第一篇：大学生消费观念的调查
大学生消费观念的调查策划书
活动策划书
一、主题
关于大学生消费观念的调查及分析
二、调查范围
以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。
三、参与人员及分工
组长：李娟
采访：蒋继旭杨谦寅
问卷设计及分析：李娟马发义
背景资
料收集：罗佳高盼
执笔人：杨谦寅
四、活动进程及安排
1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。
4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。
五、资料获得方式
主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。
六、组织方式
组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。
七、预期效果
预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。
第二篇：关于大学生消费观念的调查报告
一、调查问题
大学生是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的责任。作为特殊的消费群体，消费观虽已渐渐独立，但存在的问题还有很多，培养艰苦朴素的生活作风，引导适度，健康的消费观。对于提高我们的消费质量，对于构建节约社会，对于祖国的兴旺发达将产生重要的作用。
二、调查范围
2009级文学院汉语言文学专业男生
三、调查方法及时间
通过随机抽样方式对09级文学院汉语言文学专业15名男生进行了一项问卷调查。调查采用了问卷调查的方法，本次问卷调查10份，有效问卷9份，完成率达到90%，时间为2010年6月15日。
四、调查结果
通过对09级汉教专业15名男同学的调查分析，80%的同学每个月的生活费均在500—800之间，只有少数同学生活费在1000元左右，但无论生活费是多是少，大家都觉得不够花，最多也只能是勉强够用，很少有结余的。如果有结余的情况，大家都是购买了自己喜欢的东西，因此，想把手中多余的钱存起来的不到5%，其中，大学生的经济来源渠道主要是父母亲，占到经济总收入的85%，其次是靠打工，打工包括双休日出去做临时工和放长假进工厂，食店，办事机构，当然也少不了当家教，这些收入占经济来源的10%。那么我们的生活费主要用于那些方面，调查显示，我们每个月的日常饮食消费大概在450元左右，对于剩下的几百元钱多数用在了娱乐和购物两方面，大学生人人都有手机，半数有自行车，少部分人拥有相机，Mp5等消费品。从着装服饰方面来说，更多的人衷情于牌子贷，有的同学为了买一双名牌鞋子，甚至忍饥挨饿。在这次的调查中，我们惊人地发现大多同学的手机消费均在50元以上，有的甚至达到了100元，其中值得注意的是同学们和父母亲联系的少，大多电话均是在和朋友们联系，和父母亲的一次通话不到短短的十分钟，而和同学朋友们的通话一次竟可以达到半个小时，有的甚至一个小时。其次，我们余下的消费便用在了游玩上面，调查发现基本上每两个星期同学们均要出去一次，目的是品尝当地的自然风光和风土人情。
五.调查结果分析
通过对调查结果的分析，我们不难发现大学生的超前消费现象十分常见，导致这种情况的罪魁祸首便是大学生的攀比心理比较严重，在这种情况诱惑下我们往往失去理性，以至于在众多大学生中形成了“盲目”消费，“奢侈”消费。我们的经济收入主要来源于父母，在经济上我们不能独立，因此，在追求潮流的同时，商品的价格和质量仍然被作为考虑的主要因素，但对于品牌贷的追求是大家一直以来的梦想，在生活费有限的情况下，我们就不得不减衣缩食了，这样不但能获得名牌，还能在无意中减肥。对于靠打工来赚取来的少量收入，一方面可以满足于我们购物的狂热心理，另一个重要方面是打工在无形中使我们得到了一次锻炼的机会，获得了一些工作的经验，为以后进入社会提前作了一个穿针引线的作用。
六.大学生消费的影响
大学生消费的直接影响对象便是家庭，因为家庭是我们经济的主要补给站，可以说我们每个大学生每年所花费用占到了一般家庭收入的一半，对农村地区的贫困家庭就可能高达80%，因此贫困生不得不靠国家的助学贷款来完成学业，如果我们无视家庭的经济状况，一味高消费，势必会给家庭带来沉重的经济负担，那么可以说我们也不是一个合格的大学生。当然，大学生的消费在很大程度上促进了整个国民经济的快速发展，无疑大学生消费已经成
为社会主义市场经济的重要组成部分。
七.调查启示
1.树立正确的消费观，提倡健康，绿色的消费方式，严格杜绝盲目消费，淡化大学生中普遍存在的攀比心理。
2.经济基础决定上层建筑，由于我们收入有限，因此，当我们消费之时，应当从我们的家庭实际情况出发，可怜天下父母心，请不要给家人增加太大负担。
