第一篇：国际油价暴跌的喜与悲
中国的喜与忧
当今中国的喜与忧
今天的中国，各项事业迅速发展，蒸蒸日上。我们有三峡工程的壮观，神舟飞天的壮举，狂风暴雪阻挡不了我们勇往直前的脚步，地震天灾撼不动我们众志成城的信念……在这九百六十万平方公里的土地上，每个人都在为祖国的发展，付出自己的全部精力。
令人骄傲的是，中国以最短的时间，依靠自己的智慧与力量，创造出了一系列的宇宙飞船。就拿“神舟八号”来说吧，它是我国研制出的为中国空间站最对接准备的无人目标飞行器。当它随着一条长长的火焰，飞向那浩瀚的太空时，全国人民都沸腾了，因为它承载着全中国人民殷切的期望。当“神舟八号”发射两天后，那如此短暂的“太空之吻”——“神舟八号”与“天宫一号”的对接就要开始了，它们的相会绝非坦途。“神舟八号”要经过五次变轨，四次刹车，经过将近一百三十万公里的远行，才能一步步“逼近”天宫。终于，在无数道目光的注视下，在人们的盼望与期待下，两个航天器紧紧地连在了一起，以优美的姿势，飞行在茫茫太空。是的，对接成功了！这不仅预示着我国未来空间站的建设又迈出了坚实的一步，更体现出我国科技的发达，国家的繁荣、昌盛！
但是，科技的发展与国家的强盛，却并没有带动所有人思想上的进步与道德上的提升，
2011年10月13日，一出惨剧发生在广东省佛山市。年仅两岁的小女孩小悦悦，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一辆小型货车碾过。而令人难以理解的是，在事发后的七分钟内，经过小悦悦身边的十一位路人，竟然没有一个人对她伸出援助之手，所有人都对此视而不见。最后，还是一名捡垃圾的好心人陈贤妹把小悦悦抱到了路边，并找到了她的妈妈。随后，小悦悦被立即送往医院救治，但那时候的她，已经接近脑死亡，随时都有生命危险。虽然医生们全力抢救，但小悦悦还是永远离开了我们。她，是带着哀伤走的吧，为现在人们的麻木不仁哀伤，为现在教育的失败哀伤，为她还未来得及欣赏这美丽的世界，却看到人们心中最冷漠的情感哀伤。小悦悦的离去，在我扪心中点燃了一支叫做良知的蜡烛，试问，如果我们置身于小悦悦的受伤现场，我们会是那十一分之一，还是第十二个人？
其实，我们每个人都是国家的一份子，国家的发展与进步离不开我们，我们怎么样，国家便怎么样，我们是什么，国家就是什么，如果我们拥有光明，国家便不会黑暗。让我们拒绝冷漠，关心他人，让我们的国家少一点寒冷，多一份温暖……
第二篇：书香路上的喜与忧
——儿童阅读考核工作总结汇报 尊敬的各位领导：大家好!
很高兴，能在这充满年味的日子里和大家相聚在一起，在这儿聊聊与儿童阅读有关的话题。前些日子，迎着寒冷的北风，我们用三个半天的时间，走访了六所大小不同的学校。一路走来，我们感受到了各所学校不同的书香气息，有喜有忧。
一、喜人的气象
1、“读书节”，硕果累累
六所学校，每一所学校，几乎每一年都会举行盛大的“读书节”。期间，都能开展一系列丰富的活动——读后感评比、讲故事比赛、经典诵读、书签、摘记卡制作、黑板报评比„„大量的图片、奖状，记载了活动带来的累累硕果。我们看到塘下三小的读书节活动资料非常丰富，整理的非常齐全。保存了每个参赛孩子，每个参赛班级的评分表，这很难能可贵!工作做得细致至极。
2、校园中，书香浓浓
每走一个学校，我们都会看到图书角或读书吧之类的设施，供孩子阅读。罗风三小的走廊书柜设置别有用心，有创意、有寓意。“智慧树”——书籍是充满智慧;“5土”——读书的孩子是可以无土栽培的，“阶梯”——书籍是人类进步的阶梯。“金”——书中自有黄金屋，知识是无价之宝。
罗风四小的“读书大厅”宽敞无比，书籍让孩子们触手可及，
1 真的让人感受到那是孩子们“幸福的天堂。”塘下三小的“读书吧”精美、吸引人。
3、激励措施，层层加推
为激励孩子们持续读书的动力，各所学校都有自己的一套激励机制。罗风三小和四小设置了举人、秀才、进士等卡;罗风中心小学采取“阅读考级”制度，并设有专门的阅读考核团;塘下二小有详实的“读书之星”推荐资料。在孩子们阅读的日子里，有了一系列地激励措施，能有效地促使孩子养成自主阅读的习惯!
二、忧心的存在
1、外华内空
在走访中，我们虽然感受到了喜人的气象——读书廊、读书吧精心别致，但是我们走进教室——孩子们阅读的主阵地，教室里的书柜大部分学校是空的，或者零星地放着几本书，或者上了锁。柜子里要是有书，那些书籍几乎都是很老旧的，缺少更新，缺少时代感。所以我们有种外华内空的感觉。当然，这种现象的存在，有它自身的原因。学校也不愿意有这样的情况存在。我们只是反映一种事实，以引起上级部门的重视，和采取相应的解决措施。
2、没有保障
每所学校都有儿童阅读负责人。这位负责人肩负的责任重大，任务繁重，但是学校对他们的奖励并没有很好地在绩效上体现出来。包括学校儿童阅读指导优秀的教师，大部分学校也是没有具体地奖励机制。
2 我很感动于罗风三小对儿童阅读负责人的安排。与其他老师相比，他可以少上四节课。孩子们的阅读需要激励，老师们做阅读指导工作同样需要激励!
