班组文化建设案例

2022-07-04

第一篇:班组文化建设案例

班组文化建设案例分享

•一般企业看高层,优秀企业看中层,卓越企业看基层

•三流企业做产品,二流企业做品牌,一流企业做文化

•STEP1:召开彩虹班组创建工作宣贯专题会——利用周例会时间召集营业部员工,传达市公司关于彩虹班组创建工作的相关文件精神,并集思广益,收集营业部人员关于彩虹班组创建工作的相关建议。

•STEP2:建立城关营业部彩虹班组工作小组——根据实际情况建立了一个彩虹工作小组,由营业部经理、值班长及销服经理等人组成,在软件建设、硬件建设、基础制度建档、激励机制等方面分工合作,启动“彩虹班组”基层团队文化建设。

•STEP3:制定城关营业部彩虹班组创建工作计划——拟订班组文化建设工作进度表,分时间段把各项重点工作分配到个人,并要求按时限完成。

u内容:应包含但不局限于班组别称、班组Logo、员工“风采照片”、班组工作理念和口号等;并根据班组实际情况设置可更新的栏目(如:班组明星、员工心情、公告栏、学习园地等),定期进行更新。

u形式:以海报或展板的形式呈现,名片版面设计不拘一格,遵循“主题突出、布局合理、简洁美观”的设计原则!

——《“精英班组”建设实施方案》

1、主要目的在于:提高班组的执行力和工作绩效,提高凝聚力和协作力,激发员工的活力和潜力。

2、建议活动开展结合班组实际,着力解决或缓解班组管理中存在的问题!

第二篇:基层班组企业文化建设案例

求同存异,与班组共发展

——解读保护班“1+1”活动

一、 活动开展背景

为更好地开展秋检预试工作,更好地营造班组氛围,更好地提高成员素质,调度所保护班开展了名为“1+1”的班组活动。这项活动旨在让所有员工拥有“快乐工作”的感知,都能从学习、工作中得到成就感和快乐感;发挥班组成员的工作积极性、主动性和创造性,营造关心人、理解人、尊重人、团结协作、宽松融洽的文化气氛,增强对集体的凝聚力和归属感,把班组营造成为一个令员工倍感温馨的家园,一个朝气蓬勃的家园,一个积极上进的家园。

二、 何为“1+1”

如何理解这个式子?我们暂且抛开它作为数学公式的存在,以下是对保护班“1+1”活动的全方位解读。

(1)一加一

在工作中我们每个人可以是单独的个体存在,也可以组成一个整体共存。在组合的过程中,是否仅仅是在一起工作的两个个体呢?如何在工作过程中形成合作中竞争,竞争促合作的良好局面?保护班从“1+1”中作了如下理解。

一加一等于一。两个人或者更多的合作,是作为一个整体,一个团队而存在,合二为一。既然是一个整体,就要凡事以大局为重,从工作的安排到工作的执行,都不能单纯的以个人为中心,

而是要将整个团队放在第一位。时时刻刻记得,这是一个整体,荣辱与共。从新员工的开始参加工作,就一步步培养大家的团队意识。

一加一大于二。工作中的合作使我们成为一个整体,但是思想的交流会促进我们的合作。一千个人就有一千个哈姆雷特。同一件事物,每一个人在不同的思考角度,在不同的的技术层次,在不同的经验高度,会有不同的见解。保护班提出的“一加一大于二”是指,在对同一个问题的分析时,更加提倡集思广益,每个人提出自己的看法和解决方案,再由此综合,融汇,得出一个更加全面完善的结论。同时,也继续激发着大家的新想法。思想火花的碰撞,可以激发工作的激情,可以促进我们对工作的深层次思考。

(2)异家壹

“异”,即是区别,不同。“壹”,当为统一,一致。在工作生活中,既要提倡个人见解风格的存在,更要有统一的工作要求,实施标准。个人的风格要融入到整体的统一之中。标准化管理,标准化作业„„保护班争取做到每项工作,包括基础管理,技术管理,事事有标准,时时遵标准。

