第一篇：目送阅读练习范文
《目送》阅读答案
导语：作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?下面是小编给大家整理的《目送》阅读答案内容，希望能给你带来帮助!
龙应台
⑴华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
⑵铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像一百个婴儿同时啼哭，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走，不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的眼光和我凝望的视线隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑶十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。很明显地，他在勉强忍受母亲的深情。
⑷他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。
⑸我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑹现在，他二十一岁。上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑺我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
⑻我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
⑼博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。
⑽我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
⑾每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我的裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
⑿火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
⒀我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
21.在第⑵自然段，作者描写目送孩子上学时的情景，有何作用?(4分)
22.根据作者的情感，分别解释文中画线的两句话的深层含义。(4分)
①告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。(2分)
②车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。(2分)
参考答案：
21.(4分)
①表现母亲对年幼孩子的牵挂之情;
②写出孩子初涉世时的胆怯、弱小，与后文对比，为表现孩子心理、情感随成长发生变化作铺垫。
(或者：②写孩子初涉世时的胆怯、弱小，为下文写他长大后内心的闭锁、渐行渐远作铺垫。) [评分标准：本题4分，每个要点各2分，意思对即可。]
22.(4分)
①分手时，面对已然长大的孩子(1分)，母亲深情涌动，而孩子却不为所动(1分)。
②孩子离去，母亲分明地感到内心的失落(1分)和母子之间的隔膜(1分)。
[评分标准：
第①小题采分点：长大的孩子(1分)，母亲的深情和孩子的忍受 (1分);
第②小题采分点：内心的失落 (1分)，母子的隔膜 (1分)。]
第二篇：目送阅读理解及答案
阅读《目送 》，完成第14-16题。(共14分)
目送
龙应台
①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
②很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像一百个婴儿同时啼哭，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。
⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
11博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。
12我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
13每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我的裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
14我总是在暮色沉沉中奔向机场。
15火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门不过 五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
16我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。(选自龙应台散文集《目送》)
14.本文在第①⑨段详细记述了我目送儿子的三个场景，请仔细阅读这几段，填写下面的表格。(3分)
儿子的表现
我的心理
儿子上小学
①
担心、牵挂
儿子十六岁去美国
②
失望
儿子上大学
眼睛望向灰色的海
③
15.第②自然段作者描写目送孩子上学时的情景，有何作用?(4分)
16.结合文章内容，简要分析文章题目目送的含义。(150字左右)(7分)
答案: (共14分)
14.①不断回头 ②停留片刻,闪入门里，没有回头 ③落寞(或孤独，失落)(共3分。每空1分，意思近即可)
15.答案示例：写出了孩子上小学第一天的胆怯和对母亲的依恋，表现了母亲对年幼孩子的牵挂之情，为后文写儿子长大独立、渐行渐远做铺垫，也为了引出后文中目送父亲衰老离去。 (共4分。每个要点1分，意思近即可)
16.答案示例：在文中，目送有两层含义，一是目送儿子渐渐长大的背影：我目送儿子进小学教室，去美国过海关，读大学上公交车。表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞。一是目送父亲渐渐老去远离的背影：我目送父亲送我去大学报到后离去，父亲进入病房，最后进入火化炉。表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。 (共7分，含义2分，结合文章4分，语言通顺1分)
第三篇：简爱阅读练习
《简·爱》阅读问答题
1、 通过文中约翰·里德的话，你认为简为什么常常被里德太太训斥?
因为简的父母没有给她留下什么，里德太太瞧不 起简一家，觉得简是累赘。
2、 简和约翰打了起来并且负了伤，但她并没有畏惧。你从中看出简的性格中有着怎样的一面呢? 简有着反抗的性格和她捍卫着自己独立的人格
3、 在红房子里，简的内心经历了激烈的思想斗争，她找到“为什么总是受苦”的答案了吗? 没有，简觉得自己“无法回答心底那永无休止的问题——为什么我要如此受苦”。
4、 从这一章中，你了解到简的哪些生活经历?
