第一篇：幼儿园食品安全问题
幼儿园食品安全问题应急预案
在平日的学习、工作和生活里，保不准会发生突发事件，为了避免造成更严重的后果，就不得不需要事先制定应急预案。我们应该怎么编制应急预案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园食品安全问题应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园食品安全问题应急预案1
为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。
一、成立食品安全事故领导小组，落实各部门职责
1、成立由园长、分管园长、保健人员、食品采购员、各班主任组成的领导小组。
2、分管园长、保健人员负责救护工作。
3、食堂师傅负责保存好食物留样。
二、建立及时逐级报告制度
教职员工和幼儿如发现短时间内出现几例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。园领导则立即向上级食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。
三、事故处置方法及具体措施
1、各班保教人员一旦发现有食物中毒的现象，立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。
2、食堂人员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。
3、组织由分管园长、保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。
4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。
5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。
四、后期处置
1、发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物(呕吐物、大便)，炊事用具，饭菜成品，半成品，留样品等保留待查，以便卫生部门检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。每天留取食品样本，24小时后，全园一切正常后处理掉。
2、园负责人及与本次中毒有关的人员，如食堂工作人员、分餐老师及中毒人员应如实反映本次中毒情况，将中毒人员所吃的食物，进餐总人数，进餐而未发病者、中毒者的主要特征，可疑食物的来源、质量，存放食物条件，加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。
3、由幼儿园在核实无误下通知有关主管部门根据《幼儿园安全事故责任追究制度》的规定对责任人进行责任追究。
4、园长室负责将事故处理结果向教育局报告。幼儿园食品安全问题应急预案2
一、目标任务
从建立幼儿园食品卫生安全工作长效机制和责任追究制度入手，以量化分级管理为监督手段，以构建幼儿园食品卫生安全网络、形成规范化有序及时高效的集体食物中毒应急处理和快速反应机制入手，以完善食品卫生安全事故络为要求，大力普及食品卫生安全事故，最大限度地减少食品卫生安全事故的不良影响，控制食物中毒事故扩散。
二、工作机构
成立以园长为第一责任人的园饮食卫生安全工作领导小组，设立相应的办事机构，配备专职人员，负责日常工作。并将饮食卫生安全工作纳入议事日程，做到园领导班子每月至少进行一次专题研究、布置，分管领导、卫生保健医生及食堂专职管理人员每天验收、督查。严格食品药品准入制度，着重对食品采购、存放、加工中容易造成食物中毒或其他食源性疾患的重要环节进行重点监督指导，并建立检查、处理情况登记。
三、紧急处理
1、园内一旦发生中毒事故，做到在第一时间报告。同时立即将中毒师生送往医院救治，保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及原料、工具、设备和现场。积极配合卫生、公安部门进行调查，按其要求如实提供有关材料和样品。食物中毒事故得到控制后，园里必须将该事件的和最终处理结果、整改情况向上级主管部门报告。
2、应急处理工作流程如下：
（一）、事故发生
(1)、救治患者-关注病情(掌握反馈情况、随时报告)
(2)、立即报告
(3)、控制现场(配合调查、争取支持)
（二）、善后处理
（三）、落实整改
四、预防控制措施
1、禁止采购、使用下列食品：
①有毒、有害、腐烂变质污秽不洁、混有异物等食品;
②无检验合格证明的肉类食品;
③超过保质期限及其他不符合食品标签规定的食品;
④无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品;
⑤用不符合卫生标准和要求的包装材料包装的食品;
⑥未烧熟烧透的食品;
⑦可能含有残留农药的果品、蔬菜等;
⑧“三无”食品。
2、若发生食物中毒或食源性疾患，立即向市教育局和卫生防疫部门报告，并保留好现场，积极配合调查，且立即送中毒人员入院救治。
3、强化管理：
①严把购进关，每天索证;
②食品要烧熟、烧透;
