第一篇：教师节暨表彰大会讲话
教师节暨表彰大会讲话
在教师节暨表彰大会上的讲话各位老师、同志们:今天，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝全国第二十一个教师节,隆重表彰为我x的教育事业发展做出突出贡献的先进单位和先进个人。借此机会，我代表县委、政府向辛勤工作在教育战线上的广大教师、教育工作者致以节日的问候!向受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺!向所有关心、支持教育事业发展的全县广大干部群众和社会各界表示衷心的感谢!近年来，全x各级党政以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“科教兴县”战略不动摇，认真落实教育法律法规，巩固提高“普九”成果，积极推进学制改革和课程改革，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，推动了教育事业的健康发展。一是办学条件得到改善,“两基”成果有了新的巩固和提高。在农村，我们依托国家二期农村中小学危房改造项目，投
一、统一思想，提高认识，增强做好新时期教育工作的责任感和紧迫感。十六大从实现全面建设小康社会的全局出发,进一步强调了实施“科教兴国”战略在现代化建设中的地位和作用,深刻阐述了新时期教育工作的目标任务、方针和要求,对新时期教育工作具有长期而深远的重要指导意义。我们要结合布尔津的实际,着眼于教育面临的新变化、新走向,把对教育工作的认识提高到一个新境界。首先，优先发展教育事业，是实现全面建设小康布尔津的根本前提。
第二篇：庆祝教师节暨表彰大会讲话
尊敬的各位老师们：
伴着新学期的脚步，伴着清爽的秋风，伴着满园的收获，我们迎来了第27个教师节。今天，我们在这里隆重集会，庆祝我们自己的节日，我谨代表学校行政和党支部祝全体教职工节日快乐!向今天受到表彰的各位教师表示热烈的祝贺!
刚刚过去的一年，我们取得了较好的成绩：重点高中上线人数为39人;中考总平均分位居全县公立学校第一，超出二中十多分;我校的校园环境更加整洁，学生行为更加规范，教育教学质量明显提高，社会声誉越来越好，这一切的一切，得益于我们全体教职员工的共同努力，得益于上级领导的大力支持和正确领导。
老师们，你们为学校的教育教学做出了巨大的贡献，为高一级学校培养了一批批优秀学生，为社会输送了大批合格的劳动后备军。现在，新学年刚刚开始，在全体教职员工的共同努力下，学校各项工作全面展开并逐渐步入正轨：进行了新生入学教育安全教育、课堂教学秩序井然，后勤保障服务基本到位，可以说，我们做到了开好头、布好局。这一切，都浸透着每位老师的汗水，见证着每位老师的努力。
教师职业是神圣的。教师不是演员，却有固定的忠实观众;教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是明星，但教师的身上凝聚着众多学生滚烫的目光。“人类灵魂的工程师”这一高度的概括，使我们懂得了教师职业的内涵，懂得了教师应该是真诚的种子，善良的使者，美丽的旗帜，挚爱的化身。
目前，我校的发展仍然处于爬坡时期，我们的面前有大好的机遇，也面临着严峻的挑战。我们第一个教职工都要有主人翁意识，要积极为学校的发展献计献策、出力流汗，以新校园的建设为契机，为实现学校新的跨越式发展做出更多的贡献。
老师们，教育是事业，事业的价值在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的活力在于创新;教育是服务，服务的关键在于诚信;教育是生活，生活的根本在于质量!振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我们要充分认识自己所从事职业的伟大意义和崇高价值，志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，为教育事业的发展，为我校的振兴和繁荣作出更多更大的贡献!
中秋佳节及国庆节亦即将来临，在此一并向老师们致以节日的问候，祝全体老师们及全家节日愉快，阖家欢乐，身心健康，万事顺意!
2011年9月10日
第三篇：庆祝教师节暨表彰大会讲话稿
庆祝教师节暨表彰大会讲话稿
老师们、同志们：
大家下午好!
在第xx个教师节即将到来之际，我们今天在这里隆重聚会，表彰获得全国及全省荣誉称号的优秀教师、学校第三届“十佳教师”以及抗风救灾工作先进集体与先进个人，举行新教师入职宣誓，以此纪念和庆祝属于我们自己的节日。在此，我谨代表学校，向全校教师和教育工作者致以节日的问候!向受到表彰的教师和同志们表示热烈的祝贺!