简在舅妈家过着寄人篱下的生活，受到歧视、冷遇。甚至辱骂和殴打。从主人到仆人都不喜欢她，她的地位甚至连下人都不如。
5、 劳埃德先生问简是否想上学，简是怎么想的呢?她的愿望能实现吗?
简觉得上学将成为一种彻底的改变：意味着一次遥远的旅行，与盖茨海德府彻底分离，踏进一种全新的生活。里德太太同意简去上学。
6、 简在这个家里为什么会被讨厌?
舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲;舅妈不满舅舅收留简;舅妈一家不喜欢简·爱的性格。
7、 为什么说新年的到来也与简无关?
因为所有的欢聚简都不准参加，简仅有的乐趣就是每天看着伊莉莎和乔治亚娜盛装打扮。
8、 为什么里德太太同意把简送去读书?是为了让她接受教育吗?
不是让简爱受到教育。里德太太把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来;简分开和坚决地与里德太太对抗，里德太太不会容忍简长期与她同在一个屋檐下生活。
9、 年幼的简独自一人坐着马车来到了寄宿学校，这说明了什么问题? 里德太太对简很冷漠，对简的生死一点都不关心。
10、 从简的第一天学校生活，我们可以看出这是一所什么样的学校? 一个教规严厉、条件极为艰苦的、带有慈善性质的学校。
11、 海伦依靠百依百顺来生活，就能得到幸福吗?
不能，海伦的百依百顺并没有改变人们对她的嘲讽和粗暴的对待。
12、 读完本章，你对简的性格又有了哪些新的认识?
简有着强烈的爱憎之情，敢于厌恶讨厌自己的人，敢于反抗无理责罚自己的人，也爱那些爱自己的人。简也有着不甘屈辱和不身命运妥协的倔强性格。
13、 布洛克赫斯特的来访是孤儿院和简的一场劫难。他斤斤计较孩子们吃的每一点可怜的食物，压制孩子们的天性，却还用各种各样的借口来粉饰。请你谈谈对他的印象。
布洛克赫斯特打着种种为了孩子们好的名号实际上表现的却是对孩子极度的苛刻，他为人冷酷，虚伪;他对简的诬陷，那些不经调查而说得冠冕堂皇的话，也反映了他对有钱人谄媚、对贫苦人鄙弃压迫的丑恶灵魂。
14、 简是如何被诽谤的?她为什么觉得被侮辱了?
里德太太告诉布洛克赫斯特，简是一个忘恩负义的孩子，布洛克赫斯特相信了里德太太的话，诬陷简并当众惩罚她。简觉得自己是清白的，她无法忍受被别人孤立和厌恨。
15、 “现在，我绝不愿用贫困的罗沃德去换盖茨海德的日日奢华。”这一句表现了简怎样的个性? 罗沃德的生活是艰苦的，却有垃普尔小姐和海伦对简的关爱，在这里简可以凭借自己的努力赢得自己的自尊，简绝不愿用贫困的罗沃德去换盖茨海德的日日奢华，表现了她强烈的爱憎之情，也了她对自尊自立的追求。
16、 春天到来后，罗沃德怎么样?
罗沃德学校的恶劣环境一直在继续着，罗沃德瘟疫横行，疾病在罗沃德住了下，死亡成了这里的常客。
17、 海伦后来的命运如何? 海伦得了肺病死了。
18、 联系前一章节，说说罗沃德孤儿院为什么会犯了众怒。
苛刻的，不顾孩子生死的管理者;恶劣的居住和饮食条件;瘟疫横行中大量的被夺去生命的孩子。
19、 贝莤和简提到她的一位男性亲戚，这在故事情节的发展中是不是可有可无? 不是的，这位男性亲戚的存在为下文的情节发展做了铺垫。 20、 你觉得简初到桑菲尔德庄园，给费尔法克斯太太留下了怎样的印象?你的根据是什么?