③规范操作，生熟分开;
④妥善保存原料、成品，免受污染;
⑤剩余饭菜及时处理;
⑥餐桌、地面每天打扫、清洗，未经消毒的餐饮具不得使用。
五、保障措施
1、认真学习《中华人民共和国食品卫生法》，按照市卫生防疫部门及局安全卫生工作会议精神，加强管理，提高食品从业人员的职业素质，预防食物中毒。
2、园里在资金、人员等方面，优先保证饮食卫生安全工作的实施，制定层级负责制、责任追究制和有关工作制度，做到“专人负责管理、管理措施得力”。幼儿园食品安全问题应急预案3
一、指导思想
贯彻“安全第一，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，进一步提升幼儿园对突发事件的处置能力，确保师生生命安全。
二、适用范围
本预案适用于本园发生食物中毒的情况处理
三、应急程序
(一)应急指挥人员名单
1、负责人：国雪娟
2、现场指挥人员：范德刚、史宁宁
(二)现场措施
a、对患儿的处理
1、立即将患儿送医院治疗，教师要向医生真实反映幼儿患病的症状，并陪同在幼儿身旁等待家长来院。
2、做好家长工作，如果食园外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。
3、把中毒危害控制在最小的范围
b、建立三级报告制度
1、如发生食物中毒事故，保健老师应及时向单位领导报告。
2、保健老师及时向卫生防疫站和妇幼保健所报告。
c、配合行政部门对食物中毒事件的调查
1、立即停止食品加工、供应活动
2、提供留样
3、如实提供有关材料，积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
(三)现场指挥
处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任，并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总负责任人到达现场后，详细汇报事故情况，由总责任人决定是否启动应急预案，将事故损失降到最低程度。幼儿园食品安全问题应急预案4
为了有效应急处置我园内可能发生的食品安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的.损失，切实保障师生的生命安全，维护幼儿园和社会稳定，促进幼儿园教育的健康发展，特制订本方案。
一、领导机构与职责：
1、领导小组的主要成员：负责组长：孙景梅;副组长：姚雁玲;成员：谷可慧、冷亚文、崔秀辉、白京欣、领导小组的主要职责：负责统一决策、组织、指挥园内突发公共事件的应急响应行动，下达应急处置工作任务。重大问题及时向教育局请示报告。
2、医疗救护组：当发生食品卫生安全事故时，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医护人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。
3、机构职责：
统一指挥食品安全事故处理，协调各方面力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。
定期组织园内食品安全工作总结、研讨‘形成评估和反馈意见，并负责对幼儿园食品安全工作的年度考核和评价。
二、日常工作开展：
1、完善制度。在教育局下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本园食品安全制度进行全面修订完善。
2、强化监督。在领导小组的具体指导下，以各项食品制度落实为重点，结合我园其他安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形势反馈到幼儿园。
3、加强教育。加强对家长、幼儿食品知识的宣传教育，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。
4、添置设备。幼儿园要对照设备标准，逐步完善和提高食品设备的配备。
三、事故应急处理。
1、报告制度。食品安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现少量(5人以下)轻度症状(如呕吐、腹泻)及时向组长报告;发现较严重食品事故(指出现严重食物中毒症状或出现5人以上相同症状的群体发病情况，下同)，应立即向教育局或卫生监督局报告，同时立即启动学校食品安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。
2、救援措施。一旦发生较严重幼儿园食品安全事故，由园长负责救援指挥。园长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。
3、医疗救援。幼儿园发生较严重食品安全事故，应及时向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗求救，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护工作。
