第一篇：贯彻学习会议精神
贯彻学习会议精神总结
贯彻学习自治区党委文化工作会议精神工作总结
8月27日上午 ，我校党支部组织全体教职工学习了自治区党委文化会议工作精神。通过学习，全体教职工深刻地认识到此次会议是全区深入学习贯彻落实党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会和自治区第八次党代会精神，全面建设小当社会进程中召开的一次重要会议，对于站在新的历史起点上推动文化大发展大繁荣，推进新疆跨越式发展和长治久安，具有十分重要的意愿。全体教职工对开展文化工作的重要性和紧迫性达成了进一步的共识，责任感得到进一步的增强，在校党支部的带领下，我校及时贯彻执行会议精神，把学习贯彻文化会议精神工作落到实处，化为每一个教职工的自觉行动。现就有关学习情况汇报如下。
一、领导高度重视，及时传达贯彻会议精神
8月27日上午，我校召开全体教职工会议，及时传达自治区党委文化工作会议精神。校党支部书记克里木同志带领全体人员学习了《关于坚持以现代文化为引领，推动文化大发展大繁荣的意见》，传达了伊犁州党委宣传部《关于认真学习贯彻自治区党委文化工作会议精神的通知》。通过学习讨论，大家达到如下共识：一是充分认识到了自治区党委文化工作会议精神的重要意义。以自治区党委名义召开文化工作会议，专题研究和部署文化改革发展问题，在自治区尚属首次充分体现了文化工作在全局工作中的重要地位和自治区党委对文化工作的高度重视。二是张春贤书记在文化会议上的重要讲话充分肯定了中央新疆工作座谈会召开以来我区文化建设取得的成绩，极大地鼓舞了大家的斗志，大家表示再接再厉，为学校进一步发展建功立业。三是对今后一个时期的文化工作目标有了明确思路，知道往什么方向努力，采取什么工作措施实现既定目标。
二、查摆突出问题，明确主攻方向
我校作为巩留县唯一一所职业学校，近年来在和谐校园建设方面也做了大量的工作。培养学生的综合素质是校园文化建设的根本目的。我校通过健康向上的文化活动陶冶青少年学生的道德情操，有目的地组织丰富多采的文化活动，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义等思想教育。在看到成绩的同时，我们也深刻地认识到：一是我们不能满足于形式上的完成，而更需要实质上的推进，不论是“零距离”的岗位教学，还是模块式教学，还亟需建立一支以专任教师为主体的教学改革人才队伍，进行广泛调研，实施改革措施。这将是我们来年工作的重中之重。 二是教职工观念与时俱进转变不够。 学校发展到今天，规模空间已空前壮大，下一步将面临的是“质”的提升。如何对待前进中各种各样的问题，适应时代的记发展，教职工的思想观念还有待进一步转变。 三是基础管理有待完善和加强。 学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面要继续修改完善规章制度，另一方面，要继续加大以绩效考核为中心的学校文化建设的力度，进一步注重工作安排的系统性、连贯性。
三、细化落实到位，确保校园文化建设繁荣发展
克书记在大会上指出，天下大事必作于细，古今事业必成于实，成就大业必始于干。学校文化建设发展思路已经十分清晰，蓝图已经绘就，最缺的是实干，最关键的也是实干，只有将学校决策细化、实化，全体教职工愿干、苦干、会干，才能干出实际成效。我校全体同志一致认为这番语重心长的讲话很有哲理、很有指导意义、很有针对性。为落实克书记的指示，我们再次强调了把工作做细、做实，并采取相应的措施，如要求把转制任务按时间、内容、标准、具体责任人以及分管领导列出表格，倒记时完成等。总之，我们有信心、有决心真正把会议精神贯彻到具体工作中，为学校顺利实现校园文化大发展、大繁荣作出应有的贡献!
