在人生的每一阶段，我们都需要提前去做好计划，以免在新的征程中困惑与迷茫，是时候为自己拟写一份新的计划了，你知道如何写好吗？今天小编为大家精心挑选了关于《急诊科技能培训计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：急诊科技能培训计划
急诊科培训计划
篇一：急诊科业务培训学习计划
2013年 急诊科业务培训学习计划
为进一步提高我科护理服务质量、护理人员专业技术水平以及对科室患者病情动态的了解，规范我科护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境。现制定2013年护理业务培训学习计划：
一.学习目的： 1. 促使我科护理人员掌握危重患者的病情变化、护理诊断、护理要点、护理措施及其在整个病程中正确的健康宣教。
2. 根据科室分工，熟练掌握负责分管床位患者的“十知道”，以及为入出院患者提供正确的健康宣教。
3. 加强我科护理人员对科室常见病种的掌握，进一步提高临床护理的基本理论和基础知识。
二.培训内容和安排：
(一)培训安排：
人员：急诊科全体护理人员(除出夜班的同事)。
地点：急诊科护士站或患者床旁
时间：每周四或周五下午15点开始(至少一个小时的授课)。
形式：根据科室人员调配，进行每周一次小讲课，每月一次护士长查房学习(小讲课的形式可分为：床旁学习和护士站个案知识讲解)。 注：具体安排可议。
(二) 培训内容： 1.如所分管床位有病危或病重患者，需就其患者的病情、护理诊断、目标、护理措施、健康教育进行讲解。 2.可就科室常见病种的病情、护理诊断、目标、护理措施、健康教育进行讲解。
3.护理中常见的问题，或您遇见却理解不深刻的问题予以讨论。
三.考核方法
护士长不定期对分管床位的相关护理人员以及所授课内容进行抽考。 篇二：2013年急诊科医务人员培训计划
2013年庆城县人民医院急诊科医务人员培训安排
注：
1、参见人员为急诊科全体医务人员(包括轮转医生)，不得请假、迟到、早退，无故不 到者视为旷工;
2、其余时间通过自学提高业务能力;
3、每季度进行一次理论和技能操作考核;
4、培训时间拟定为下午15：00—17：00; 医务科
5、考核由医务科主任高振东同志负责。 2013年1月6日 篇三：急诊科医务人员年度培训计划
急诊科医务人员年度培训计划
总体目标：通过对急诊专科护士的培训能适应急诊护士角色熟悉医院及科室的各项规章制度熟练掌握和运用急救及重症监护的理论和操作技能为急诊病人及临床各科室的急危重症患者提供可靠有效的护理。提高急诊护士的专业思维能力、应对重症患者、院前急救和突发事件的分析解决能力。培养和提高护士的临床带教能力。为达到此目标，我们制定的专科护士培训计划如下：
一、培训目标
1、巩固护理专业思想，理解护理工作的本质，适应急诊护士角色的转换，培养良好的职业道德和爱岗敬业精神，熟悉急诊科工作制度和工作环境。
2、掌握急诊危重病人抢救的理论、技能和仪器物品、药品的使用。
3、掌握“120”联动系统的调度工作和院前急救的各项护理技术。
4、掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧。
5、熟练掌握急救基础理论基本知识基本技能在指定老师的指导下学习和工作。
6、熟悉急诊科及院前现场突发事件的紧急处理。
二、培训时间专人带教3个月巩固提高3—6个月。
三、培训方法
1、制定个人学习计划，安排专人带教，完成培训项目。
2、参加由人事科组织的岗前培训教育。
篇四：2014年急诊科专科培训计划1 2014年急诊科三基操作考核计划
如何做好急诊窗口服务形象 急诊科是医院的重要服务窗口，业务涉及急救调度、指挥，院前急救，急诊内外科，抢救室，急诊重症医学等专科，与社会接触面广，因此争创优质服务形象窗口具有重大意义。近日，急诊科连续召开全员会议，讨论争创优质服务形象窗口。会议决定从以下几个方面着手：
一、增强政治责任感和优质服务理念
医疗是党社会赋予我们的神圣职责，我们承担着全市人民的急救调度、指挥，院前急救等重大责任，如何让工作有序、有效、优质的开展，确保人民群众得到及时、安全、有效的救治，首先要有高度的政治责任感和优质服务理念，要加强全员政治学习，牢固树立、不断增强全员的政治责任感和优质服务理念。
二、制定科室规章制度
在全面认真执行医院的度的基础上，制定了科室规章制度，约束全科医护人员的言行和医疗行为，保障创优活动顺利实施。
三、规范医疗行为
严格按诊疗操作常规及临床路径进行各种诊疗、护理活动，努力保障患者生命安全，降低患者的病残率，提高患者的治愈率，以不断提升患者的入院满意率为最终目的。
四、加强政治及医疗业务学习
变被动学习为主动学习，努力学习，不断提高政治素养和医疗知识水平，为患者提供更好的优质服务。
五、努力降低医疗费用
在提供优质服务的同时，努力降低医疗费用，进一步增加患者的入院满意率，减轻社会医疗负担。
六、加强健康教育宣讲，以急救演练等方式，持续普及急救知识，努力提高全民的急、重症自救与互救能力，降低病死率及致残率。
2014.01 20 篇五：急诊科护士培训计划
急诊科护士培训计划
为了不断提高急诊科护理人员的急救知识和技能，更好的适应急诊护士的角色，胜任急诊抢救工作，具备急诊专科护士资质，适应当前护理专业发展的需要，特制定本计划 一.培训目标 1，培养护士有良好的职业道德，慎独敬业精神