4、联系家长。幼儿园发生较严重食品安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测，做好学生家长的安抚工作，防止过激行为的发生。力所能及的为家长做好服务工作。
5、病源保护。幼儿园发生较严重食品安全事故后，应立即封存食堂菜肴样品、可疑食品，以便及时查找致病原因。
6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排。必要时可想食品药品监督管理局报告。
7、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时准确的做好信息公开，并如实向上级部门汇报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。
第二篇：幼儿园管理常见问题及安全教育
幼儿园安全教育主要是帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能，是幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。幼儿园安全教育比较广泛，有“日常生活安全教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“食品卫生安全教育”、“用火安全教育”、“用电安全教育”、“体育运动安全教育”、“五官保护安全教育”、“保健自救安全教育”、“紧急撤离、疏散、逃生安全教育”等。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明了安全保护在幼儿园工作中的位置，但是近年来，幼儿园安全问题不断发生，安全事件日益成为人们关注的焦点，意外伤害事故已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。如何采取安全措施，防范各种安全故事的发生已成为当前幼教工作者要研究的刻不容缓的重要课题。
二、当前幼儿园安全教育与管理存在的问题
1、幼儿自身原因，幼儿自我保护和安全防范能力差。
2、在家庭教育方式上存在偏差和过度保护，家长安全防范意识薄弱。
3、有些幼儿园存在安全制度不严，管理不善。
4、有些幼儿园食堂、食品的卫生条件差，存在安全问题。
5、有些幼儿园设施设备存在不安全隐患。
6、在消防安全方面：存在消防设施落后、陈旧，消防器材不足，消防通道不符合要求。
7、校园周边环境方面：有些幼儿园周边环境令人担忧，校园周围存在小摊小贩，无证经营一些不洁食品，存在一定卫生安全隐患。
三、加强幼儿园安全教育与管理的对策措施
(一)加强领导，建立安全工作责任制。
(二)建立健全安全制度和应急预案
(三)强化幼儿园内部管理，安全措施落实到位。
(四)开展丰富多彩的安全教育活动。
(五)家园配合，形成安全教育合力
综上所述，一套功能全面的幼儿园管理软件不可或缺，如何才能找到满足所有要求的幼儿园管理软件，《智慧树幼儿园管理系统》集中体现了这一趋势，无论在儿童，职工信息的管理上，还是在膳食营养、卫生保健等方面，都有非常全面的功能，一套集管理、餐饮、后勤等于一身的软件，完善的售后服务让您无后顾之忧，想要更好的了解我们，请致电：17705188770 扣扣：2781752501 免费试用软件：
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第三篇：幼儿不良习惯引发的安全问题
我们在日常生活中不时会发现部分幼儿有咬手指、抠鼻子等不良习惯，我们作为老师，看到幼儿的这种不良习惯肯定会及时纠正和教育，而我们在纠正幼儿不良习惯的同时更要注意安全问题。
这段时间有部分家长反映有些幼儿有咬手指、抠鼻子等不良习惯，刚好我们是开展“我自己”的主题活动，于是我们便结合主题开展“如何保护自己”的活动。在活动中，幼儿讨论了很多关于自我保护的问题，如不能咬手指，手指有很多细菌的，咬了会肚子痛。不要塞东西进耳朵，要不然会听不见东西的等等。很多幼儿说得头头是道。而这样下来，幼儿的各种不良习惯都有减少的情况。
这天，全部幼儿坐在凳子上整理衣物准备离园，我看到晴晴在抠鼻子，好象出于惯性似的我马上叫她不要抠并没有太在意，我走了一圈回来，又发现晴晴在抠鼻子，我还是叫她不要抠鼻子，我边说边拉开她的手，这时候晴晴想挣扎开我的手，看着我说：“我的鼻子里面有东西。”我马上意识到什么，问：“有什么?”晴晴说：“有玩具!”这时吓了我一大跳，原来晴晴抠鼻子是因为她书包上的小铃铛吊饰掉下来了，她因为好奇于是就把小铃铛塞到鼻孔去了!幸好铃铛的位置不是很深，我马上带她去医生那里用夹子把铃铛夹了出来。
我在想，如果我当时疏忽了晴晴的情况，认为她只是习惯地抠鼻子而不去理会，那么后果不敢想象。而在之后开展的教育活动中，我们通过游戏等方式，如在角色区开展类似的情境游戏，让幼儿通过“亲身经历”知道安全的重要性，也巩固了他们的安全意识
第四篇：教育部有关部门负责人就幼儿园安全问题
答记者问
人民网北京9月8日讯 近期，北京、河南等地幼儿园连续发生两起重大意外伤害事故，幼儿伤亡惨重，引起社会各界的广泛关注。日前，教育部有关部门负责人就幼儿园安全工作的有关问题接受了记者的采访。
问：目前国家对幼儿园的安全工作是否有明确的法规、制度?