3、难以坚持
(1)难以坚持定期评比
几乎每一所学校都有一套完备的激励阅读制度。在走访中，我们了解到很多学校由于这样那样的原因，很难坚持着去做。“读书之星”或“阅读之星”的评比，有时就会没有按时去操做;秀才卡、状元卡等也难以坚持定期评比发放。
(2)难以坚持定期更换书籍
走廊书架上的书、读书大厅里的书，有定期定时更新吗?我们都很欣喜地看到当书架放上新书的一刹那，孩子那欢喜雀跃的样子。但一段时间下来，书架前便渐渐冷淡了。这时，我们就又要行动了。
三、几点建议
1、注重家校合作
我很欣赏于罗风中心小学的“故事妈妈、爸爸”进教室的活动安排。学校充分利用家长这一资源，给孩子创造了一个学校家庭多方位的书香气息。在学校里，能看到老师同学在读书，回到家，妈妈爸爸也在读书。这样的氛围，孩子不想看书都难。
为解决教室书柜的书源问题，老师可以发出倡议书，发动家长，建议孩子向班级捐书献书，充实丰富班级书柜。老师多用一点心思，大力表扬鼓励或者来点物质奖励，让孩子们献出两三本书来。相信孩
3 子们都会有“我为人人，人人为我”的胸怀。
每带一个班，我都会组织孩子捐书献书。给孩子一点点奖励，我都能感觉到他们高涨的热情。这是这个学期我们班所捐的书。大约有一百二十几本，平均每人捐出3本左右。
2、完善借阅制度
走廊书架、大厅书吧，给孩子们提供了自由阅读的时空。我们也都不惜书籍的悄然流失。但是，我们的孩子中总会有一些不想读书的学生存在，你发现了没有?当很多孩子在津津有味地看书时，总有几个孩子在操场上生龙活虎地飞奔着。
“书非借不能读也”!如果把全班学生的名字都在借阅表上列出来，有借的在他的名字后写上书号。我们就会发现，哪些孩子没有借阅了。有了完善的借阅制度，我们就能让每一个在书籍面前无处可逃。我们可以帮助这些不爱读书的孩子，选择适合他们的书籍给他们阅读，或者采取相应的措施激励他们阅读的积极性。
3、确定同阅时间，各学科联合打造“幸福时光”
我们发现有些学校确定每天的12:50到1:20分为午间阅读时间。喜欢读的就留在教室里，不喜欢的就可以出去玩。我认为这不太切合当前的实际，也没有一个很好的阅读氛围。如果每个星期就确定一个中午的12:50到1:20分为全校统一的午间阅读时间，那就可以安排起来了。那个午间，孩子们必须都留在教室里阅读。
各学科老师轮流参加一个午间的指导。阅读，不仅仅就是语文老师的事情。阅读，读的不一定都是童话故事、小说诗歌等等。数学、
4 科学、英语、音乐、美术、体育等等，都有它范围内的书籍。各学科老师可以引领孩子，去阅读与自己学科方面有关的书籍，激发孩子们广泛的阅读兴趣。这个午间，可以要求任课老师少布置作业或不布置作业。如果真能做到少布置或不布置作业，那么这个午间将会是孩子们一周的“幸福时光”，会令他们向往和留恋的。
想到这里时——各学科老师联合参与儿童的阅读指导，我觉得这个主意挺不错。就在自我得意的一刹那，有一个人，突然在我的脑子里出现——苏霍姆林斯基。我赶紧再一次翻开他的著作。让我们一起来拜读这位大师的警言妙句——《给教师的建议》第18条
怎样靠阅读扩充知识——(上面的话，你都可以不听，听了你也大可不必放在心上，但是下面的文字你不可以不读，否则你就损失了一个重要的学习机会)
“在现代的学校里，阅读科学书刊就成为教学过程的最重要的组成部分。”
“你要激发学生对阅读科学书刊的兴趣。有经验的生物、物理、化学、数学老师，在讲课的时候，好像只是微微打开一个通往一望无际的科学世界的窗口，而把某些东西有意地留下来不讲。让学生到浩瀚的知识海洋中去游泳„„”
“有经验的教师总是设法在学习难度较大的章节之前、之后或者同时，让学生阅读一些科普书刊。”
在这里，我们感受到了每一个学科老师都得注重激发孩子的阅读兴趣。
5 19条 阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段
我们来看这条建议中的一个事例，
有一位优秀的数学教师特卡琴柯，他五年级教到十年级，他教的每一个年级都有一个绝妙的小图书馆，里面有不止100种书籍，这些书都是以鲜明的、引人入胜的形式来讲述他觉得是世界上最有趣的一门科学——数学的。如果没有这些图书，那么他的某些学生是永远也不会达到及格的。例如，在教方程以前，学生们就读了几十页关于方程的书，这种书首先是些引人入胜的故事，讲的是方程怎样作为“动脑筋习题”在民间的智慧中形成的。
做这位老师的学生是幸福的。数学老师可以这样做，科学、英语社会等学科照样也可以这样做。
98条 课堂教学与课外阅读
我们力求做到使每一个学生都有他自己的最喜爱的一门学科。并不是在所有的学生身上都同时出现这种爱好的，每一个学生都通过自己的具体途径而达到于迷恋某一门学科的境界。但是，尽管经过的途径的不同，学生一般地都是从课堂教学得到启发而去课外科学书籍，都是由教室走向阅览室，由某一个问题激发了兴趣而读第一本课外书到积累起个人藏书的。
只要一个少年刚刚发现他最喜爱的学科，教师就必须注意满足学生的求知欲和探索精神。每一个教师都力求做到，使他的学生在最喜爱的学科方面知道的东西，比教学大纲所要求的多好几倍。这一点是要靠课堂教学与整套的课外活动(以阅读和小组活动为中心)的相互
6 联系来达到。
请你不必害怕学校教学的整块时间用在让学生读书上面去!你不必害怕让学生花一整天的时间到“书籍的海洋”里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧!
