第一篇：财务管理实践教学
高职财务管理专业“工学结合”实践教学探索
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高职财务管理专业“工学结合”实践教学探索 作者：宋森
来源：《财会通讯》2012年第05期
近年来，伴随着我国经济的快速增长，企业的财务系统逐步完善，财务活动也得到了极大的发展，尤其是民营中小企业因结构调整和技术升级对财务人员的要求不断提高。原来那种单纯记账的会计和出纳人员，已经不能完全满足市场竞争的需要，因此既能进行账务处理又能进行基本的资金运营和财务分析的财务管理人才的需求逐渐增大。然而，高职财务管理专业在专业定位、课程设置，尤其是实践教学方面存在许多亟待解决的问题。结合为民营中小企业服务的特色，大力开展内涵建设和教学改革，尤其是通过教育部对我院人才培养工作的评估，我院在“工学结合”实践教学方面作了一些探索。
第二篇：高校旅游管理实践教学的项目管理研究
摘 要：教育部明确提出21世纪的人才培养模式为：“按照基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的高级专门人才的需求，逐步建立起注重素质教育，融传授知识、培养能力和提高素质为一体，富有时代特征的人才培养模式”。本文尝试着将项目管理的理论应用于高校旅游管理专业教学的核心环节――实践教学当中，以期建立一套科学的实践教学管理机制，培养出符合教育部要求的旅游专业人才。
关键字：旅游管理：实践教学：项目管理
据世界旅游组织预测，到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地，年接待1.37亿人次的入境旅游者，同时年出境人数将达到1亿，位居世界第四，届时中国旅游就业将排在世界第一位。这对我国旅游管理人才的质量和数量都提出了新的更高要求。高等院校的旅游专业教学是培养旅游人才的重要途径，而实践教学又是旅游专业教学的重中之重，目前我国高等院校旅游专业实践教学还存在较多的问题。
一、高校旅游管理专业实践教学存在的问题
(一)学校重视程度不够，教学条件比较落后
许多高校把理论教学作为专业教学的重点，把实践教学作为理论教学的一点补充，显出明显的“一手硬一手软”，因而给实践教学配备的资源也不足，具体表现在校内实训室不足，校外实践费用不足等。虽然许多院校都在积极的改造完善实践教学条件，但是还有很大一部分院校的旅游实践教学条件非常落后，尤其是校内实践条件，几乎没有导游模拟实训室、酒店综合实训室、旅游礼仪实训室等，实践教学仍然停留在教室内教师的“一块黑板一支粉笔”的现状上。校外实训基地也停留在表面上，几乎形同虚设，没有实际意义。
(二)教学师资不够强大，教学体系不够完善
高校旅游专业的教师呈现出明显的两级化现状，即一部分是那些半路出家的从历史、地理、经济等专业转过来的教师，他们通过自学，对旅游专业的理论教学基本能够胜任，但是实践操作就显得有点力不从心。另一部分就是年轻的教师。他们大多是刚从旅游高等院校毕业的研究生、本科生，有较丰富、扎实的理论功底，但是由于是从学校到学校，同样缺少旅游实战经验。实践教学体系大多非常陈旧，表现为实践教学的具体目标和要求不明确，内容不合适，没有从学生就业后的岗位能力的需求出发，没有自成体系，各环节之间相互割裂，缺乏有效的“串联”，已经不适应现代旅游行业对人才的要求。
(三)教学评价体系不够健全
高校旅游管理专业理论教学基本都建立了一整套比较完整的教学质量评价指标体系，但对实践教学评价体系和实践教学质量监控就显得不够完备。由于缺乏科学、规范的评价标准，考评的方式和考评的主体过于单一，学生参与校外实践活动的动力不足，使得学生的实践能力和实践教学质量难以获得客观、公正的评价，实践教学质量受到了极大的影响。
二、高校旅游管理实践教学项目的组织管理过程分析
项目管理是目前比较先进的管理理念，它是指运用各种相关的知识、技能、方法与工具，为满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望，所开展的各种计划、组织、领导和控制等方面的活动。将这种先进的管理理念应用于应用型本科院校旅游管理专业实践教学当中，建立一套科学的实践教学管理机制是非常必要的。
(一)旅游管理实践教学项目管理团队的构建
项目团队是具体从事项目全部或某项具体工作的组织或群体。该项目管理团队可以由旅游管理专业教研室的全体专职教师和旅游管理专业班级的班委共同组成。旅游教研室主要为项目管理经理，专职教师及班委成员为项目团队成员，直接听命于项目管理经理。系主任则为项目的总经理，系内所有专业的实践教学项目总负责。
(二)旅游管理实践教学项目的相关利益主体
