第一篇：古代诗歌情怀范文
古代诗歌中的爱国情怀
古诗词鉴赏期末作业
班级：历史
091
姓名：徐艳秋
学号：2009043016
《诗词鉴赏方法》
可以从以下几个方面入手：
1、分析古诗的艺术形象
2、分析古诗的意境
3、分析古诗的语言特色
4、分析古诗的炼字技巧
5、分析古诗的表现手法
6、分析句意
一、 多角度把握诗词的内容。
1. 注意题目。古诗词中有的题目集中而又含蓄概括文章的内容、主旨。认真地分析题目，有时能很快把握所写的内容。如杜甫的《望岳》，全诗没有一个“望”字，但聚聚写相约而亡。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想将来的登岳。“会当凌绝顶，一览众山小。”只是作者的想象罢了。
2. 关注背景资料。背景资料包括时代状况、人文地理、作者思想、生活经历等，它是为教学任务的顺利完成来服务的。作为教师对这些背景资料都必须有所了解，在全面了解的基础上根据学情以及教学的要求做适当的选择，以便于合理地运用于教学之中，使其发挥辅助教学的作用
3. 品味关键词。古诗词中的关键词最能体现古诗词丰富的内涵，慢慢品味，诗词的韵味顿生。如刘禹锡的《秋词》，“我言秋日胜春朝”的“胜”，一个字便否定了古来的悲秋观念，表现了一种激越向上的思想感情。
4. 体会诗中的意境和意象。意象是用来寄托诗人主观情思的客观事物。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。要领会一首古诗中的意境，至少要弄明白以下几个问题：
I. 诗中写了那些景物形象(即意象)
II. 这些景物形象引发的作者怎样的联想?表达了作者怎样的思想感情?如马致远《天净沙.秋思》写了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个意象，构成了一幅天涯苦旅图，写出了一个背井离乡、长途跋涉的孤单旅人的愁苦心情。常见诗歌意象及其意义：月——思乡，水、秋——愁绪，莲花——恋情，酒、柳、长亭——惜别，兰花——君子，菊花——隐士，梅花、蝉——高洁之士。常见 审美习惯：“望月怀远”、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。
5.领悟深层含义。古诗词以含蓄委婉吸引读者，必须通过字面意思去深刻领会诗词的内容，意境。如赵师秀的《约客》。“黄梅时节家家雨，春早池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”梅雨连绵，这在古典诗词中常用来比喻、衬托无穷无尽的“闲愁”。《约客》前两句描写江南水乡梅雨之夜的雨景，也正是为下文“闲”情作衬托，渲染气氛，只是它不露痕迹罢了。“闲敲棋子”这一特写镜头，以具有鲜明个性的动作巧妙而含蓄地解释了侯客不至时寂寞、无聊的心情。一敲一落，含蓄地表现时间之久，企盼之殷，形象地揭示了侯客时间之长和候人者怅惘失望的情绪。
二了解古诗词常用的表现手法。 1. 直抒胸臆：作者在诗词中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。 2. 借景抒情：通过对实景的描写来抒发作者的感情。
3. 托物言志：通过对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
4. 用典：也叫用事，它是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修辞方式。
古代诗歌中的爱国情怀
——杜甫《春望》赏析
国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪 。 【赏析】
杜甫(712-770)，字子美，杜甫一生坎坷，是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人，与李白并称“李杜”。