答：近期发生在幼儿园的严重安全事故，令人震惊，也十分令人痛心，给受害幼儿家庭造成了不可弥补的损失。痛定思痛，我们对有关幼儿园安全工作的所有法规、制度和现行管理工作状况进行了全面的梳理和分析。应该说国家对幼儿园的安全工作历来都十分重视，教育部、卫生部、建设部等部门制定了一系列相关的法规和文件，对幼儿园建筑设计规范、设备设施、人员资格、安全、卫生保健等方面做了明确而具体的规定。
多年来，各地认真贯彻落实这些法规和规章制度，很多地方教育行政部门和卫生、公安等有关部门积极配合，因地制宜，制定了幼儿园安全工作的实施和检查细则，把幼儿园安全工作纳入常规管理，做到有章可循。许多幼儿园高度重视安全工作，积累了很多有益的工作经验，有效地控制了安全事故的发生。
但是，随着经济体制改革的推进和社会结构转型，幼儿教育作为非义务教育，既要坚持“在地方政府举办幼儿园的同时，积极动员和 1 依靠社会力量，多渠道、多形式地发展幼儿教育事业”的方针，又要探索并逐步建立适应新时期的幼儿教育管理体制。在这一过程中，幼儿教育事业出现了许多新问题。比如，大量的企事业单位办的幼儿园与原主办单位分离或撤消;一些地方将公办幼儿园推向市场，实行“断奶”或“转制”，使原来严谨规范的管理工作受到强烈的冲击。另一方面，民办幼儿园数量激增，但管理力量严重不足，幼儿教师的待遇长期得不到解决等等。这些问题都成为幼儿园发生安全事故的隐患。保证幼儿的健康和安全不仅是家长的责任，更是各级教育部门、幼儿园举办者和教职工的重要职责。因此，要求各级各类幼儿园首先要严格遵守现有的幼儿园管理规章制度，同时进一步健全相关政策和法规，加强对各级各类幼儿园的常规管理，以保证幼儿园的安全和幼教事业的健康发展。
问：国家对园舍建筑的安全有什么要求?
答：幼儿园的建筑设计必须适合幼儿年龄特点，保障幼儿的健康安全。1989年颁布的《幼儿园管理条例》对此有明确规定：举办幼儿园必须将幼儿园设臵在安全区域内。严禁在污染区和危险区内设臵幼儿园。在园舍的建筑设计上，原建设部曾发布《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(以下称《规范》)有详细规定，比如，选择园舍必须满足下列条件：远离各种污染源，方便家长接送，避免交通干扰;日照充足，场地干燥，排水通畅;能为建筑功能分区，出入口通畅，提供室外游戏场地必要条件。
《规范》还对幼儿园的建筑面积、生活用房的面积和设臵、防火、 2 安全疏散通道的设计等都做了具体规定。
目前一些新建的小区配套建幼儿园，在规划和设计时没有按程序由教育部门审批，建成的幼儿园不符合国家有关规定，存在安全隐患。由于幼儿教育涉及方方面面，对于幼儿园的管理仅依靠教育部门的力量是不够的，应按照国务院转发的《关于幼儿教育改革与发展指导意见》(国办发13号文)的要求，通过有关部门的跨部门合作，加大管理力度，采取有力措施，严格规范管理，加强执法监督。
问：按照国家有关规定，幼儿园的规模以多大为宜?
答：为保证幼儿的安全和教育质量，幼儿园的规模不宜过大。《幼儿园工作规程》和《托儿所、幼儿园建筑设计规范》都对幼儿园的办园规模和班额做了规定。大型幼儿园10-12个班，中型6-9个班，小型5个班以下，托儿所招收3岁以下幼儿的，以不超过5个班为宜。从班额来讲，每班人数不宜过多，大班(5周岁至6周岁或7周岁)35人，中班(4至5周岁)30人，小班(3至4周岁)25人，混合班30人，学前班不超过40人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。这样的规模便于保教人员全面照看幼儿，便于园长的有效管理，以确保幼儿园的办园水平和教育质量。
现在有些地方为追求经济利益，违规扩大办园规模，增加幼儿园的班级数量，招收过多的幼儿，有相当多的幼儿园达到
五、六百人，甚至上千人，这样的规模必然增加事故隐患。另外，幼儿应就近入园，有些幼儿园为了招揽生源，每天用车接送孩子，这样虽然方便家长，却造成安全隐患。近年来，幼儿园校车事故时有发生，给幼儿身心健 3 康造成极大危害。各级教育行政部门应按照有关规定对校车使用做出严格限制，并加强管理。
问：国家对幼儿园的设备设施有何要求?