1.学生。学生希望通过实践教学，能将所学理论知识应用于实践操作当中，提高自身实践操作能力、用实践知识更好的指导今后的理论学习。
2.教师。教师也希望通过完成实践教学任务的同时，提高自身专业理论和实践水平，同时通过跟学生更多的沟通和交流，对实践教学的想法和建议，从而更好的改进实和创新实践教学的内容和方法。
3.学校。学校希望通过实践教学，让学生真正掌握了实践操作技能，达到实践教学目标，让学生顺利找到合适的工作，并且迅速的融入单位，创造良好业绩，给单位留下良好印象，从而形成良好的口碑，扩大学校声誉，使学校招生就业工作更加顺利。
4.旅游企业。现在的旅游企业在招聘员工时，都希望招聘的毕业生有一定工作经验，能够直接上岗。如果毕业生在校时的实践教学搞得好，学生理论扎实、实践能力强，到旅游企业能直接上岗，从而大大减少旅游企业的培训时间和成本，为旅游企业更快地创造更多利润。
(三)旅游管理实践教学项目的管理目标
1.保证实践教学目标的实现
旅游实践教学项目包括认知模式，体验模式、模拟模式、实践模式和科研模式的五种子项目，在大学四年内完成。每一个子项目都有各自相应的子目标，要保证旅游管理实践教学项目的管理目标的实现，就应该保证每一个子项目的目标都得以实现。
2.严格执行各项规章制度
项目经理及所有项目团队人员必须严格遵守各项请示制度，实践期间，不迟到不早退，有事先请假。另外由于管理的对象的特殊性，所以管理对象也必须执行严格的请示制度，做到不无故迟到，早退，有事请假。不能因任何原因而中途终止实践教学活动，如果实践之前有任何特殊原因要修改实践时间或者内容的，项目经理应该事先向上级领导汇报请示。批准后才能按修改计划进行，并及时通知项目团队其他成员。
3.确保安全
所有的项目经理、项目团队以及项目对象都必须遵守严格的安全规定，实践过程中不能擅自离开团队，不能做任何与实践无关的有安全隐患的事情。不能擅自破坏实践单位的任何设施设备，必须保证每一次实践结束时项目成员一个都不能少。
(四)旅游管理实践教学项目实施的组织模式
拟采用最简单和最基础的组织形式：直线型组织模式。它的特点是企业各级单位从上到下实行垂直领导，呈金字塔结构。直线型组织结构中下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责。其优点是：结构比较简单，责任分明，命令统一。这很适合实践教学的项目管理。
(五)旅游管理实践教学项目的成本控制
旅游管理实践教学项目成本主要由学生实践费用和教师的指导费用构成。学生的实践费用主要包括：(1)实践的交通费用、餐饮费、住宿费(2)实践景点的门票费(3)调酒所需的各种基酒及配套用品费用(4)模拟导游讲解所需的话筒、旗帜、导游必备药品费用(5)模拟茶艺展示所需购买茶具费用、茶叶费用及相关用品 费用(6)模拟客房的设施设备的配备费用(7)模拟餐厅的各种用具费用。教师的指导费用主要就是教师实践教学的课时费。对这些成本的控制可通过事先控制、事中控制和事后控制三种方式来实现。
1.事先控制
事先控制是对各项实践子项目在运行之前的准备工作进行监督和控制。不同的实践教学子项目，其事先控制的内容和方法也不一样。
(1)校外实践子项目
由项目经理(旅游教研室主任)提前与旅游实践景区沟通协调好相关事宜，尤其是需要发生门票的旅游实践单位，更应该做好充分的沟通，比如实践的具体时间，学生的数量，学生的门票价格，陪同教师的门票价格等，尽量降低实践的成本。交通工具可以由项目经理提前预订，确定好用车时间、车量型号、车辆价格，并付好订金，以防因旺季用车紧张而临时加价的情况发生。
(2)校内模拟实践子项目
校内模拟项目主要有校园模拟导游、实训室模拟导游讲解、模拟客房服务与操作、模拟茶艺表演、模拟调酒等。对于这些项目在实践之前各个项目干系人提前教授学生实践项目的正确操作方法、各种实践工具的正确使用方法，实践用品的使用剂量及不慎损坏实践用具、浪费实践用品的赔偿责任等，让学生充分重视实践项目，培养小心使用实践工具、节约实践用品的意识。
对实践项目成本的另一种费用教师的实践教学课时费的控制，则可以由教研室主任(项目经理)提前安排好任务，计算好费用，保证在不超过标准的范围内。项目团队事先跟项目对象(学生)讲清楚实践地点的具体情况，以防止任何因学生损坏设备而被要求赔偿的事情发生。
2.事中控制
事中控制主要是监督项目管理对象(学生)在实践过程中的行为，随时提醒安全问题，防止任何意外的发生。
(1)校外实践子项目
在学校和实践地点之间的交通工具上，提醒学生不要将头手生出窗外，不要在车厢内做各种危险动作等;不要随意触碰高星级酒店餐厅和客房的物件，以防损坏;到旅游景点则提醒学生“观景不走路，走路不观景”，尤其是在天气炎热或者寒冷的情况下，要注意防暑防寒及饮食卫生安全，以防各种意外的发生;在实践基地遵守各项规章制度，不做任何违法违规的事情。