(3)一家一

2011年,在公司工会及调度所分会领导下,保护班在创建“模范职工小家”的工作中,结合电网保护班的工作性质,以标准化建设为契机,提出了以建设“学习小家、安全之家、健康之

家、文明小家”的建家目标。

(一)突出“以人为本”理念,建设“民主小家”

班组民主管理是公司民主管理的基础,其内涵是让职工广泛参与各项管理工作,从而激发广大职工的积极性和创新热情。

(二)围绕“安全目标和制度建设”,建设“安全小家”

安全是电力生产天字号大事,更是保护班班组管理的第一要务。为保障电网安全稳定运行,我们制定、完善了周安全会制度、电网运行分析制度等20于项制度。并充分利用周安全例会,加强安全知识学习事故案例分析,深刻吸取事故教训,举一反三,结合误调度危险因素,形成了防止误调度的“一三二”工作法,为提高调度员应急处理能力和工作效率提供了可靠的保障。

(三)实施“爱心互助、四访五谈”,建设“温馨小家”

在建家过程中,我们认识到,职工小家的神圣职责是维护职工的合法权益,立足点应为职工排忧解难办实事。班组内部也积极组织各项活动,技能对抗赛,羽毛球友谊赛,篮球比赛,竞争中求共进。

(四)全面提高思想水平和业务技能,建设“学习型小家”

智能化电网建设需要拥有高素质的调度队伍。保护班以创建学习型班组为契机,制订了学习型职工小家共同愿景、学习目标规划、学习管理制度。

三、 主要成效

保护班不断深化标准化建设,加强班组基础建设,并以“两推

一化”三项活动为契机,努力提升精益化管理水平。

保护班在实际工作中践行“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观,并在大型改造现场开展“青年突击队”和“党员先锋队”等活动。保护班的开展创建职工之家,民主生活会等活动,提高了班组成员的责任感和归属感,形成了团结、互助、民主、和谐的良好风气。

班组以标准化建设为起点,各项工作按照标准化流程有序开展,以保障所辖电网设备安全稳定运行为工作中心,以严谨的工作精神和认真的工作态度对所辖设备进行精益管理和精心维护!

第三篇:基层班组企业文化建设案例[范文模版]

求同存异,与班组共发展

——解读保护班“1+1”活动

一、 活动开展背景

为更好地开展秋检预试工作,更好地营造班组氛围,更好地提高成员素质,调度所保护班开展了名为“1+1”的班组活动。这项活动旨在让所有员工拥有“快乐工作”的感知,都能从学习、工作中得到成就感和快乐感;发挥班组成员的工作积极性、主动性和创造性,营造关心人、理解人、尊重人、团结协作、宽松融洽的文化气氛,增强对集体的凝聚力和归属感,把班组营造成为一个令员工倍感温馨的家园,一个朝气蓬勃的家园,一个积极上进的家园。

二、 何为“1+1”

如何理解这个式子?我们暂且抛开它作为数学公式的存在,以下是对保护班“1+1”活动的全方位解读。 (1)一加一

在工作中我们每个人可以是单独的个体存在,也可以组成一个整体共存。在组合的过程中,是否仅仅是在一起工作的两个个体呢?如何在工作过程中形成合作中竞争,竞争促合作的良好局面?保护班从“1+1”中作了如下理解。

一加一等于一。两个人或者更多的合作,是作为一个整体,一个团队而存在,合二为一。既然是一个整体,就要凡事以大局为重,从工作的安排到工作的执行,都不能单纯的以个人为中心,而是要将整个团队放在第一位。时时刻刻记得,这是一个整体,荣辱与共。从新员工的开始参加工作,就一步步培养大家的团队意识。

一加一大于二。工作中的合作使我们成为一个整体,但是思想的交流会促进我们的合作。一千个人就有一千个哈姆雷特。同一件事物,每一个人在不同的思考角度,在不同的的技术层次,在不同的经验高度,会有不同的见解。保护班提出的“一加一大于二”是指,在对同一个问题的分析时,更加提倡集思广益,每个人提出自己的看法和解决方案,再由此综合,融汇,得出一个更加全面完善的结论。同时,也继续激发着大家的新想法。思想火花的碰撞,可以激发工作的激情,可以促进我们对工作的深层次思考。 (2)异家壹