简初到桑菲尔德庄园，给费尔法克斯太太留下了很不错的印象，如“我一进门，老太太就丫了起来，亲切热情地上前迎接我”“ 她还亲自把点心递给我”“费尔法克斯太太友善地和我道了晚安”，“她提议带我去看看房子的其他地方”。
21、 简来到桑菲尔德后心情如何?你是从哪些地方看出来的?
简心情愉悦，对美好未来充满了憧憬。简和管家费法克斯太太、学生阿黛尔相处融洽。简觉得“我生命中一个更美好的时期开始了，它既有鲜花与欢乐，也有荆棘与辛劳。由于环境有了变化，新天地充满了新希望，我全身的官能都复活了，变得跃跃欲试。”
22、 从对简与罗切斯特先生初次相遇的描写中，你对简和罗切斯特先生各有怎样的印象?
简：善良、固执，她觉得别人需要帮助，并且请求帮助，她就会给予别人帮助。当罗切斯特挥手叫她走的时候，她仍站着不走，并且对他说：“先生，天已经这么晚了，在看到你能骑上马之前，我不能让你留在这条偏僻的小路上。”在与罗切斯特的交流中表现得不卑不亢。
罗切斯特：他的外貌又黑又强壮，而且看起来严厉，他脸庞很黑，似乎很粗狂，也很冷漠。当简问他“我能帮您什么吗?”他却回答“你只需要站到一边去”。
23、 简与罗切斯特的每一组对话都非常吸引人，都那么与众不同。简的性格使罗切斯特渐渐着迷。你从语言描写中感受到简怎样的性格特点呢?
间在对话中表现了不卑不亢、争取平等的精神，展现了自己聪明睿智的头脑。
24、 罗切斯特先生在躲避这个地方的什么东西? 罗切斯特要躲避这个阴郁老房子里的疯女人。
25、 本章基本是由简·爱和罗切斯特的对话构成。你欣赏简的应对吗?为什么? 欣赏。从对话中可以看出简不卑不亢，始终保持着清醒而尊严的自我。他们的对话也是他们精神上的交流。
26、 罗切斯特先生明知阿黛尔不是他的女儿，为什么会接纳她并把她带回英国? 他不是爱这个孩子，也不是不爱，而却为她尽了心，表现了他的宽容仁爱。
27、 简在夜里帮助罗切斯特扑灭了差点烧死他的奇怪之火，你欣赏简的做法吗?为什么? 欣赏，听到怪笑的声音简很害怕，当看到罗切斯特先生的房间里着火，简表现得很勇敢。
28、 “那个不眠之夜后的第二天，我既希望见到罗切斯特先生，又有些害怕。我很想听听他的声音，又害怕撞上他的目光。”你能从这句话看出简怎样的心理?
简矛盾又迷惑的心理。简很想听听他的声音觉得罗切斯特先生的嗓音里有一种奇特的活力，但是又害怕撞上他的目光，因为觉得在他的目光里有一种奇怪的激情。
29、 得知罗切斯特去参加聚会，简的内心为什么有些失落?
简期望能见到罗切斯特先生，可是却见不到;简想要了解昨夜的真相;简喜欢上了罗切斯特先生。 30、 从本章的叙述中，你认为英格拉姆小姐是个怎样的人?
多才多艺，长得十分漂亮，傲慢，很强的自我意识，自私，对别人充满嘲弄的贵族小姐。
31、 简为什么想从宴会中溜走?
简不喜欢在这样满是陌生人又爱开玩笑的聚会上抛头露面，这样的聚会与简的生活、个性格格不入。
32、 梅森先生远道而来所为何事?
见罗切斯先生的目的实际上是想要了解自己姐姐的情况。
33、 你怎么看待本章中简对英格拉姆小姐的评价?你赞同她的看法吗?