忧乱伤时，是杜甫在安史之乱后的诗歌创作的一个重大主题。诗即景伤春，以沉痛的笔调抒发胸中无限悲愤之情。将国仇与家恨融为一体来进行表现，写得字字血，声声泪。读之令人低徊欲绝。在杜甫同一时期、同一主题的众多诗作中，这一首是情最浓、意最深、格最高的现实主义绝唱之一。好诗都是诗人高贵感情的结晶。读着这个名篇，我们最鲜明的感受是：诗人悲天悯人的博大胸怀，是如此紧密地与祖国的命运、时局的变化和人民的痛苦息息相连。他绝不低低切切地为了一己的愁苦而作草间虫鸣似的叹息，而是应合着时代悲愤的主旋律.在短短四十字的篇章中奏出了沉郁悲壮的哀时之歌。前人称杜诗为“诗史”，是因为他“善陈时事”，颇多“敷陈时事如史”的叙事之作。如果我们把“诗史”的含义理解得宽泛一些，把考察问题的重点放在是否表现了时代矛盾与时代情绪上，那么《春望》这样的抒情之作也是最杰出的“诗史”之篇。
诗作于肃宗至德二年(757)三月杜甫陷入长安城贼营之时。它的中心，可用颔联的“感时”与“恨别”二语来概括。诗本以含蓄蕴藉为贵。可是此时杜甫投奔肃宗以赴国难之愿未偿，反而身陷贼中，内心悲愤至极，满腔心事透过春日意象喷薄而出。不过，由于感情内涵很丰富而句子又高度凝炼，加上并非一空依傍地歌哭而是融眼前之景入情，因而纵然开头就说“国破”，后文又出现直指时事的字眼，但通篇仍具意余言外、耐人回味的诗意美。
全诗的抒写层次，可分为前后两个部分。前四句，写春望之景，睹物伤怀。首联二句，看似直陈，实则含有山河依旧而国事已非、草木茂密而人烟稀少的强烈暗示。颔联二句是古今传唱的伤时警句。这两句均省去一个动词，“花溅泪”与“鸟惊心”，意当 为“看花溅泪”与“闻鸟惊心”方为完整。春日花开鸟鸣，如在承平安乐之时，是该使人愉悦的，但眼下由于国破而家散，春花徒然增人伤感，春鸟更牵动离人之怀。这里高度概括而形象地写出了诗人胸中忧国与思家两股感情的回荡与交织。“感时”承上“国破”，“恨别”启下“家书”，更有章法意脉上的照应贯串之妙。关于这四句的丰富内涵，《苕溪渔隐丛话》前集引《迂叟诗话》云：“古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之。故言之者无罪。闻之者足以戒也。近世诗人，惟杜子美最得诗人之体，如‘国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心’。‘山河在’，明无余物矣，‘草木深’，明无人矣，花鸟，平时可娱之物，见之而泣，闻之而恐，则时可知矣”。分析得颇有道理，可供参考。诗的后四句，写春望之情，重点在遭乱思家和因伤时而焦急难耐两点上。颈联二句，虽重在思家，然绝不忘时事，再次把国事与家事紧紧联在一起来咏叹。“烽火”应上“国破”与“感时”，伤乱忧国之心一以贯之。“连三月”，是说战火延续，平乱无日，眼看整个春天就在忧伤中过去了。“家书抵万金”一句，尤为家喻户晓的名句，它以夸张的比譬，控诉战乱给人民带来的家庭离散、亲人音讯隔绝的悲剧。由于准确生动地传达出战乱环境里的人之常情，所以获得千载读者的共鸣。末联自我描绘发白而短的愁苦之状，形象地突出了诗人浓重的忧患意识.老杜之所以为老杜，就在于他处于国运危急之秋而无时不表露出哲人的忧患意识。
第二篇：诗歌情怀
刘宏伟
诗歌是文字的载体，语言也是文字的载体，诗歌和语言都是思想的折射和反映。诗歌是最简洁和高贵的艺术表现形式。
诗歌是画，我们看到漫天的大雪，立刻闻到像画一样的冬天写意：如果我的满身都是冬天，那么雪地里会不会有闪动的脚步，破冰的木船，还有抖动生机复苏的春天?雪——新一年无声的雪，我将进入你滴落的宁静，消失在冬日的远方，轮回出绿色的风景!
诗歌是出征将士的英姿和豪情：黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不修;更有韩愈的《塞上曲》：少年辞家从冠军，金妆宝剑去邀勋，不知马骨伤寒水，唯见龙城起暮云。更有“秦时明月汉时关，万里征程人未还。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人还”的千古绝唱。
诗歌是生死相依、相互扶持、白头偕老、不离不弃的婚姻承诺：想你的时候我看看天上的太阳，想你的时候我闻闻四季的花香，想你的时候我听听风看看雨，请相信我，当我化作万千个分子我依然爱你!