“异”,即是区别,不同。“壹”,当为统一,一致。在工作生活中,既要提倡个人见解风格的存在,更要有统一的工作要求,实施标准。个人的风格要融入到整体的统一之中。标准化管理,标准化作业„„保护班争取做到每项工作,包括基础管理,技术管理,事事有标准,时时遵标准。

(3)一家一

2011年,在公司工会及调度所分会领导下,保护班在创建“模范职工小家”的工作中,结合电网保护班的工作性质,以标准化建设为契机,提出了以建设“学习小家、安全之家、健康之家、文明小家”的建家目标。

(一)突出“以人为本”理念,建设“民主小家”

班组民主管理是公司民主管理的基础,其内涵是让职工广泛参与各项管理工作,从而激发广大职工的积极性和创新热情。

(二)围绕“安全目标和制度建设”,建设“安全小家”

安全是电力生产天字号大事,更是保护班班组管理的第一要务。为保障电网安全稳定运行,我们制定、完善了周安全会制度、电网运行分析制度等20于项制度。并充分利用周安全例会,加强安全知识学习事故案例分析,深刻吸取事故教训,举一反三,结合误调度危险因素,形成了防止误调度的“一三二”工作法,为提高调度员应急处理能力和工作效率提供了可靠的保障。

(三)实施“爱心互助、四访五谈”,建设“温馨小家”

在建家过程中,我们认识到,职工小家的神圣职责是维护职工的合法权益,立足点应为职工排忧解难办实事。班组内部也积极组织各项活动,技能对抗赛,羽毛球友谊赛,篮球比赛,竞争中求共进。

(四)全面提高思想水平和业务技能,建设“学习型小家”

智能化电网建设需要拥有高素质的调度队伍。保护班以创建学习型班组为契机,制订了学习型职工小家共同愿景、学习目标规划、学习管理制度。

三、 主要成效

保护班不断深化标准化建设,加强班组基础建设,并以“两推一化”三项活动为契机,努力提升精益化管理水平。

保护班在实际工作中践行“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观,并在大型改造现场开展“青年突击队”和“党员先锋队”等活动。保护班的开展创建职工之家,民主生活会等活动,提高了班组成员的责任感和归属感,形成了团结、互助、民主、和谐的良好风气。

班组以标准化建设为起点,各项工作按照标准化流程有序开展,以保障所辖电网设备安全稳定运行为工作中心,以严谨的工作精神和认真的工作态度对所辖设备进行精益管理和精心维护!

第四篇:班组案例编写

附件2

班组案例编写模板

【参考模板】

一、 案例名称:xxxxxxxx

二、 点睛一句:xxxxxxxx

三、 案例内容:

 案例描述(700字左右)

 经验总结、借鉴意义(300字左右)

【举例1】描述说明型案例

案例名称:以“CFS”体系提升空防安全保障能力

点睛一句:知行合一才能1+1>2

案例内容:

“空港卫士”班组组建于2009年,主要职责是南昌昌北国际机场出港旅客及其随身行李的安全检查工作。他们探索和建立了“以班组为单位,分配工作任务,管理工作进程;以学校为模板,组织日常培训,培育员工成长;以家庭为参照,促进团队凝聚,营造氛围和谐”的CSF(CLASS、SCHOOL、FAMILY)班组建设体系。

C——把班组变成精干的工作单元。

班组形成三级单元,即单条安检通道为班,2条安检通道为队,倒班作业为组,并由兼职安全监督员担任组长。这

三级单元互相协作,实现了安检任务合理授权、从大到小,层层分解,落实到人。

各同级单元之间又有互相竞争关系,即“赛马机制”。 一是赛安全:兼职质控员将单元班组存在的风险隐患以“签单”形式累计成“安全点”,安全点主要通过绩效扣罚区间区别隐患值等级比例进行折算,按百分制平均分5区间,依次为“危险区、警告区、提示区、安全区和标杆区”,其中80分即“安全区”以上方为合格。这就是“空港卫士”班组特有的“安全点”文化和“狼羊机制”。