3.养成勤俭节约，艰苦奋斗的优良传统。能省下的钱就一定的省下来，但不是叫我们刻意忍饥挨饿，我们可以把结余下来的钱存起来，要知道中国人是很懂得量入为出的道理的。
4.大学给了我们一个知识的海洋，更给了我们一个锻炼的舞台，在享受知识的同时，也要去体验生活，要知道劳动创造价值，世界上没有一劳永逸的事，我们应积极融入社会，靠出卖知识和劳动力为自己赚取一定的收入，同时也增强了我们的阅历，为我们以后真正走入社会扫清了一些不必要的障碍，所带来的财富将是无法估量的。
第三篇：关于大学生消费观念的调查报告
关于大学生消费观念调查方案一调查目的：随着社会经济的不断发展，我们大学生作为社会特殊的经济消费群体，消费观念的塑造和培养直接影响我们的世界观，因此对我们产生重要得影响，关于大学生消费观念的调查报告。关注大学生的消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为影响，在当前就成为我们当代大学生共同关注的重要课题。关注其消费状况，有助于培养和提高大学生的消费观念，使大学生健康成长。
二调查对象：
湘南学院各个年级的在校大学生。
三调查内容：
1 在校大学生的基本生活消费：生活费用、衣着费用、化妆品及护肤品费用、日常用品费用、零食费用、其他消费。
2 在校大学生的学习消费：购买书籍的费用、参加课外培训费用、文具用品的消费、其它消费。
3 在校大学生休闲娱乐消费：参加课余活动费用、运动健身费用、娱乐费用、其它消费。
4 在校大学生的人情消费：生日聚会费用、同学老乡聚会费用、男女朋友间的情侣消费、受人恩惠答谢他人所用费用、其它费用，调查报告《关于大学生消费观念的调查报告》。
5 在校大学生的电子产品消费：通讯费、网费、其它费用。
6 其它方面的消费。
四调查方式及方法：
采取随机抽样的调查方法，以全院学生为总体，在
一、
二、三年级中按2:2:1比例分层抽样，用样本调查推断总体，具体情况如下：
性别：男25人女25人
大一：20人大二：20人大三：20人
五调查结果及结论：
六调查成员：
杨阳 2009140201
33、李源 20091403020
4、唐苹 200914030
210、胡婕 200914030
214、左桂云 200914030
215、曾玉玲 200914030
218、于玲玲 200914030
219、邓赛群 200914030230
关于大学生消费观念的调查报告一调查目的：
随着社会经济的不断发展，我们大学生作为社会特殊的经济消费群体，消费观念的塑造和培养直接影响我们的世界观，因此对我们产生重要得影响。关注大学生的消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为影响，在当前就成为我们当代大学生共同关注的重要课题。关注其消费状况，有助于培养和提高大学生的消费观念，使大学生健康成长。
二 调查对象：
湘南学院各个年级的在校大学生。
三调查内容：
1 在校大学生的基本生活消费：生活费用、衣着费用、化妆品及护肤品费用、日常用品费用、零食费用、其他消费。
2 在校大学生的学习消费：购买书籍的费用、参加课外培训费用、文具用品的消费、其它消费。
3 在校大学生休闲娱乐消费：参加课余活动费用、运动健身费用、娱乐费用、其它消费。
4 在校大学生的人情消费：生日聚会费用、同学老乡聚会费用、男女朋友间的情侣消费、受人恩惠答谢他人所用费用、其它费用。
5 在校大学生的电子产品消费：通讯费、网费、其它费用。
6 其它方面的消费。
四调查方式及方法：
采取随机抽样的调查方法，以全院学生为总体，在
一、
二、三年级中按2:2:1比例分层抽样，用样本调查推断总体，具体情况如下：
性别：男25人女25人
大一：20人大二：20人大三：10人
五调查数据统计与分析
1、在校大学生一个月生活费用在150—300元之间居多，大一学生占了80%，大二学生占了10%，大三学生占了50%。由此可见，我们学院的大学生在伙食方面的消费还算合理，在化妆品、衣服、日常用品消费方面，消费额在0—60元大约在80%，对此也比较合理。
2、在校大学生学习消费方面：购买书籍费用在20元以内约占66%，而50元以上仅有15%，购买学习用品平均每月费用在5—10元的占70%左右，5元以内或10元以上所占比例相当，而对于参加课外培训的费用各不等。作为一名大学生，学习就是其天职。大学生在学习方面的消费还应该提高一点，让自己充实起来，很多在校大学生放映自己很迷茫、很无聊，其实书记便是最好的朋友。
第四篇：关于大学生网购消费观念的调查问卷
您好!随着互联网技术的不断发展，人们生活水平的不断提高，网络购物
正逐步走向我们的生活，成为我们生活的一部分，改变着人们的日常生活习惯
和消费习惯。在网购非常流行的当下，大学生更是作为其中的主力军，为了全
面了解目前大学生的网购消费行为及可能存在的问题，特组织本次问卷调查，
希望您可以于百忙之中给予支持和帮助，谢谢!
