领下，一专多能团队基本形成，国家基本药物抽检与评价100%合格;
◆科研团队在樊东升部长带领下，冬凌草片提取酒精损耗下降30%; ◆二车间包衣团队在周芳妮、尚海清主任的带领下同心聚力;冬凌草片“糖妆大道”，蒲公英片也将阳光明媚;
◆一车间团队在韩振东主任的带领下，生产秩序、生产卫生突飞猛进渐进改观、提高;
◆四车间团队在张建伟主任的带领下不惧炒茶炎热，贴着炒锅调整炒茶参数，清炒茶废品率下降15%;
◆三车间团队在杨素琴主任的带领下，产量连翻三番; ◆五车间团队在李安源主任的带领下，安全运行，设备效能日渐突出; “济世梦”已深得人心，但实现“济世梦”仍然任重而道远。 在这里，坚强的堡垒，温暖的“家”，激情的团队，会让你发自内心形成共鸣。
在这里，你会有归属认同感，理解、互助、互帮，积极向上成为主旋律，置身其中，你会被感染。
在这里，没有三令五申的发号施令，只有主动自觉的发现问题，解决问题，因为这是我们的“大家”。
在这里，你会感觉到创新的动力，博观而约取，厚积而薄发。 在这里，他需要我们上下同心，团结一致。
在这里，他需要我们为梦想而战，从而实现人生出彩。
在这里，我们的种植，我们的药品，我们的饮品，我们的项目齐头并进。
在这里，我们的我们的新厂正拔地而起，为更大的精彩积蓄力量。 在这里，我们的资本运作方兴未艾，融资上市必将带来更大的效益。 在这里，我们所做的一切就是让我们的员工活的更加有滋有味。 在这里，自身需要不断完善提升，与时俱进。 在这里，同心同向同行，撑起“济世梦”。 在这里，辛勤耕耘成就发展，智慧力量铸就辉煌。
在这里，我坚信，将汗水洒在“济世梦”的舞台上，青春无悔。 在这里。。。
在这里，我们必将分享“济世梦”所创造的硕果，有车有房孝敬爹娘。 你的支持，对我非常重要，愿你一如既往，谢谢;
你不懂我，我不在意，我只愿海纳百川，同心戮力，实现目标。
在今后的工作、生活以及实践过程，如果你能有好的建议，请你马上告诉我，我将立即启动变更程序;分析我自己的偏差;运用风险工具;回顾自己的问题;并及时制定纠正措施和预防措施，完善自身的行为规范，实施评价达到的效果，从而更好地实现“济世梦”。
第三篇：团结共谱同心曲 和谐花开彩云南
——云南促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的经验与启示
云南是一个多民族边疆省份，人口在5000人以上的少数民族有25个，16个民族与境外同一民族毗邻而居，少数民族人口1534万，占全省总人口的33.4%。全省有8个自治州、29个自治县，是全国民族自治地方和实行区域自治少数民族最多的省份。这些因素，决定了民族工作始终是关系云南大局的一项重要工作。
改革开放以来，特别是党的十六大以来，云南省委省政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，创造性贯彻党和国家民族工作大政方针，开创了各民族长期和睦相处、和衷共济、和谐发展的良好局面，创造了民族团结和谐的“云南现象”，受到包括国际社会在内的广泛赞誉。
为认真总结云南民族工作的基本经验，最近我们赴云南红河、迪庆、昆明、西双版纳等地作了专题调研，在与各族干部群众的广泛接触中，我们深深感到，云南民族关系亲密融洽，是我国多民族社会主义大家庭和谐发展的缩影;云南民族工作成绩突出，是我国民族团结进步事业蓬勃发展的生动写照。云南民族工作经验十分丰富、弥足珍贵：
(一)坚持从全局和战略高度研究部署民族工作，不断推动民族工作与时俱进。改革开放以来，省委省政府认真贯彻党的民族工作方针政策，坚持从云南实际出发，7次作出关于加强民族工作的决定，构建了一套中国特色、云南特点的民族工作模式。省委省政府提出了“在云南做任何工作，考虑任何问题，都要从云南是一个多民族、边疆、山区省份这个实际出发。离开了这个实际，工作中就会出现脱离群众”的重要观点，并始终予以坚持。在改革开放进程中，针对影响民族关系的因素不断增多的新情况，省委省政府又向全省广大干部提出了“在云南，不重视民族工作，不研究民族问题，就不是一个合格领导干部”的要求，把处理民族问题的水平作为衡量各级党政组织执政能力和领导水平的重要标准，作为考察干部的重要内容，重视民族工作成为全省各级党政组织和广大干部的自觉行动。