让我们各学科的老师携起手来，联合打造属于孩子们阅读的“幸福时光。”
最后，祝愿我们和我们的孩子在书香路上渐行渐远„„
鲍田中心小学
颜碎媚
2013年1月20日星期日
第三篇：《科学技术的喜与忧》教案
教学目标
1、使学生认识到科学技术与人们的生活有着密切的联系，是社会发展的重要动力，激发学生学科学、爱科学的热情，通过了解科学技术所带来的负面作用，培养学生一分为二看待问题的态度，使学生认识到科学技术要为人类造福。
2、让学生了解科学技术在人们的生活与社会发展中的重要作用，引导学生将学科、爱科学的热情转化为具体的行动，怀着报效祖国的远大理想认真学好科学文化知识。帮助学生了解科学技术是一把“双刃剑”，引导学生初步认识科学技术的利与弊，并对科学技术所带来的负面影响能持有正确的态度。
3、从衣食住行等各方面关注生活中的科学技术，培养学生观察问题的能力，增强学生对科学技术的了解，培养学生对资料收集、整理、分析的能力，通过辩论赛等活动，增强学生的参与意识和团队协作精神。
4、学生通过关注周围的生活和收集有关科技资料，认识到科学技术改变了我们的生活与世界，让学生通过辩论赛、故事会等活动，认识到科学技术既能造福人类，也会危害人类，我们应正确对待科学技术的负面影响。
教学重难点
了解科学技术是一把“双刃剑”，引导学生初步认识科学技术的利与弊，并对科学技术所带来的负面影响能持有正确的态度。
教学过程
第一课时
一、教学互动一(衣)。
1、教师给大家介绍一下吴家嘴村小学六(2)班的讨论会，请两位同学分角色扮演五依蒙和朱爱先两位同学，进行发言，先说说衣服与科技的关系。
2、再请班级同学根据已收集的资料对王依蒙同学的发言进行反驳。
3、教师可以将事先准备好的一些服装上的商标牌展示给大家看，让大家看看服装的面料成分是什么，其中包含着哪些科技成分。
4、请同学扮演科学家，充满自豪感地为介绍智能服装。
二、教学互动二(食)。
1、教师请同学说说今天家里吃了什么饭菜，再请同学说说这些饭菜和科技有无关系，有怎样的关系，例如所吃的蔬菜是大棚蔬菜，米饭是杂交水稻生产的，一些肉类食品是养殖加工生产的等。
2、教师为同学介绍“杂交水稻之父”袁隆平的事迹和安藤百福发明方便面的故事，并让大家谈谈感受。
3、请同学根据所收集的资料，说说食品生产中还有哪些科技发明。例如罐头的发明、杂交水果的培植等。
三、教学互动三(住、行)。
1、教师给学生展示摩天大楼和磁悬浮列车的图片，让学生说说我们的居住与出行和科技有什么样的关系。
2、让学生根据生活中的观察说说我们周围有哪些技术先进的建筑和交通工具。
3、教师为学生介绍磁悬浮列车。
4、请学生有感情地朗读“跨越时空的来信”，想象未来的交通工具是怎样的。
四、教学互动四。
1、将学生分成四个组，就“衣食住行”每组就某一方面来谈。
2、再请每组同学设想一下50年以后我们的衣食住行将会是怎样的，请每组派代表上台来发言。
五、教学互动五：“开心词典”。
同学们，我们已经了解了科学技术与我们的生活有着密切的关系，而且我发现同学们都对科技发明很感兴趣，现在我们就来个班级“开心词典”看看对我们生活中的科技发明知道多少。
1、教师将每组设立为一个答题组，并宣布答题规则，题目分必答题和抢答题，必答题答错不扣分，抢答题错扣分，教师可以请同学上来担任分数记录员。
2、教师宣布题目，题目可以涉及日常生活中学生比较熟悉的科技发明，例如，电灯的发明人是谁，贝尔发明了什么等，题目的形式可以多样，由教师自己把握。
3、比赛结束，教师宣布各组的得分情况，并评出名次，对取得较好的组给予鼓励。
六、教学互动六。
1、请同学将课前准备好的一些科学家、发明家的成长故事讲给大家听，教师可以要求学生在讲故事时尽量绘声绘色，让其他同学能听到饶有兴趣。
2、听完故事，教师请学生说一说这些科学家、发明家都有哪些优秀的品质值得我们学习，通过这些科学家、发明家的成长经历，激发学生崇高科学的精神和态度。
七、教学互动七。
1、教师给大家介绍电脑的发明及其发展的历史，使学生认识到科学技术的发展使电脑不断地更新换代。
2、分组讨论电脑在我们生活中还有哪些作用，请学生说一说，教师可以要求学生不要仅限于电脑网络的作用，引民生关注我们周围的生活，想想电脑还用在了哪里，例如，陪妈妈去银行，看到柜台里的叔叔阿姨在使用电脑办理业务，使学生认识到现今电脑技术已经渗入到我们生活的方方面面，改变了我们的工作、生活、学习方式。
3、根据刚刚大家的讨论，让学生认真填写课文第87页中的问题。
八、教学互动八。
科学技术和我们小学生生活、学习有哪些关系呢?让学生思考。
九、总结。
师：看来，科技确实是改变了我们的生活与世界，随着科技的发展，相信未来的生活会越来越好。
第二课时
一、导入。
师：同学们，大家看过有关机器人的电影吗?有说说你看过的有哪些片吗? 师：这些影片都讲了些什么?