巩留县职业教育中心党支部 二〇一二年八月二十九日
第二篇：贯彻会议精神学习体会
12月21日下午，区委组织部专门召开会议，学习传达区委区委十届十一次全体(扩大)会议精神，并就贯彻会议精神，进一步做好组织工作进行了讨论。
在全文学习区委赵洪权书记代表区委所作的工作报告后，区委常委、组织部长秦浩要求全体组工干部，要紧紧围绕全区“十二五”的总体部署，科学谋划组织工作，努力在三个方面下功夫：一是要及早谋划好“十二五”、特别是明年的组织工作。赵书记在报告中对“十二五”期间组织工作提出了明确要求，组织部全体同志要主动思考，积极谋划，进一步明确组织工作的重点、难点，结合岗位提出创新工作的亮点，明确全区组织工作的初步思路、指导思想、主要措施和工作打算。二是要推动机关作风效能建设上新台阶。要增强服务意识，全力为基层着想，主动为基层服务，进一步提升工作效率，提升组织工作为发展服务、为基层服务的水平和实效。三是要强化自身建设上新水平。组织部每位同志都要坚持综合素质和业务能力“双提高”，要着力培养具有楚州特色的组工文化，为组工干部能力素质提升服务，工作中要严格要求，生活中要严于律己，真正使组织队伍成为一支拉得出、打得响、素质过硬的队伍，真正为实现振兴崛起苏北争先的奋斗目标提供坚强的组织保障。
第三篇：贯彻院校会议精神学习体会
学习贯彻院校会议精神 2003年9月18日
学
体 (共18页)
会习 贴近实际 适应发展 打造合格人才 锐意进取 真才实学 当好常任教员
坚持贴近部队实际，努力提高培训质量，优先满足第一任职需要是总部院校教学改革的重点，也是寻院校教学目标的总要求。武警部队要培养高素质的合格人才，使学任职后能够适应岗位需要，必须紧紧围绕培养目标在教学内容，方法手段上都需要紧密贴近部队实际开展教学，使我们的教学效果能够经受各方面的检验。这次院校工作会议以“三个代表”重要思想为指导，经江主席和军委关于实施人才战略工程，加速人才培养的一系列指示精神为依据，重新审视了现行的办学思想，确立了“贴近部队实际，提高培训质量，优先满足第一任职需要”的办学思想，“坚持多层次、分专业重点培养，坚持共性要求与个性发展的和谐统一，坚持先进性、创造性、开放性和综合化、信息化、法制化”的办学原则，是时代的军事发展方向的迫切要求，是科学兴警、科学强警的必然要求。
人才是政事之本，强国之基，也是全面推进院校改革、综合提升教学水平的重要保证。这次院校会议更进一步突出了部队院校干部成长的摇篮作用。如何按照会议要求组织实施教学管理，实现人才培养目标，是摆在我们每一位院校教育工作者面前的一个现实而紧迫的课题。
一、深化认识，适应发展，增强按照院校工作会议精神要求开展工作的责任感和紧迫感。
一是要进一步确立优先第一任职能力培养的意识。贴近部队实际，提高培训质量，优先满足第一任职需要，既是对近年来武警部队院校教学改革经验的概括和总结，也是坚持院校为部队服务方向的必然要求，把“讲政治、懂军事、会指挥、善管理、通纲要，能创新”作为学员第一任职能力的基本内容。组织实施教学时，细化具体目标，优化落实措施。学员第一任职能力不是一种孤立的表现，它是学员具有较强的素质和诸备一定发展潜能的综合反应，因此，要立足当前，按照培养对象的学历层次，知识基础和专业特点，着眼第一任职需要的基础条件，满足部队对人才的迫切需要。同时，我们必须遵循人帮培养相对超前的规律，处理好当前需要与未来发展、专业博、知识与能力的关系，适当拓宽知识面。在教学中，既要优先考虑第一任职能力的培养，又要适当兼顾后续发展的实际需要，这是人才成长的内在要求。
二是要进一步明确培训质量提高带来的挑战。为了跟上全军人才培养步伐，适应武警部队建设和发展对人才素质的需要，总部决定，从2004年开始，取消中志教育，除保留特优士兵保送入学的护理专业教育外，其它全部实现本科教育。培训层次的提高，意味着我们必须尽早实现由中志教育到办大学的转变，也意味着将来对院校教、学、管、保带来巨大的挑战。特别是近年来，随着地方高校扩招、就业政策的调整和兵役制度改革，士兵生源的文化素质受到了一定影响，每年参加统考的考生中，真正全日制高中毕业的只有三分之一，班长骨干的数量，也明显减少。士兵生源质量不高，直接影响入校学员的质量，也影响到生长干部的整体质量。我们每一位教员管理者必须更新观念，创新办法，用与时俱进的理念，解决发展改革中涌现出来的新情况，新问题。全面实施学历教育后，要实行动态化，从制度上保证在校学员质量。坚持赏罚并举，优长劣汰，既是激励学员勤奋学习的有效机制，也是保证培训质量的重要举措。因此， 我们一定要强化对学员的督促，帮扶与管教，敢于坚持原则，保证培养质量，坚决抵制不正之风的干扰，严格落实学员管理全程淘汰制。