(二)坚持一切从多民族和各民族发展不平衡实际出发，因地制宜，实施分类指导。省委省政府始终坚持一切重大决策不忘多民族实际，一切重要工作体现多民族特点。在作出可能涉及民族关系的各项重大决策前，首先摸清不同地区、不同民族以及同一民族在不同地区的情况，坚持把改革的力度与群众的可承受程度、发扬开拓进取精神与坚持慎重稳进方针、推动改革发展的原则性与政策措施的灵活性结合起来，因地制宜，实施分类指导，确保了各项政策措施的实效性。
(三)坚持各民族共享改革发展成果、共同繁荣进步，不断缩小各民族之间的发展差距。省委省政府始终坚持用发展的思路谋划民族工作，用发展的办法促进民族团结，用发展的成果巩固民族关系。把8个民族自治州摆在全省经济社会发展突出位置，使其发展速度高于全省平均水平。对全省人民作出“现代化进程中决不让一个兄弟民族掉队”的庄严承诺，举全省之力扶持人口较少民族加快发展，布朗族、基诺族等人口较少民族短期内实现了整体脱贫。人口最少、世代聚居高山峡谷地带的独龙族同胞告别了不通电话、公路的历史。对其他少数民族贫困乡村实施扶贫攻坚大会战，使200多万贫困人口实现了脱贫，20多万贫困户告别了世代居住的茅草房、杈杈房。大力实施“兴边富民工程”，边境地区群众行路难、看病难、上学难等问题得到有效解决。这些举措，有力增强了各民族的凝聚力和民族团结的社会基础。
(四)坚持大力发展繁荣民族文化，培育各民族共同理想，不断壮大民族团结的精神力量。省委省政府坚持用“多元一体、和谐发展”理念推动民族文化大发展大繁荣。率先在全国建立民族文化生态保护区。实施民族文化建设精品工程，《云南映象》、《丽水金沙》、《印象丽江》、《勐巴拉娜西》等成为展示云南民族文化的精品剧目。努力打造以民族文化为核心的特色旅游品牌，大理、丽江、西双版纳、香格里拉等成为宣传云南民族文化的名片，“七彩云南”成为云南民族文化多姿多彩、和谐繁荣的代名词。民族文化的大发展大繁荣，有力增强了各民族群众的自信心自豪感，促进了各民族尊重、开放、包容、和谐理念和共建美好家园理想的形成与发展，成为推动民族团结进步事业的强大精神力量。
(五)坚持用战略眼光和特殊举措培养选拔少数民族干部，不断壮大民族团结进步事业的骨干力量。省委省政府始终坚持把培养选拔少数民族干部作为管根本、管长远的大事来抓。在公务员招录中对少数民族实行适当倾斜政策。在干部配备上坚持同等条件下优先安排少数民族干部。从2003年起，采取“重点培养、小步快跑、交流使用”等措施，实现了全省人口在5000人以上的少数民族在省直机关至少有1名厅级干部的目标，独龙、德昂、阿昌、布朗等民族，自新中国成立以来在省直机关中首次有了本民族的厅级领导干部，成为各民族共同管理国家事务的重要标志。坚持把德才兼备、群众公认的优秀少数民族干部放在重要岗位培养锻炼，全省16个州、市的党政主要负责人中，有16位少数民族同志，县级党委书记中，少数民族占33%。少数民族干部在推动民族团结进步事业发展中起到了不可替代的重要作用。
(六)坚持抓基层、打基础，不断完善维护民族团结和社会稳定的长效机制。从1981年开始，省委就成立了民族工作领导小组，后来的历届省委始终坚持并不断完善这项制度，各州、市和民族工作任务较重的县均设立民族工作领导小组。全省县以上政府全部设立民族工作专门机构。在乡(镇)一级政府设立专、兼职民族工作助理员，在少数民族聚居村委会设立民族工作联络员。从1988年至今，省委省政府坚持向民族工作难点地区派驻民族工作队，帮助基层党委政府发展生产，化解矛盾，维护稳定。从1999年开始，在全国率先实行民族团结目标管理责任制，将落实民族团结目标管理责任制情况列入党委政府年度考核内容。长期坚持在每年“五一”、“十一”期间组织基层少数民族干部、民族团结进步模范代表和少数民族代表人士到省内外参观学习。切实尊重各民族群众的宗教信仰，充分发挥爱国宗教人士作用。从20世纪90年代中期至今，全省没有发生因民族问题引发的群体性事件。