诗歌是柔弱女生走向战场的巾帼激情：不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪，一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。还有毛泽东主席对女民兵的题照使弱不禁风的女生整齐划一，巾帼豪迈：飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场，中华儿女多奇志，不爱红妆爱武装。从诗句中我们读出了多少男高女低、男大女小、男强女弱、男才女貌，具有妇女“四期”(经期、孕期、更年期、哺乳期)的女生在中华民族最危险的时候勇敢的脱去红妆，走向战场，为了新中国的成立在咆哮声中冲锋陷阵，在呐喊声中英勇献身，在爆炸声中无私殉国。所以也只有中国有木兰从军花木兰，“谁说女子不如男”。
诗歌是刚强的伟丈夫的侠骨柔肠，因为英雄气短儿女情长：要爱就一心一意，要爱就死去活来，哪怕是冬天的梦黄连的果，也要拼却一醉，一饮而尽。诗歌是元帅的真情表白：足音常在耳间鸣，一路风波梦不成，漏尽四更天未晓，张茜知我此时情，读到此处真是为陈毅元帅对妻子割不断的丝丝缕缕，理不却的点点滴滴的真挚感情潸然泪下„„
诗歌也是一种情趣，山东军阀韩复榘的一首《大明湖》让人忍俊不禁：大明湖明湖大，大明湖上有荷花，荷花上面一蛤蟆，一戳一蹦跶;原国务院总理华国锋的诗在单纯中透露出对毛主席的忠诚：高山顶上修条河，河水哗哗笑山坡，昔日从你脚下走，今朝从你头上过;更有张学良将军的诗更是充满了浪漫的情怀：自古英雄多好色，好色未必是英雄，我虽并非英雄汉，唯有好色似英雄„„
诗和词也是一种参禅、顿悟：青山几度变黄山，世事纷飞永不甘，眼内有尘三界窄，心头无事一床宽。因此面对任何的艰难困苦我们要世事沧桑心如定，胸心海岳梦中飞。要心纵四海，宇宙归心。
我们无论面对幸福、痛苦、成功、失败，都要有诗一样的情怀，诗歌引导你笑面人生，诗也可以使你哀伤，使你振奋、使你哭使你笑、使你低回不已、使你振作奋起，更使你昂首沉思。
第三篇：诗歌：创业情怀
我们乘上西去的列车 千里戈壁从眼前闪过 我们登上古老的嘉峪雄关 踏上这历史厚重的城郭
是来寻找
古战场冲天的烽火狼烟 还是追寻昔日 西征将士的擂鼓呐喊?
是钟情于
大漠孤烟，长河落日的壮美还是一睹
祁连雪峰那圣洁的容颜?
这旷古的景色啊无暇欣赏 西部大开发的号角已经吹响
我们应邀在这里腾飞 在这片希望的热土上 将要放飞怀揣的梦想! 沐浴着西部大开发的东风 我们又一次扬帆起航。
1
曾记否
在瑞雪飘飞的那一刻 我们立下第一块基石 索通的创业史啊 从此翻开崭新的一页!