答：托儿所、幼儿园的设备设施首先要保证安全。除了上述谈到的房屋、场地、建筑设计等方面的规定外，对幼儿园的设施设备，比如卫生间、盥洗池、食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所及用餐场所等，《托儿所、幼儿园建筑设计规范》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》都做了特别详细的规定。目前幼儿园的办园标准都是由各省级教育部门制定的，由于经济条件的限制，城乡办园条件差异较大。农村幼儿园中还有相当一部分没有安全卫生的厕所，应引起高度重视，并积极采取措施，尽快予以解决。
有些幼儿园只讲究设施豪华，忽略安全因素。比如装饰材料污染，严重损害孩子的身心健康;为了节约成本，用易伤害幼儿的大型钢筋玩具取代木质玩具;用大量的塑料草坪取代天然草坪或沙地。对这些情况各级教育部门有责任予以高度重视并加强督导，引导幼儿园因地制宜，有效利用当地自然资源，为孩子创设安全的教育环境，减少不必要的浪费。
问：幼儿园任职人员有哪些基本要求?
答：学龄前儿童心智发育还不成熟，缺乏自我保护意识和能力。所以，幼儿园的工作人员应身心健康，具备良好的职业道德，对孩子充满爱心，时刻把孩子的安全放在首位，这是幼儿园教职工的基本任职条件。
《幼儿园管理条例》对各类工作人员的任职资格有严格规定。幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度，或者经教育行政部门考核合格;医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可;保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训;保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训。
除了对任职资格有规定外，《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定，园所工作人员在上岗前还必须进行包括胸透、肝功能等体检，体检合格方可就职。而且，每年还必须全面体检一次，发现患有传染病者须立即离职治疗。《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》对患有哪些疾病的人员不能从事食堂工作做出了详细的规定。
特别需要指出的是，我们在很多法规中都强调患有慢性传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。这次北大医院幼儿园事故就是幼儿园用人不当造成的，这也提醒我们办园者必须依法办园，不能在任何的细小环节上有所疏漏，否则，将会造成不可想象的后果。
问：国家对幼儿园的食品采购有何卫生要求?
答：为儿童提供卫生、营养的食品，是幼儿生存、健康发展的基本保证，是幼儿园保育工作的重中之重，也是家长、社会评价幼儿园的一个重要指标。
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》规定：食堂采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品。禁止采购腐败变质、未经兽医卫生检验、超过保质期限以及其他不符合食品卫生标准和要求的 5 食品。
《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定，要定期计算幼儿进食量、营养量，这项工作已纳入各级教育行政部门对幼儿园工作督导评价的主要内容。为保证幼儿伙食费的专款专用，工作人员(包括炊事员)伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食。
但是，也有个别的幼儿园为降低成本，低价购买过期食品，造成幼儿食物中毒的恶性事故。因此，各级教育、卫生等主管部门要加强对幼儿园卫生保健和安全工作的指导监督。同时，加强社会宣传，形成家长和社会广泛监督机制，发现问题，及时向主管部门反映，以杜绝此类恶性事故的发生。
问：国家对幼儿园的食品贮存和加工有何卫生要求?
答：幼儿园食品贮存和加工是否符合卫生要求，也是关系到幼儿身心健康的重要问题。《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》(下称《规定》)对食品贮存、冷藏设备、存放地方及监督检查等方面做了明确规定。比如，食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放;食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品;用于保存食品的冷藏设备，必须贴有标志等。
《规定》还要求：加工食品必须做到熟透，加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，防止交叉感染。食品不得接触有毒物、不洁物。幼儿园不得制售冷荤凉菜。
为保证幼儿能吃到新鲜食品，《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定：“要准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食， 6 不吃隔日剩饭菜。”
问：国家对幼儿园的卫生消毒有何要求?
答：幼儿抵抗力弱，在幼儿园集体生活中，搞好卫生消毒，避免交叉感染，是幼儿园工作的重点。
《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定：幼儿园要做到每人一巾一杯，日常生活用品要专人专用，每天消毒。用流动水洗手洗脸，厕所要每日清扫干净、消毒，3岁以上幼儿要提倡蹲式厕所。婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》规定：餐饮具使用前要消毒，未经消毒的餐饮具不得使用。禁止重复使用一次性的餐饮具。餐饮具所使用的洗涤、消毒剂必须符合卫生标准或要求。
目前这些环节已成为每个幼儿园的常规工作，同时也是对幼儿园工作人员考核的基本要求。
问：国家对在园幼儿的健康检查有何规定?