三是要进一步认清形势任务的发展与自身素质的差距。着眼优先满足第一任职需要，努力培养合格初级指挥人才，对院校各级管理教育者也提出了很高的要求。当前，学院各学员干部中学历参差不齐，这与管好、带好、育好大学生学员的要求还有一定的差距。普遍存在着不懂教学、不善组织协调，用管理部队的方法管理学员等问题，甚至是只把心思放在行政管理上，而忽视了搞好教学工作，这一主要职责。究其原因，主要是综合素质不高，业务技能生疏，缺少教育理论知识，因此，我们学员队干部特别要加强学习，提高对本职工作地位、作用的认识。要明确学员队干部是学员培训质量的第一责任人，在管理中具有主导性、示范性、决定性作用，对本单位教学质量要负总责。二要通过跟班听课和自学相结合的方法，在岗位培训和管理体制实践中不断提高自身素质。
二、强化责任、更新观念，坚决按照院校工作会议精神扎扎实实抓管理促教改。
第一、 围绕“贴近”下功夫，着眼“合格”谋提高/从武警院校教育的特点看，生长干部学员毕业后绝大多数要到基层任职，必须首先具备第一任职的基本素质和能力，而且现在部队的执勤、处突、反恐任务日益繁重，管理带兵难度越来越大，毕业学员到基层任职，面对艰巨的任务和复杂的直接考验，必须具备较强的组织指挥能力和管理带兵能力，确保能够独当一面开展工作，因此，我们要坚持提高学员的政治思想素质放在首位，始终不渝地用马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学员的头脑，坚定理想信念，强固精神支柱，树立正确的世界观，人生观和价值观，确保政治上合格，永远做党和人民的忠诚卫士;坚持贴近部队建设和任务实际，使学员掌握厚实的理论知识，精深的专业知识和广博的相关知识。要广泛开展实践性教学活动，将课堂延伸到操场和执勤现场，利用节假日组织学员到基层部队调研 ，引导学员走向部队，走向社会，了解当前社会的热点问题和新形势下部队建设的难点问题，开展一系列贴近社会，贴近部队实际的教学活动，开拓学员的学习视野，也为学员毕业任职的需要提供第一手资料，起到很好的启示作用。
第二，加大实践教学力度，开展模拟角色锻炼。江主席曾强调指出：“提高官兵素质，一靠学习，二靠实践。”实践是知识转化为能力的桥梁。因此，要围绕培养学员第一任职能力的要求，不断创新实践课程，拓宽实践途径，增加实践时间，通过实践教学培养学员的实践能力。同时，要搞好案例教学，切实把部队现实问题引入课堂，为学员构建知识应用的平台，创造能力生成的条件。比如，组织学员到“硅谷”中关村调研，到历史文化名迹“采风”，到服刑人员中间“说法”，在模拟训练场地“布阵”等等，这些都很好，可以打破课堂教学的局限性。各学员队可在课外时间有计划地组织学员围绕带兵问题进行多种形式的实践活动，进上步运用课堂所学知识，促进带兵能力的形成。要认真利用基地教学、模拟中队、第二课堂、综合演练和代职实习等时机，促进学员熟悉部队情况，积累工作经验，打牢任职基础。坚决避免图形式，走过场的现象。
第三，严格正规科学管理，发挥环境薰陶作用。正规严格的环境薰陶，是缩短院校教育与部队训练距离的重要途径，也是为学员尽快掌握带兵、管兵本领创造的重要条件。其一要搞好学员队正规化建设。正规化是院校学员队自身发展的需要，也是高质量培养军事人才的客观要求。要造就会指挥、会组织训练、会管理部队的警官，就必须加强学员队的正规化建设，以条令条例为依据，不断完善和坚持严格执行各种规章制度，使学员队各项工作标准、规范化，形成正规有序的有利于学员生长的环境。形成正规的工作秩序，以提高工作效率，保障教学和各项工作的顺利实施;形成正规的生活秩序，通过在一日生活中贯彻条令条例和规章制度，在校园内形成规范严格，紧张活泼的环境。其二要以优良的队风影响学员。队风是学员队经过各方面工作和长期建设凝聚成的精神力量。学院基层单位抓好队风建设，培养学员带兵能力，主要是通过进取向上，尚武习武、紧张有序、令行禁止等素质的培养，促进学员努力学习、严格训练、刻苦磨砺，成为会指挥训练，会管理带兵的军事人才。