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教师是科学文化知识的传播者，是精神文明的建设者，是青少年学生成长成才的引路人，是人类灵魂的工程师。教师是光荣的称号，教育工作是光荣的事业。教师节的设立，体现了党和国家对教育事业的高度重视和对教师的深切关怀，体现了全社会尊师重教的良好风尚。通过庆祝这一节日，我们既增添了作为人民教师和教育工作者的自豪感和神圣感，更增强了培养造就高质量人才、加快发展教育事业的使命感和责任感。
xx大学经过长期的不懈努力和艰苦奋斗，形成了今天来之不易的良好办学局面，取得了有目共睹的改革发展成绩，在教育基础薄弱的xx地区建成了一所特色较为鲜明、达到全国地方院校先进水平的“211工程”综合性大学，跨入了国家高等教育重点建设高校布局的行列。特别是近年来取得了各项事业的快速发展，实现了办学条件显著改善，人才培养质量显著提升，学科和科研实力显著增强，社会影响和办学声誉显著扩大。这些成绩的取得，是学校历届师生员工励精图治、团结奋斗的结果，其中，广大教师发挥了至关重要的核心和基础作用。是老师们的辛勤耕耘和精心培育，造就了一批又一批优秀、出色的海大学子;是老师们的孜孜以求和不懈探索，创造了丰硕而有影响的学术成果;是老师们的坚守传承和砥砺前行，孕育、发展了xx大学“海纳百川、大道致远”、“自强敬业、厚德弘毅”的文化传统和大学精神。今天受表彰的教师，是学校教师队伍中的优秀代表，我们广大教师中所具有的爱岗敬业、甘为人梯，关爱学生、悉心哺育，为人师表、言传身教，严谨治学、追求真知等等良好师德师风，在他们身上表现得尤为明显。希望受表彰的教师在今后的工作中再接再厉，不断取得新的更大成绩。也希望其他的老师们向受表彰的教师看齐，努力做学生爱戴、人民满意的教师。
xx大学办学不断取得可喜进步，学校的其他教育工作者包括广大干部职工也是功不可没。是他们的辛苦付出和默默奉献，不断克服了学校改革和建设中的困难，营造和维护了良好的育人环境和办学秩序，为教学科研的顺利开展和学校各项事业持续发展提供了坚实的服务保障。前不久超强台风“威马逊”给我校造成了重大损失，危急关头，学校各有关部门和单位的干部职工和部分师生，不畏个人安危抢险救灾，不顾身心疲惫半个多月连续作战，今天受表彰的抗风救灾工作先进集体和先进个人只是他们的代表。在他们身上，体现了顾全大局、爱校如家的主人翁精神，体现了忠于职守、勇于担当的负责精神，体现了攻坚克难、艰苦奋斗的拼搏精神，体现了风雨同舟、共克时艰的团结精神。
借此机会，我代表学校向辛勤耕耘在教学、科研、管理服务第一线，为学校不断提高教育质量和办学水平付出心血、作出贡献的全体教师和干部职工，表示衷心的感谢和崇高的敬意!
无论是今天受表彰的教师表现出来的良好师德师风，还是抗风救灾工作先进集体和先进个人表现出来的可贵精神，都是与我们学校的优良传统一脉相承的，是我们传承、培育和发展大学精神的重要内容。特别是在他们身上突出表现出来的“献身教育、忠于事业、爱校如家、爱生如子”的思想品质和精神境界，更值得我们大力弘扬。对教育事业忠诚，是我们尽职尽责培育人才的不竭动力。对学校热爱，是我们维护师生共同利益、实现共同发展的重要前提。对学生关爱，是我们成为合格教师和教育工作者的最基本要求。教育是需要爱的，教育不是冷冰冰的说教，晓之以理，更要动之以情。教育的生命在于爱心的传递，有爱心的教育，才是有生命的教育;有爱心的老师，才能培养出有作为的学生。今天在座的老师们和同志们，多数是大学毕业后已工作多年的，我们只要认真回忆一下就是会发现，当初大学学习期间老师们讲过哪些知识可能都记不清了，但是某位老师也许是不经意的一份关爱，却往往会牢记在心甚至受益终身。因此，我们的每一位教师和干部职工，都要抱着对教育事业的深厚感情，坚持以人为本、以生为本，用真情去关心、爱护学生，用真诚去与学生多接触、多交流、多沟通，用真心去帮助学生发展、激励学生成长、鼓舞学生奋进，努力成为学生的良师益友，成为学生成长成才的领路人和助推者。在今天的大会上，我们专门安排了新教师入职宣誓仪式，目的就是要增强对教师职业和身份的归属感、荣誉感和责任感，激励我们广大教师和干部职工，把忠诚教育事业、为学校发展贡献力量作为自己的第一追求;把履行育人神圣职责、立德树人作为自己的第一要务;把关爱学生、帮助学生成长成才作为自己的第一责任。总之，“献身教育、忠于事业、爱校如家、爱生如子”应当成为xx大学每一位教师和干部职工共同的自觉意识和价值追求，成为校园文化和大学精神的核心内涵，成为学校人文底蕴的精髓，激励和鞭策我们为提高人才培养质量、为建设高水平大学而不懈奋进。