(2)校内实践子项目
校内实践子项目的控制主要是随时提醒学生小心正确使用各种实践工具，节约使用各项实践用品，注意个人安全，以防任何不必要的浪费、实践用品的损坏及意外事故的赔偿发生。
3.事后控制 事后控制主要是就已经发生了的对项目成本有影响的事情进行处理，以期把可能增加的成本控制在最低范围内。比如学生在旅游实践地点不慎破坏了公物或者实践用具被要求赔偿，而学生跟实践地点管理人员发生了争执，项目经理及团队成员则要积极与景点管理人员沟通协调，平息争执，再将要赔偿的金额降到最低。
(六)旅游管理实践教学项目的质量保证
要保证旅游管理实践教学项目的质量，必须从学校、项目经理、项目团队和项目对象四方面着手。学校要充分重视，把实践教学当作跟理论教学一样重要的教学内容来抓，对实践教学项目给予必要的经费支持和时间保证。项目经理是整个项目的组织者、领导者、管理者和项目决策的制定者，是整个项目的负责人。他必须具备很强的旅游专业理论知识和实践操作能力，具有很高的管理技能和较高的综合素质，能够用自己的人格魅力去激励和影响项目团队成员和项目管理对象(学生)，从而产生良好的示范效应。项目团队成员要积极的配合、协助项目经理，积极主动的做好自己分内的工作。项目对象必须充分重视并且积极的配合。实训之前必须做好充分的准备工作。实践过程严格遵守各项规章制度，不迟到不早退，不做与实践不相关的事情，结束后认真总结经验与不足，按要求及时完成实践报告，保质保量的完成每一个实践子项目，从而确保整个实践教学项目管理目标的实现。
(七)旅游管理实践教学项目的收尾工作
实践教学项目的收尾工作主要有对学生实践效果的评估，目前评估的方面主要有：学生实践教学总结大会上的发言表现、学生撰写的实践报告内容、教师对学生实践过程表现的评价、实践单位对学生的表现及同学之间的互评等。通过这些方式，项目对象(学生)和项目团队(教师)共同总结实践教学经验，找出不足并分析原因，为下一个实践教学项目的改进和创新做参考。
参考文献：
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第三篇：财务管理实践报告
暑期专业调查报告 院系：经济管理学院专业班级：财务管理
姓名：刘月
学号：
调查单位：惠州市科翔科技有限公司调查时间： 0802班200813050792011年7月15日-8月15日
1 前言
暑假期间,按照学校要求,我在自己所在地找了一家在其同行业中规模较大,知名度度较高的公司进行了为期一个月的实习。本人的专业是财务管理，而财务管理又是以一个公司的会计核算与财务状况为基础的，所以要学好财务管理，必须以学好会计的各项核算为基本前提。而这个月的实习正好给了我一次将所学知识理论与实践相结合的机会，因为会计是一门实践性很强的学科。通过这次实习，我自己也有了深切的体会。要想学好财务管理，就一定要先学好会计。而想学好会计必须要理论联系实际，光会纸上谈兵是没有用的。通过对公司中的一些会计实物操作，巩固了会计理论知识的理解和掌握，丰富了所学的专业知识。在实践的过程中提高自己分析问题、解决问题的能力。并发现了其中由于实际操作而与书本中采用不同的做法，从而提高了自己的综合素质，为以后的进一步学习奠定了坚实的基础。财务管理是一项综合性管理工作，企业管理在实行分工、分权的过程中形成了一系列专业管理，有的侧重于使用价值的管理，有的侧重于价值的管理，有的侧重于劳动要素的管理，有的侧重于信息的管理。社会经济的发展，要求财务管理主要是运用价值形式对经营活动实施管理。通过价值形式，把企业的一切物质条件、经营过程和经营结果都合理地加以规划和控制，达到企业效益不断提高、财富不断增加的目的。
2 实习单位简介
惠州市大亚湾科翔科技电路板有限公司创建于1997年6月，是一家专业从事双面，多层及铝基线路板加工的企业，公司拥有先进的配套加工设备及一支从事线路板加工的高素质专业队伍，经过多年的努力，公司产能和品质不断得到提升，目前月产量达到3.5～4万m2。2009年我们的月产能增长到5万m2。
公司大部分产品销售往中国香港、中国台湾及欧美市场。我们以专业的生产技术、稳定的品质、精湛的工艺在国内外同行业中树立了良好的口碑。
公司自成立以来，专注于PCB的工艺技术发展，努力提高公司在PCB专业领域的技术水平和生产能力，并且取得了很好的成绩。
公司于建厂初期就获得了UL认下(E198407)，2002年8月通过了
ISO9001-2000版的质量体系认证。为了配合3C的要求，公司于2005年7月通过了CQC认证。为了适应经济和环境协调发展，2005年11月又通过了