第四、改善教学管理机制，注重学员个性发展。军校，需要严格管理，军校培养人才，需要营造宽松的学习氛围。在对学员的管理上要正确处理严格管理与营造宽松的学习氛围的关系，注意学员的个性发展。处理好二者的关系，首先，要端正管理指导思想，即管理目标是保证本单位不出问题，还是着眼培养创新人才。如果把目标定在前者，必然片面追求集中统一，对学员的活动控制得很死，封闭在宿舍、课堂和校园等狭小的范围内。这种保姆式管理，培养出来的是老实听话的学员，压抑了学员个性的发展。管理是手段，育人是目的。严格管理是对的，但不能违背育人的规律。知识的掌握、能力的提高、素质的形成是一个内化过程，管理应助于弘扬学员的主体性，促进这个内化过程的形成。一切违背教育规律，不利于创新人才培养的管理，都是非科学的管理。其次学员队应推行在队干部领导下的自主管理模式，放手让学员自己管理自己，给学员更多的自主权，学员队各种活动尽可能由学员自己组织，为学员施展才华提供机会。自主管理是对学员人格的尊重，有利于挖掘学员的潜在能量，实现主体精神的弘扬。推行自主管理对学员队干部的要求更高了。学员队干部应由直接管理者转变为管理的组织者和引路人，为学员的自主管理定向、引路和提供必要和条件。
第五，搞好服务保障，创造和谐教学氛围。马克思指出：“人创造环境，同样环境也创造人。”部队院校的教育和教学活动都是在一定的教育环境中进行的。优先满足学员第一任职需要，必须努力营造人人是老师、处处是课堂、时时受教育的良好氛围，坚持把环境育人融合到教书育人、管理育人的整体应之中。一是要强化服务意识，加强人文关怀。学员队干部要千方百计为学员创造一个舒心的学习环境，提供课余求知求学的良好场所。要不辞辛苦，不怕麻烦，一切工作围绕教学，服从教学，服务教学，尽可能满足不同兴趣特点学员，在8小时以外求知求学和开展文娱活动的要求。注重多种渠道，多种形式开展群众文化娱乐、体育锻炼、文艺欣赏、读书演讲、文学创作等活动，力求使军营文化与教学训练相结合，引导学员从“玩玩乐乐”到“紧贴中心，以乐促学、促教、促管”。在校学员正处在长知识、长身体的重要时期，好是学员世界观、人生观走向成熟的重要时期。深化素质教育，很重要的一条就是要积极营造健康向上丰富多彩的校园文化，让学员在学习和生活中处处感受到积极的人文翔，受到社会进步文化的感染和薰陶，使学员对学习、工作和生活始终保持积极乐观的态度。这是新时期指挥院校深化素质教育的最终目标。二是要创造宽松的学习环境，完善长效激励机制。部队建设和发展突飞猛进，日新月异，这就要求院校培养出来的学员必须成为既要一切行动听指挥，又要善于独立思考，随机应变，既坚决贯彻上级意图，又要善于研究新情况，解决新问题的高素质人才。因此，我们要在从严治学的基础上，努力为学员创造宽松的学习环境，允许学员根据自身的爱好、实力，选择选修课，实行学分制，正课时间以外可以看国家正式出版和发行的书刊，所有自习课不定地点、内容和形式，让学员自主涉猎知识，在业余时间和节假日，图书馆、实验室、计算机室、外语语音室等都应全部向学员开放;在各学员队专门设置学习室，复习考试期间允许学员晚上延长学习时间，把学员从呆板的管理中解脱出来，促进学员们的思维拓展和个性发挥。要根据学员任职目标的需要，按照“为学员搭台，让学员唱戏”的路子，鼓励学员积极参加实践活动，创造条件，让他们各显其能。有效利用校园广播、节日舞台、歌咏比赛、体育活动、板报展览、书画鉴赏等载体，要求学员每人掌握1至2种文体特长，达到陶冶情操，促进教学的目的。同时，各学员队应完善奖惩机制，形成“比、学、赶、帮”良好的学习氛围，表扬优秀的、批评落后的，促进中间的，坚决杜绝“学与不学一个样”“学好学坏一个样”的不良现象。但要针对不同学员实际情况，实施目标定位，不搞一刀切，强调每个学员的个体进度情况，对不同起点和基础的学员，制定不同的进步水平和目标，但必须强调“每天进步一点点”，“每天都努力”，“不求最好，但求更好”。
三、锐意进取、真学实干，认真落实院校会议精神，履行育人职能，当好常任教员