答。依据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定，必须定期为幼儿体检，防止传染病的流行。在园幼儿的健康检查分两种，一是入园检查：婴幼儿在入园(所)前必须进行全身体格检查，合格者方能入园。二是定期体检制度：幼儿园每年体检一次，每半年测身高、体重一次;进行健康分析、评价、疾病统计，建立健康卡片或档案。
问：国家对幼儿园传染病预防和隔离有何规定?
答：幼儿园要采取一切措施，防止传染病的发生。《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定：应做好经常性的疾病预防工作，要求麻疹、 7 脊髓灰质炎的接种率在百分之九十五以上，白百破、卡介苗接种率在百分之九十以上，预防接种建卡率达百分之百。
为防止传染病的交叉感染，按规定，严格对与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不办理入托和转托手续。园(所)儿童不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。特别要指出的是，对离园(所)一个月以上或离开本地返回的幼儿，应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。在社会上有传染病流行时，幼儿园要采取更加严格的防范措施，以保证在园幼儿不受传染病的侵害。
问：幼儿园教职工在日常工作中如何做好安全工作?
答：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，幼儿园工作人员必须注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫(烧)伤等事故的发生。儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要用专人管理，并严禁放在班上。药物保管和服用应由医务人员负责。建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。
《幼儿园管理条例》规定，幼儿园发生食物中毒、传染病流行时，举办幼儿园的单位或者个人应当立即采取紧急救护措施，并及时报告当地教育行政部门或卫生行政部门。幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时，举办幼儿园的单位或个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。
去年非典期间，全国各地的幼儿园都因地制宜采取了各种预防措施，平安地渡过那段特殊时期，得到了家长和社会的肯定。
问：对于非法办园、违规操作的，有什么治理办法?
答：《幼儿园管理条例》和《关于幼儿教育改革与发展指导意见》(国办发13号文)都规定：举办幼儿园必须到教育部门登记注册，取得办园许可证后，方可办园。在申请办园许可证过程中，教育、卫生、物价、财政、建设等部门对幼儿园的办园条件、设备设施、人员资格等进行严格审核，确保幼儿园具有保护幼儿身心安全和健康成长的基本条件。
但是，当前社会上仍然存在一些非法举办幼儿园的情况。去年河南省巩义市和今年河南省济源市非法办幼儿园房屋倒塌事故，就是血的教训。这些非法办幼儿园的办园条件、人员资质都没有保障，家长在不知情的情况下送孩子入园，造成惨剧发生。
《幼儿园管理条例》规定：未经登记注册，擅自招收幼儿的;园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，妨害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的;教育内容和方法违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的。有上述情形之一，由教育行政部门视情节轻重，给予限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚。
《中华人民共和国教育法》规定：违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销;有违法所得，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
对不规范的办园行为，《幼儿园管理条例》规定：体罚或变相体罚幼儿的;使用有毒、有害物质制作教具、玩具的;克扣、挪用幼儿园经费的;侵占、破坏幼儿园园舍、设备的;干扰幼儿园正常工作秩序的;在幼儿园周围设臵有危险、有污染或者影响幼儿园采光的建设和设施的。有上述情形之一的单位或者个人，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分，情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定：未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失或者其他损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其他民事责任。明知校舍有倒塌的危险不采取措施，致使校舍倒塌，造成伤亡的，依照刑法第一百八十七条的规定追究刑事责任。
当前为消除事故隐患，应加大执法监督力度，教育、卫生、公安、城管、消防等有关部门要通过联合执法，坚决取缔非法办园，整顿和治理不规范的办园行为。
问：事故发生后，各地教育行政部门开展了哪些工作?