ISO14001-2004版的环境体系认证。通过各种认证，为配合市场发展需求，公司将于2008年全面通过ISO/TSI6949：2002。使公司的生产技术和质量管理与国际标准直接接轨，为开拓国内、国际市场打下扎实的基础。公司决心继续发挥市场、技术、人才等各方面的优势，为广大客户持续提供优质、准时的产品和服务，超越客户的要求，实现永续性的经营。
3 实习内容
3.1 企业财务、会计机构的设置
由于该企业不同于一般的生产性企业，没有大量的生产产品，也不需要进行产品的成本预算，所以就没有象生产型企业一样设置了不同生产部门和不同部门的不同财务部。所以该企业设有一个财务部，并且将财务部和会计部简化合并在一个部门里，该部门里员工也不多。一共设有出纳、助理会计和会计三位人员。企业为了明确工作职责，方便各项工作的开展，对部门里各个员工的工作职责作出一系列的要求与规范并且加以协调，以获得各分部人员互相协作，相互监督的效果。并在工作衔接上合理安排，积极发挥部门个人的主观能动性，以共同搞好财务工作以求企业利润最大化。
3.2企业财会人员的配备及其分工情
财务部配备了三位员工，分别是会计、助理会计和出纳。企业并以文字形式规定了三人各自的职责。会计的任务是准确计算各个工程成本及利润(包括维修)，预审各种报销，审核出纳所做的记账凭证。与售后维修部工作人员处核对维修收款情况，督促已开发票及时收款。核对出纳现金与账面余额相符情况，银行对帐单与银行存款账余额相符情况。统计合同签订金额交印花税。每月统计一份预付账款明细表，督促采购部及时要回购货发票。订购货物发票取得必须及时，本月购入货物，下月发票必须到位，不管款是否已付。发票上开具的数量、单价、金额必须准确。每月协助出纳分好工资。并检查每日的出纳现金与现金日记账是否相符。助理会计的工作任务是复核技术部所报预算工程量，编制工程预算表等。管理仓库，登记材料收发存时细表，编制材料收发存月报表，分项工程每月领用材料成本表。每月对仓库进行主要器材盘仓对账，发现问题及时汇报。协助办公室对公司固定资产及其他财物的监管，包括登记财物明细账，定期监盘等。根据副总提供的工程施工任务书，将其工程单汇总，并编制决算单。将决算单与记帐员、工程部核对并要求签字。协助业务部进行账务的核算，开发票，并督促业务部及时收回已开发票的工程款。每天根据仓库员上报的材料入库单，登记应付明细账款帐，定点与供应商进行对账，编制应付账款月报表，上报经理。每星期统计出一张待收账款汇总表和在建工程汇总表分别交给经理和业务部。而出纳的分工情况是签发支票，提取备用金、发放工资、奖金和零星费用开支。填写出差人员预领出差费的领款凭证，经总经理批准后，支付。一周内办理好出差报销手续，收回多余款。按时解送工程结算收入的现金至银行，每天早上报两份出纳日报表分别给总经理和会计。并协助完成工程的定额预算。
首先，在第一周时间里，我对公司业务流程的内容有了一定的了解。
其次，在第二周的时间里，我认真、仔细学习了日常财务操作的全过程。跟出纳人员学会了如何开支票等票据、如何根据原始凭证编制记帐凭证、登记现金、银行日记帐、每月月底如何根据银行对帐单与帐户进行核对，及时编制调节表，向主管计学习财务报表的编制和财务分析。
最后，在第三周的时间里，我学习和了解了公司的有关财务制度，对财务人员的岗位主要职责有了具体认识。
3.2.1财会人员是企业效益的创造者之一
随着市场经济的发展，社会的进步，特别是经济效益观念的日益强化和“企业管理以财务管理为中心”的提出，对企业财会人员的工作要求越来越高，财会工作不再局限于简单的记帐、算帐和报帐，而是充分利用掌握的专业知识和政策法规，积极参与企业生产经营管理和资本运营等方方面面工作，直接或间接为企业效益最大化发挥着越来越重要的作用。与会的17位大型集团公司财务老总以不争的事实，论证了财会人员是企业不可或缺的，具有特殊身份的管理者之一，在创造企业效益中处于极其重要的核心地位，真正发挥着“内当家”的作用，在对企业效益的创造过程和结果进行全面核算与监督的同时为企业直接或间接的创造效益。
3.2.2财会人员为企业创造效益的几个方面
会计核算是会计最基本的职能之一，通过记帐、算帐和报帐，及时提供正确、有用的会计信息，客观的反映经营成果，为公司领导的决策提供可靠的依据，既是会计人员劳动价值的体现，也进而成为企业效益间接的创造者。如何做好会计核算是会计人员最基本的工作，也是对会计人员最基本的要求，会计核算不做好，谈何进行会计监督与参与管理。以信息化(ERP)为手段，结合财务软件的使用，加强审核与对会计人员的考核监督，来规范我们的核算，提高核算的效率，降低核算的成本，从而间接的为企业创造效益。
3.2.3资金管理
资金是企业的血液，资金流贯穿企业生产经营的每一个环节，资金既是企业正常生产经营的保障，也是企业创造效益的最终体现。通过融资和投资，如何提高资金的使用率，降低资金的使用成本，为企业创造效益，是资金管理的根本。
