第一篇：小记者新闻报道课
小记者新闻写作
小记者新闻写作、采访教程
一、小记者新闻基础知识
第一单元 如何做个优秀的小记者
1、 参加小记者活动的意义
小记者活动的意义。我们每年都会向学生和家长宣传小记者活动的意义，让学生和家长明白参加小记者不但可以提高学生的写作能力，而且可以使学生能更多地关注身边的人和发生的事，培养学生的社会责任感。
2、 小记者应具备的条件
一、是非分明。小记者是做舆论宣传工作的，提倡什么?反对什么?态度应该十分鲜明。在中小学生的活中，确实有一些不文明、不健康的现象，小记者应该旗帜鲜明地予以反对，大力提倡积极的东西。
二、知识丰富。小记者所写的新闻是多方面的，因此必须对各方面的知识都要有所了解，可以通过阅读书籍和生报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。小记者对各方面知识不求专与深，但一定要了解当，以免在写稿中出现知识性错误。
三、高度敏感。当今社会的信息很多，但这些信息不一定都能够构成新闻。小记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索，及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索，并紧追不舍，这样，才能采写出有价值的新闻。如有位小记者采写的《小白露打赢了官司》，就是从保护少年儿童合法权益这一角度写出的新闻稿件。
四、吃苦耐劳。当小记者也是非常辛苦的，一分辛苦，才能有一分收获。因为好新闻不会自己送上门来，而需要小记者自己去挖掘。开封市参加采访共青团第十四次全国代表大会的两位小记者，白天采访会议代表，晚上写稿至深夜，非常辛苦，但他们都圆满地完成了采访任务。
五、广交朋友。小记者要广交朋友，因为朋友越多，新闻窗口就越多。这些朋友有你的同学、小伙伴，也有老师、家长，还有大记者。有许多新闻线索，朋友会及时、主动提供给你的，缺少朋友是当不好小记者的。
六、勤奋写作。面对同一新闻事实，不同的小记者写出的报道有很大的差别，这是由于写作基本功不一样所造成的。小记者要勤奋学习，坚持写作，学习别人好的写作方法，不断提高自己的写作水平。
3、 如何当好小记者
4、 课堂互动：自我介绍、交朋友、
5、 第二单元 什么是新闻
6、 新闻的特点
新闻的特点：及时准确真实简洁
7、 新闻的基本要素——五个W和一个H
19世纪80年代美联社提出了的新闻应具备“何时”(When)、“何地”(Where) 、“何人”(Who)、“何事”(What)、“何故”(Why)这5个“W”的理论,在5个“W”的基础上增加了一个“H”，即“如何(How)”，便形成了当今新闻学术界所公认的“六要素”。
第二篇：小记者如何捕捉新闻
创美优品分享
小记者如何捕捉大新闻
县市报记者处于基层，常被人们称为小报、小记者，对宏观事实的把握能力，我们与大报、尤其是中央级媒体记者相比存在着先天不足。毋庸讳言，在宏观把握能力方面的不足，使我们对身边发生着的许多重大新闻，发现和采写时常常失之交臂。但是县市小报记者如果能够多研究和把握大局，深入采访，密切关注社会热难点问题，也能采写出“大新闻”，追踪挖掘出好新闻，甚至是对全国具有指导意义的独家新闻。
一
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”记者宏观把握能力和对宏观事实了解的程度，决定记者发现并采写新闻的深度。同样一件事情、一组数据，在不同记者的眼中，的感觉、“生”出不同的新闻。2001年6月15国大陆获利十强台企七落昆山》堪称这方面的成功之作。
这无疑是一条关注度较高、导向意义深远的“大新闻”这样一条简短的信息：台湾媒体对252家在大陆投资的上市公司获利情况，127家获利，其中排名前10名的企业有7家落户在昆山。 如果没有对昆山优化投资环境措施、提高政府服务水平和“”的了解，这条报道可能就是一则简讯。昆山何以能够十强独“享”注和对富有典型意义的新闻事实的积累，“写”出的深度还远不止于此!在记者的笔下，祖国大陆正在实施利用国际资本和技术的战略，在当年江苏省报纸优秀作品评 “大新闻”，笔下也能写出独家报道。