辛勤的建设者们 从大江南北云集在这里 奔赴新的创业征程
我们哪能忘记 项目建设自始至终 留下了各级领导的鼓励和关怀给了我们无穷的鞭策和力量
我们历历在目 山东工厂的无私的援助啊 至今感动着那243颗火热的心爱岗敬业师傅们的榜样 永远激励着我们逆风飞扬
迎难而上
2
在热火朝天的岁月里 繁忙的工程部、采购部
以汗水和豪情 用理想浇筑了撞撞厂房 多少回梦中战犹酣 雄伟的高楼部拔地起 奏响了一曲开拓之歌
艰难磨练品格 困难积蓄力量 在呼啸的沙尘中 我们谱写着一曲曲 戈壁荒漠的创业赞歌 在艰苦的岁月里 有你，有他，有我 我们共同经历着风雨的洗礼
曾记否 在工地 为严把质量关
年过七旬、年逾花甲的老同志精神矍铄地穿梭在第一线
3
老骥伏枥 壮心不已
在工地
我们特别能战斗的叉车班
自始至终 不分昼夜 转运材料九万吨 用青春和热血
书写了可歌可泣的不凡业绩
在工地
检修工用勤劳的双手 自制火炉上百台
布灯千盏 排线万米
千难万险永不退缩
在工地 焙烧工、煅烧工 穿梭在数米高的炉室上
4
火眼金金般监督着毫米误差 确保砌筑高质量的炉室 忘我坚守、义无反顾
心中有梦想 希望便会插上翅膀 战鼓啊已经擂响
我们没有条件创造条件也要上。。。在低矮的工棚里 有我们坚持的身影 在高低不平的厂区 有我们巡检的脚步 趴在凳子上 我们书写着交接班的记录 拉起一道钢丝绳是 守护着工地的黄昏和黎明
我们蹲在地面上 为原料做着体检 把好质量的每一道关 在阴湿寒冷的小食堂 我们曾跺着脚驱寒来帮厨 为了工友能吃口热热的饭
5
曾记否 为管理效率的提升 兰大毕业的年轻人 自告奋勇承担起 开发HR系统软件的重任
沉默寡言的年轻技术员 在围绕着夯实基础工作 总是那样任劳任怨 整理制度规程17万字
焙烧员工爱厂如家 脚踏自家的缝纫机 制作警示线上的小红旗
超过二千四百个 为的是将本质安全的真谛，印入职工们的心底
默默奉献的员工 还有很多很多…
当我们奋力耕耘时 心中便升起一股豪情 仿佛我们用血汗驱走了千古荒凉 蓬勃的生命在艰苦卓绝中绽放。
今天
再回首这创业历程 我们充满喜悦、倍感自豪
不平凡的岁月 让我们成长 我们曾经的付出 即将有了回报。 然而，我们岂能松懈
岂能盲目乐观
一份耕耘一份收获 项目的初步建成
这只是
犹如万里长征的第一步
也仅仅是拉开了 索通持续发展的序幕， 前进
继续前进!
7
才是我们奋进的号角
今天，
我们又翻开了崭新的一页
我们深知 前进的征途上
还会有风云莫测，艰难坎坷然而，
我们的脚步不会停歇
宏伟的蓝图已经绘就，
我们还要 飞的更远、更高! 新的起点啊新的征程 全力以赴抓好投产 实现索通宏伟目标 还需更加奋力拼搏
居安思危 继续努力 艰苦创业 攻克难关
8
我们坚信 索通的明天 会更加辉煌 索通的明天 将更加美好
我们不仅建设物质的沃土我们还将建设精神的家园到那时
我们再煮酒举杯论英雄 欢歌笑语庆成功!
9
第四篇：思念的情怀诗歌
思念的情怀如烈焰，炽热的激情来自心田。
一份思念，
一份热量，
情有多么深，
爱就有多大，
思念的源泉在心间，
人间大爱赛彩虹。
思念源自真情友爱，
友情_亲情_血缘，
凝聚成滚滚洪流，
摧枯拉朽势不可挡，
这是人间独有的特产，
形同天空的骄阳，
散发出温暖人心的光芒，
照亮世界所有地方，
照亮人间天堂。
思念展示着真爱的容颜，
时间陶冶着彼此心灵的情感
岁月促使人间真情更加浓郁。
一份思念，
一份真情。
思念犹如一根红丝线，
拴住了两颗跃动的心，
千里万里无所谓。
一个电话，
一条信息，
天涯海角不分离。
思念是人间最美好的音符，
友爱真情胜过美玉金钱。
良辰佳节思友亲，
平淡生活酿诗篇。
举头邀明月情真切，
低头思乡心潮难平，
遥望天空泪水涌，
虔诚祈求天地佑。