答：这两起事故发生后，教育部立即下发了《教育部关于进一步加强幼儿园安全工作的紧急通知》，要求各省立即组织一次对幼儿园安全工作的大检查。在当地政府的协调和领导下，教育行政部门要和卫生、公安、消防等有关部门密切配合，对各级各类幼儿园的周边环 10 境、房屋、室内外活动场地、设备设施、食堂和饮食卫生、玩教具、消防设施、接送幼儿车辆、幼儿园教职工(包括临时工作人员)的任职资格和健康状况等方面进行认真排查，发现不安全因素，就地采取措施，及时消除隐患，严禁走过场，弄虚作假。通过检查合格的幼儿园应通过媒体向社会公布，接受家长和社会监督。
各地教育行政部门开展了拉网式的普查，严格排查不安全因素，积极采取有力措施，强化规范管理，确保幼儿园为幼儿提供安全而丰富的教育环境，迎接新学期的到来。
国家教育督导团将开展幼教专项督导，把幼儿园、学前班的安全工作作为重要督导内容之一。
第五篇：七江镇中小学幼儿园校车安全突出问题集中整治行动工作方案
七江镇中小学幼儿园校车安全突出问题
集中整治行动工作方案
根据国务院、省、市、县安全工作会议和市校车领导小组《关于开展校车安全突出问题集中整治行动的通知》(邵校车组„2017‟3号)精神，为进一步加强我镇校车安全管理，确保校车安全运行，特制定《七江镇中小学幼儿园校车安全突出问题集中整治行动工作方案》。
一、指导思想
坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”方针，组织开展全县中小学幼儿园校车安全突出问题集中整治行动，贯彻落实上级会议、文件精神，按照“属地管理”和“四个全覆盖”(领导责任全覆盖、隐患排查全覆盖、问题整改全覆盖、督查问责全覆盖)的总要求，健全校车安全管理机制，全面排查、整改校车安全隐患，集中整治校车违规违法行为，着力解决当前我镇校车安全管理领域存在的的突出问题，有效防范和遏制各类校车安全事故，为党的十九大胜利召开营造良好的安全生产环境。
二、工作目标
对校车安全进行全面整治，确保校车安全管理精细、科学，校车安全隐患有效解决，校车运营安全、规范，校车监管到位、有效，校车违章行为有效遏制、安全责任事故为零，校车安全管理条例自觉遵守，社会车辆违规接送学生现象大幅减少。
三、整治机构
(一)镇校车安全突出问题集中整治行动领导小组 组长：谭 毅
副组长：廖敦湘梁国志(常务)阳仁亿 肖荣林宁家燕 胡定波阳波 成员：刘学龙刘 兵彭建江陆恋鑫
领导小组下设办公室，由阳波兼任办公室主任，陆恋鑫兼任办公室副主任，负责日常工作。
(二)各校车单位相应成立校车安全突出问题集中整治机构。
四、整治范围与重点
(一)整治范围
要对拥有校车的3个个单位、所有校车、所有涉及校车安全管理的单位和个人开展全面整治。
责任单位：镇人民政府及相关职能部门
(二)整治重点
1.校车安全隐患排查整改
要对辖区内校车安全隐患进行全面排查、整改。排查内容包括校车安全性能、驾驶人准驾资质、校车日常安检落实情况、校车标牌检验情况、校车运营线路安防设施完善情况、危险线路改造到位情况等方面。对已排查出来的校车安全隐患，要建立整改台账，制定整改方案，实行销号的方式定期进行整改，彻底消除安全隐患。
责任单位：七江镇校车办、七江交警中队、运管站 2.校车规范运营情况督查
要进一步强化校车日常监管，注重集中整治，采取点查与巡查相结合的方式，对所辖校车安全、规范运营情况和节假日包括周末、暑假期间校车停运入库情况进行全面督查。要采取固定岗点与流动巡逻相结合的方式，在学生上下学重要时段或重点路段进行巡查。同时还要参考监控平台反馈的校车运营异常情况和结合群众举报，对违规校车进行有针对性的查处。重点督查校车超载、超速、不按审批线路运行、校车驾驶员掉包、照管员缺位、未系安全带、停车接送时未打开指示牌、乘车学生交接手续不完善等问题。
责任单位：镇校车办、交警中队、运管站、经纬服务公司
3.社会车辆违规运营整治
要对面包车、三轮车、农用车、私家车等“黑车”违规接送学生行为进行专项整治。对问题比较严重的乡镇，要联合执法，进行重拳整治，对于非法运营车辆坚决予以取缔。
责任单位：镇校车办、交警中队、运管站、县校车办
县交警大队、县运管所
4.重点人员的教育与培训