教师总结：看来大家对这类影片还蛮感兴趣的，这些影片大多都是讲科技的发展使机器人具有超凡的智能，在未来要征服了人类，甚至要毁灭地球。虽然这些影片是科幻片，内容都是虚构的，但也反映了人类对科学技术的担忧，看来，科学技术也有让人烦恼的一面啊。
二、教学互动一。
1、教师请学生感情地朗读课本中《暑假真长》的材料。
2、教师让学生体会韩乐同学的感受，说一说你是怎样度过暑假的，是不是也和韩乐一样感到寂寞。
3、教师告诉学生长时间在家里看电视，上网不利于身以健康。建议学生多到户外，接触大自然、感受大自然。
三、教学互动二。
1、教师请学生谈谈现在生活水平提高了，医疗水平也提高了，但为什么得癌症的人却比以前多了。
2、教师请学生根据收集的资料说说化肥、农药、汽车、建筑材料等科技产品对环境造成了哪些污染，给人们带来了怎样的危害。
3、请学生说说除了上述的科技产品以外，还有哪些也会对环境造成危害。
四、教学互动三。
1、教师请学生以科学家理查德?费曼的口吻朗读《科学的价值》。 请学生说说理查德?费曼为什么会有这样的担忧，他是“杞人忧天”吗?
2、教师播放原子弹爆炸后的情景录像材料。
3、请学生有感情地朗读“广岛就像一股烟似的眨眼间就消失了”。
4、向学生展示受到贫铀弹辐射的伊拉克儿童的照片。
5、请学生谈谈如果发生核战争会给人类带来哪些灾难。
6、教师有感情地朗读英国诗人拜伦《黑暗》中的一段诗句： 我做了一个梦，又不全是梦; 明媚的太阳突然无影无踪，
黯然失色的群星在漆黑的茫茫宇宙中游荡， 冰冷昏暗的地球虚悬在没有月色的天空。 黎明来而复去， 白昼从不降临;
人们在恐惧和孤寂中冷漠无情， 亿万颗凄凉的心都在为自己的祈祷光明。
师：这种景象可怕吗?这段诗句是一名科学家在描述“核冬天”来临时的景象所引用的。
7、教师给学生介绍何谓“核冬天”，它会给地球带来怎样的灾难。
8、师：既然核武器这样可怕，为什么那么多的国家还渴望拥有它呢?应不应该全面禁止生产和彻底销毁核武器呢，请学生谈谈，对待核武器应该持怎样的态度?
9、教师向学生展示核电站的图片。
10、师：核武器具有那么大的杀伤力是利用了核能，而我们所看到的这些核电站也是利用了核能，它们的不同之处就在：核武器会给人们带来灾难，造成生灵涂炭，而核电站为人们提供了电能，为人类造福。
五、教学互动四。
1、教师请学生看课本中的第一只克隆羊“多利”的图片，向学生简要介绍克隆技术及其发展。
请学生根据收集的资料说说克隆技术在哪些方面可以为人类造福。
2、师：虽然克隆技术在很多方面造福人类，但有人设想甚至尝试克隆人，却引发了世界范围内的讨论。
请学生朗读《“夏娃”诞生》。
师：看来克隆人的可能性越来越大了，你赞成克隆人还是反对克隆人呢?请学生互相交流。
3、组织“要不要克隆人”的辩论会。
师：这次的辩论会上，双方同学都表现得很好，都能有理有据地表明了各自的观点，通过这次的辩论，大家应该认识到，克隆人的出现将会给人们带来很多的麻烦，我们应该反对克隆人，但是同时，我们应支持冶疗性的克隆研究，并加强对治疗性克隆研究的管理和控制，确保人类的尊严和国际公认的生命伦理原则不受损害。
4、教师向学生展示漫画《克隆人》。 请学生朗读“联合国通过禁止克隆人宣言”。
全班同学合作，写一封“反对克隆人”的倡议书，并在课后贴在班级墙报中。
六、结束。
师：伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人带来幸福，还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具，刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人，可见，科学技术是把双刃剑，有利也有弊，我们应该利用它为人类造福。
第四篇：烟草行业企业文化建设的喜与忧
文化在烟草行业大行其道，但热衷于探究垄断行业的大众媒体并没有由此讨论一番，这一现象值得深思。
企业文化建设是烟草行业继联合重组、网络建设之后的又一热门关键词。联合重组目前只涉及工业企业，网络建设只在商业企业展开，而企业文化建设则涉及工商企业，是全行业的大事。但最近对垄断行业抱着深究态度的有关媒体，对烟草行业的企业文化建设并没有给予过多关注。是企业文化真的看不到、摸不着?或是企业文化无关紧要，可有可无?或是认为在做表面文章，不愿参与其中?倒是吸引了不少的咨询管理机构，对烟草企业热衷起来，各种企业文化建设培训班应运而生，使得企业文化不再是阳春白雪，开始成为全行业议论的和正在实施的重点工作之一。
