论文题目：历史影视资源在高中历史教学中的应用策略研究
摘要：在新课程改革和教育信息化的背景下,历史影视资源越来越多的被运用到历史教学中。历史影视资源是高中历史教学的重要资源之一,它是指通过摄影技术使历史人物生活状态及历史环境得以再现,进而形象具体的叙述历史的资源。历史影视资源包括真实再现历史的视频记录以及在符合史实的基础上进行适当艺术加工的影视材料作品。在高中历史教学中应用历史影视资源,有助于教师转变传统的教育理念,丰富教学手段;有助于激发学生学习历史的积极性,从而使学生深刻理解客观历史;有助于陶冶学生的情操,从而促进学生历史学科核心素养的形成。但历史影视资源辅助历史教学的过程中仍存在一些问题,为充分发挥历史影视资源的优势,本文结合高中历史新教材,具体探讨历史影视资源的应用策略。论文由绪论、正文及结语三个部分构成。绪论部分阐述了论文的研究背景、选题意义、国内外研究现状、研究方法与创新之处。第一章阐释了历史影视资源的概念、分类和特点。第二章论述历史影视资源在高中历史教学中应用的理论依据。第三章通过对牡丹江市第一高级中学历史影视资源的应用现状进行问卷调查,了解历史影视资源在高中历史教学应用中存在的问题。第四章针对调查研究发现的问题,提出历史影视资源在高中历史教学中的应用原则和策略,展示历史影视资源在高中历史教学中常规课与活动课的应用案例。结语部分对论文的基本结论进行梳理。
关键词：历史影视资源;高中历史教学;应用策略
学科专业：教育硕士（专业学位）
摘要
abstract
绪论
第一节 研究背景与选题意义
一、研究背景
二、选题意义
第二节 研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
第三节 研究方法与创新之处
一、研究方法
二、创新之处
第一章 历史影视资源的概念、分类与特点
第一节 历史影视资源的概念
第二节 历史影视资源的分类
第三节 历史影视资源的特点
第二章 历史影视资源在高中历史教学中应用的理论依据
第一节 影视史学理论
第二节 多元智能理论
第三节 经验之塔理论
第三章 历史影视资源在高中历史教学中的应用现状及存在的问题
第一节 问卷调查与结果分析
一、问卷调查
二、问卷调查结果分析
第二节 历史影视资源在高中历史教学应用中存在的问题
一、学生方面
二、教师方面
第四章 历史影视资源在高中历史教学中的应用原则与策略
第一节 历史影视资源在高中历史教学中的应用原则
一、真实性原则
二、适度性原则
三、教育性原则
第二节 历史影视资源在高中历史教学中的应用策略
一、创建历史影视资源库
二、提升教师信息技术水平
三、运用历史影视资源创设历史情境
四、侧重突破教学重难点
五、运用历史影视资源进行探究性学习
第三节 历史影视资源在高中历史教学中应用的案例分析
一、常规课——以《从局部抗战到全面抗战》为例
二、活动课——以《家国情怀与统一多民族国家的演进》为例
三、历史影视资源在高中历史教学中的应用效果分析
结语
参考文献
致谢