要采取分级分块集中上课的方式，扎实抓好校车安全相关人员的业务培训与安全教育。乡镇中心学校校车安全分管负责人、园长(校长)、分管安全的副园长、乡镇校车监管员由县校车办分片进行集中培训，时间暂定为7—8月份。所有校车驾驶员由县交警大队负责进行集中培训，时间为高考之后，具体时间另行通知。随车照管员、班主任由乡镇中心学校负责培训，时间为7月份。学生、幼儿的交通安全教育，由学校、幼儿园负责，包括校车安全事故应急演练和交通教育课。
另外，每一所学校(幼儿园)还要悬挂2幅永久性的校车安全标语，出好一期校车安全宣传栏，提升师生和家长们的安全意识。 责任单位：县校车办、县交警大队、镇校车办、
交警中队、校车单位
四、整治方式及安排
校车安全突出问题集中整治行动以镇校车办牵头开展自查自纠、专项整治为主，县校车办督查为辅。
行动时间为6月8日至10月10日。
镇校车办根据县校车安全突出问题集中整治行动工作方案，结合实际，制定镇校车安全突出问题集中整治行动工作方案，全面深入排查治理安全隐患，集中整治突出问题。6月25日前，要将行动方案上报县校车办，每月5日前报送上月行动开展情况和相关报表(附件
1、附件2)。9月25日以前，要对本镇校车安全突出问题集中整治行动的具体情况(包括工作开展情况、取得的成效、典型经验、存在的问题及措施建议等)进行认真总结，并将书面总结材料报县校车办。
6—9月，县校车办将组织力量对乡镇校车安全突出问题集中整治行动进行专项督查。督查主要包括两个方面：一是镇校车办校车安全突出问题集中整治行动开展情况和校车日常监管落实情况;二是对危险校车运行线路进行复查。9月25日至10月10日，县校车办将开展专项整改。主要针对专项督查中发现的遗留问题进行整改、落实，完善制度，进一步加强校车管理。
五、工作要求
(一)加强领导，认真落实。镇校车办、各校车安全管理成员单位、各校车运营单位对这次校车安全突出问题集中整治行动要高度重视，切实加强组织领导。要按照属地管理原则和各自的管理职责，认真扎实地开展集中整治行动，在行动中既要各负其责，又要通力协作，共同做好校车安全整治工作。校车突出问题集中整治行动不能停留在纸上，不能图形式，走过场，一定要严查实管，落实在行动上。
(二)仔细排查，不留死角。对校车安全隐患的排查要严肃认真，全面细致，要做到不漏一校(园)，不漏一车，不漏一人(校车驾驶人)，不漏一项。特别要注意排查那些细小的、容易被忽视的问题，如校车标牌是否过期、灭火器是否失效、安全带是否松脱、转向灯(警示灯)是否失控、停车指示牌、应急门是否失灵、逃生锤是否丢失、急救箱有无药品等，都要一一检查，严防“因小失大”。
(三)大力整改，不留尾巴。对排查出来的问题，不管大小，不论难易，都要整改到位。要按照一个问题、一个方案、一位领导、一名责任人的做法落实整改措施，及时发现，及时整改。对查出的重大安全隐患，镇校车办要实行挂牌督办并落实“一单四制”(交办制、台账制、销号制、通报制)要求，整改一起销号一起。对带普遍性的、难度较大的问题，要组织专门力量，集中整治。整治要从重从严，不讲情面，不留余地，坚决彻底消除安全隐患。行动期间，各校车单位每月要上报一次重大隐患挂牌和整改情况。
(四)强化监管，严格问责。行动期间，镇校车办要依据工作方案认真开展排查、整治行动，更要注重校车日常监管，认真落实一车一监管制度。要进一步强化管理措施，建立常态机制，创新管理方法，实现有效监管。凡未认真开展整治行动的、对上级督办的重大隐患不整改和不按时整改到位的责任单位和个人一律实行事前追责。
(五)收集资料，抓实考核。开展校车安全突出问题集中整治行动时，镇校车办要注意收集整理各种原始记录、数据、图片等资料。要依据《2016年隆回县中小学幼儿园校车安全管理工作考评细则》和《隆回县校车安全运营保证金实施方案》，认真抓好校车安全管理工作考评和校车安全运营保证金考核工作。否则县校车办专项督查时，如果我们没有集中整治行动查处记录和图片资料的，没有工作部署和校车安全管理人员培训会议记录的，均会被视为工作不实，将依据相关规定酌情扣减镇校车安全管理工作考评分数和镇校车办工作经费。此外，各校车单位要及时报送校车安全突出问题集中整治行动工作方案、整治行动数据报表和工作总结。逾期不报者，将相应扣减校车管理考评分数。
七江镇 中 小 学 幼 儿 园 校车安全管理工作领导小组办公室
2017年6月 8日