二是赛业务:通过设置个人、单元业务进行季度比赛。个人擂台赛——由班组成员自由报名,以打擂方式进行业务比拼,最后胜出的一人获得“岗位能手”称号。单元优秀通道“攻守赛”——各单元通过抽签形式,成为“攻方”和“守方”,攻方扮演各式旅客携带各类违禁品、设计突发事件,力争突破安检防线,守方在安检岗位,力争万无一失,瓦解攻方种种招术。个人竞技和单位对抗,极大程度实现互相提升、真实演练的目的。

三是赛管理:“空港卫士”班组紧紧结合班组建设“一长五员”的要求,首先固化了兼职安全员、内训师、质控员的岗位设置,按照任务分工参与安检现场操作过程的勤务安排、监督检查、培训等管控工作,抽取单元成员10%的绩效额度,实行同岗管理业绩的排名,从而体现个人在“卫士”班组中带

领小团队的管理份量,进一步实现自主管理、自我加压的班组管理目标。

S——把班组变成专业的培训学校

一是训业务:班组按照School模块进行培训管理。内训师是“全职老师”,在班组负责人审批的前提下,负责制定培训计划、修订培训教案、设计考核试卷、组织各项考试、并评卷打分。同时,留存卷底、发布案例、组织讨论、定期提炼更新业务流程并汇编成《空港卫士旅客检查作业指导书》。

二、纠偏差:兼职质控员是“教导主任”,负责每日巡场、调看录像、查阅台帐、进行保安测试等,同时,记录、收集、汇总现场各通道、各岗位、各时间段的风险隐患数据,并给予现场监督、纠错。

F——把班组变成温馨的卫士家庭。

班组首创“贡献值”奖励制。把绩效与贡献值挂钩,将绩效奖励折算为贡献值,贡献值累计到一定程度,可换取各项福利,体现班组对员工的关爱。另外,班组将绩效调剂额分为A—E五档,与工作单元的管理业绩挂钩,按照A档50%,B档30%,C档20%比例发放至各单元作为“小家的零花钱”,实行各单元自主当家,自行奖励分配,以调动班组成员对团队的认同感和责任感。

班组的管理工作细致纷繁,管理方法与理论多得让人难以适应。其实日常管理要解决的事是谁去做(责任),能不

能做成(能力),愿意不愿意做(积极性)。班组的管理光讲理论不行,重在实,实用、实干、实效。“空港卫士”班组所实行的方法正好解决了这三个问题。仔细思考他们的做法的本质,里面又有由浅入深的道理,核心是在于理论结合实际。

【举例2】叙述故事型案例

案例名称:优化流程的“三层过滤法”

点睛一句:正确的方法成就正确的事

案例内容:

2011年3月20日,重庆机场现场运行指挥中心的指挥大厅内,“旗舰”班组像往常一样忙碌地工作着。“叮铃铃”一声电话响起,主控席位的指挥员李自荣放下电话后通报:由浦东飞往万州的上海航空FM9461航班因为起落架故障备降本场!代蓉健意识到这次突发事件的严重性,但是他没有忙着起身,因为他看到:李自荣随手取出了不正常情况信息通报检查单,按照贴好的标签直接翻到了“航空器起落架故障”一栏,拿起电话开始对相关领导和部门进行通报。

短短的两分钟,在没有影响正常保障的情况下,李自荣快捷准确地通报了7家单位并启动了应急预案。同时,代蓉健也拿起应急预案,想好了几种可能发生情况的应对措施,细化了处理过程中需要特别注意的事项。有序而忙碌的片刻

中他想起了几年前处置一次特情时,由于应急方案中指令信息分散在各个席位,指挥室里嘈杂、慌乱,险些横生枝节,至今令人心有余悸。“还好‘三层过滤法’把指令信息流程优化了,(注:旗舰在基础管理中创新的制度优化法,即适用性过滤、效率性过滤和操作性过滤),这次应急才临战不乱!” 想到这里,他站起身来走到在主控席后,信心满满地指挥着主控指挥员:“联系机组,进一步了解诉求!”