赞同。简认为英格拉姆小姐好卖弄去没有什么真才实学;她花容月貌，多才多艺，但头脑浅陋，心灵贫瘠;她缺乏教养，没有个性;她大谈高尚的品德，却不知道同情和怜悯，身上丝毫没有温柔和真诚，性格暴露无遗，她对小阿黛尔心怀恶意：阿黛尔如果走近她，她会用恶言毒语讽刺她，把她推到一边，有时还把她撵出房间，冷漠而刻薄;她并不是真的爱罗切斯特先生，她看上的是他的钱。
34、 罗切斯特先生为什么要假扮吉普赛人给简算命? 罗切斯特先生是为了试探简的感情。
35、 “„„随后拿出一个短短的烟筒，点上烟，开始抽了起来。她在这份镇静剂里沉迷了一会儿后，便直起了弯着的腰，从嘴里取下烟筒，一面呆呆地盯着炉火，一面不紧不慢地说„„”这句话运用了
和
描写手法，表现了女巫的
。
这句话运用了动作和神态描写，表现女巫的此时内心的并不平静。
36、 罗切斯特家的夜里发生了怎样的一件事? 梅森先生被刺伤了。
37、 简·爱以为是谁伤害了梅森先生? 格蕾斯·普尔
38、 “我的脉搏停止了，心跳也停了，伸出的双手吓软了。”简·爱的脉搏真的停止了、心脏真的不再跳动吗?为什么这样写?
不是，以夸张的手法表现了简的内心此时极度的恐惧。
39、 面对即将死亡的曾给简·爱留下无法磨灭的童年伤害的舅妈，简·爱是怎样做的呢?你是如何理解她的做法的?
简·爱回去看她最后一课，并说自己原谅她。简·爱当她得知舅妈一家家破人亡，便毫不犹豫地回去探望，并原谅了舅妈过去的一切，简·爱的宽容善良可见一斑。 40、 里德太太临死前后悔做了两件对不起简·爱的事，是什么事?
一件是她没有像她答应丈夫那样把简·爱像自己孩子一样养大;一件是向她隐瞒了她的叔叔的来信，不过后来她告诉简·爱了。
41、 简·爱重返桑菲尔德府后，她的心情如何? 在简·爱看来回家的路越来越近，心理十分欣喜。
42、 “我无法说服自己承认和培育的畸形儿”中“畸形儿”指的是什么呢? 简·爱对罗切斯特先生的爱。
43、 “我看到非分别不可，就像看到非死不可一样。”你如何理解简·爱的这句话?
简·爱是爱罗切斯特先生的，她以为罗切斯特是要娶英格拉姆，她认为自己必须要和罗切斯特先生分别如死亡一般是不可避免的。
44、 本章男女主人公精彩的对白中哪些最能打动你?
如，简的内心独白，强烈表达了她想要的是平等，所以她能平列、固执地坚持自己的决定。简的内心独白是一种强烈的自我释放。简对平等的固执地追求。
45、 你如何理解作者对那夜暴风雨的描写? 今晚的狂风暴雨似乎是对简的爱情的一种预示。
46、 罗切斯特为什么煞费苦心地让简·爱相信自己要娶英格拉姆小组呢? 借以试探简是浊爱自己的。
47、 简·爱打算把自己要结婚的消息告诉谁? 自己的叔叔约翰·爱
48、 简·爱的爱情观最打动你的地方是什么?
简的话，让我们真切地感受到她追求的是两颗心的平等结合。
49、 你怎样理解简·爱迎接罗切斯特回家时的环境描写——雨下得那么大，风刮得那么紧? 暴风雨的环境描写既烘托了当时简的内心的不安的心情，也为后面的婚礼的变故埋下了伏笔。 50、 结婚前夜，简·爱的心情如何?为什么会这样呢?
心情很不安，因为前一天夜里，简在梦中朦胧看到一个面目可憎的女人把她的结婚面纱撕成两半。
51、 罗切斯特为什么不能娶简·爱呢?
罗切斯特15年前已经结婚，他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯妇人。
52、 梅森先生如何得知罗切斯特要娶简·爱的消息的? 简·爱的叔叔约翰·爱认识梅森先生，向梅森先生了解罗切斯特先生，梅森得知罗切斯特要娶简·爱的消息。
53、 你如何理解简·爱得知事情真相后的内心独白?