(1)融资筹划。合理确定筹资规模，积极寻求多渠道融资，降低融资成本，为企业的生产经营提供资金保障。
(2)采用有利的支付方式。积极使用银行承兑汇票付款，付款与融资相结合，减轻付款压力，也降低融资费用。采用资金集中时间支付，如对日常费用报销规定每周一次，对材料款及大宗设备款规定每月两次等，有利于增强集团对资金的调控能力，提高现金流的质量，提高集团帐户银行存款的日均存量，从而提高企业在银行的信誉;同时也能提高资金审批人员、支付人员的工作效率。
(3)资本经营。根据企业特定的生产经营周期，资金有时也会出现剩余，财会人员通过股票、基金或国债申购，充分利用闲置资金，提高资金使用率，同时为企业创造资金效益。通过股权收购或股权投资，成立子公司，实现低成本扩张和企业快速发展。
(4)资金收支一级管理，倡导“现金为王”的观念，积极利用银行电子商务，开展网上业务，尽可能地加速资金周转，减少资金成本，规避财务风险，提高企业经济效益。资金收支一级管理有利于增加现金流和结算存量，提高企业在银行的信誉，有利于各分、子公司资金的统一调配，提高使用效率，有利于加强对分、子公司的监督管理，控制风险。资金管理实行内部模拟市场，即在企业内部实行资金有偿使用，财务部门即是资金调剂中心，也成为企业的创效部门。
3.3企业会计的核算组织形式
企业的会计人员根据原始凭证或汇总原始凭证，编制(收款、付款、转帐)记帐凭证;根据收款和付款凭证，逐笔登记现金日记帐和银行存款日记帐;根据收款和付款凭证，逐笔登记现金日记帐和银行存款日记帐;根据审核无误的记账凭证登记各类明细账薄。根据审核无误的记账凭证汇总登记总账。在每月月底，将各类明细帐汇总余额与总帐余额进行核对。并根据总帐余额编制资产负债报表，根据工程结算收入编制利润表、地税申报表等。在每月10日以前去税务局申报纳税。每月25日报五马街道产值统计报表，每季最后一个月的15日前申报劳动情况报表。
3.4 企业财务管理工作的展开情况
由于企业必须按照工程方的要求将供应商所供应的产品运输、安装于工程，并负责产品使用的培训以及最后的维修工作。因此，财务人员必须用好企业的流动资金,充分考虑货币资金的时间价值,规避资金风险,统筹安排流动资金长短期计划、避免在资金管理上的片面性和短期行为,合理选择工程的投资方案、有效筹集资金、并制定了相应的财务制度,以确保资金的增值。
财务管理工作要做到以上几点,才能使企业利润最大化。财务人员还需要测算各项工程方案的经济效益,为使得经理能合理做出业务上的决策提供可靠的依据。预计工程财务收支的发展变化情况,确定企业的经营目标，测定各项工程的定额和标准,为编制各项工程的预算报表以及投标书服务。
4 实习的感想、体会和收获
该公司不同于一般的生产性质的企业，所以没有大量的产品的成本的核算。公司办公室主要负责工程所需产品的采购，以及所要投标工程项目的总的报价，并负责出具各项工程的预算表以及工程接结束后的决算表。而工程结束后，一些项目的维护以及维修则交由公司的维修部负责。因为公司所竟标的工程涉及到大量的安防、楼宇自控、布线、通信化的各种智能产品，因此，采购成为公司一项很重要的环节。从开具订货单、产品验收入库、付款都成为一道道环节都是重中之重。在产品收到之后，需要及时地将公司的订货单、仓库的产品入库单与发货公司的发货单进行审核，而这个便涉及到了会计的审计方面的问题。在核算完毕之后，还要将所发的货款与财务部的货款记录进行审核，如无误则由会计主管签字发出货款。
由于公司工程的需要，公司代理多家著名公司的产品，与其之间有着长期合作的关系，所以设计到公司以及产品数量非常多，如果只是人为手工进行记录并在需要对账期间，将这些单据找出来进行核对，必将损耗很多不必要的人力、物力。而公司在这方面做的很好，将所有公司以及与之的产品的型号、单价、数量和公司间的应收、应付款的数量全部输入电脑中，需要时查找起来相当的方便快捷，
节省了不必要的资源浪费。并由专门的人员以及财务人员对这些数据进行及时的更新与校对，以避免出现不必要的误差与错漏。
在近月底的时间也是公司财务部最忙的时候，前几天是对公司的现金日记账进行登记，由于是第一次做这种正式的账务处理，紧张在所难免，而且由于对此类的处理并不熟悉，所以错误百出，而会计总是很耐心地帮我核对，审查我做的账，给我指出错误的地方，并给我说了她多年来的经验，让我获益非浅。把产品的订货单、仓库的产品入库单与发货公司的发货单有一一进行对帐其实是件很烦琐的事情,刚开始不知道如何有序地进行,总是将两项,两项地进行核对汇总,到最后一核算竟然出现数字上很大的误差。让我自己不免信心大跌，心情也很糟糕，总觉得什么都做不好。后来，他们告诉我刚开始是这样的，并把核对的方法简单地说了一下，我按他们重新核对了一遍，便很快地把错漏的几笔单子查了出来，不免心中大悦。终于知道，刚开始工作的时候，心情总是会有点急噪，希望什么事情都想很快很出色地一下子就完成。可是碍于刚进入单位实习，工作经验尚浅，而且不熟悉公司的运作情况，很多东西很难一下子就上手。因此会产生一些心理落差以及一些急噪的情绪。所以作为一个新人，一定要很好地克服这种情绪，调节好心态，来迎接更多的工作。