最后,预想与结果一致,整个应急处置顺畅圆满地完成。

发生临时事故时,工作人员要头脑清晰,处事果断这是基本要求。做到这一点就需要工作人员熟悉预案、熟悉流程、熟悉工作环境,临危不乱才能化险为夷。达到上述目标首先要有完整的事故处理流程和科学的方法,这是班组基础管理的首要工作。标准和流程告诉工作人员做什么和怎么做。二是工作人员要主动掌握标准和流程规定的方法才能做正确的事,这是工作人员的基本功。人和标准的结合,形成全班组的规范管理,这就是班组的基础工作。

第五篇:班组管理案例

第一篇

1提高班组员工素质,构建学习型班组

管理部门应该制定相应的培训计划,加强对班组员工的专业知识和业务技能的培训,使员工不断更新现有知识结构。另外,还应该在培训的过程中通过竞赛的方式,比如,开展业务技能大比武,引入竞争机制和奖励机制,激发学员的学习热情和积极性,使培训达到更好的效果。同时,班组员工之间也要加强学习,注重实践,不断提高自身综合素质,培养良好的执行力,力求做事完美、精益求精,保质保量的按时完成工作任务。班组要创新激励机制,激发员工的潜力和激情,提升班组执行力。总之,要提高班组员工的业务技能,强化整体素质的培养,打造班组成为学习型班组,这和强化班组管理是相统一的。

2提高班组长的创新精神和创新意识

班组管理要创新,最重要的是要推选具有创新精神、对大多数员工有影响力的优秀员工担任班组长。班组长应是团结员工的巧手、工作上的能手、善于创新的高手。只有不断提高班组长的个人素养,才能产生班组凝聚力、向心力,提高班组管理水平。利益分配是企业管理工作的重点,也是对班组长素养水平的一个检验。班组长的素养水平,决定班组利益分配的公平程度。班组利益分配公平与否,直接影响着班组员工的情绪。班组分配应体现:效率优先,兼顾公平的原则,建立公正、公平、公开的分配机制,这项工作也是班组管理创新的重要内容。班组长应正确履行自己的职责,它是企业赋予的权利和班组长应尽的义务,应该正确对待各种声音,不能以权给个人谋私利,损害集体利益,不能当甩手掌柜或者拉帮结派。

班组长应该作风正派,具有凝聚力,自身具有较高的业务技能和水平,乐于帮助班内其他人员,端正学习态度,并能提高班组整体的业务水平。班组长要能与员工之间打成一片,班组内事务要民主,不搞一言堂,班务管理和绩效评价要公正和公开,并要与实际相符合。班组要在班组长的领导下,实行民主管理。所谓民主管理,就是在电力班组的管理过程中,营造公平、公正、公开的工作氛围,使各个班组人员,以平等的身份,参与班组的各项工作。对于影响班组工作的决策,要通过民主投票的方式决定。对于班内事务的处理,要体现大部分班组员工的意志。

做到全员参与管理,即班组员工自身是管理者也是被管理者,采用这种形式,可以使班组员工从管理人员的视角看问题,真正理解管理工作的重要性,从而在工作中能够自觉遵守各项规范。作为电力企业的班组长,还要具有亲情化的管理理念,在处理班组员工的关系时,应该强化服务意识,最大限度地关心员工的工作和生活,在班组员工遇到困难时,要积极伸出援助之手,使其在班组的生活中,感受到家的温暖。

3实现班组员工之间和班组与班组之间的协调统一

班组工作要取得整体高效,班组员工之间能否协调、统一配合是前提。一个团结和谐的班组,才具有凝聚力、向心力和战斗力,才能较好地完成各项工作任务。所以作为班组长要努力去营造和谐的班组氛围,达到班组员工快乐工作,轻松生活。班组员工之间要协调工作,首先要遵守企业规章制度所规定的相互关系和职责范围,其次还要有主动精神,做到:专业分工明确和彼此协调统一。另外,班组与班组之间也要加强合作,强化横向联系,把班组工作目标统一到企业目标上来,所以班组管理创新需要构建班组之间新型的协作方式。