“水灌进了我的灵魂，我陷入了深深的泥淖，觉得无处立足，坠进深渊，激流把我淹没了。”简的内心是深深的痛苦。
54、 “如同一支带倒刺的箭射入我的胸口，往日的回忆会使它刺得更深，我心烦意乱，当我想把箭拔出时，却又感到它撕裂般的疼痛”一句中的“它”指的是什么? 简·爱对自己的离开让罗切斯特先生自暴自弃的担忧。
55、 你从简·爱心灵的挣扎中看出她是一个怎样的人? 简深深地爱着罗切斯先生，得知罗切斯特先生已有妻子给她带来深深的痛苦，但理智要求简必须战胜情感，简的心灵挣扎，表现了她自尊自爱的性格特点。
56、 你如何理解简·爱在黎明到来之前偷偷离开了桑菲尔德府的举动?
简·爱得知罗切斯特先生已有妻子时，尽管罗切斯特与其妻子的婚姻名存实亡，尽管她是多么渴望和罗切斯特在一起，但她还是用自己的理智战胜了情感，离开了深爱的罗切斯特。
57、 简·爱四处流浪、乞讨，在一个暴风雨的夜晚，她倒在了谁家的台阶上? 圣·约翰家的台阶上。
58、 流落沼地居，面对圣·约翰，简·爱依然不卑不亢，这表现了她怎样的精神品质? 简·爱的不卑不亢正表现了她的自尊、自重、自立自强。
59、 简·爱在沼泽居的时候使用的化名是什么? 简·爱略特 60、 圣约翰帮助简·爱找的工作是什么? 乡村女子学校教师 6
1、 简·爱为什么会接受这份工作?
简·爱觉得这工作低下但提供了住所，而她需要一个安全的避难所;这工作沉闷乏味——但比之富人家庭的女教师，它却是无拘无束的;这个工作精神上也并不低下，年以接受了这个乡村女教师的工作。 6
2、 面对乡村女教师的第一天工作，简为什么哭了呢?
因为简·爱想到了罗切斯特先生，厄运硬是把两情依依的她与爱人拆开;因为简·爱觉得自己再也见不到他了，这让她觉得很绝望;因为担心自己的离开也许正让罗切斯特先生离开正道，失去了最后改邪归正的希望。 6
3、 圣·约翰来看望简·爱，却用“双眉紧锁，严肃得近乎不快的目光”盯着她，这是为什么? 圣·约翰看到简·爱脸上的泪痕以为简·爱第一天做乡村女教师就做不下去了。 6
4、 圣·约翰说“这是与人类弱点的最后斗争，我知道我能克服，因为我发誓我一定要克服它”，“它”批的是什么?
对奥里弗小姐的喜爱。 6
5、 简·爱是如何评价自己的学生的?又是如何评价自己现在的生活的?
简·爱原先觉得她们完全没有受到过教育，官能都很迟钝，但很快发现这些女孩亲切可爱很有礼貌、自尊自爱，很有能力，这些人渴求知识，希望上进。简·爱的工作得到人们的尊重，她的生活平静而充实：白天为学生做出了高尚的努力，晚上心满意足地独自作画和读书，但她的内心仍然不能忘记罗切斯特先生。 6
6、 圣·约翰是如何评价他对奥利弗小姐的感情的?
圣·约翰爱着奥利弗，但这只是感官的爱，圣·约翰觉得她不会当个好妻子，不是适合他的伴侣，他也不愿为了爱情的一片乐土，而放弃踏进真正的、永久的天堂的希望。 6
7、 圣·约翰是如何发现简·爱的真实姓名的?
在简·爱平常作画时怕弄脏纸板常作为垫手用的纸上发现了简·爱的签名。 6
8、 简·爱与圣·约翰一定是什么关系? 圣·约翰的母亲是简·爱的姑姑，他们是表兄妹。 6
9、 简·爱最后是如何安排她从叔叔那里得到的遗产的?你对简·爱这种分配遗产的做法怎么看? 公平地平分财产，每人各得五千，简·爱对金钱是不在意的，这样分配遗产让她觉得财富已不再是一种负担，而是生命、希望和欢乐的遗产了。这样分配遗产也表现了简·爱对自己怀有充分的同胞之情的亲人的爱。 70、 圣·约翰说“仗已经打过了，而且获得了胜利”是什么意思?