人间自有真情在，
相思，想念，情更坚。
第五篇：品读杜甫诗歌 传承家国情怀
《品读杜甫诗歌
传承家国情怀》教学设计
一、教学目标：
1、熟读成诵，能有感情地朗诵诗歌。
2、诵读诗歌，感受诗人忧国忧民的爱国情怀和悲天悯人的高尚情操。
3、品味语言，启发学生热爱中国传统文化，提高文化素养和审美情趣。
二、教学重、难点：
1、重点：有感情地诵读诗歌，感受诗人的家国情怀。
2、难点：品读诗歌，提高学生的文化素养。
三、教学准备：
课件、《茅屋为秋风所破歌》配乐朗读视频(音频)、盛世中国图片资料及配乐。
四、教学课时：
1课时
五、教学过程：
(一)激情导入：
中国古代诗词，似星光浩繁，如日月夺目。重拾传统文化，吟诵诗词歌赋，我们不仅能感受到诗人将国家存亡置于最高地位的理想追求，更能深切体会他们胸怀天下，悲天悯人的家国情怀。今天，让我们一起走进诗圣杜甫的诗歌殿堂，用心感受诗中圣哲的笔底波澜。
(二)裘马清狂胸怀凌云志——学习《望岳》：
过渡：“放荡齐赵间，裘马颇清狂”，与同时期其他的大诗人一样，杜甫在进入仕途之前，也有一段漫游的经历。用我们现在比较流行的一句话来形容，就是“世界那么大，我想去看看。”在这一时期，青年杜甫始终带着盛世的自信与朝气，充满了对生活的乐观态度和豪情壮志，也创作出了许多流传千古的名篇佳句。比如最负盛名的《望岳》。
1、朗读诗歌(指名读，齐读)，思考：从这首诗，你感受到了一座怎样的泰山?联系诗句来说一说。
明确：①“齐鲁青未了”看出泰山是广阔的。②“造化钟神秀”可以感知泰山很秀丽。③“阴阳割昏晓”可以感知到泰山是遮天蔽日的。④“一览众山小”中，看出泰山是高大的。适时引导泰山是伟大的，他能激发出人们攀登极顶和征服困难的愿望。
2、这首诗紧扣一个望字来写，请同学们认真听老师的提示，用诗句回答老师的问题。
1
①诗人站在泰山山麓，远望，看到的泰山是——岱宗夫如何?齐鲁青未了。 ②诗人收回视线，近望泰山，看到的泰山是——造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ③诗人定睛细视，看到——荡胸生曾云，决眦入归鸟。
④面对这巍巍泰山，诗人心潮起伏，不禁发出了铮铮誓言——会当凌绝顶，一览众山小。
3、从这首诗，你感受到了一个怎样的诗人?结合背景资料回答。 屏显背景资料：
杜甫出生在公元712年，整个唐王朝处于上升时期，当时生活的人们普遍具有强烈的自豪感和自信心——建功立业，封侯万里，是当时人们普遍的人生目标。
杜甫有一个显赫的祖先，其13世祖杜预是西晋著名的政治家;他的祖父杜审言是武则天时期最为重要的宫廷诗人;杜甫写作《望岳》时(26岁)，他的父亲杜闲当时正担任山东兖州司马——杜甫的家族有做官的传统，他一辈子坚守着“奉儒守官”的信条，以“立功立德立言”为终生的人生理想。
明确：①“荡胸生层云”——杜甫具有博大的胸怀。②“会当凌绝顶，一览众山小”——杜甫是一个有远大抱负，远大志向的人。
(三)国破家亡心忧天下人——学习《春望》《茅屋为秋风所破歌》：
过渡：但是，当梦想照进现实：朝廷上奸臣当道，李林甫一句“野无遗贤”，让参加科举的士子全员落榜，皇帝关了科举这扇门。国家不幸诗家幸，安史之乱爆发后，杜甫诗歌句句含情，字字泣血，无一不在诉说着他对国家的热爱和守望。时光之笔，穿越千年，公元756年的春天，诗人杜甫又看到了一番怎样的景象呢?我们一起来学习《春望》。
1、朗读诗歌，联系全诗思考：诗人所感之时是怎样的时，所恨之别是怎样的别? 明确：①所感之时是“国破山河在，城春草木深”，当时长安城被叛军占据，满目疮痍，春天来了，杂草丛生。②所恨的别是与亲人的分别。从“烽火连三月，家书抵万金”这一句可以看到。
2、继续讨论第二问：谁在溅泪?谁在惊心?