4班组文化的创新

班组文化建设,是企业文化管理的重要内容,对培养班组员工的优良品德和班组精神,有着至关重要的作用。美丽的风景需要画家来描绘,优秀的班组文化需要班组员工集体来提炼,大多数的优秀班组就是在不断总结和提炼中渐渐成长起来的。结合班组特点,提炼班组文化。我们可以总结、提炼独具特色的工作法、班组精神,促进班组各项工作的开展,促进员工的成长。在正常工作中,班组长要多察言观色,及时与员工进行谈心等多渠道的沟通,可以是面对面、电话、邮件等等。通过沟通,了解员工的生活,了解班组员工的价值取向,引导员工加深对公司价值观的认知,使员工以最佳精神状态投入到工作中去。可以充分利用现代的网络资源,搭建互动平台。班组要为员工搭建交流互动的平台,建立班组博客、班组微博、QQ群等,通过多种形式,了解班组员工的思想动态,通过多种渠道展示班组员工的风采,给员工提供一个心灵互动的驿站,释放员工的压力,使员工以更加饱满的热情投入到工作中去。

作者:丁世学 单位:国网山东省电力公司烟台供电公司

第二篇

1应树立以人为本的思想 1.1创建优良的工作氛围

在物质层面,企业应为员工设定相应的学习场所,里面包含书籍、电子计算机、工具箱、记录柜等必要的用具。在精神层面,企业领导人应体恤下属,员工之间建立和睦、团结、友爱的关系。为员工创建良好的工作氛围,使员工在温馨的工作氛围中,全面发挥自身潜能,树立自信心,体会集体的关爱,真正对工作产生兴趣、喜爱,从而主动进行劳作,推动企业发展。 1.2增强员工的专业技能及综合素养

企业应定期对员工进行能力培训,组织员工参与学习,提高自身专业技能及综合素养,进而更好的适应工作。另外,企业也可以让员工在实际工作期间掌握相应本领,培养员工的发散性思维及创新能力,进而使员工更加熟练、灵活的掌握相应能力,为企业创造更多收益。

2班组中的管理人员应做好管理工作 2.1班组管理人员应具有良好的综合素养

对于班组的管理人员来讲,其需要具备良好的综合素养,不断完善自身,找寻存在的不足,并予以改正、补救,防止发生由于本身某方面素养不足而对班组造成影响的情况。管理人员应在实践期间虚心学习,不断充实自身,增强自身的综合素养及影响力,进而在后续工作中可以更加得心应手。

2.2班组管理人员应具有较强的协调及组织能力

作为班组的管理者,不仅自身的工作能力及综合素养较强,同时还需要具备良好的协调及组织能力。不但需要具备肯于吃苦的精神,还能够激发班组员工的工作积极性,带领员工一起努力。班组管理人员应明确认识到个人劳动是无法全面发挥班组功能的,不可以将班组管理工作狭隘的定义成自身管理,而是需要善于汇集集体的智慧,团结班组内成员,变成员工的主心骨,能够通过信任的方法让组内成员了解工作是集体的事情,需要大家一起奋斗。唯有组内成员都投入到班组管理工作中,积极发挥主观能动性,才能够创建一个良好、平等、民主、尊重的氛围,让组内员工体会到企业的温暖,发挥自身能力。

2.3班组管理人员应对各项工作进行系统化安排

班组内的管理人员应在开展工作前对其进行科学、系统的安排,选取合适的人员进行工作。所以,管理者需要全面掌握组内各个成员的优点,不足,并明确成员的内心思想。在工作期间,应尽可能使成员的能力全面发挥出来,为每一名员工提供展示自我的机会,进而保证企业资金收益,提高企业市场竞争能力。

2.4班组管理人员应具备爱岗敬业的品德

作为企业班组的管理者,本身需要具备爱岗敬业的优良品德,拥有较强的事业心与责任感。班组的管理工作是一项时间较长、工作量较大、要求较高的任务,其不仅需要对人员进行管理,还需要对业务进行管理,管理者不但要紧抓生产,还需要重视管理,追求质量的同时保证工作效率。所以,管理者应提高自身为班组服务的意识,明确自身责任,唯有如此,才可以促进班组更好发展,完成企业交给的各项任务,为企业创造更大价值。 3创建完善的管理标准