第四篇：《财务管理》教学大纲
课程名称：旅游企业财务管理(Financial Management of tourism corporation)
《旅游企业财务管理》教学大纲
一、课程说明
对本科旅游专业的学生而言，掌握财务管理的基本原理和方法，具备财务实际管理技能和技巧。是该专业学生应具有的基本素质。
本课程属于旅游专业的基础课。本课程主要讲授财务管理的基础理论知识、财务管理的基础观念、投资、融资、营运资金管理、利润分配、财务分析与预测、财务预算与控制，并通过一定数量财务案例的讲解，使学生获得财务实际管理技能和技巧的训练与培养。
本课程的先修课程是《统计学》、《财务会计》
本课程教学时间安排是：每周2节课，计划教学周数18周，总课时数36学时。 本课程学分数：2学分。
本课程安排在第七学期开设。
二、学时分配表
教学内容
授课学时
第一章 财务管理基本理论
4 第二章
资金时间价值与风险分析
4 第三章
财务分析
6 第四章
企业筹资决策
4 第五章
企业投资决策
6 第六章 企业分配决策
4 第七章
通货膨胀财务管理
4 第八章
企业并购财务管理
4 合 计
36
三、教学目的与要求
本课程的教学目的在于使学生通过学习财务管理的基础理论知识(财务管理的内容、目标、环节、环境、价值观念等)和基本财务管理技能和方法(融资管理、投资管理、营运资金管理、收益分配管理、财务预算、财务控制、财务分析等)，对财务管理学有比较完整的理解，并具备财务管理的初步能力。通过一定数量财务案例的分析是提高教学和训练质量的重要途径。考核方式是：书面考试。
本课程的教学要求和知识考核点如下：
第一章 财务管理基本理论
本章是财务管理学的基础理论，本章所有的知识点，为以后各章节的学习基础。通过本
章的学习，掌握财务管理的概念、财务活动与财务关系;掌握财务管理的目的。熟悉财务管理的环节。了解财务管理的环境。
本章节主要知识点：财务活动、财务管理、财务关系、财务管理目标、财务管理的环节财务管理环境
难点：财务管理概念、企业价值最大化理解、利率概念及构成
第二章 资金时间价值与风险分析
本章内容是财务管理学所要树立的二个基本观念：资金具有时间价值与投资具有风险价值观念。同时本章所述的知识点也是定量决策方法计算的基础，是整个课程学习的重点之一。通过本章学习，应重点掌握资金时间价值的基本计算公式，明确风险的含义、各类及衡量办法，此外还要掌握时间价值灵活运用的技巧，如内插法应用、名义利率与实际利率的换算法。
本章主要知识点：资金时间价值概念、终值与现值、年金终值与年金现值计算;风险概念与各类、风险报酬及其衡量方法。
难点：名义利率与实际利率的换算、年金终值与年金现值的计算、风险报酬及其衡量方法。
第三章 财务分析
本章介绍财务管理的另一重要方法----财务分析。本章是财务管理的又一重点章。通过本章学习，要求学生掌握财务分析方法的种类、含义、原理及应注意的问题;掌握偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力分析的指标与方法;财务综合分析的含义、特点与方法。了解财务分析的意义和内容。
本章主要知识点：财务分析内容、方法、财务指标的分析、财务综合分析。
难点：利用相关财务分析指标对企业财务状况进行综合分析。
第四章 企业筹资决策
本章介绍筹资的基本知识，是学习下一章资金成本和资金结构的基础。通过本章的学习，要求学生能掌握筹资的渠道与方式;掌握企业资金需要量的预测方法;权益资金和负债资金筹集的方式、特点和要求。熟悉筹资的基本原则。了解筹资的分类。
本章主要知识点：筹资渠道与方式、企业资金需要量的预测、权益资金的筹集、负债资金的筹集。
难点：筹资渠道与方式的对应关系、企业资金需要预测方法、各种筹资方式的特点
第五章 企业投资决策
通过本章的学习，要求学生掌握项目投资的相关概念;掌握现金流量的估算方法;净现金流量的含义与计算方法;各种非折现和折现评价指标的含义、特点及计算方法。熟悉现金流量的含义与内容;项目投资决策评价指标的含义与类型;项目投资决策评价指标的运用。
本章主要知识点：项目投资相关概念、现金流量的内容及其估算、净现金流量的确定、项目投资决策评价指标及其应用。
难点：现金流量的估算、净现金流量的计算及折现评价指标的计算及应用。
第六章 企业分配决策