企业文化作为上世纪80年代涌现的管理方法，如今在中国企业管理中大有星火燎原之势，这是中国社会文明进步的标志，也是中国企业文明进步的标志。阳光利润、社会公民、持续发展，前两者是企业文化建设的常见表现，而后者是企业文化建设的真正目的。持续发展、与时俱进，这是企业自身发展内在的要求，也是社会对企业的要求。
烟草行业从今年开始，将企业文化建设提高到了行业的高度，对行业企业文化建设提出了具体要求，这是烟草行业成熟的标志，是行业向更高水平、更高层次发展的标志。
但是在行业企业文化建设的实践中，虽然行业有统一的要求和规定，但因为企业文化建设在我国还处在摸索、实验阶段，从理论认识到具体操作，烟草行业的企业文化建设仍有待完善和提升，可以说喜忧参半。
喜一：企业文化是管理理念、管理思想和管理方式。学术界对企业文化的定义有上百种，有精神现象说，有总和说等。不同的定义方式代表着对企业文化的不同理解，也指导企业进行着不一样的企业文化建设。随着市场经济的不断深入，我国企业对企业文化的理解也在深入，没有企业再认为是形象工程和面子工程，认为企业文化与企业的经营管理密切结合，对企业的经营管理起着灵魂指导作用。特别是在国家烟草专卖局党组印发的《中国烟草企业文化建设纲要》中，对企业文化进行了深刻的阐述，“企业文化是在现代化大生产与市场经济发展基础上逐步产生的一种以现代科学管理为基本的新型管理理论、管理思想与管理方式，是当今世界企业管理的一种新趋势。”可见，行业对企业文化的认识上升到了一个新的高度，代表着最先进的思想，从理论上保证了企业文化建设的重要作用，保证了与企业经营管理活动不成为两张皮。
喜二：行业进行统一要求和规范。没有哪个行业像烟草这么重视企业文化建设，除了进行统一要求外，还多次进行集中培训，在工商企业进行分批试点工作，为行业全面铺开企业文化建设做好了从理论到实践的准备，这样就保证了企业文化建设这个极大自由度的新型管理理论和管理方式，能够在行业内得到最大程度的贯彻和落实，使“两个至上”行业共同价值观能够在经营管理中得到体现，同时也使各企业的经营管理活动能够在大方向上，统一到国家局的意志上来，从而保证行业各项重大改革措施的推进和落实，保持行业总体方向的一致性。各工商企业非常重视，成立专门机构和人员，专项进行企业文化建设。现在行业是以树理念为时尚，以谈文化为潮流。
喜三：烟草行业开始走向成熟与稳定。自1982年中国烟草总公司成立以来，产量规模逐渐扩大，利税逐年增长，成为国家财政的重要支柱之一。烟草行业经过了三个大的发展周期，在最近一轮的发展周期中，向上势头持续时间最长，并由积累发展阶段上升到了集聚发展阶段，行业得到了空前的繁荣。并且由于理顺了产权管理体制，工商企业进行了大力度的改革，法人主体减少，卷烟市场逐步得到规范和稳定，烟草行业步入了稳定增长期。为了培育国际竞争力，打赢国内市场国际化这场仗，通过树立科学发展观和进行企业文化建设，追本溯源，与整个社会寻求和谐状态，以国家利益和消费者利益至上，稳固行业发展的根基，着手谋求时间和空间上更长久、更广阔的前景。
喜四：行业自身完善，树立形象。烟草行业自1983年实行烟草专卖法以来，从烟叶种植、加工、销售、进出口自成系统，甚至零售户都是持证经营，接受当地烟草专卖部门的管理和检查。但是行业一直没有放松对强身健体的要求，从国家局在行业统一进行的财经秩序整顿到两项审查，在内部规范经营管理行为。这些所做的都是保证不生病，是最低标准，而企业文化建设是使身体素质更强壮，提高免疫力，上升到了一个更高层次。另外，烟草行业是受争议的行业，通过企业文化建设，工商企业眼光更宽广、更长远，使自身发展与整体社会和谐统一起来，为解决社会问题、为公益事业贡献力量，同时倡导健康的社会风尚，促进社会文明进步。烟草行业自身形象的提高，自然会赢得社会的尊重，在与社会的良性互动中，实现可持续发展。
烟草行业进行行业性的企业文化建设，在管理理念以及管理境界方面固然走在了其他行业前面，但由于烟草行业的管理现状，及企业文化建设的行业性特点，不可避免地也存在其他行业企业文化建设的不足，以及自身企业文化建设需要解决的诸多问题。
忧一：如何扎实推进科学管理的同时，进行文化管理。始于20世纪80年代的改革开放、政企分开促使了国内管理理论的萌芽，但我国企业大部分还处在经验管理(传统管理)阶段，还未来得及思考科学管理这个课题，就面临着企业快速发展、第三次浪潮和后信息时代带来的挑战。纪律、规范、制度、程序等与现代化相对应的理念远没有深入人心，中国企业普遍存在管理基础薄弱、管理秩序紊乱、管理效率低下、资源浪费严重等现象，这些大部分是因为不讲规范、不立制度、不重标准，执行不到位。如果对这些没有清醒的认识，我们现在还没有建立起扎实的科学管理，就会因为倡导人性化而成为不遵守规章制度，或不建立严格的规章制度的借口，从而使管理迷失方向。