首先，要树立常任教员意识，充分发挥队干部的表率作用。学员入校后，第一个接触的是队干部，接触最多的也是队干部。可以说队干部既是学员的首任教员，也是学员的班主任和常任教员。队干部既要管理好学员，又要给学员传授管理经验与带兵艺术，既要做学员的思想政治工作，又传授做好思想政治工作的方法，让学员在校期间得到多层次的煅炼。学员要学的管理方法、工作作风、做思想工作的招数，大都是从队干部的身上学到的。因此，队干部的工作和言行极大影响着学员。这要求我们必须处处以身作则，为人师表，给学员做个好样子，以自身优良的素质教育影响学员。俗话说，“喊破嗓子，不如做出样子。”学员每天都在向队干部学习，我们必须牢固树立常任教员的职责意识，工作坚持科学计划，科学管理，以教书育人为已任，把全部才华无私地传授给学员。同时，要树立勤奋、敬业的榜样，要求学员做到的，自己首先做到、做好、做出表率;要端正对学员的根本态度，真心实意地关心，爱护和帮助每个学员，树立爱兵好榜样;要自觉维护大局、维护团结、维护集体荣誉，树立讲政治、讲大局、讲团结的好榜样。
其次，要严于律已提高自我，围绕教学开展好配合活动。著名教育家叶圣陶说过：“办大学，不光要有大楼，更好有大师。”要培养高素质的复合型人才，首先应有高水准的教员队伍和管理队伍。打铁还得自身硬，育人先得育已。学员队干部应充分认清自身的能力素质与当前形势任务职责要求之间的差距，以时不我待的精神迎头赶上，不断给自己加油充电。作为教育管理者，我们不仅要学习军事、管理和政治常识，还要学习当代经济、科技和信息领域的最新知识，全面提高自己的能力素质，以适合新形势下的工作任务。要严格落实各项教学制度，特别是干部跟课制度、走访教员和教研室制度，紧紧围绕教学这个中心，加大对教学工作的研究保障力度。党委、支部要像基层中队对勤务工作研究一样，要像我们担负“处突”或大型任务一样，每个环节、每个方面都要认真细致地分析研究。要根据个性特长及潜能制定具体的培养计划，通过开展模拟中队代职、述职讲评、读书演讲、节目主持等活动，在全队兴起上下牵动，人人参与，个个登台的局面，使学员们在日积月累中得到了全面锻炼，提高了综合素质。
再次，要按纲建队加强管理，积极为学员成才铺路搭桥。《纲要》是部队全面建设的根本依据。按纲建队是有一定要求的，但具体如何实施和细化则必须在实践中学，在实践中感悟，而学员队提供了这个大课堂。严格落实《纲要》，加强学员队管理，实际上就是培养学员带兵能力的一个渐进过程。因此，我们必须以条令条例和规章制度为依据规范学员的一日生活，严密组织第一次早操、第一次就餐、第一次上课、第一次训练、第一次点名、第一次班务会、第一次就寝等活动，以对学员定型，给学员创造更好的见学机会。要精心组织多课题综合演练，在近似实战的环境下锻炼指挥管理能力。同时，充分发挥模拟中队主阵地作用。要尽量保证每个学员，特别是入校前未担任正副班长的学员实习前做一次模拟干部。要交任务、压担子，放手但不撒手，积极帮助学员理清思路，明确方法，做明白人和有头脑的人。要有针对性地传经验、送方法，固强补弱，充分地利用教学资源，科学安排第二课堂，努力将学员培养成具备良好的政治素养、科学的思维方法、复合的知识结构、强烈的创造精神的高素质军事人才。
第四篇：学习贯彻十九大会议精神感悟
中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，习总书记在报告提出了许多新观点、新举措，具有很强的政治性、思想性、指导性，对于统一全党思想认识、带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、深化改革开放、加快转变经济发展方式、开创中国特色社会主义新局面，对中国今后的发展将产生重要而深远的影响。报告总结了十八大以来的辉煌成就、分析了当前形势、勾画了未来蓝图，既有高瞻远瞩的战略部署，也有暖人心田的民生实事，报告求真务实、激励人心、催人奋进，全面开启了党带领全国人民实现中华民族伟大复兴新的征程。
党的十九大是一个催人奋进的大会，党的十九大是全面建成小康社会、深化改革开放的关键时期和加快转变经济发展时期的一次十分重要会议。 党的十九大的主题是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。党的十九大会议立足长远，内涵丰富，是指引中国特色社会主义事业迈进新时代、开启新的远程、谱写新篇章的重要的文献，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。