填写说明：请在每题您选择的选项字母下划“√”或在括号内填写选项字母;本
次问卷除已注明为多项选择、开放题之外，其余皆为单选题目。
1、您的性别：( )
A.男B.女
2、您所在的年级：( )
A.大一B.大二C.大三
3、您来自：( )
A.城市B.农村
4、您听过“双11购物狂欢节”吗：( )
A.是B.否
5、您是通过哪些渠道知道“双11购物狂欢节”的：( )
A.电视B.网络C.同学朋友D.报纸杂志E.其他
6、您觉得如果你当天购买了，影响你购买的因素有：( ) 【多选题】
A.商品大降价B.周围朋友都在买C.网络广告宣传
D.一时冲动E.临时需要的购物计划F.好奇心，想尝试看看
7、您觉得身边同学的参与对您有什么影响：( )
A.反而不想买了，何必一起抢呢B.基本没有影响，他们买他们的
C.稍微有些心动D.影响颇大，跟着一起买
8、您平均每月网购的次数是多少：( )
A.从不B.1—3次C.4—6次D.6次以上
9、您一般每月用于网购的费用大概占到生活费的多少：( )
A.0～10%B.10%～20%C.20%～30%D.30%以上
10、您都在网上购买什么种类的商品：( )【多选题】
A.服装类B.食品类C.美容类D.电子类
E.图书类F.日常生活用品G.其他
11、你选择在网上购物的原因有哪些：( )【多选题】
A.太忙，没时间逛街B.网上商品种类比较齐全
C.想尝试新事物新方式D.价钱比商场便宜
12、您对自己的网购经历有什么评价：( )
A.购物时很理性，买的东西都是自己需要的，而且很便宜
B.购物时比较理性，大部分都是自己需要的，但少部分是看到便宜才买的
C.缺乏理性，买回来发现很多都不需要
13、在网购中，哪些因素对你影响最大：( )
A.价钱B.品牌C.商品质量E.网友评价
14、您认为购物网站中商品评价信息对您有什么影响：( )
A.对自己购物有较大影响B.对自己购物有影响
C.对自己购物没什么影响D.从不看商品评价信息，只遵循自己的意愿
15、你认为网购对你的生活有什么影响吗：( )【多选题】
A.买东西方便，足不出户就能买到想要的
B.利用闲暇时间购物，减少平时逛场的时间
C.网购成瘾，总想买点东西D.越来越会省钱了
E、花钱没有节制F.其他
16、您觉得网购还存在着哪些不足：( )【多选题】
A、无法先体验商品，商品质量得不到保障B、售后服务不完善
C、安全性低，个人信息可能得不到保障D、存在一些虚假打折促销的欺诈现象
17、如果你在网购时遇到商品质量不理想，甚至是欺骗情况，你一般会：( )
A.自认倒霉B.要求店主退货或换货
C.向消费者协会投诉或向相关部门反映D.非常生气，决心以后不在该店铺或网站购物
18、你是否同意网购会成为大学生购物的主流形式，从而取代传统实体店购物形式：( )
A.非常同意B.同意C.无所谓D.不同意E.非常不同意
20、你认为网够行业的发展前景如何：( )
A.很好，有很大的发展前景
B.还可以，符合时代潮流
C.前景不乐观，做这个的人太多了
D.不怎么关注
21、您认为大学生在网购过程中应该注意哪些问题?
再次感谢您的参与!
第五篇：大学生消费观念调查策划
一、 主题
关于大学生消费观念的调查及分析
二、调查范围
以湖南理工职业技术学院在校的所有大二，大三的所有学生。
三、参与人员及分工
组长：孙荣
采访：市场经济协会所有成员
问卷设计及分析：孙荣
背景资料收集： 孙荣
执笔人：孙荣，谢凯，唐福成
四、活动进程及安排
1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。
2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。
3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。
4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立 报告内容及行文方式，预计用时一周。
五、资料获得方式
主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。
六、组织方式
组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。
七、预期效果
预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。