当前，xx大学正处于大力推进内涵发展、加快向高水平大学转型升级的关键时期。把学校建设成为有特色、高水平的全国百强高校，为国家和xx经济社会发展提供高水平的人才服务和智力支持，既是政府和社会的殷切期望，也是我们全校师生员工努力奋斗的目标。为了早日实现这一目标，学校提出，要全力以赴提升学生的社会竞争力和教师的社会影响力，并把提升这两个力作为学校今后一切工作的出发点和落脚点，作为建设全国百强高校的主抓手。
学生强则学校强。学生的社会竞争力是学校人才培养质量的直接体现，重点包括学生以正确世界观、人生观、价值观做人做事的思想力，自主掌握新知识、新技能的学习力，将所学知识、技能转化为解决实际问题的实践力，不断自我突破、自我提高、自我完善的创造力等等。提升学生的社会竞争力，必须坚持教育以人为本、以学生为主体的理念，学校一切工作都要体现“教书育人、管理育人、服务育人”的基本要求，切切实实做到“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。学校办学的全过程，包括从学科专业设置、培养方案制订、教育教学内容与方法、课内课外活动组织，到校园建设与管理的各个方面，都必须以是否有利于提升学生的社会竞争力为衡量标准，必须以符合学生发展需要、着眼学生前途为最高准则。
教师兴则学校兴。教师的社会影响力是学校办学水平的重要标志，主要包括教师在国内外相关学科专业领域形成的学术影响力，引导、影响学生成长成才并以师德风范影响社会的教学影响力，为经济社会发展作出直接贡献的社会服务力，推动社会先进文化建设的文化传承与创新力等。提升教师的社会影响力，必须坚持办学以人为本、以教师为主体的理念。学校办学必须紧紧依靠教师队伍，必须全面服务教师队伍，所有政策导向和资源配置都要以教师为重、以教师为先，以是否有利于提升教师的社会影响力作为基本依据，为广大教师悉心于教书育人、潜心于科研创新、用心于社会服务和文化建设，创造良好条件，提供有力支持。
提升学生的社会竞争力和教师的社会影响力，需要全校上下的共同努力。学校将在进一步深入研究的基础上，从规划制订、计划安排、政策导向、制度设计、资源配置、工作部署、考核评价等方面，强力推动“两个力”的提升，并贯穿于办学全过程。各部门各单位要结合自身工作实际，为不断提升“两个力”想对策、出实招，切实落到实处，取得实效。广大教师要以更广的视野和更高的标准来要求自己，严谨治学、追求真知，修身立德、为人师表，做到“学高为师、德高为范”，努力以良好的教学科研业绩和师德风范引领学生、影响社会。广大干部职工要切实增强“管理育人、服务育人”的使命感和责任感，切实增强为教学科研第一线、为全体师生服务的意识和本领，进一步改进作风、创新实干，为提高学生社会竞争力和教师社会影响力发挥好服务保障作用。
老师们、同志们，人民教师是我们毕生为之自豪的称呼，教育事业是值得我们终身付出的事业。让我们将“献身教育、忠于事业、爱校如家、爱生如子”植根于灵魂深处，以学生成长为乐，以学生成才为傲，以学校发展为荣，为不断提升学生社会竞争力和教师社会影响力，为建设有特色、高水平的全国百强高校而不懈奋斗!
最后，我再次代表学校向全体教师和全校干部职工致以节日的问候和诚挚的敬意!祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福、万事如意!
谢谢大家!
第四篇：教师节暨表彰大会上的讲话
在叶县庆祝2008年教师节暨表彰大会上的
讲 话
(2008年9月 10 日)
同志们：
值此第二十四个教师节来临之际，县委、县政府在这里隆重举行庆祝大会，并对教育教学成绩突出的先进单位和个人进行表彰。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向你们并通过你们向全县广大教职员工致以节日的问候!向受表彰的单位和同志表示热烈祝贺!向长期关心、支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!