作为一名党员干部，我们要深入贯彻党的十九大精神，时刻坚持努力学习，在学习中不断提升自己的认知能力，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。十九大报告提出了新时代党的建设总要求：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量。结合自身实际学习贯彻好十九大精神，要从以下几个方面努力。
一、深入学习党的十九大精神。
学习贯彻十九大精神，首先要准确把握十九大的精神，这是学习和贯彻的前提。十九大分析了当前社会的主要矛盾，对于今后的工作有着指导意义。其次，党的十九大报告博大精深、意义深远，所以更值得深刻的学习。最后，学习党的十九大精神要大力发扬理论与实际结合，学以致用，才能把十九大精神落实到实处。
二、坚定理想信念不动摇、增强党建责任意识。 坚定正确政治方向，这是中国共产党在长期革命和建设中确立起来的政治箴言。把坚决拥护总书记在党中央、全党的核心地位作为一项重要政治纪律，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威。党员干部要自觉把共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的具体任务结合起来，与岗位工作结合起来，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持不忘初心、继续前进。作为基层党建工作者，要增强做好基层党建工作的紧迫感、使命感;其次，注意充分调动各级基层党组织抓党建工作的积极性，强化各级党组织书记抓党建的责任意识和效果;再次，要落实好党建工作的各项任务，从而形成齐抓共管党建工作的强大合力。
三、是要带头学习提高，提升工作能力。
在工作中坚持用党的最新理论成果武装头脑，着重抓好基层工作新形势、新任务、新要求以及重要政策的学习，践行当前推进“两学一做”常态化制度化工作的相关要求，在学上深化拓展，继续把深入学习党章党规和总书记系列重要讲话精神作为必修课，认真学习十九大精神，切实锤炼对党绝对忠诚的政治品质，不断强化党性修养、坚定理想信念。打铁要靠本身硬，抓好基层党建工作，我们自身要不断提升抓党建的工作能力。
第一要提升学习力。要通过全面加强政治理论、业务等知识的学习，使自己适应新形势新任务下组织工作的需要，当前最重要的是学习领会好十大九精神，要通读全文，在知大局、想长远中提升战略思维、创新思维、辨证思维能力;要精读重点，反复研读报告中关于党建的论述和新修订的《党章》;要学用结合，以十九大精神为指导，做好本职工作。
第二要提升执行力要练好内功，着力提升自身复合素质，既要敏于行又要勤于思;要在抓落实上下功夫，肯落实、能落实、会落实、善落实，要高效地把领导交办的各项工作落实好，办理好;要结合职责主动思考、超前谋划，细化分解目标任务，责任到个人，形成真抓实干、求真务实的良好氛围。
第三要提升提升创新力，要从思想深处解决不愿创新的问题;其次要树立敢为人先的探索精神，敢想敢闯敢试，找到解决问题的突破口;再次要有争先创优的工作激情，激情产生动力，激情成就梦想，只有对农村、社区基层党建工作充满激情，才能充分发挥主观能动性，激发创新思维和创新动机。
四、不忘初心，积极进取。
总书记指出“中国梦是历史的、现实的、也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，强调“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书协人生华章!”总书记对青年干部提出了殷切希望。作为一个青年，我们要抓住人生的黄金阶段，自觉践行社会主义核心价值观，在自己的岗位上勤勤恳恳，积极进取，努力实现中国梦。
目前，我国正在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，为适应党提出的新的发展目标和行动纲领的需要，十九大对党章再次进行修改，对保持党员的先进性提出了明确的要求，所以说党章是保持共产党的先进性、纯洁性的根本保证。
新时代，新思想，新目标，新征程，再出发。让我们继续团结在党中央周围，撸起袖子，加油干!