2004年10一组技术数据，该公会对IT产业的台资企业落户广东和苏州两地的原因，原料价格、投资优惠政策、政府行政服务水平、通关能力、交通条件、结果显示：受调查的台“政府规范行政与服务”、“便利”、“含人身安全的生活环境质量”。
“地价最低”、“投资优惠”和“劳动力成本低”的手段，频”等现象 ，记者觉得这是一条导向鲜明和极具指导意义的新闻。并且是将苏州地区与广东进行对比的，如何立足于昆山写好这条新闻?是记者要当机立断必须做好的。记者随后专访清华大学教授刘清涛、台湾前行政院顾问叶万安先生和黄鋆钡先生，在围绕这个问题专访叶万安先生时，独家得到一个信息：“这是昆山和苏州地区吸引台资的三大磁场”。记者将这条独家得到的评语做进标题，“抠”出了一篇《“三大磁场”吸引台商“植根”昆山发展》，通讯在昆山日报发表后，许多媒体通过网络进行了转载。在众多大报记者参加此次报道时，笔者是独家围绕该专题进行采访的，此后，中央、省、市许多大报记者先后找到笔者寻求合作，分别发表了《台湾IT业热捧苏州三大“软件”》《新三样取代老三件——苏州招商“杀手锏”发生可喜嬗变》、，被多家媒体转载，12月13日新华社再度以《政府规范行政与服务成为苏州吸引大批台资的首要因素》为题转发，被“珠三角”地区的许多媒体及云南日报等在同一天采用。
创美优品分享
二
领导活动中有许多事关一个地区发展方向的全局性新闻，事关群众生存与命运的新闻。记者要努力身入、“心”入到领导活动的采访中，捕捉能够引起领导和广大群众共鸣与共识的重大新闻。
2003年1月中旬，世界轮椅基金会主席肯尼斯·贝林先生第三次访问昆山，看望一名孤残儿童。起初，编辑部只要求记者采写一篇外宾、领导活动新闻。但现场的耳闻目睹，却让记者受到了感染，回到编辑部后记者向编辑部和报社领导做了汇报，领导高度重视，指派记者连夜赶到福利院和爱心学校补充采访，最终写出了一篇颇受称道的独家新闻《一位美国老人与一个中国孤残儿童的忘年交》，近3000字的通讯稿被新华社发了通稿，《人民日报(海外版)》、《扬子晚报》、《海口晚报》、《苏州日报》以及数十家新闻门户网站刊发，在昆山日报社和新华日报报业集团好新闻评选和江苏省报纸优秀作品评选中，名，在2005年4
在外宾和领导活动中发现并采写出重大新闻，固然有灵机一动、但是这种偶然应当是建立在记者高度的新闻敏感和强烈的责任心基础上，背景有准确深入的把握。县市报记者在采写领导活动或会议报道，闻、领导活动事无巨细有闻必录，2005年2导的一言一行都“摄”在了记者的脑子里。成为深化领导活动报道的支撑。一是昆山实践科学发展观，从2005“基本称职”的镇级干部被改任非领导职务。笔者在报社同仁和领导的”新机制》、《昆山干部考核借力群众性评议》两条解读性报道，也引起省领导和中央媒体的关注。此后不久，昆山的探索和经验，引起两会的关注，成为新华社两会特别报道《两会观察：中国官员仕途升
三
更要能敏锐地发现、准确地提炼出主题，这需要记者在日常工”的责任意识，密切研究一个地方经济和社会发展过程中遇到的各种新情
是占全国万分之一土地的昆山能够吸引大批台资、外资企业落户到这里发展的保障，2004年11月上旬，笔者与同事合作采写的一条消息《昆山集约用地举措“写”进国家法规》，可以说是追踪挖掘出来的一家独家新闻。条线记者原是应邀参加昆山国土资源局的一会例会，在会上该局领导对10月28日新颁行的《关于深化改革严格土地管理的决定》进行传达，其中该领导讲过一句话，触动了记者：昆山许多政策规定比这些都超前。回到报社后，我们议起这个线索，又重新审读新颁行的《决定》，发现新实行的用地投资强度和开发进度两项，昆山早已实行，国务院的这一新法规与昆山有没有联系?条线记者立即采访昆山国土资源局，得到了肯定的答复。条线记者对昆山用地政策相当了解，我们在一起提炼出昆山集约用地举措在全国推广的主题，由于10月28日颁行的新《决定》时效已过，我们决定立即电话采访国土资源部和国务院政策研究室的有关负责人，一则核准这一事实，二则找