烟草行业也是如此，虽然上世纪90年代，不少的卷烟工业企业通过引进科学管理方式，如ISO9000国际质量体系等，但许多企业落实没有到位，成为了面子工程，真正执行得好的企业如原长沙卷烟厂、原上海卷烟厂、原广州卷烟一厂等并不多。落实得不好的，表面看是这件事没有做好，背后隐含的是观念中没有接受科学管理思想。进入新世纪，烟草行业通过深化改革，理顺产权关系，正在建立现代企业制度，正在扎实推进科学管理工作。烟草商业企业虽然经过了几年的网络建设工作，卷烟访销、配送逐步走上现代物流之路，但管理理念在很大程度上仍是经验管理或传统管理。从国外企业管理发展阶段来看，科学管理是现代管理(文化管理)发展的基石。国外发达国家的企业经过了200多年的市场经济风雨，科学管理模式已日殝成熟。特别是在科学管理理论源起的美国，科学管理成就了通用汽车公司、杜邦公司和福特公司。之后为了适应科技的发展、人员素质的提高以及竞争的需要，在科学管理的基础上，加入了柔性管理、人性管理，使管理上升到了文化管理层面。文化管理是科学管理发展的必然结果。虽然科学管理与文化管理阶段划分并不是理论上研究那么分明，但是，烟草企业科学管理还并不扎实，落实科学发展观，深化改革，一个很重要的基础工作就是要善于运用科学管理的理念、工具和方法。在这种情况下，进行企业文化建设，必然不能将国外先进经验照搬过来，应该结合烟草企业管理现状及管理任务，使科学管理与文化管理有机结合，走出一条
中国特色的、适合烟草企业的企业文化建设之路。
忧二：思想政治工作如何使企业文化建设与经营管理活动结合起来。企业文化是一种管理理论、管理思想和管理方式，是经营管理的灵魂，在方向上、原则上，甚至操作方法上，都与奉行的理念紧密相联，因为有什么样的思想就有什么样的行动。企业文化建设是针对企业的经营管理而言的，强调“以人为本”，目的是要实现由“管事”到“管人”的转变，由“管行为”到“管理念”的转变，是管理境界的提升。由此可见，理念是经营管理的理念，与思想政治工作的目的、要求是截然不同的。以前在企业管理中，我们会说，“事情做得好与不好，由业务部门来管，而头脑中的问题，要由思想政治部门来解决了”，在懂得企业文化的管理理论后，如果再这样说，就不对了。每一件具体的事情、每一条制度的背后都有理念做支撑，企业文化建设就是要对这样的理念进行总结、提炼、升华，然后宣传、贯彻、落实，使理念熔入到员工的血液中，不只是一般员工，更为重要的是领导层。因为理念首先体现在决策上，进行决策时，不同决策的背后，是不同理念在起作用。其次，理念也体现在执行上，相同的理念会使大家心往一处想，劲往一处使。这样，从决策到执行、从上层到下层、从经营成果到日常管理活动，都渗透着企业文化理念。企业文化建设是由上到下，由经营管理层推动的管理方式。
烟草行业在进行企业文化建设时，从上至下，都是思想政治工作部门具体负责。虽然解释企业文化是一种管理理论、管理思想、管理方式，但在具体落实时，则又倾向于“精神现象说”，虽然强调企业文化建设要与日常经营管理活动相结合，但思想政治工作部门与日常经营管理活动委实远了一些。虽然现在强调思想政治工作要以经济建设为中心，围绕企业的经营管理活动而展开，但思想政治工作的路径、方法与经营管理业务部门有着很大的差别，目的、要求也不一样。这样，企业文化建设很容易与精神文明建设等同起来，如果再与党员争先创优活动结合起来，企业文化建设很容易泛政治化。从试点单位的企业文化建设实践来看，要使企业文化建设真正成为管理理论、管理思想、管理方式，还不是一蹴而就的事。也许这不但会成为烟草行业思想政治工作的新课题，也许是思想政治工作真正转型的良机。
忧三：运动式的企业文化建设，如何落在实处。烟草行业从行业的高度对企业文化建设提出总的要求，这是好事。凡事都是一分为二的。统一要求又必然使企业将企业文化建设作为任务来完成。企业管理是由低级到高级、由落后到先进递次推进的。企业文化建设应该是企业自身发展的要求，如进行大规模联合重组的企业，面临着多个企业各自做事的不同，需要进行整合和融合，先是技术、工艺、流程等做事方式的整合，为了真正走到一起，实现现代化大企业、大生产，还需要进行理念层面的融合，也就是企业文化建设。企业文化建设如果真正成为经营管理的灵魂，将成为企业的核心竞争力。就如同IBM的核心竞争力并不是技术，而是“为消费者而研发”的理念。