第五篇：学习贯彻会议精神发言稿
领悟精髓 理清思路 科学发展
岔口驿小学贯彻落实全县教育工作会议精
神情况汇报
2012年9月5日上午，县委、县政府专题召开了2012年全县教育工作暨第28个教师节庆祝大会。会上政府副县长作了《突出质量强化管理 ---- 努力推动全县教育工作再上新台阶》的重要讲话，教育局何局长作了《珍惜荣誉 正视困难 着力提升全县教育管理水平》的讲话。我县教育工作会议精神催人奋进、鼓舞人心，何局长的重要讲话为我校的改革发展指明了方向，增强了广大教师提高教学质量的责任感与紧迫感。
为深入贯彻会议精神，我校组织全体干部和广大教职工认真学习传达了会议精神，结合实际对2012年学校管理及教育教学工作计划、目标、措施进行了重新修改、补充和完善，创新思路，强力抓好落实。现就贯彻落实情况汇报如下：
一、认真学习，深刻领会，谋划新发展
1、对学校工作、教学、德育、总务等计划进行认真修改、充实、完善，将学校一切工作部署统一到教育工作会议要点上来，统一到何局长讲话精神上来，充实学校工作安排表。
2、加大特色学校创建力度，通过完善五项策略(创民主氛围，生命课堂，校本课程体系，活动平台，评价机制)促进两个发展，广泛征求教师意见，征集艺术月、年会方案，
进一步提升学校知名度，打造特色学校，品牌学校。
二、找准问题，落实整改，实施新举措
认真查找学校在办学思想、教师队伍建设、学校管理等方面存在的问题，对查找出的问题进行认真梳理，明确分工，责任到人，制定措施，进行整改。
(一)学校管理方面。
学校管理处于粗放式管理状态，向精细、精致要质量，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，将管理责任具体化、明确化。达到人人会管理，事事见管理，处处有管理，提高管理层次和水平。
(二)安全方面。
安全事故猛于虎，安全责任重于山，安全工作大于天。我们要认清形势，居安思危，时刻警惕;一岗双责，共同担当，群防群治;突出重点，统筹兼顾，狠抓落实。一是制定安全工作实施方案，进行安全工作隐患排查，组织安全疏散演练。二是安全教育抓实，抓到位，提高安全知识水平和能力。三是创设安全氛围，强化安全意识。四是层层签订责任书，级级责任抓落实。
(三)教师队伍建设方面
1、教师责任心问题，引发全体教师对教师责任的思考，教师的责任大于天。对任课教师讲，对一个学生负责，就是对这一个家庭负责;对班主任讲，对一个班负责，就是对多个家庭负责;对学校讲，对全校学生负责，就是对300多个家庭负责。我们应该极力做到：
(1)对全体学生负责：关爱每一个学生，尊重他们的人格，促进他们在品德、智力、体质等方面得到发展，公正平等，正直无私，不偏袒、不偏心，对待不同性别、不同成绩、不同民族的学生，一视同仁。
(2)对学生全面负责：不仅关注学生学业，更要关注学生情感、态度、价值观的形成，关心学生生活，关注学生身心健康。
(3)对学生未来负责：小学阶段是打基础阶段，是奠基工程。“基础不牢，地动山摇”，注重学生文化知识基础，注重学生养成教育，包括文明行为习惯养成，学习习惯养成。
2、进一步完善教师队伍管理制度。加大培养培训力度，加强教师理想信念教育，加强教师职业道德教育。加强教师身心健康教育。提升教师教育教学水平。教师要会教，教会，教好，让学生学会，会学，学好。由此，学校要规范组织各类教师专业技术比赛，提高教师业务能力;要深入进行有效教学的研究，制定学校“有效课堂”标准，积极推进有效教学理论的学习和“有效课堂”教学方式、方法以及学法的研究与展示。
4、学校教科研工作开展问题。对省市县三级课题进行认真梳理，开好课题开题会，以科研带教研，提高教师研究水平和能力。真正体现科研行销的战略。