长期以来，广大教师和教育工作者在县、乡党委、政府的领导下，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献，辛勤耕耘，忘我工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，涌现出一大批先进模范人物，表现出了对广大学生、对祖国的真情挚爱，赢得了全社会的普遍尊重和广泛赞誉。这充分说明我们的教师队伍是素质优良、奋发有为的队伍，是业务精湛、作风过硬的队伍，是值得党和人民托付和信任的队伍。希望大家继续发扬光荣传统，保持昂扬斗志，自觉践行胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的要求，牢记使命，积极进取，努力开创我县教育发展新局面。下面，我提四点希望和要求：
一、认清形势，提高认识，增强献身教育事业的使命感
国运兴衰，系于教育，百年大计，教育为本。党的十七大从中国特色社会主义“四位一体”的战略布局出发，将教育放在社会建设五有目标和改善民生六大任务之首，提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”奋斗目标，充分体现了党和国家对教育工作的高度重视和对教育工作者的殷切期望。就我县来说，今年“两会”和县委经济工作会议提出了要牢牢抓住发展机遇，打造“中国岩盐之都”，强力推进工业化、城镇化和农业现代化，在区域经济的大融合、大发展中乘势崛起的发展规划，这既为我县教育事业发展提供了难得的机遇和条件，又为教育发展提供了更为广阔的空间和舞台，同时，也对全县广大教育工作者提出了新的更高的要求。近年来，在全县上下的不懈努力下，教育工作取得了一系列可喜成绩，教育事业呈现出良好的发展势头。但同时，我们也要清醒的认识到：我县教育还存在着基础薄弱、现代化水平低、发展不均衡、优质教育资源相对匮乏等问题;在教师中还存在着教育观念陈旧、教育方法单
一、创新能力不强、难以适应新课改要求等现象。如何使我县教育事业继续保持在全市的先进位次，真正由教育大县走向教育强县，如何使我们每一名教育工作者都能成为师德高尚、业务精湛、富有创新精神和创新能力的名师和教育家，更好地担负起时代赋予我们光荣而神圣的历史使命，是全县每一个教师、每一个教育工作者应考虑的首要问题。希望同志们认清形势，切戒固步自封、骄傲自满，要站在经济发展、民族振兴的高度，以时不我待、只争朝夕的精神状态，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，脚踏实地，奋力争先，以更加努力的工作、更加出色的业绩，为我县教育事业做出新的、更大的贡献。
二、规范管理，改革创新，推动教育又快又好发展 教育要发展，改革是动力，管理是关键。只有管理上去了，才能够激发起广大教师的积极性、能动性和创造性，质量才能提高，事业才能够发展。反之，教育发展只能是一句空话。今年四月，县政府专门制定了《关于进一步规范和完善全县中小学教育管理工作的意见》，希望县教体局和各中小学校，要认真领会贯彻《意见》精神，切实加强内部管理，规范教育行为。同时，要解放思想、大胆改革，用改革的办法解决教育发展中遇到的困难和问题。只要是符合群众利益，有利于事业发展，有利于质量提升，有利于资源优化，有利于人才涌现，所有的体制机制障碍都可以突破，任何改革措施都可以尝试。当前，要着力深化三个方面的改革：一是深化教育管理体制改革。切实加强中小学干部人事管理;全面实行教师人事调配联席会议制度，尝试推行差额聘任制;积极探索岗位设置管理和绩效工资改革，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性;进一步加强教育经费管理，理顺教师工资和教育经费管理渠道，做到专款专用。二是要深化督导评价制度改革。要认真抓好即将出台的国家《教育督导条例》的组织实施(目前正面向社会各界公开征求意见)，创新完善我县教育督导工作制度，进一步加强和改进对各级政府部门和对学校的教育督导评估工作，强化过程督导，实行动态管理。要充分利用《叶县教育督导简报》这一载体，及时通报动态督导信息，形成正确的教育和舆论导向。三是要深化办学体制改革。坚持“积极鼓励、大力支持、正确引导、规范管理”的方针，大力支持和促进民办教育发展，形成以政府办学为主，社会各方面力量积极参与的多元化办学体制。
三、突出重点，抓住关键，全力推动教育事业持续健康发展
当前，我县正面临实现经济快速发展的重要战略机遇期。因此，教育工作要紧紧围绕全县经济社会发展大局，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，突出重点，强化措施，狠抓落实，努力办好让人民满意的教育，为我县经济社会跨越式发展和“中国岩盐之都”强势崛起，提供强大的人才保障和智力支撑。
(一)强化素质教育，提高育人质量