本章内容是财务管理的一个重要组成部分。企业经营如果取得了收益，就要进行合理的分配。通过本章学习，要求学生掌握确定收益分配政策应考虑的因素;各种收益分配政策的基本原理与适用范围;股份有限公司的股利形式;国有资本收益管理的有关规定。了解收益
分配的基本原则;股份有限公司收益分配及股利支付程序。
本章主要的知识点：收益分配程序、收益分配政策、股利支付形式。
难点：收益分配政策的概念、内容及应用。
第七章 企业通货膨胀财务管理
通过本章的学习，要求学生要会比较在通货膨胀如何理财。
本章主要知识点：通货膨胀的概念、实物资产、货币资产、经济批量定货。
难点：经济批量定货的确定方法。
第八章 企业并购财务管理
本章主要内容是对企业并购财务管理中的一些主要问题如企业并购的基本概念、目标公司的选择、并购支付方式的选择作了阐述。
本章主要的知识点：企业并购的概念及分类、企业并购的原因、企业并购的财务管理原则、发现目标公司的途径与如何对目标公司进行审查。
难点：企业并购的财务管理原则、发现目标公司的途径与如何对目标公司进行审查。
四、教学内容纲要
第一章 财务管理基本理论
一、财务管理的内容
二、财务管理的目标
三、财务管理的环节
四、财务管理的环境
第二章 资金时间价值与风险分析
一、资金时间价值
二、风险分析
第三章 财务分析
一、财务分析的意义与内容
二、财务分析的方法
三、财务指标分析
四、财务综合分析
第四章 企业筹资决策
一、企业筹资概述
二、权益资金的筹集
三、负债资金的筹集
第五章 企业投资决策
一、投资的相关概念
二、现金流量的内容及估算
三、净现金流量的确定
四、项目投资决策评价指标及其运用
第六章 收益分配
一、收益分配概述
二、收益分配政策
三、收益分配程序
第七章
一、通货膨胀对财务管理的影响
二、通货膨胀条件下的企业筹资
三、通货膨胀条件下的投资管理
四、通货膨胀条件下的营运资金管理
第八章第八章企业并购财务管理
一、企业并购概述
二、目标公司的选择
五、课程教材
教科书：
赵德武.《旅游企业财务管理》，北京：高等教教出版社，2009 参考书：
[1] 师萍. 《旅游企业财务管理》，北京：旅游教育出版社，2008 [2] 薛玉莲.《 财务管理学》，北京：首都经济贸易大学出版社，2009 [3] 中国注册会计师协会. 《财务成本管理》，北京：经济科学出版社，2009 [4] 王化成. 《财务管理教学案例》，北京：中国人民大学出版社，2008
执笔人：蔡加珍
审核人：
审定人：
六、其他说明
本大纲适用于旅游管理本科各专业。本大纲随旅游财务理论的发展作进一步调整、补充和完善。
第五篇：财务管理专业实践报告
实习报告
实践时间：
实习单位：
实习地点：
实习目的：会计核算及财务管理的相关内容作为对象，进行实地学习与实践。运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。
实习内容：
一、实习背景
福州××有限公司成立于2005年，主要经营钢材、五金交电、建筑材料、装饰材料的批发与零售。伴随着中国经济的增长浪潮，企业稳步发展，销售业绩蒸蒸日上，现已与国内几家大型钢厂建立了良好的合作关系，为公司的发展带来了广大的前景。 公司以一个高度凝聚力的优秀团队，本着诚信经营优质服务的宗旨，为市场提供高性价比的优质钢材。
企业精神：求变 求进 求强
企业宗旨：追求卓越 奉献社会
营销理念：铸造精品 以义求利
管理理念;以人为本 依法治企
二、实习内容
三年的系统理论学习，使我基本掌握了财务管理的基础知识，诸如：会计学原理、中级财务会计、财政与税收、财务管理和中级财务管理等。但是，应该承认，如果没有将自己学到的理论通过实践被自己所真正掌握，应该说对自己今后找到一份称心的工作还是会造成一定困难的。只有通过一段时间的实习，才能够将书本上学到的知识运用到实际情况中去，解决实际问题，为今后的工作打下坚实的基础。
实习初期
虽然学的是财务管理，专业对口，还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念,具体操作并没有教你。初入公司，做的都是一些很琐碎的事，旁边的两个姐姐整天让我复印，发传真，跑银行，认真的做了，真真切切的明白工作并不是一件那么容易的事情，工作交际十分的重要，比方说跑银行，通常银行的工作人员自己工作就一大堆了，繁琐又累又不能出错，所以一般银行工作人员的态度都不是很好，公司有时候有很急的款项要划的时候，虽然已经去银行把该办的业务办好了，可是还是非得打十个八个电话她才会帮你转账之类的。
实习中期