(七)坚持民族团结宣传教育常态化、群众化、网络化，大力营造民族工作良好氛围。紧密结合全国民族工作和云南实际，在全省范围内不定期组织开展“民族政策专家巡回报告”、“民族团结网上谈”、“民族团结宣传周”、“民族团结知识竞赛”、“民族团结文艺汇演”、“我身边的民族团结之星”等活动。摄制播出《金凤花开》、《山间铃响马帮来》、《香格里拉》等一批深受各族群众喜爱的民族团结题材电视剧。从1994年开始，民族理论和民族政策被列为全省各级党校和干部学校必修课。从1997年起，在全国率先在中小学开设民族团结教育课。全省46座广播电台每天用10个民族的15种语言广播，是全国少数民族广播语种最多的省份。民族团结宣传教育始终保持了声势大、亮点多、形式活、效果好的态势。
(八)坚持民族团结进步创建活动社会化、规范化、科学化，推动民族团结工作与其他工作相统
一、相促进。省委省政府始终坚持把民族团结工作与党委政府不同时期的中心工作统一部署，统一检查，把创建“民族团结进步示范村”、“兴边富民工程示范村”、“民族团结进步模范社区”，作为基层党组织开展“创先争优”活动的重要抓手，作为新农村建设和精神文明建设的重要平台，作为党建工作的重要考核内容，使民族团结工作与其他工作紧密结合、相互促进。坚持推动和深化军民共建、警民共建、社企共建、社学共建，扩大民族团结进步创建活动覆盖面。坚持大力表彰民族团结进步模范，涌现出龚曲此里同志等一批代表不同时代特点、为全省各族群众所称颂的民族团结进步模范典型。1983年以来，已先后召开5次全省民族团结进步表彰大会。
(九)坚持依法管理，完善法律法规，强化法制保障。率先在全国颁布实施《云南省实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉办法》、《云南省民族民间文化保护条例》、《云南省促进民族自治地方科学技术进步条例》和《云南省迪庆藏族自治州民族团结进步条例》等法规。改革开放以来，全省制定和修订的自治条例、单行条例和变通规定共计149件，民族工作全面步入有法可依、依法办事的轨道。特别是一些自治州、自治县制定的针对性、操作性很强的单行条例，对维护自治地方合法权益，推动自治地方经济社会发展起到了重要作用。坚持不定期开展民族法律法规和民族政策落实情况监督检查。除人大、政协以及有关部门组织的经常性检查外，省委省政府先后多次组织开展全省范围内民族政策大检查，有力推动了有关法律法规和政策的贯彻落实。
(十)坚持充分发挥民族工作部门的参谋助手作用，切实把各级民委建成“民族之家”。省委省政府始终坚持这样一个观点：民族工作部门在民族地区干部群众心目中的形象，就是党委政府在少数民族群众心目中的形象;民族工作部门在党政机关中的地位，就是民族工作在党委政府工作中的地位。坚持选拔工作能力强、群众威信高的优秀少数民族干部担任民委主要领导，注重从民委培养选拔优秀少数民族干部，各级民委的职能不断得到加强。各级民委充分发挥党委政府联系少数民族的主渠道作用和民族工作专业队作用，积极建言献策，千方百计为民族地区办实事、办好事，成为说话有分量、办事有手段、社会形象好、群众评价高的“民族之家”。
云南促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的宝贵经验，是我们党探索走中国特色解决民族问题正确道路、不断推动马克思主义民族理论中国化伟大实践的生动写照。总结云南民族工作经验，我们得到深刻启示：
(一)必须不断加强和改善党对民族工作的领导。云南省委省政府始终保持高度重视民族工作的光荣传统，始终牢记多民族的基本省情和民族问题的长期性、复杂性和重要性，不断加强和改善对民族工作的领导。省委省政府总是根据形势和任务的变化，及时对民族工作作出周密部署，提出明确要求，及时制定出台相关政策措施，从而牢牢掌握了民族工作的主动权和民族关系发展的主导权，使云南民族工作始终保持强劲势头。这是云南民族工作成绩突出的根本原因。
(二)必须坚持走中国特色、地方特点的民族工作路子。我国幅员辽阔、民族众多，各地情况千差万别，只有坚持把党和国家民族工作大政方针与各地实际紧密结合起来，走有中国特色和地方特点的民族工作路子，才能确保党和国家民族工作大政方针全面深入贯彻落实，确保民族工作充满活力。云南各级党委政府始终坚持创造性贯彻党和国家民族工作大政方针，探索出了一条有中国特色、云南特点的民族工作路子，使云南民族工作始终充满活力，亮点频现。这是云南民族工作不只是某一时期比较好，而是长期比较好，不只是某些方面比较好，而是各方面都相对比较好的原因所在。