圣·约翰战胜了自己对奥利弗的感官的爱，他的内心再也没有什么阻碍他献身于上帝，到印度去传教。 7
1、 圣·约翰让简·爱学习印度斯坦语是为了什么? 希望简·爱和自己一场到印度去传教。 7
2、 简·爱是如何看待自己和圣·约翰之间的感情的?
简·爱认为他们之间没有爱情，缺乏心灵的交流，圣·约翰向她求婚的唯一想法就是要得到一个合适的伙伴、一个与他在印度工作的劳工。 7
3、 简·爱“从感恩中站起来，下了一个决心”，这个“决心”是什么? 拒绝圣·约翰的求婚，遵从自己的内心。 7
4、 如何理解“这里死一般的寂静，如同一片孤寂的旷野”这句话?
环境描写，既表现了桑菲尔德的面目全非，又表现了简见到这片废墟时内心的震惊。 7
5、 桑菲尔德为什么成为了一堆焦黑的废墟?
罗切斯特的妻子——那个“疯女人”放火烧了桑菲尔德。 7
6、 罗切斯特的情况怎样?
罗切斯特双目失明，一条胳膊也截肢了。 7
7、 为什么在罗切斯特又残又瞎的情况下，简·爱还要嫁给他呢?
简·爱与罗切斯特在经历了痛苦的折磨之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗切斯特已双目失明、一条胳膊也截肢了，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简因继承了叔叔的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗切斯特的象征意义的平等。她与罗切斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。 7
8、 你如何理解简·爱和罗切斯特的爱情?
(1) 他们的爱情是追求精神上的自由、平等。当简·爱发觉她深深爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。罗切斯特先生不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简爱。
(2) 他们的感情炽烈，敢于追求真正意义上的完整的爱情。简·爱对罗切斯特有着执着而强烈的爱，可是在得知罗切斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简·爱离开了罗切斯特后，并没有在感情上抛弃他;相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗切斯特身体上的残缺而弃之不顾。
罗切斯特先生也是一个忠于爱情的人，当年他富有时，他愿娶简·爱，当他破落时他仍挚爱着简·爱。
第四篇：短文阅读练习
短文一：
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说：“能!”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。 第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有( )个自然段。
2、下列正确的说法是( ) ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。
3、用——”在原文画出公鸡说的大话。
短文
(二)
羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说："要吃西红柿的果实呀!" 1.这篇短文有( )个自然段。
2. 羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
答：(1) (2) (3) 3.填空。
(1)西红柿的 好吃。 (2)萝卜的 好吃。 (3)白菜的 好吃。
短文三： 好伙伴
小熊生病了，住进了医院。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂 蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：“谢谢你们，谢谢你们!” 1.按课文内容填空。
(1)小熊生病了，它的好朋友 ( )、( )、( )到医院看望它。
(2)小猴给小熊送来了( )，蜜蜂给小熊送来了( )，百灵鸟给小熊送来了( )。
(3)这篇小短文一共有( )个自然段，第二自然段里有( )句话。 2.小熊生病了，为什么小猴送的是桃子，蜜蜂送蜂蜜，百灵鸟送歌?
3.你认为小熊最喜欢谁送的礼物?为什么?
第五篇：阅读短文练习
一、
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有
句话，写的是
季的的景象。
2、春天有灿烂的
;田野里
，散发出浓浓的
。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天，
、
、
都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是
。
二、
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、
读短文，找出合适的词填在括号里。 (
)的枣树
(
)的枣花 (
)的大枣
(
)的小灯笼 2、
文中“小灯笼”指的是
。 3、 想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上
。 夏天，枣树上
。 秋天，枣树上
。