开始正的接受一些记账方面的内容，发现书上的习题是一回事，做作业和真的开始记账是另外一回事。开始的时候我的师傅只是让我帮忙贴一些原始凭证，想当然的以为只要按照大一的时候老师讲的做就可以了，没想到当我真的做出来的时候错误一堆，比方说的士的发票，如果最下面的一行数字有破损的话就要将那行数字剪掉而不是贴上去，上课的时候涉及的发票就一两张所以贴起来十分容易，真正做起来的时候就不止是一两张的事情了，光是一个贴票方向的工作就让我错了好几回了，还要贴得又工整又清楚实则不易啊!深深的发现会计是一项需要很多耐心和很多细心的工作。
之后开始接触一些记账的工作，平时做作业的时候，题目都是讲企业的一项业务描述成一段文字叙述的题目然后做，真正动手干起来就不是这样了，通常都是面对一些原始凭证然后在电脑上填制记账凭证，也就是说那段文字是需要我自己想而不是事先给定的，这就要求对本企业会涉及到的会计科目相当的熟悉，之前以为做作业的时候就应该跟实际实践差不多了，可是真的做起来了发现还是差距挺大的，这让我体会到了会计工作关键还是动手实践而不是纸上谈兵。
之后一些公司业务款项的核对也着实让我吃力了一把，由于我是跟着会计主管干，也就是所有的款项最后审核把关都是她，虽然她只是让我抽几份出来再算一下，可是面对各种字迹的发票和盖章真的让我晕了一把，刚刚开始做的时候是各种算错各种看不懂。
实习后期
通过这大半个月的实习感觉着实不易也总结了一些工作经验
1、来实习之前一定要对自己的专业有所了解，特别是一些记账的会计科目之类的账目要熟记。
2、在有一定的基础知识的前提下如何在别人不教你的情况下得到经验?一，脸皮要厚，要沉的住气，同事教你帮他做什么你一定要尽力完成，而且一定不要把不满的情绪放在脸上(无论什么鸡毛蒜皮的小事!)。
二、能问则问，点到为止。一些太白目的问题问多了下次人家就不理你了。
3、积极调整心态。 会计本来就是烦琐的工作。在期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。所以做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!
三、实习表现及收获
经过快一个月的跟班实习，让我对会计工作有了更直观的认识。在学校与社会这个承前启后的实习环节，对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
1、工作能力。在这一段时间里，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大了知识面，也丰富了社会实践经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础。 实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是敬业精神和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化” !珍贵的实习生活现已结束,感觉非常有必要总结一下实习的得失，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路.
2、实习收获。主要有四个方面，一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论积累了和资料。扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当你工作以后，你才会发现专业知识是多么的重要。但我要想提高我的工作效率，工作质量，这些知识只是知道是远远不行的，而是要精通。
四、个人综合素质总评
这一次的工作和学习经验真的让我获益匪浅，无论是工作能力，人际关系处理的能力，还是修养知识的积累程度，我都感到有所提高，就像经历了一次成课程良莠不齐尽收眼底，学到了很多书本以外的宝贵经验和知识。我不敢骄傲、不敢妄言，我只能说，在以后的日子里，我会尽200%的努力，尽200%的热情去工作，我希望公司能知人善任，同时也期盼着自己能够很好的从最低点做起，一步一步扎扎实实地往前走，全心全意为成为一个合格，再到优秀，直至出色的工作者而努力!实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以致用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会。在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。
学校是一个小社会，而我不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使自己发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使自己学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”。