(三)必须把共享改革发展成果、共同繁荣进步作为确保民族关系和谐的根本立足点和着力点。协调民族关系、增强民族团结，最重要的就是要实现好、维护好、发展好各民族群众的根本利益，确保各民族共享改革发展成果、共同繁荣进步，确保各民族共同利益最大化。云南省委省政府坚持千方百计加快少数民族和民族地区经济社会发展，切实保障和改善民生，不断缩小各民族之间的差距，不断发展各民族群众的共同利益，有力地调动了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的自觉性、主动性和创造性。
(四)必须始终保持开拓进取、不断创新的精神和作风。云南在全国率先实行民族团结目标管理责任制，率先制定落实民族区域自治法的地方性法规，率先在边境地区实行免费义务教育，率先制定实施扶持人口较少民族发展政策，率先提出并实现25个以云南为主要聚居区的少数民族在省直机关至少有一名厅级领导干部目标，率先制定民族团结进步条例，率先制定民族民间文化保护条例，率先在中小学开设具有地方特色的民族团结教育课，率先制定实施少数民族和民族地区经济社会发展专项规划。这一切，正是云南民族工作开拓进取、善于创新、敢为人先的结果，也是云南民族工作始终充满活力的重要原因。
(五)必须大力推动民族工作社会化。民族工作涉及政治、经济、文化、教育、科技等各个领域，只有各部门齐抓共管，全社会共同参与，才能切实打牢民族工作的社会基础和民族团结的群众基础。云南省委省政府始终坚持“民族团结靠大家，民族工作大家做”的理念，通过实行民族团结目标管理责任制、不断完善全社会共同参与的民族工作体制机制等途径，强化了各级党委政府和广大干部的民族工作责任意识，有效地动员了社会力量关心支持民族工作，提高了民族工作社会化程度，形成了全社会共促民族团结进步事业的强大合力。
总结云南促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的经验，我们仿佛置身于民族团结教育的生动课堂，受到了一次深刻的党的民族理论、民族政策和民族工作光荣传统教育，使我们进一步加深了对以胡锦涛同志为总书记的党中央关于民族工作一系列重大决策部署的认识和理解，进一步增强了做好新形势下民族工作的信心和决心。我们坚信，只要我们牢固树立大局意识和责任意识，不断提高创造性贯彻党和国家民族工作大政方针的能力和水平，继往开来，与时俱进，就一定能够谱写各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展更加壮丽的新篇章。
第四篇：团结同心打赢疫情防控阻击战心得体会
一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。
随着抗击疫情的持续进行，习近平总书记强调，各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切，不忘初心，牢记使命，团结带领广大人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。诚然，在抗击疫情的主战场上，党员同志们始终冲锋在最前线，他们的身影就是一面面鲜红的旗帜，风雨飘摇然屹立不倒。让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。
见证了这次疫情中许许多多的党员故事，我有了以下的感受与总结：
听从指挥，顾全大局，认真贯彻习近平总书记重要指示精神。
认真学习习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情做出的重要精神指示，听从省、市、县应对疫情工作领导小组的安排部署，做好疫情防控应对工作，切实维护社会正常秩序，自觉维护社会大局稳定。