(四)学生行为习惯养成教育方面。
学校从学生礼貌用语，良好习惯，文明行为(文明入厕，文明乘车)等方面，家校联动，通过召开学生家长会、家长委
员会会议，广泛征求意见，开展“三讲一树”活动。讲文明、讲礼貌、讲纪律、树中心小学学生新形象。
三、全面落实，扎实开展，实现新跨越
1、安全稳定大于天。学校落实好地方课程《安全教育》课这一主渠道的有效教学工作，教师要在安全教育课的40分钟上落实好安全教育;班主任认真实施“5230”安全计划，利用每一分、每一天，贯彻落实安全教育工作;学校大队部要结合安全主题班队会、班级黑板报、学校宣传栏等阵地搞好辅助教学;学校安全办公室要结合社会形势、当地实情、学校环境、学生生活等方面，扎实有效地搞好逃生演练、专家讲座、安全知识竞赛等活动，将安全教育切实走进学生生活与成长中，确保安全工作覆盖于每一名教师、每一名学生、每一个角落。
2、实现学生培养目标。以课堂为主阵地，以社团活动为形式，着力培养学生艺术与人文整合的健全人格，实现学生具有一流好品德(思想道德素质)、一身好习惯(基本言行)、一副好口才、一手好书法、一项好才艺、一生好体魄的培养目标。
3、开展学生“三讲一树”养成教育。学校通过少先队“三个常规”(一日常规、纪律常规、卫生常规)一天一检查，“四个规范”(语言、行为、仪表、环境)一起抓，“三股力量”(班主任、品生品社老师、科任老师)共同管理，“三条渠道”(学校、家庭、社会)相互沟通。结合“每周一节礼仪课”、每周一次主题班队会等活动，认真开展“三
讲一树”活动，扎扎实实地做好学生养成教育工作。
4、全面提高教师师德师能。(1)继续开展学校全员教师优质课评比活动，活动前，认真准备，积极发动，激发教师参与的积极性与主动性;活动中，公平公正，边研究边评价，做到选出高质量的课例，优秀的教师;活动后，总结经验，整理积累，做到参与者有提升，有激情，带动未参与者的进步与发展，提高全体教师的授课水平，力争打造我校“名”教师。(2)开展“学(先进典型)、做(人民满意)、创(一流业绩)、树(新形象)”活动。发挥好“传、帮、带”的作用，实现青年教师风格型，骨干教师研究型，优秀教师专家型的教师队伍，培养我校“能”教师。(3)开展“十个一”活动。读专著、专题讲座、教学随笔、论文评比、课题研究、上公开课、评观摩、社会实践、优质教案、拜一名师傅，选拔我校“新”教师。
5、深入推进教科研工作。一是以课题研究为载体，深化教育科研新发展。(1)以教研组组长为首，搞好教研组自主教研活动。(2)举办课题研究沙龙论坛活动。二是以提高教师教科研能力为内驱力，激活教师专业化发展。(1)加强教师教科研基础知识与基本能力的普及与培训。(2)开展教育案例、教育叙事、教育调查、教育创意设计四种实践性研究。(3)加快推进教师论文获奖与发表。三是以创新课堂教学模式为竞争力，提升学校特色化发展。以课题为引领，深入实施“课改、课堂、课题”三课联动机制。总结提炼具有本校特征的经验特色，固化一定的课堂教学模式，
建构具有中心小学个性特色的课堂教学模式。
7、全面启动“新征程，新气象，新作为”大讨论活动。围绕康县长提出的“一个目标”“夯实两个基础”“注重三个建设”“统筹四个发展”展开讨论，摆查问题，分析原因，找出对策。
今后，我校的工作将以会议精神为指导，紧紧围绕何局长提出的“七个狠抓”、 “六项重点”的工作为指导，进一步解放思想、振奋精神，不折不扣地落实好各项教育政策;戮力同心、积极作为，加快特色学校建设的步伐;锐意进取，勇于创新，全面提高教育教学质量。努力做人民满意教师、教人民满意学生、办人民满意教育，共同开创岔口驿小学更加灿烂辉煌的明天。