运动式的企业文化建设，有可能并不是企业自身发展的要求，或企业还没有认识到企业文化建设的重要性，因为有的企业还处在经验管理时期，有的刚刚进行科学管理，有的还没有练好扎实的科学管理基本功。企业文化建设如何与经营管理活动融合在一起，如何通过企业文化建设锤炼出核心竞争力，并不是所有的企业都明白。从36家重点城市以及试点单位的企业文化建设实践来看，有的企业将重点放在了动听的词汇上，是不是与企业的经营管理活动相适合则无关紧要，好听就行，呈现出了明显的面子工程的倾向;还有的企业迷信于文化人，没有对企业进行深入了解，对经营管理活动也搞不大明白，就形成了一套文化体系。这样的企业理念不可能成为经营管理的灵魂，说到底还是面子工程。中国作为四大文明古国，有着丰富的文化遗产，从来不缺“诸子百家”，不缺大学说、大理论、大文化，文化体系建立并不难，难是的与企业的经营管理活动相结合。其实，企业理念不一定要有漂亮的辞藻，只要能真正反映企业的经营管理特点，反映出企业的竞争优势，便于锤炼企业的核心竞争力，那就是好的企业文化。著名国际跨国公司的企业理念并不夸张，也并不注重词汇的工整和华丽，而是真正体现了他们的经营管理理念，成为方向和动力，他们是真正这么做的，也是消费者或顾客需要的，因而这些理念成为最核心的、支持企业不断壮大的竞争力。
烟草行业企业文化建设需要深入，作为形成企业核心竞争力的途径，那样才能打造出国际竞争力。当前许多媒体对垄断性质行业的改革表现出了浓厚兴趣，当然也包括烟草行业，但对烟草行业的企业文化建设并没有表现出应有的热情。这说明烟草行业的企业文化建设还没有做出实效，还没有引起社会的关注，或者说还没有对社会产生很大的作用。
当媒体热衷探讨的时候，就是企业文化建设深入的时候，也就是见到成果的时候，就如同网络建设、联合重组一样。烟草行业是垄断行业，又是受争议的行业，进行企业文化建设达到境界的提升，本身就是悬念，也是一个悖论，悬念、悖论引人入胜并产生美，媒体需要这样的传播资源，烟草行业也需要将企业文化建设不断引向深入
第五篇：中国发展薄膜太阳能电池的喜与忧
2009/9/18/09:26 来源：科学新闻 作者：闫岩
无论是薄膜太阳能电池还是风力发电机，其生产过程都会伴随温室气体的产生；只要它们的使用寿命足以弥补温室气体的排放，那么这些新技术还是有益的。
【慧聪丝印特印网】中国是世界上最大的太阳能电池制造基地。但令中国太阳能电池企业感到尴尬的是，中国政府将建设世界最大规模太阳能发电厂的橄榄枝抛给了一家美国企业。
美国当地时间9月8日，中国政府与美国第一太阳能公司（FirstSolar）签署备忘录，双方计划在内蒙古鄂尔多斯建造200万千瓦的太阳能发电厂。这将是世界上最大的太阳能发电厂，可供300万户居民用电。
就在两周以前，中国政府还郑重表态，多晶硅和太阳能电池行业存在重复建设现象。在这个当口，中国政府为何还与第一太阳能公司高调启动鄂尔多斯的太阳能发电厂项目？
原因之一或许在于：第一太阳能公司主攻的并非多晶硅太阳能电池。实际上，这家公司是薄膜太阳能电池技术的领导者。
这笔超级大订单也预示着薄膜太阳能电池今后有望在中国乃至全球得到更多的应用。
多晶硅过剩
与第一太阳能公司不同的是，中国企业生产的基本上都是多晶硅太阳能电池，其主要原料为多晶硅。
与薄膜太阳能电池相比，多晶硅太阳能电池的光电转换效率更高。薄膜太阳能电池一般不超过10%，而多晶硅太阳能电池大多在14%以上。
但薄膜太阳能电池最大的优势在于，可以不使用价格不菲的硅，所需材料少于多晶硅太阳能电池，能耗也明显低于多晶硅太阳能电池。
当然，薄膜太阳能的技术难度也较高，被认为是多晶硅太阳能电池之后的下一代太阳能电池技术。
前几年，由于多晶硅材料供不应求，国际市场上多晶硅的价格一度高达每吨数百美元。在这种背景下，中国多个地方上马了多晶硅生产线。结果造成产能过剩，再加上金融危机的影响，多晶硅的价格随之大幅跌落。
在8月26日召开的国务院常务会议上，风电和多晶硅等新兴产业被认为“出现重复建设倾向”。 同日，工业和信息化部总工程师朱宏任在该部召开的一个发布会上也表示：“太阳能、风能等新兴产业重复建设、无序上马的问题不容忽视。”
与此同时，多晶硅生产过程对能源的大量消耗，以及四氯化硅等有毒副产品对环境的污染，也遭到了不少批评。
由于中国的多晶硅太阳能电池产品大多出口到发达国家，有人形象地称之为“消费在外，污染在内”。
在多晶硅太阳能电池受到当头棒喝之际，太阳能电池家族中另一位成员——薄膜太阳能电池的走向颇为引人注目。 薄膜兴起
过去几年中，薄膜太阳能电池的产量处于高速增长之中。