疫情刚开始爆发时是过年前后，家家户户沉浸在新年喜庆祥和的氛围中，家中一些老人还没有意识到新型冠状病毒的危害及疫情的严重。我在看到有关禁止聚集的指示后，首先对家中的老人进行了劝说，并和父母沟通电话取消了提前订好的聚餐。
听从指挥，顾全大局，不仅仅是为了我们个人的健康，更是为了社会的稳定和社会秩序的维护。
主动作为，科学宣传。切实发挥工人阶级主力军作用和主人翁精神。
作为一名积极分子，科学宣传疫情防护常识，积极传播正能量，汇聚精气神是我在疫情中身体力行之事。
除此之外，我也积极关注官方报道，尊重事实，做到不造谣、不传谣、不信谣，不发布、不评论、不转发任何未经机构和媒体认证的疫情信息，及时制止在任何媒介上发布不实信息的行为;认真学习防护知识，积极做好党支部、班集体中同学思想工作，避免恐慌心理。
脚踏实地，从我做起，为防控抗疫奉献自己的一份力量。
“疫情就是命令、防控就是责任”。在火神山医院项目建设工地上，无数党员不眠不息，与时间赛跑，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬，凝聚起了抗击疫情坚不可摧的信心和勇气。
目前还在上学的我，虽然不能像已经工作的党员一样，冲锋在前，但是作为一名入党积极分子，依然不能放松对自己的要求。我的每一天和从前一样是充实快乐的，不仅学习知识，而且参加了党支部和社区线上线下相关防疫活动，感受到了“小我”对社会的贡献。
在这场没有硝烟的战斗中，许多普通却不平凡、可爱更加可敬的人挺身而出，主动作为、全心奉献，诠释了众志成城、同舟共济的伟大精神。
今天，面对这场没有硝烟的阻击战，我们深信，压不倒，打不垮的中国共产党人一定会带领我们赢得最后的胜利!
武汉加油，中国加油!
第五篇：《民族团结》教案
教学目标：
1.知识与能力：党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同繁荣。民族工作的成就。
2.情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就;党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统
一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作知识内容的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。
3.过程与方法：归纳各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力;在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系。
教学重难点：
民族团结的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。 教学方法：讲述法、讨论法、谈话法 教学过程： 新课导入
同学们，今天老师给你们带了一份小礼物，保证你们看了会喜欢。看!这是什么?(老师拿出一张人民币)你们带了吗?如果带了就和老师一起看人民币背面的文字。除了汉语拼音外，你知道它们是哪些民族的文字吗?(依次是：蒙、藏、维，壮)想一想，为什么要在人民币上印制少数民族文字?
中国是一个多民族国家，人民币作为国家的法定货币，与各族人民的生活息息相关。在人民币上印制少数民族文字，不仅方便少数民族地区人民的生活，促进少数民族地区经济的发展，而且对促进民族团结也起到了重要作用。今天老师就想和同学们一起看看我们这个大家庭是如何相处，如何共同发展的。
讲授新课：
一、民族区域自治的实行
1.我国的民族构成和民族分布的特点
提问：同学们，你们都知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了祖国悠久而灿烂的文明。那我国有多少个民族?人口最多的是哪个民族?(56，汉族)
在56个民族中，汉族占总人口的近92%，其余55个少数民族只占8%。由此得出我国民族分布的第一个特点：以汉族为主体。
同学们课前已经搜集了许多有关少数民族风俗习惯的材料。下面我想考考同学们，看你们对少数民族究竟了解多少?