2、掌握护患沟通技巧，具有独立处置投诉的能力
3、掌握120联动系统的调度工作，及院前急救的各项护理技术
4、掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程
5、掌握急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项
6、熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程 二.培训计划: 急诊科内培训，icu培训
1、理论知识学习：科内每月组织业务学习两次
2、专科技能培训：每月组织专科技能培训两次
3、定期组织人员参加120院前现场急救演练
4、7月份起每月派2两名护士到icu学习
三.培训内容 理论培训
1、如何做好急诊窗口服务形象
2、医护沟通技巧的提升
3、各种突发事件的应急处理
4、急性左心衰的急救护理与流程
5、脑卒中的急救护理与流程
6、成人无脉性心脏骤停的急救护理与流程
7、高血压危象的急救护理与流程
8、急腹症的临床表现与急救
9、急性心肌梗死的急救
10、休克的临床表现与急救
11、多发伤，复合伤的急救与流程
12、致命性哮喘的急救与流程
13、急性有机磷中毒的急救与流程 操作培训
1、心肺复苏(单人，双人)
2、静脉留置针
3、吸痰法
4、心电监护仪的操作
5、洗胃机的操作
6、心电图的操作
7、输液泵的使用
8、除颤仪的使用
9、呼吸机应用及保养
10、止血，包扎，搬运 培训时间 强化培训2个月，
第一个月急诊课常见病种理论强化培训。 第二个月急诊科专业技能强化培训。
考核方法：
采用单项考核、多项考核与综合考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核护士的业务能力，一方面了解带教效果。 1. 单项考核
护士长协同指导老师，单独对培训者进行某一项指定的理论操作考核，如心电监护、呼吸机消毒保养、各种仪器的操作规程、急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等。 2.多项考核
对培训者的心理素质、身体素质、专业素质几个方面的综合评价，通过个人鉴定、指导老师评价、医护人员反馈、病人及家属意见，综合考试考核成绩和护理工作实绩，确定培训者能否胜任急诊科工作。
第二篇：急诊科“三基”培训计划
为提高我科护理人员的三基理论知识和专业技能水平，提高护理人员的综合素质，特制定我科护士“三基”培训方案。
一、培训组织
组 长：刘艳副组长：凌洋
标范老师：何勇唐素华组员：全科护士
二、培训计划
时间：2011年1月——2011年12月
内容：
1、 按护理处制定的理论和技能考核计划，认真组织科内人员参与，成绩记入个人每月考核评分。
2、 本科的护理人员每季度进行一次三基理论考试，以护理处安排的范围为准。
3、 组织本科护理人员按计划进行三基技能培训并考核。内容为护理处基本操作项目及专科操作项目。
三、三基技能培训及考核计划表
第三篇：2013急诊科培训计划
2013年庆城县人民医院
急诊科护理人员年度培训计划
总体目标：通过对急诊专科护士的培训，能适应急诊护士角色，熟悉医院及科室的各项规章制度，熟练掌握和运用急救及重症监护的理论和操作技能，为急诊病人及临床各科室的急危重症患者提供可靠有效的护理。提高急诊护士的专业思维能力、应对重症患者、院前急救和突发事件的分析解决能力。培养和提高护士的临床带教能力。为达到此目标，我们制定的专科护士培训2013年度计划如下：
一、培训目标：
1、巩固护理专业思想，理解护理工作的本质，适应急诊护士角色的转换，培养良好的职业道德和爱岗敬业精神，熟悉急诊科工作制度和工作环境。
2、掌握急诊危重病人抢救的理论、技能和仪器物品、药品的使用。
3、掌握“120”联动系统的调度工作和院前急救的各项护理技术。
4、掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧。
5、熟练掌握急救基础理论，基本知识，基本技能，在指定老师的指导下学习和工作。
6、熟悉急诊科及院前现场突发事件的紧急处理。
二、培训时间：专人带教3个月，巩固提高3—6个月。
三、培训方法：
1、制定个人学习计划，安排专人带教，完成培训项目。
2、参加由医务科组织的岗前培训教育。
3、培训为期3个月，熟悉急诊常见病一般护理常规，熟练 1
掌握急危重症病人的基础护理和生活护理。
4、掌握各专科疾病的病情观察、抢救配合和专科护理常规。
5、护士长、指导老师有计划地指导新护士学习急救护理技术操作项目。
四、考核
1、通过急诊科专科护士培训内容的考核。分两个阶段进行考核，第一阶段的考核由总带教在三个月后完成。第二阶段由护士长在一年内根据第一阶段的考核情况针对性进行考核。
2、通过每个月科内组织的操作技能、理论等有关知识进行考核。
3、岗前培训结束前，护士长或总带教要严格进行理论、操作技能考核，成绩达标。
第四篇：2017急诊科培训计划
祥云县中医医院急诊科培训计划
(2017年)