实施素质教育，必须坚持把德育放在首位，将其贯穿于教育教学的各个环节。要遵循教育规律，研究学生身心发展特点，拓宽德育渠道，创新工作方法，切实加强和改进学校德育工作。把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。教育行政部门和各级各类学校要注重从培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯抓起，引导学生树立社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生集体主义观念、团队合作意识、基本道德规范和良好行为习惯。要在学生中普遍开展社会主义荣辱观教育和法制教育，切实增强学生的法制意识;要深入开展教学研究和教育创新，建立健全科学的素质教育评价体系，真正把素质教育落到实处。
(二)优化教育结构，统筹各类教育协调发展
当前，我县教育发展的总体态势是好的，但也存在着一些突出问题和薄弱环节，如：城乡教育发展不平衡，高中阶段教育、幼儿教育发展相对滞后等。因此，在巩固“两基”成果，提高“两基”水平的同时，要把主要精力放在优化教育结构，完善国民教育体系上来。一是要以寄宿制学校建设为切入点，进一步加快农村中小学布局调整步伐，调整优化教育结构，盘活教育资源。同时，进一步加大对农村教育发展的扶持力度，采取政策倾斜、资金扶持、送课下乡、对口支教等有效手段，逐步改善农村中小学办学条件，提高办学质量，促进城乡教育均衡发展。二是必须将职业教育放在更加突出的位置。随着我县工业园区建设不断加快和“中国岩盐之都”的加速崛起，对高素质劳动者和高技能人才的需求量将越来越大，对职业教育发展的要求也越来越高。教育部门要抢抓机遇，乘势而上，紧紧围绕我县产业发展需求，以就业为导向，本着社会需要什么人才就培养什么人才，企业需要什么技术就开设什么技术课程的原则，面向市场办学，全力打造核心职教强县。三是要加快普通高中教育发展步伐，坚持走内涵发展的道路，实施普通高中品牌经营战略，充分发挥示范性普通高中的引领和辐射作用，促进普通高中办学水平的整体提高，力争2010年我县全面普及高中阶段教育。四是要积极发展幼儿教育，进一步健全统筹管理农村幼儿教育机制，落实好每个乡镇办好一所公办中心幼儿园的目标，切实提高幼儿入园率。要进一步加强民办幼儿园的管理，全面规范民办幼儿园的教育教学和管理行为，使在园幼儿健康快乐成长。
(三)坚持教育公益性，促进教育公平
教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。只有办好让人民满意的教育，不断满足人民群众日益增长的教育需求，着力解决人民群众密切关注的教育热点和难点问题，切实保障和实现人民群众的教育权益，才能真正使教育发展成果惠及全体人民。一是要重点落实好免除义务教育阶段学生学杂费、免费提供教科书、提高农村义务教育阶段中小学生生均公用经费标准、农村义务教育阶段寄宿生生活补助及农村中小学危房改造工程等项工作，切实将好事办好，实事办实;二是要切实保障弱势群体的受教育权利，认真做好贫困生资助、进城务工农民工子女接受义务教育、残疾儿童入学及农村留守儿童的教育管理等方面的工作，提供充裕的就学机会，创造良好的学习条件，使教育的公益性惠及每一个孩子;三是要进一步加强对农村薄弱学校的政策支持和教学指导工作，积极扶持薄弱学校改善办学条件，提高教育质量，努力消除城乡之间、校际之间差异，促进义务教育均衡发展;四是要进一步加大依法治教工作力度，全力解决好群众关注的“城区初中、小学‘择校风’”及社会上存在的乱办班、乱收费等热点问题，对公办普通高中招收“择校生”要严格执行限人数、限分数、限钱数的“三限”政策。同时，要严格执行教育收费公示和听证制度，坚决杜绝教育乱收费现象的发生。
(四)加强人才队伍建设，为教育事业科学发展提供保障
一是要加强校长队伍建设。校长是学校的灵魂，实施人才强教工程，关键是要加强校长队伍建设，提高校长素质。全体校长要切实增强干事创业的责任感和使命感，牢固树立“一日无为，三日不安”的责任意识和“业绩论英雄，无功便是过”的理念，面对不断发展变化的教育形势，要加强学习、勇于实践、善于用科学的方法发现问题、分析问题、研究问题、解决问题，努力使自己成为教育管理的行家，成为专家型、学者型、科研型的职业教育家。校长要明确自己在学校管理中的定位，既要善于以制度管理，更要善于发挥自身的人格魅力，以德服人，当好师生的标兵和楷模。要进一步改革校(园)长选拔、任用办法，实行中小学校长聘任制、任期制和轮岗制，落实校长负责制和责任追究制。要建立中小学校长监督约束和评估奖惩机制，避免中小学校长职务“行政化”;要认真推行中小学校长审计制度和离职审计制度，对违法违纪行为要依法依纪追究责任;要建立一套科学合理的中小学校长培训、选拔、考核、交流机制和选拔任用机制，真正把政治坚定、能力突出、作风过硬、群众认可，善于领导的优秀教师选拔到学校领导岗位上来。真正使想干事的人有机会、会干事的人有岗位、干成事的人有地位。
二是要加强教育科研队伍建设。教育科研是教育发展的第一生产力。要通过机制创新，积极引导、鼓励广大教师和教育工作者投身教育科研，进一步加强骨干教科研队伍建设，大力发展校本教研和连片教研，选准方向、整合资源，集中力量攻关一批事关我县教育改革与发展的重点、难点课题，加快优秀教科研成果的转化和推广，使其尽快形成教育教学的现实“生产力”。
