第一篇：少先队辅导员事迹简介
少先队辅导员事迹简介
从事少先队工作几年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的科技雏鹰。杨山小学的少先队工作在我的不断开拓下充满生机和活力。
一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基
少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在同志们的支持下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。
二、创新实践，培育英才，让雏鹰展翅翱翔
“少年雄则国雄”。面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。于是我在学校深入开展了“雏鹰争章”活动。
少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个少先队员都是一块金子，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此，我坚持抓好基层小队的管理创新。每个小队实行“四自”方针：自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。
三、播撒爱心，倾注真情，以人格魅力感召和带动少先队员
要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我会悄悄捡起来。朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任。每一名少先队员都是我的孩子，我有责任爱护她们。我爱自己的家人，更爱自己的工作。少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动!
潘市中心小学少先队辅导员：雷云峰
2013年7月
第二篇：优秀少先队辅导员**事迹简介
**，*****小学少先队辅导员。她爱岗敬业，不断丰厚教育底蕴;她潜心研究，扎实练就教育功底;她活动育人，为学生一生幸福奠基。
她参加过中央团校第241期青年干部暨内蒙古自治区第62期少先队辅导员培训，曾有四篇论文获国家级奖、一篇获自治区奖、少先队活动案例《四好少年心向党》发表在国家级刊物《辅导员》中;她在全国青少年“强国之路三十年”读书活动中获特别指导奖、在全国“爱我中华”活动中获优秀辅导教师奖、作文指导《如何缩写》被自治区小作家协会评为一等奖、在“星星火炬”少儿英才推选活动中三次获自治区优秀指导奖、在全盟“我与红领巾”大型征集活动、“我与兴安共奋进”青少年诗歌朗诵活动中均获优秀指导奖、在全市课本剧大赛中获优秀指导奖。
2009年她所带的*****少先队被命名为“自治区红旗大队”，她所培养的大队长***被评为“自治区十佳少先队员”，***被评为“自治区四好少年”。她本人被评为2007年、2008年***市优秀少先队辅导员;2009年乌***市十佳少先队辅导员;2009年***市优秀教育工作者;2010年教育系统优秀党员;2010年***市优秀少先队辅导员。
第三篇：优秀少先队辅导员事迹简介
陈云 男现担任黑马河乡民族寄宿制小学少先队辅导员、语文教学工作。在几年的工作生涯中，他从不挑三拣四勤勤恳恳，兢兢业业。坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。工作中，他十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬。他面对工作积极求上进，面对生活乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大哥哥，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。
一、以身示范，用爱心感化教育学生
从事少先队辅导员工作以来，他把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用真心去关爱学生，用真情去温暖学生，用真诚去感动学生。
作为中队辅导员，他以身作则，为学生树立生活，学习的榜样。因此，平日与学生相处，他时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。自己的言行就对学生起着潜移默化的教育作用。师生朝夕相处，如影如形，身正则影正，身斜则影斜。所以，作为辅导员的我就要严格要求自己，加强自身修养，为学生树立生活、学习的榜样。如：要求学生不缺席，自己就不能误课;在学校只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。正如古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”
二、开展丰富多的少先队活动
活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。他根据学生的不同年龄特点，利用学环境日、劳动节、教师节、母亲节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱大自然、热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。
工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们相信他会加倍努力，把黑马河乡民族寄宿制小学的少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。
第四篇：少先队辅导员先进事迹简介
我叫闫占花，2005年9月参加工作，大学本科学历，任教延安职业技术学院附属小学，现任少先队辅导员。少先队工作是一项繁杂、琐碎的工作，在平凡的岗位上我努力过努，也因此而收获不少，因为孩子是我心中的希望，我总是抱着“一分耕耘，一分收获”的态度尽心尽力，带领队员开展丰富多彩的活动。从事少先队工作几年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的科技雏鹰。
根据我校德育工作的要求，联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。认真完成上级布置的任务和积极参加各项少先队活动。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。
在几年的少先队工作中我学会了很多，同时也积累了很多经验;少先队工作也取得了一定的成绩。要做一个优秀的少先队辅导员我主要从如下四个方面来展开工作：
一、为人师表，率先垂范
辅导员工作是塑造队员灵魂的工作，辅导员对创设良好的集体，全面提高队员素质，陶冶队员情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，辅导员接触队员的时间最长，开展的教育活动最多，对队员的影响最大，在队员面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名辅导员，在工作中，率先垂范。如：要求队员讲文明礼貌，我首先要尊重每一位队员，教育他们热爱劳动，每次全校大清洁都和队员一起打扫;教育队员搞好团结，我首先做到与科任教师、全体队员搞好团结;和队员交知心朋友;在学习上，要求队员书写认真，我在板书时首先做到书写规范认真。这样，自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了队员们的爱戴。
二、建立全体少先队干部轮流值日制度，培养自育能力 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，我发现这样下去只能是好的队员好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养队员自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全体队员轮流值日后，队员表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个队员都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养队员独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的队员，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。
三、重视与家长的联系，双向管好孩子 孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，通过交流更能了解孩子。双向管理学生主要采取召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验。这一学年，我们总共召开了两次家长会。家长会上，我总是不厌其烦的给每位家长介绍他们的子女在学校里的表现。往往一圈下来，嗓子都哑了，但家长的热情，家长对于子女的关心让我感动，就算再累也值得，同时也感觉到了自己肩上任务的沉重。
四、重视各项比赛，增强中队的凝聚力
竞争是检验凝聚力情况的最好方法。2009年我校首届小学生运动会，由于时间紧迫，我采取小组分工，由小组长带领组员在课余训练。我们的队员在教学楼周围的空地上认真的练习着各类节目。看到那一幕，我非常感动。队员们的训练一直坚持到比赛那一天，效果相当好。
总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪;献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。为培育祖国的花朵，干好少先队辅导员工作再创佳绩。
第五篇：ＸＸ小学少先队辅导员事迹简介
XXX，1995年任学校大队辅导员，十年来，她把一腔心血倾注于星星和火炬的事业，在工作中敢于探索、方法新，组织开展的少先队活动，收到了很好的教育效果。
十年间，她从建章立制入手，建立健全了少先队组织，培养了一批少先大队骨干，并狠抓了学校少先队常规工作。她以养成教育为基础，以少先队活动为载体，以时政教育为重要内容，在特色上做文章，在创新上下功夫，学校的少先队主题活动做到每期有中心，每月有主题，队员们在丰富多彩的主题活动中，思想行为受到了教育，能力得到了提高。积极组织少先队员开展“手拉手”、“雏膺争章”、“新世纪我能行”等丰富多彩的少先队活动。和青龙街社区建立“留守孩子教育基地”;在“新世纪我能行”的体验教育活动中提出了八句话：“相信自己行，才会我能行;别人说我行，努力才能行;你在这点行，我在那点行;今天若不行，明天还能行;能正视不行，也是我能行;不但自己行，帮助别人行;相互支持行，合作大家行;争取全面行，创造才最行。”;大力开展“革陋习，树新风，加强养成教育”的活动，让队员从小养成符合社会主义道德要求的品行操守，通过争星活动还评出了十小“礼仪之星”、十小“学习之星”、十小“健康活力之星”、十小“校园小卫士”、十小“诚信之星”，收到了良好的效果。
她个人连年被评为镇、校“先进教师”，多次被评为市、县优秀少先队辅导员和市第三届“十佳少先队辅导员”、县第一届、第二届“十佳少先队辅导员”。
XX小学校
二OO五年九月