为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，降低医疗风险，加大急诊急救技术技能及"三基三严"理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。根据《医务人员分级培训计划》，以医学临床"三基三严"培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定2017年急诊科急救技术技能及三基三严培训及考核计划。
一、 加强对急诊医务人员三基三严及急救技术技能强化培训的认识。 我科成立由科主任担任科室培训、考核小组长，具体负责科室培训考核工作。经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基三严技术技能培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。完成对全科室人员培训，培训覆盖率达100%，三基考试每季度1次，三基考核合格率力争100%，急救技术要求人人过关。
二、 培训及考核内容：
(1) 基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论及中医急救技术知识。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人的诊断、鉴别诊断和急救原则，危重病人的营养、热量供应等理论。
(2) 基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
(3) 基本技能：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。 (4) 医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
(5) 急救技术技能培训与考核内容： 心肺脑复苏技术; 洗胃术;
心电监护仪的使用技术及电除颤; 创伤的急救技术;
三、 培训方式方法：
采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医务人员利用一切培训及空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。
四、具体培训考核计划： 第一季度：
1.心肺脑复苏其中包括危重病人的心肺复苏相关知识及操作培训，通过对模具的模拟操作，进行相关方面的操作培训，对心肺复苏病人的复苏后处理进行专题讲座，进一步提高我院急诊科的急救水平。
2.安排全科医护人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲座。同时结合本科特点及医院要求，对各种申请单、知情同意书、急危重症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习。由科主任或高年资医师举办讲座一次，并在3月底由科室质控小组对本季度医疗文书进行检查，进行综合评分并记录在案。
第二季度： 1. 洗胃术;
2.培训各种药物及毒物中毒的基础知识及相关进展专题学习，掌握洗胃术。
第三季度：
1.心电监护仪的使用技术及电除颤; 2.主要是卫生法规，法律学习月。由科主任主持在晨会交班及科行政会议上系统学习相关卫生法律法规，依法行医。
第四季度：
1. 创伤的急救技术;
2.进行医疗安全及医疗法规，法律知识学习。除积极参加医院组织的活动外。科室要举办相关医疗法律及法规的学习，并进行相应的考核。
急诊科 2017年1月5日
第五篇：急诊科专业医师培训计划
住院医师培训计划：
一.入科教育
针对急诊科特点给予入科教育，教育内容有
1.急诊各种常见病的诊断和治疗，疑难危重病的诊断思路
2.各项规章制度(包括病历书写要求，首诊责任制，会诊制度，告知谈话制度，处方制度，传染病，急性中毒报告制度等)
3.急诊有关政策(包括医保政策，大病政策等)
4.急诊医疗安全要求
5.医院其他相关内容(如计算机和操作等)
二.日常考勤管理
1.医师培训期间按国家规定的工作日进行日常考勤。因事假，病假及其他事情耽搁的工作日需次年年内补足。
2.请假两天以下(含两天)，由本人提出书面申请，指导老师和培训主任签字后方生效并在考核表上予以登记;两天以上需经医务科签字生效。未办请假手续而离开三天者，应上报医务科;未请假超过五天的视情节及原因给予包括终止培训等处置。
三.业务学习同住院医师培训基地要求。 主治医师培训计划：
1.主治医师可独立承担急诊的门诊工作。
2.高年主治医师可参加急诊二线值班。
3.参加科内住院医、进修医，实习医以及继续教育教学任务。
4.在科主任的指导下，对各个专业组疾病都需要掌握，并进行专业培训，必要时派送的上级医院进修。
5.高年主治医师可确定专业方向。若工作需要，可安排到基层医院工作3个月。
6.高年主治医师应能独立完成本专业的基本操作，了解本专业的前沿发展动向。
7.鼓励参加科研和申请课题，保证每年参加学术会议至少1次。
主任、副主任医师培训计划：
1、 重点参加本专业组的日常临床工作;
2、 参加病房管理工作，病房工作至少一年，门诊管理工作至少一年。
3、 指派科研或临床研究任务，鼓励申请基金课题。
4、 在科主任的指导下，对本专业组疾病熟练掌握，并进行主治医师的培训。
5、 根据工作需要，每年安排参加学术会议2次。
6、 副主任医师按计划安排到基层医院工作3个月。