企业想要创建完善的管理标准,可以从以下几方面入手:其一,同班组的真实工作情况相结合,创建各项管理标准。班组成员应明确自身责任,将标准中的规定予以落实,对班组工作期间的各项流程及方法进行记录、整理、分类,依据记录将班组的初始数据、台账进行划分,将工作落实到人头,实行责任制;其二,保证班组内工作标准化、科学化、程序化。对于班组内的成员,应严格依照创建标准的内容进行工作,保证所有工作都有人负责,如果出现问题,可以很快找寻到责任人。另外,企业还需要加大监管力度,保证人力、物力、财力都始终处于最佳状态,进而增大企业收益,确保企业健康发展。

4保证班组员工同心协力

想要确保班组内员工同心协力,可以由以下几方面内容入手:其一,定期举办班组会议,组织组内员工参与,对班组管理工作提出自身的意见或建议,增进员工间的互相交流,使员工的误解消除在萌芽阶段。通常情况下,把事件放在明面上,汇集班内全体成员的意见,通过谈论得出结论,会收取较好的成效。唯有将众人的思想集结起来,创建和睦、温馨、自由的工作环境,才能够全面激发员工的创新能力及工作热情,自觉进行劳动生产,管理活动,从而提高班组管理水平,增强企业市场竞争能力;其二,分工合理,全面发挥人才能力。对于班组的管理工作来讲,其包含的内容较多,较复杂,保证分工合理,能够使管理工作更加系统化、规范化,进而防止发生因为分工不当而出现的混乱情况;其三,团结奋进。应始终坚持团队合作,保证工作分工,但思想不分家的模式。如果企业中某一员工没有到岗,则其他相关工作人员也可以从事该工作内容。

5增强班组的科学能力

在进行班组管理工作期间,应增强班组的科学能力。伴随着当前科学技术的逐步发展,数字化技术广泛应用。在企业生产期间,班组可以通过网络、计算机等方法实现信息共享,利用电脑对数据进行分析,进而保证管理工作更加高效、科学。同时,引入先进的管理模式,例如:目标管理、质量管理、定制管理等。进而提高班组的管理水平,增强企业竞争能力。

6总结

总而言之,对于企业来讲,想要不断生存及发展,就需要加强班组的管理能力,树立以人为本的思想,提高班组管理人员自身能力及素养,创建健全的管理标准,团结员工,提高管理科学化水平,进而为企业创造更加利益,提高企业市场竞争能力。因此,对加强班组管理工作进行探讨是值得相关工作人员深入思考的事情。

作者:高涛 单位:陕西省地方电力(集团)有限公司

第三篇

1加强制度建设,强化基础管理

一是做好各项工作的原始记录。对交接班、产量、检修等进行翔实记录,保障原始记录的全面性、真实性、及时性,及时统计分析,为上级决策提供原始数据。

二是强化现场管理。现场管理是黑岱沟露天煤矿班组管理的重中之重,现场管理涉及人、机、环、管等内容,需分块管理,细化措施。对涉及“5S”内容进行静态分析,班组长在现场管理中查看、补充,依据班组的操作需要不断充实“5S”内容。班组长对本班组涉及的作业流程实行动态监管,针对安全、效率、操作等方面存在的问题,不断寻求改善方法,提升班组的动态管理。同时,静态分析和动态管理相结合,发现问题,及时分析并解决问题,不断创新现场管理,使作业现场得到持续改善,及时把管理结果转化成管理效益。

2运用多种举措,强化安全管理

随着黑岱沟露天煤矿产量从1200万吨增加到3000万吨,采掘等机械设备不断更新、增加,爆破等新技术不断得到应用,加强班组的安全管理,构建本质安全型企业是全矿安全发展的必然要求。因而,黑岱沟露天煤矿本着“预防为主,安全第一”的原则,通过多种举措夯实班组安全管理。

一是加强班组成员的安全教育和完善安全教育制度,坚持开展以“每日一人一题”等为主要内容的安全教育,提高班前会质量,扎实开展“结安全对子”(党员和安全意识薄弱的员工结对,提高安全意识)活动,强化新员工的安全意识,充分利用板报、安全标语、安全事故案例警示、安全演讲、征集安全家书、安全规程考试及安全宣传月活动等形式加大安全宣传,使员工在潜移默化中接受安全教育。