(1)看下面的服饰，你知道他们是哪个民族的吗?(看课件)
(2)你能根据下列特点提示猜出他们是那个民族吗?(崇水爱水的民族;花衣银装不离笙的民族;戈壁绿洲上的民族;雪域高原的古老居民;“马背上的民族”;人口最多的少数民族)你知道这些民族主要生活在什么地方?(看课件，指图)
归纳：它们往往小规模聚居在某一个地方，我们称为小聚居。 下面我们再看一则材料：(生读)
提问：从材料中你能读出什么信息?(杂居)
通过以上分析，可以归纳出民族分布的特点是：以汉族为主体，大杂居，小聚居。
这种分布特点不仅有利于各民族经济、文化的交流与发展，而且有利于增强中华民族的凝聚力。
(过渡)为了加强各民族的平等团结，我国在少数民族聚居区采取了什么政策?(民族区域自治)民族区域自治是中国共产党解决国内民族问题的基本政策，在我国宪法中有明确规定。同学们打开书第57页，齐读一九五四年《中华人民共和国宪法》(生齐读)
2.民族区域自治制度(板书)
下面请同学们阅读第一字目的内容，思考以下几个问题：(屏幕打出一组问题) (1)什么是民族区域自治制度?(生答略) 为了便于少数民族管理本民族的内部事务，更好地照顾到本民族文化传统、宗教信仰和风俗习惯。我国在相关法律法规上也作了一些变通。比如说藏族：根据西藏特殊的地理因素，自治区把职工的工作时间每周定为35小时，比全国法定职工周工作时间少5个小时;自治区还将“藏历年”和“雪顿节”等传统节日作为自治区的节假日。
(2)我国已经建立的省级民族自治区有哪些?你能在地图上指出来吗?
(学生认真读图找出五个省级民族自治区：a.内蒙古自治区b.新疆维吾尔自治区c.广西壮族自治区d.宁夏回族自治区e.西藏自治区)此外我国还建立了很多自治州、自治县(旗)。 (3)实行民族区域自治制度的原因是什么? 这一问题对于同学们来说比较难，老师简单提示两点：从历史发展和国情的角度思考?从少数民族本身角度思考?(A中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，各民族之间交往密切，尤其在古代中央政权也曾采取多种措施加强对少数民族的管理。B符合少数民族的居住特点，便于尊重少数民族的风俗习惯。)
(4)实行这一制度的意义是什么?
(生看书回答)有利于少数民族行使当家作主的权利，有利于民族团结和共同发展。事实证明，实行民族区域自治既符合历史的发展，又符合现实情况，因此得到各民族的热烈欢迎。民族区域自治制度成为我国的一项基本国策和基本政治制度。 (过渡)正由于党实行正确的民族政策，所以各族人民充分享有各种权利，过着幸福的生活。可是新中国建立时，由于历史发展和自然因素的影响，各民族的政治、经济、文化发展很不平衡，尤其是少数民族地区较为落后。为此我国又制定了各民族共同发展的政策。 二.各民族共同发展
(学生自主阅读教材，然后归纳出本目应掌握的问题)
为了改变少数民族落后面貌，促进各民族共同发展，党和政府采取了一系列措施： 1. 采取的主要措施： (1)实行民主改革
刚建国时，各少数民族发展程度不一样，有的少数民族还保留原始社会的残余，像西藏还实行封建农奴制(百万农奴毫无人身自由，可以被农奴主买卖、或赠送给别人，他们的后代仍是农奴)。经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。 (2)加强基础设施建设
此外，针对少数民族地区交通、通信、能源等基础设施极其薄弱的情况，建国后我国还加强少数民族地区的基础设施建设。 俗话说“要致富先修路”，以川藏公路为例(学生观看川藏公路图片)：人民解放军在修筑这条公路时，克服了高原冻土、泥石流、雪害、山体滑坡等重重困难，终于使这条公路于1954年12月正式通车拉萨。今年7月青藏铁路正式通车，著名歌星韩红的一首《天路》唱出了藏家儿女的心声——那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不在高，路不再漫长，各族儿女欢聚一堂„„ 西藏交通事业的发展，密切了内地和边疆的联系，为西藏经济建设的发展和西藏各族人民生活水平的迅速提高提供了有力保证。
(3)制定西部大开发战略
建国初我国采取的有力措施，促进了少数民族地区经济的发展。随着改革开放的进行，为了实现东西部地区资源的互补，促进各民族的共同繁荣发展，1999年我国又制定了一项重要战略决策，你们知道是什么吗?(西部大开发)
(看课件)提问：西部大开发主要在哪些省市自治区进行?