三是要加强教师队伍建设。加大力度，完善机制，努力培养和造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的高素质教师队伍。要始终坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，努力探索新形势下师德建设的规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断创新，提高师德教育的针对性和实效性。要进一步加强教师培训培养，树立终身教育的理念，转变教育观念，更新知识结构，提高教师的专业素质和教育教学能力。要注重加强骨干教师队伍建设和农村教师队伍建设，建立健全城乡教师对口交流制度，进一步激发教师队伍活力。
四、凝心聚力，营造氛围，不断优化教育发展环境 发展教育涉及千家万户，关乎全县经济、社会发展大局，绝不仅仅是教育部门的事，而是全社会共同的责任。因此，各级各部门党政主要领导要深刻认识教育与经济社会发展的关系，真正把教育摆在优先发展的战略地位，采取措施，为教师和全县教育发展诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
一是强化组织领导，为教育事业快速发展铺平道路。要树立“不重视教育的领导是不称职的领导”的责任意识，建立党政一把手主抓教育的工作机制。各级领导干部要作教育优先发展的积极倡导者、推动者和实践者，建立党政领导联系学校、联系教育重点项目制度，形成党委、政府统一领导，有关部门各司其职，社会力量广泛参与的教育工作新格局，为教育事业发展搞好服务，保驾护航，推动全社会关心、重视、支持教育。 二是加强教育宣传，营造尊师重教的良好氛围。新闻宣传部门要充分发挥新闻舆论的导向作用，加大对教育工作正面宣传和舆论监督的工作力度。进一步做好先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导等工作，大力宣传改革开放30年来我县教育事业的发展成就，为促进教育事业又好又快发展营造良好的舆论环境。
三是净化教育环境，为教育提供宽松的发展环境和广阔的发展空间。一是要严格实行学校检查“准入制”和“免收费制”。严禁各部门、各单位对学校“乱收费、乱检查、乱罚款”。确需检查的须报经县政府纠风部门批准，只检查不收费。未经县纠风部门批准，任何单位和个人均不得入校检查。否则，一经查实，县纪检监察部门要依法依纪严肃追究单位主要领导和有关当事人的责任，并在新闻媒体上公开曝光。二要不断加大教育投入，县财政部门要紧紧围绕义务教育“三保政策”的落实，把义务教育的各项经费需求，全面纳入新机制的保障范围，对各项教育经费要优先解决，及时足额划拨，确保教育教学工作正常转转。要进一步规范教育费附加管理，按照上级有关政策，城市教育费附加全额直接进入教育费附加专户，由教育部门统筹安排。要配合教育部门理顺教育经费管理渠道和教师工资拨付、发放渠道。教体局要切实加强教育经费管理，实行“校财局管校用”，教体局要尽快成立“会议记账中心”，根据各单位、学校实际情况，核拨经费并监督使用，确保专款专用。同时，要设立教师工资专户，教师工资由县财政直接拨付教师工资专户，教体局审核后由银行代发。三要切实加强队伍管理。县人事部门要配合教育部门进一步加强中小学干部人事管理。教师编制由县教体局会同县编办按省、市核定编制数和规定的师生比，根据学校教学实际需要，确定各学校实际编制，教师调动只能在编制限额内进行，任何单位和部门均不得违反规定占用或变相占用中小学教师编制。凡一切教师人事调配，均由县“教师人事调配联席会议”研究决定，任何单位和学校均不得私自聘用临时人员，对已聘临时人员要坚决予以清退。县教体局要严格规范系统内部人事管理，对在编不在岗的教师要限期说明情况，敦促上岗;对擅自离岗的教师要限期说明情况，接受纪律处分。逾期者依法停发工资，予以辞退。凡我县教育系统在职教职工一律不准到私立学校或企事业单位兼职，否则，一经发现，将按有关规定严肃处理。四是要进一步加大综合治理工作力度。各乡镇政府要切实履行《义务教育法》和上级有关文件规定的职责，履行好学校周边环境治理第一责任人的责任，依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校合法权益。公安、消防、文化、工商、卫生、建设、交通、司法等部门要密切协调，加大对校园周边环境的综合治理力度，严厉打击侵扰学校的黑恶势力，为教育事业持续健康发展创造良好的外部环境。
同志们，加快我县教育事业发展，全面提高教育质量，是广大教师和教育工作者的神圣使命，任务艰巨，责任重大，县委、县政府和全县人民对此给予殷切厚望。希望大家不辱使命，不负厚望，振奋精神，扎实工作，为我县全面建设小康社会，实现“岩盐之都”快速崛起和国民经济跨越式发展多做贡献，再立新功!
最后，祝全县广大教师和教育工作者身体健康，工作顺利，节日愉快!