创美优品分享
到一个最新的消息由头。消息成稿后，经领导同意发出，《新华日报》以《昆山集约用地举措走向全国》为题在报眼位置突出处理发表。
县市报记者身处基层，在接近事实、贴近群众方面具有得天独厚的优势。如何发现并最大程度地挖掘重大新闻，关注并追踪社会热点、难点问题，想群众所想，急群众所急，应是一个着力点。消息《百万身价“才股东”悄然现鹿城》，在2004江苏省报纸优秀作品评选中获二等奖有点偶然，但这条消息成文并引起反响则是记者关注社会热点现象的结果。从2002年11月笔者到昆山工作以来，就对半年前成立的江苏省首家民立的民营担保公司密切关注，追踪采访和报道，2003年笔者的一篇《昆山民营担保实在放贷“禁区”》的经济述评，在本报发表后，先后被《工人日报》和《新华日报》转载，还引起新华社的关注，诚泰成为新华社的调研基地。记者约见江苏诚泰投资担保公司老总张月亭时，原本是想写一篇《“诚泰现象”新观察》的深度报道，在与张月亭先生两个多小时的访谈中，请张先生谈一些细节，四名优秀人才被公司配送百万元股金的消息，说出时，一下子让记者兴奋起来，此前笔者知道到2003年2月诚泰招聘20只出了一个“考题”“”的诚泰，在创业之初善于用人和激发员工的创造能力，让记者颇受感动，薪资到单位工作的现象一度被某些媒体“奉”为职场好经验时，导向鲜明的新闻，而是有能求张月亭同意先发这条消息，导语和框架已了然于胸，经与值班总编汇报后，面使消息以最快的速度见了报。
第三篇：新闻小记者标准化教案
教学要求：
1、引导学生学习例文，学会新闻报道的写法。
2、通过新闻报道的习作，对高年级学生语言概括能力进行培养。
3、培养学生关注身边生活的习惯，培养学生在语文实践活动中学习语文的能力。
教学准备：
1、留心观察或积极参与学校最近举行的重大活动，也可以班级组织一些体育比赛(跳绳、踢毽子、拔河等)或学习竞赛(写字、朗读、作文、辩论等)
2、收集各类报刊，注意浏览上面的新闻报道。 教学时间： 2课时
教学过程：
一、 谈话导入
师：处处留心皆学问，生活中的你，了解新闻吗?咱们来比一比看看谁是生活中的新闻小记者。(引只是连连看)
生：
师：我们班的同学真的是当之无愧的新闻小记者呀!
师：“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”前几天，老师让大家留心了一下各类报刊，说说看你知道最近发生了哪些事吗?
生：畅谈
师：同学们知道得还真不少，有最近我们国家发生的一些事，还了解国外的一些动态，真是“秀才不出门，尽知天下事”啊!刚才大家讲的这些新鲜事用一个词来说，叫什么?
生：新闻报道
师：看来，一则好的新闻报道会让人们了解你身边发生的事。今天我们就来学写新闻报道
(揭题：学写新闻报道)
二、学习例文，了解新闻的特点
(一)、怎样写好新闻呢?《诗经》曰：它山之石，可以攻玉。(引阅读)我们先来看看这篇新闻报道是怎么写的?它有什么特点呢?让我们读读这篇报道，你一定会有启发。
A、题目
1、轻声读例文，说说这则新闻报道的内容是什么?
2、其实它的内容在报道中有醒目的表示，谁找到了?(生读标题)也就是说，新闻报道的题目就已经告诉我们报道的主要内容了，再去对照全文读读，体会这一特点。(师相机板书：题目 突出主要内容)
3、这个新闻报道的题目形式上与我们平时看到的题目有什么区别?(有两行)老师告诉大家，这上面的一行叫——主标题，下面的一行叫——副标题。如果还有一个题目在主标题的上面——引题。
4、新闻报道的这标题的学问还真不少，每个词语都代表了它的意义所在。为什么它会有这些特点，从中你看出了什么?联系我们看报纸时的实际想想。(吸引人的注意力;报纸多，节省时间，吸收大量信息„)
B、开头
1、自由读读第一段，写了什么?(板书：主要内容、交代结果)
2、题目已经写了内容了，这里又写了新闻的内容，有什么不同吗?(还写了新闻的时间、地点以及其他情况)
C、中间、结尾
1、第二段写了什么?