根据市场调查公司DisplaySearch在8月11日发布的太阳能电池产能趋势报告，2009年薄膜太阳能电池产能约为358万千瓦。
这家公司的报告还显示，2005年薄膜太阳能电池在全部太阳能电池产能中约占5%，到2009年预计会超过20%。
中国电力投资集团西安太阳能电力有限公司一位技术人员对《科学新闻》解释：“顾名思义，薄膜电池就是将一层薄膜制备成太阳能电池，由于其用硅量极少，故更容易降低成本。”
这位技术人员还说：“薄膜太阳能电池既是一种高效能源产品，也更容易与建筑完美结合。在国际市场硅原材料持续紧张的背景下，薄膜太阳电池已成为国际光伏市场发展的新趋势和新热点。”
目前，薄膜太阳能电池主要包括硅基薄膜太阳能电池、碲化镉薄膜太阳能电池、铜铟镓硒薄膜太阳能电池等。其中以第一太阳能公司为代表的碲化镉薄膜太阳能电池技术最为常见。
在薄膜太阳能电池市场上，领先者是美国、日本等国的企业。不过一些中国太阳能电池生产企业在薄膜太阳能电池这一新兴领域也不甘落后。
9月9日，位于河北保定的上市公司天威保变发布公告称，该公司控股子公司天威薄膜将投资30多亿元，建设年产15万千瓦非晶硅薄膜太阳能电池的二期项目。
两个多月前，天威薄膜年产4.65万千瓦的非晶硅薄膜太阳能电池生产线已经投产，其初始光电转换效率在8%左右。
除了天威，百世德太阳能、无锡尚德等企业也已经或即将投产薄膜太阳能电池生产线。不过，这些企业的薄膜太阳能电池生产技术大多从国外进口。 薄膜太阳能电池的前景广阔，但并不等于没有风险。
中国电子材料行业协会的李清岩告诉《科学新闻》，由于技术和成本等因素，未来一段时间内，多晶硅仍将持续成为太阳能电池产业的主体。
“目前，薄膜太阳能电池在中国太阳能电池产业中的比重仅占10%左右。未来10年到20年，薄膜太阳能电池也不会占据太阳能电池的主导位置，因为其技术不够成熟。”他说：“有的薄膜太阳能电池，效率相对晶硅太阳能电池差很多，有一些效率较好的成本又过高。”
薄膜太阳能电池板的使用寿命多为数十年，而它们仅仅需要一两年的时间就可以弥补生产过程中释放的温室气体
太阳能电池板的优点： 1.运行成本低 2.容易安装
3.可以在不同的环境下使用
4.可以根据实际的负载要求进行设计 5.维护费用低 6.不需要燃料
7.操作时无噪音，没有易磨损的零部件，无污染，非常环保，转换成电能中不产生其它物质
8.能在长期无人值守的环境下正常运行 太阳能电池的特点：
1、按最恶劣的气候条件设计：工作温度：-30℃～ 95℃ 相对湿度：0-100% 最大风速：>200公里/小时
2、太阳能光伏组件具有非常好的输出特性：短路电流温度系数：2.0mA/℃ 开路电压温度系数：-0.078V/℃
3、单晶硅太阳能电池具有很高的光电转换效率，弱光性很强，只需要室外有阳光直接照射到的地方即可使用. 2008年全球薄膜太阳能电池产量达892MW，同比增长123%。而龙头厂商的强劲表现也显示了薄膜电池的良好发展前景。2008年美国薄膜电池巨头First Solar的财务收入增长至12.463亿美元。而在2008年第四季度全球光伏巨头大幅亏损之时，First Solar该季的纯收入更是达到1.328亿美元。虽然薄膜太阳能电池的前景相当广阔，但并非没有风险。很多厂家之所以选择入主薄膜太阳能领域，最主要的原因是多晶硅原料缺乏，价格居高不下，而随着2008年四季度多晶硅价格的一泻千里，这些企业的如意算盘落空，日子可想而知。更为致命的是，薄膜太阳能电池的设备投资，几乎是硅基电池设备投资额的10倍，金融危机不期而至，原本就资金紧张的光伏企业流通出现问题。2014年碲化镉(CdTe)、铜铟镓二硒(CIGS)和染料敏化太阳能电池(DSSC)等有机薄膜太阳能电池的销售额有望增长到200亿美元。薄膜太阳能电池良好的发展势头和晶体硅电池成本的高企是这一预测的主要信心来源。因此，薄膜太阳能电池的机遇与挑战并存，只有尽快弥补转换效率低的劣势，薄膜电池才能在与晶体硅电池的市场争夺中占得主动权。
A、市场描述
我们计划在xx行业竞争。这个市场的价值大约有XXX，我们相信，整个行业的主要发展趋势将向着环境导向型发展。
市场研究表明（引用源）到20XX年该市场将（发展/萎缩）到XXX。在这段时期里，预计我们力争的细分市场将（成长、萎缩、不发展）。改变这种情况的主要力量是（例如电脑降价，家电商业的蓬勃发展等原因）这个行业最大的发展将达到XXX。你的公司可能将你的独一无二的产品/服务和XXX公司/同级别的公司的现行业务合并。而当今的类似XX公司正面临着逐步提高的劳动力或成本等困难