(西部大开发涉及的省、市、自治区：重庆、四川、云南、贵州、陕西、宁夏、甘肃、青海、内蒙古、广西等12个。)
西部大开发建设了一大批重点项目，最让西部人动心的是西气东输和西电东送两大世纪工程。
(4)干部支边政策：杰出的代表孔繁森。
为了实现各民族的共同发展和繁荣，我国又制定了干部支边政策。一提到干部支边就想到了杰出的援藏干部孔繁森。同学们课前已经收集了大量有关孔繁森的资料，哪位同学给大家简单讲一讲孔繁森的生平、事迹?教材上也有孔繁森的内容，同学们有时间的话可以阅读一下。 (事迹：在一次地震中他收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。在孔繁森的葬礼上一位老人哭泣了半个多小时一边哭，一边不停地按照藏族的习俗摸着脑门为孔书记祈福，反复念叨一句话：“孔书记没了，我的福气也没了!”记者问这位老人：“孔繁森待你，是不是就像您的亲生儿子一样?”老人却说：“不，孔书记不是我的儿子，他是我的父母!。)
孔繁森用自己的行动饯行了“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的誓言。他牺牲后，当地人们用各种方式悼念他，这就是孔繁森丧礼上的一幅对联——上联：一尘不染两袖清风 视名利安危淡似狮泉河水;下联：二离桑梓独恋雪域 置民族团结重如冈底斯山。这副对联说明他既是一名无愧于党和人民的优秀共产党员，也是忠实执行党的民族政策、维护民族团结的典范。 (过渡)正因为党和人民实行各民族共同发展的政策，少数民族地区各项事业得到迅速发展。
2、各族共同发展的表现： (1)经济的发展。
首先经济有了很大发展，出现了一些重要基地，有哪些?(展示图片：国家商品粮基地---内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗和我国第二大橡胶生产基地---西双版纳傣族自治州))随着我国科技的发展和改革的深入，少数民族经济焕发出生机和活力。涌现出一大批著名企业、知名产品。 (展示“蒙牛”“伊利”产品的商标)提问：这是哪两个企业产品的商标?这两个企业在我国的什么地方?(内蒙古自治区)尤其是蒙牛乳业集团创造了中国民营企业超速发展的神话。从1999年创立到现在，仅用5年，蒙牛在全国乳制品企业中的排名由第1116位上升至第一位。2004年，销售收入达到72亿多元，成为中国乳制品行业的龙头企业。 (2)文化事业的发展
经济的发展带动了文化事业的发展。少数民族的文化教育水平也有了很大提高。同学们看教材第57—58页的插图，这些图片就体现了少数民族文化的繁荣。 课堂小结：
今天我们学习了民族团结。下面我们看一组图片，再次从不同角度感受一下民族大团结。你能说出这些图片所反映的内容吗?(见学生活动)
以上图片说明从古到今，中央政权非常重视民族关系。中华民族的历史是各民族共同缔造的，所以我们要搞好民族团结。因为没有民族团结，就没有国家安定和统一，更没有国家的繁荣富强。 板书设计：(略)