2、它与我们平时写的比赛经过有什么不同?看，老师这里也有一段关于篮球比赛的段落，你比较一下。(板书：语言简洁 大致经过)
3、结尾可以怎么写?(板书：相关信息) D、根据板书小结新闻报道的特点
(二)、(出示三则新闻报道)看看，老师分别是从《新华日报》、《扬子晚报》、《现代快报》上截取下来的几则新闻，读一读，再来体会新闻的特点。
三、选择材料，指导写作
1、在我们的学习生活中，也经常会有一些精彩的活动，今天就让我们也来当回小记者，把这些活动用新闻报道的形式写下来。先闭上眼睛静思默想片刻，有哪些是值得你去写的?(写字、朗诵、歌唱、拔河、篮球比赛„„)
2、想好了，就跟小组的同学去交流交流，你打算写什么?怎么写?
3、在练说的过程，你发现哪一部分相对较为困难?(标题和经过)
A、指导写标题
1、看，老师这里有几个关于刘翔夺冠的新闻标题 (上海滩巅峰对决 刘翔后来居上 13秒07再夺桂冠 23日看刘翔独舞 刘翔食指冲天：王者之争，舍我其谁 永不放弃的最后一跨 近乎神奇的逆转拒绝悲情 自家地盘飞人玩“心跳” 翔粉皆呼惊魂)
2、看这么多个标题，有什么感受?(同一件事，标题可以有各种不同的写法)
3、你觉得你选事件的标题可以怎么拟，说给同桌听听，帮你取舍一下! B、指导写中间经过部分
1、根据刚才同学的讲述，你说说你觉得他说时有什么缺点? (一是过于详细，面面俱到
二是过于简洁，含糊不清)
2、以上两点是要避免的，写比赛是语言要简练，要把比赛双方胜败的原因概要地介绍出来，并且能相对的“点面”结合。
3、再指名练说，师生共同点评。
四、方法点津。
每周一招
生活处处新鲜事，新闻报道写发现。
画龙点睛选标题，吸引读者引兴趣。
导语揭示文内容，深化主题展结尾。
叙述清楚细展现，比赛场面现眼前。
新闻的特点：
1、用事实说话。(真) 新闻是用事实说话的，作者的观点不是明白无误的表述出来，而是隐藏在对事实的描写之中。
2、迅速及时，讲求时效。(新) 新闻贵在“新”，反映的必须是“新近”发生的事实，而不是陈年老账。比如，我们学校现在举行的各类活动，你及时写出来了，就是新闻。明年这个时候再写今年的事，就不是新闻了,甚至这个星期下个星期写。
3、新闻反映的是有意义的事情，是广大师生关心的事情，重要的事情。 (意义) 我们学校里每天都发生一些事情，但并不是这些都可以写成新闻。我们要选择那些积极向上的、关系到全校师生切身利益的事情来写。比如，学校里的一些重大决策，学校开展的一些活动，班级里的新气象等等，当然也可以写一点批评类稿件，反映不应该发生的事情。 如何写新闻报道
新闻的结构一般由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。新闻的内容，通常有时间、地点、人物、事件和结果五个要素。
一、标题
标题是新闻的眼睛，一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如“画龙点睛”，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖、有趣味。这
样才能引起读者的注意，增强阅读的兴趣。 新闻的标题主要有两种形式：
1、双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。正题一般都有实质的内容，因此也称实题;副题和引题一般是对气氛的烘托、意义的阐述，因此又称虚题。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。例如：
力量的凝聚，胜利的曙光
——××学院班级拔河比赛成功举办
2、单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题，简明、醒目。例如：开展和谐校园活动。
二、导语
导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍
新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。 新闻导语的写法，通常有以下几种：
1、叙述式。这是最常见的方式。它是把新闻中最重要、最新鲜、最有吸引力的事实，高度概括地加以叙述。如：
永嘉二中在该校语文组和团委的组织下，于12月9日晚在综合楼举行了“爱国.爱乡.爱校”主题诗歌朗诵比赛。
2、描写式。对某一个富有特色的事实和一个有意义的侧面，用简明的语言进行描写，给读者以鲜明的印象。如：
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