谢谢大家。
第五篇：在教师节暨表彰大会上的讲话
各位老师、同志们:今天，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝全国第二十一个教师节,隆重表彰为我x的教育事业发展做出突出贡献的先进单位和先进个人。借此机会，我代表县委、政府向辛勤工作在教育战线上的广大教师、教育工作者致以节日的问候!向受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺!向所有关心、支持教育事业发展的全县广大干部群众和社会各界表示衷心的感谢! 近年来，全x各级党政以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持“科教兴县”战略不动摇，认真落实教育法律法规，巩固提高“普九”成果，积极推进学制改革和课程改革，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，推动了教育事业的健康发展。 一是办学条件得到改善,“两基”成果有了新的巩固和提高。在农村，我们依托国家二期农村中小学危房改造项目，投资xx万元完成了新建校舍
一、统一思想，提高认识，增强做好新时期教育工作的责任感和紧迫感。 xx大从实现全面建设小康社会的全局出发,进一步强调了实施“科教兴国”战略在现代化建设中的地位和作用,深刻阐述了新时期教育工作的目标任务、方针和要求,对新时期教育工作具有长期而深远的重要指导意义。我们要结合布尔津的实际,着眼于教育面临的新变化、新走向,把对教育工作的认识提高到一个新境界。 首先，优先发展教育事业，是实现全面建设小康布尔津的根本前提。 应当讲，布尔津县经过改革开放二十多年的努力,实现了由温饱到总体上达到小康的历史性跨越,但目前的小康还是不全面、低水平的小康。要改变这一状况,就必须发展教育,提高科技水平。从纵向比较，我县的教育事业有了长足进步，取得了可喜成绩。对于成绩，我们完全有理由感到自豪，但我们决不能自满。成绩越大，赞扬声越多，我们越是要保持清醒的头脑。还应当看到，我们与发达地区相比还有很大距离，离全县广大干部群众的要求和“科教强县”、“人才强县”的要求也有很大距离。我们必须把经济工作的指导思想真正转移到依靠科技进步和教育发展的轨道上来,从过去依赖自然资源转移到依靠智力资源上来,站在全面建设小康布尔津的高度,切实把教育摆在优先发展的位置,使“科教兴布”由战略思考、战略选择变成全县广大干部群众的广泛共识和自觉行动。 其次，优先发展教育事业，是不断满足各族干部群众日益增长的教育需求的重要基础。 随着经济社会的持续发展和“两基”任务的基本完成,广大人民群众接受高层次、高质量教育的需求日益增长。从我县目前的情况来看,一个是职业教育发展相对滞后,一个是国家优质教育资源短缺,与广大人民群众的教育需求相比还有一定距离。今后要加大教育投入,紧紧围绕县域实际，以就业为导向，积极发展职业教育，尤其是以旅游服务业为主的各类职业培训，不断提高旅游从业人员的素质，并以此带动教育发展整体水平的提高,最大限度满足全县广大人民群众的教育需求,使他们都有接受良好教育的机会。 第三，优先发展教育事业，是构建终身教育体系和学习型社会的必要条件。 实现人的全面发展是一个文明社会和理性社会的重要标志。人的全面发展，实质上是一个与时俱进、不断追求新知、不断超越自我的过程，教育始终扮演着重要的角色，发挥着不可替代的作用。现在看来，传统意义上的学校已经很难满足人的全面发展的教育需求,这就要求我们一方面要增强学校教育的开放性、灵活性和多样性,更好地适应经济发展和人民群众不断增长的多样化教育需求;另一方面要加强职业教育培训，整合现有教育资源，进一步发展继续教育,扩大社区教育,充分利用现代化教育技术和手段,建立开放的终身教育体系,构建学习型社会,使学校成为终身学习服务的重要载体,使企业、社区成为学习型组织,这是目前我们教育面临的新课题,也是教育发展的新机遇。 总之，各级党委、政府和教育部门一定要从贯彻xx大精神、实践“xxxx”重要思想的高度出发,优先发展教育,加快发展教育,全面开创全县教育工作的新局面。
二、突出重点，明确任务，稳步推进素质教育全面发展。 全面推进素质教育，关键是要建设一支高素质的教育管理干部队伍，特别是要抓好学校两支队伍建设，即领导班子和教师队伍建设。这一点，我平时也是一再地强调。 首先，抓好学校领导班子建设。 校长在推进素质教育中具有特殊作用。一个好的校长加一批好的教师等于一所好的学校。学生看教师，教师看校长，一个高素质的校长才能带出一批高素质的教师，才能培养出一大批高素质的学生，所以特别要重视对学校校长的聘任、管理和教育工作。学校领导班子是书记、校长，应该既是教育事业的行家里手，又是名副其实的政治家，只有坚持政治家办教育、政治家管理学校，各级各类学校才能保持坚定不移的政治方向，才能担负起培养合格接班人的重任。我们强调学校领导班子和领导干部讲政治、做到政治上坚定，第一位的就是坚定不移地维护祖国统一和各民族的大团结，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，确保社会政治稳定，要把在这个问题上的立场、态度和实际表现，作为选拔和考核学校领导干部的首要标准，选好配强学校的书记、校长。