二是严格贯彻落实黑岱沟露天煤矿《安全作业操作技术规程》《本安管理标准和管理措施》等制度的学习,上安全岗,作标准业。

三是班组长强化同安监员、青安岗员、群监员的工作协调,加大隐患的排查力度,并及时整治隐患。四是班组长做到及时综合分析生产各环节安全情况,做到心中有数。分块、逐条严格检查,确保人员,设备、作业环境的安全,对重点环节和重点人员给予更多关注。五是加强对班组成员的劳动保护,对班组成员的作业环境进行综合分析,对班组成员需要的安全防护用品及时向上级部门反映、购置,严格按照安全生产规章制度配备安全防护设施,上岗前按照操作规程正确佩戴劳动防护用品。

3增强节约意识,强化成本管理 班组的成本核算包括产量、物耗等指标,班组作为煤矿企业最基层的生产组织,搞好班组成本核算可以提高员工的节约意识,降低吨煤的生产成本。黑岱沟露天煤矿作为煤炭生产单位,班组成本核算主要体现在物耗方面。黑岱沟露天煤矿要求班组长在生产过程中严格履行成本管理职责,加强班组成本核算管理。

一是提高成本意识,加强对柴油、火工品、轮胎等重点物品费用的预算管理,定量管理,科学分析,尽量使班组的成本控制在预算指标之内。

二是通过班组分析会等形式,算小账,找不足,抓整改,加强成本管控的针对性,按照黑岱沟露天煤矿提出的“双增双节”的要求,扩大班组成员的参与范围,成本核算同班组成员的绩效成绩和奖金制度挂钩,激励班组成员提合理化意见,不断创新班组成本核算管理,形成良好的节约习惯。

4创建班组品牌,强化文化建设

一是深化创先争优活动,持续推进“找差距、抓整改、促提升”活动。黑岱沟露天煤矿各班组在生产、安全、技能、管理等多方面开展创先争优活动,着力把“创建学习型组织,争做知识型职工”活动在班组深入推进。班组长立足实际工作、工种特点,积极鼓励班组员工学习技能,提高素质,组织职工开展技术攻关和发明创造,进行岗位练兵和技术比武,不断调动班组成员参与活动的积极性和创造性,提升班组成员解决生产及技术难题的能力。扎实推进“找、抓、促”活动,通过对标、技术比武等形式,查找班组建设过程中存在的不足,制定切实可行的整改计划,有序推进,促进了班组建设的整体提升。

二是营造独特班组文化氛围,创建班组品牌。班组是践行企业文化的中坚力量。黑岱沟露天煤矿各班组长以班组为单位,制定切合班组实际的宣传、灌输方案,将“七彩准能”“准能文化”作为主要宣传内容,积极推进企业文化进班组,入基层,提升员工的认同感,规范员工行为。并逐步完善拜师仪式等活动,营造独特的班组文化氛围。同时,注重开展班组品牌化活动,创建班组品牌。同党建品牌化活动思路一样,班组长把创特色、搞亮点、树样板作为班组创建工作的总抓手,从激发班组创新热情,培育班组“特色”上做文章,在班组的生产、安全、文化建设等方面开展“一班一特色、一岗一亮点、一人一建议”等活动。并通过分步实施、典型引导,发挥品牌的带动作用,提升班组整体素质,使班组建设工作不断迈上新台阶。

三是推进班组民主管理和团青工作。班组长把班务公开制度作为加强班组民主管理基础来抓,坚持“抓参与、建机制、求实效、勇创新”的指导思想,严格落实《班务公开试行办法》,在班组大力推行班务公开制度,为班组成员有效行使民主管理权利提供了保证。为营造公平、公正、团结的和谐班组氛围,持续开展青年创新创效等活动,搭建班组青年人才成长舞台,促进了青工岗位技能的提升。同时,进一步开展青安岗活动和志愿者服务工作,发挥团员青年队伍的生力军作用,推动企业稳步、健康、持续发展.

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