明确：①诗人杜甫在溅泪在惊心。因为他国破家亡了，自己没有安居之地了。②当时的百姓都在溅泪，都在惊心。在战乱中，每一个人都生活得很痛苦，可能都会溅泪，都会惊心。③拟人手法：花在溅泪，鸟在惊心。在战争年代，那些花儿可能还刚刚盛开，就被炮火袭击了，或者被逃难的人民践踏了，所以，花如果有心，肯定会哭泣。而鸟呢，那时候正在打仗嘛，那些叛军可能担心鸟儿，比如说鸽子会给唐军送信，所以就连鸟也抓起来杀掉了。所以鸟儿就会惊慌失措地奔逃。
2
3、愁肠百结中，45岁的诗人未老先衰，白头搔更短了，联系全诗，想想导致诗人未老先衰的原因有哪些?
生讨论，明确：①国土沦陷，百姓流离失所。②连年战争，亲人难以团聚，甚至阴阳两相隔。③安史之乱让他会当凌绝顶的志向难以实现。
过渡：国之不存，民将焉附? 47岁的杜甫在战乱中离开了长安，颠沛流离，耳闻目睹了下层劳动人民的悲惨生活。一首《茅屋为秋风所破歌》不仅写尽了诗人的凄凉辛酸，也唱出了圣者的博大胸襟。请同学们凝神屏息，我们一起来听《茅屋为秋风所破歌》
1、听范读，结合诗句思考：当时的诗人过着怎样的生活?他又有怎样的理想?
明确：①贫困交加，湿冷难眠，痛苦难捱!②理想：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山!”
2、齐读：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”从这一句呼喊中，你看到了一个怎样的杜甫?
明确：推己爱人，忧国忧民的诗人形象;牺牲自我，舍己为人的诗人形象。
3、尽管遭遇了天灾人祸的种种不幸，看尽了唐王朝由圣到衰的悲喜荣辱，但他依然初心不改。古语有云：心无百姓莫为官，但我们看到，无论是身居官位，还是处于社会的底层，杜甫始终以关心百姓的疾苦为己任。那在这世间，什么才是诗人笔下∕“风雨不动安如山”∕庇护苍生黎民俱欢颜的∕“幸福广厦”呢?让我们通过一组图片来找寻答案……
这一幅幅图片，一张张笑脸，让我们看到只有国家富强，民族振兴，人民才有幸福可言。但在当时，风雨飘摇中的唐王朝，能实现杜甫的理想追求吗?
(四)家国情怀滋养华夏魂：
不能，但是这一声呼喊，振聋发聩，穿越千年，激励了一代又一代的中华儿女，你看： 范仲淹听到了，他岳阳楼里表心志—— 生齐：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 辛弃疾听到了，他沙场秋点兵——
生齐：“了却君王天下事，赢得生前身后名。” 林则徐听到了，他虎门销烟，长中国志气—— 生齐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。” 毛主席听到了，他指点江山，激扬文字—— 生齐：“问苍茫大地，谁主沉浮?”
习总书记也听到了，他告诫我们：要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，
3
投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。
这就好比一棵树要有根，初心不改的家国情怀，就是这片土地上的根，就是中华文化的根，她会因一代又一代中华儿女的砥砺前行越扎越深，树的枝叶也会越来越繁茂。跨越千年的呼唤，杜甫期盼的盛世中国，今天，我们做到了!让我们一起回应这呼唤(齐诵)：
我们要让/中华文化....， 因为我们的热爱..和传承../得以/永垂不朽....; 我们要让/盛世中国....， 因为我们的团结..和努力..， 成为/永久..屹立于/世界..的/奇迹..!
(五)作业推荐：
CCTV-1综合频道周六晚8：00《经典咏流传》