组织部门和教育行政管理部门要密切配合，把那些政治素质、理论水平、工作能力、群众威信等方面都较高的优秀人才选拔充实到学校领导岗位上来。要继续推进校长公开竞聘上岗，不断完善党委(党支部)领导下的校长负责制，重点实行校长动态管理，推行校长岗位津贴制，逐步实现中小学校长与行政级别脱钩，形成公开、平等、竞争、择优，充满生机与活力的用人机制和重实绩、重贡献的分配激励机制。 其次，抓好学校教师队伍建设。 教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人的神圣职责。建设一支高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证，作为一名合格的教师，首先必须在政治上、思想上合格，具有坚定的政治立场，把握正确的政治方向，切实履行教书育人的职责和义务，忠诚于党的教育事业，坚持不懈地对学生进行无产阶级世界观、人生观和价值观的教育，进行维护民族团结，反对民族分裂、维护祖国统一的教育，自觉地坚持马克思主义无神论观点，不信仰宗教、不参与宗教活动，为学生做出表率。各学校要从加强师德教育入手，抓好教师队伍的思想政治建设，每一位教师都要按照党和人民的要求，珍惜自己所从事的神圣职业，严于律已、无私奉献、教书育人、为人师表。 三是要加强教师队伍的管理和教育工作。 按照“按需设岗、按岗聘任、优胜劣汰”的要求，全面实行中小学全员聘任制，定期轮岗交流制度，努力达到既要竞争上岗，又要岗上竞争的目的。要进一步抓好考核制度建设，健全科学的考核、激励机制，把平时考核、定期考核、任职期满考核结合起来，把考核结果作为晋升学历层次，向小学教师大专化、中学教师本科化目标努力。不断加大教师的继续教育培训学习，进一步推动教育事业可持续发展。
三、强化领导，落实责任，为推动教育事业的全面进步提供组织保障。 各级党委、政府要充分认识教育在全面建设小康社会中的重要作用，作为放在心头、抓在手上的头等大事来抓，使教育优先发展的这项工作真正落到实处。 一是要建立健全领导任期教育目标责任制。 各级党政部门要高度重视教育工作，加强管理，要把教育的发展作为份内的一项重要职责，列入重要议事日程，定期讨论研究教育工作中的重大问题，为教育排忧解难，要不断建立和完善党委、政府定期研究教育工作制度，领导干部定点联系学校、部门支援学校制度，主要领导亲自挂帅，定目标、定任务，努力为教育办实事、办好事。要把这项制度长期坚持下去，作为党政主要领导抓教育工作的重要方法，积极组织协调有关部门关心、支持学校的工作，为学校排忧解难，推进教育工作的发展。要建立和完善自上而下的目标责任制,明确责任,加强考核。尤其要进一步加强和完善党政领导基础教育责任考核制度和责任追究制度,一把手切实负起第一责任,分管领导真正负起具体组织和领导的责任,一级抓一级，政府抓部门，社会来监督，切实做到责任到位、措施到位、工作落实到位。 二是要加大投入,建立多渠道筹措教育经费的机制。 各乡(镇)要根据实际情况,努力增加教育经费的支出,确保财政性教育经费投入“三个增长”。要进一步加大对农村教育的支持,妥善解决好农村税费改革后义务教育经费的投入问题,建立完善农村义务教育投入的保障机制。农村税费改革是当前农村教育投入中遇到的一个新课题,也是社会比较关注的重要问题。各级党政要以积极的态度研究实行税费改革后农村教育面临的新环境和新问题，提出解决办法，采取切实可行的措施，保证农村中小学教师工资的发放，保证农村学校所必须的运行经费，保证农村中小学危房改造的基本投入。教育行政部门要通过加强管理,深化教育改革,提高队伍素质,调整学校布局等措施,提高整个教育工作的效益和水平。 三是要依法治教,保障各项教育方针政策的贯彻落实。 各级党政要把依法治教作为一项长期的工作来抓。要深入进行教育法律法规的学习、宣传活动，提高社会各界和人民群众的教育法制意识。要加强对实施教育的评估和督导工作，完善教育督导制度，在继续进行基础教育督导检查的基础上，加大政府行为，引导学校全面实施素质教育，把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务。并及时解决在教育改革中出现的问题。要努力采取有效措施，切实加大教育投入，逐步实现国家财政性教育经费支出占国民生产总值*%的目标。要依法保障教师的合法权益，保证教师工资的按时足额发放，不断提高教师的政治、工作、生活待遇，使教师真正成为受人尊重、令人羡慕的职业。要严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责，坚决制止侵犯学生合法权益的行为，结合加强和改进未成年人思想道德建设工作，尽快建立齐抓共管的法制教育工作机制，逐步形成领导、学校“依法治教”，教师“依法施教”，社会各界“依法助教”的良好社会氛围。 同志们:“国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来”。全面建设小康社会的伟大进程，为我们开辟了无比美好的前景，也必将为教育事业带来更加美好的未来，让我们在以xx同志为总书记的党中央领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“xxxx”重要思想和xx大精神，团结一心，开拓进取，为开创教育事业新局面、全面建设小康布尔津而不懈奋斗! 最后，祝老师们节日愉快，身体健康，工作进步! 谢谢大家