3、意义式。将新闻事实的结论，在开头部分写出来，开门见山，反映事实的意义。如：
为推动教育系统进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，日前，教育部决定在全国中小学开展创建和谐校园活动。
三、主体
导语之后，就是主体。它是新闻的主干部分，是用充分的、具体的事实材料，对新闻的内容作具体全面的阐述，以体现全文的主题。
时序结构。就是按照事件发生、发展的先后顺序安排层次。这种结构可以使读者对事件的发生、发展的全过程有一个鲜明、完整的印象。
四、背景
新闻背景是新闻报道的有机组成部分，是补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题的重要材料，对新闻报道起着不可或缺的作用，所以有人说，新闻背景是新闻中的“维生素”，是新闻写作的“敲门槌”。
五、结尾
结尾又称结语，是新闻的最后一句话或一段话。
结尾的作用或收束全文，深化主题;或说明结果，指明意义;或指出发展趋势、展示未来;也有的言之已尽，没有结尾。
结尾的写法有以下几种：
1、小结意义式。对所报道的事实或意义作简要概括，以突出重点，加深印象。
长歌当哭，在莘莘学子真情的朗诵声里，蕴含着对祖国和家乡的深情祝福，同时也歌颂了中华民族克服困难、战胜困难的英雄本色和热爱祖国、勇敢拼搏的革命精神。这也是对学生的一次公民精神与国民意识教育，一次心灵的洗礼。
2、展望式。在报道完主要事实后，进一步指出事情发展的必然趋势或必然结果。如：
此次运动会在我们的欢声笑语中结束了，我们期待下次运动会的顺利进行。
五、思路导航
题目：《XX小学拔河比赛报道》《激烈的拔河比赛》《 》„„
开头：直接点出比赛的时间、地点以及参赛的人员，结果怎样。
中间：按照时间顺序把比赛的整个过程写清楚，
结尾：补充交代有关情况，并点出比赛的意义。
六、板书设计
板书：
学写新闻报道 题目
突出主要内容 开头
交代结果 中间
语言简洁 大致经过
结尾
相关信息
[案例评析]
1、激发兴趣，导入习作。赞可夫说过，“只有在学生情绪高涨、不断要求向上、想把自己独有的想法表达出来的气氛中，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”因此，本次习作教学从学生乐于接受的谈话开始，打开学生的话匣子，引发学生情感倾吐与交流的欲望，做到“情动而辞发”，以积极的心态对待这次习作。
2、用好例文，指导习作。首先，新闻“主体”部分的写作是教学的难点。学生受以往写记叙文的影响，往往会把主体部分写得详尽具体，绘声绘色。教学中，利用两段文字，一段是记叙文式的详细描写，一段是新闻式的概括描写，让学生进行品读、比较，使学生感悟到新闻主体的写作要领是：用概括的语言写出大体经过，为学生后面的习作练习做好铺垫。其次，新闻报道的“题目”是画龙点睛之笔，先对例文上的标题进行品评，再在后面练说遇难时，运用“刘翔夺冠”的几个标题进行品读，发现其特点。这样以后，学生对于标题的拟定就找到了一块摘果子的跳板。
3、取材生活，落实生活。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。” 这次习作正是遵循了这一理念，自始至终，引导学生关注现实，关注周围的生活。由准备时的看新闻，到上课伊始的说新闻到品析标题，再到最后写新闻，都与学生的生活息息相关。这样的习作学生不会为“无米之炊”而愁煞。
第四篇：播记者如何做好突发新闻报道
当前，广播在发展过程中正面临着传统媒体和新媒体的激烈竞争和挑战，如何发挥广播优势，采取积极的措施，在当今激烈的媒体竞争中脱颖而出，从而在媒体市场中占据一席之地，正成为广大广播人急于去做并应当解决的焦点问题。我认为广播记者可以在突发新闻、突发报道方面下大功夫，充分发挥广播“快”的优势，赢得最快的时效，以求在竞争中胜人一筹。本人作为一名广播记者，结合几年来的工作实际，就广播记者如何处理好突发新闻的报道提出个人一些粗浅的见解。
近年来，笔者仔细留意并收听了国内各大电台的播出新闻，发现突发新闻报道正在成为各台广播新闻报道的重要组成部分，像浙江之声电台在08年10月14日开设了《新闻110栏目》，在每个星期一至星期五上午九点到下午的五点整，安排了五个小时时间，和省内的地方电台互动，专做突发新闻的报道。这个栏目开设起来后，浙江之声的收听率直线上升，受众范围也不断扩大，取得了显著的社会效益和经济效益。
正确认识和理解突发新闻
突发新闻是对出乎人们意料而突然爆发的事件，例如，突然发生的灾难(空难，火灾，车祸等)，突然爆发的战争，突然生变的政局，不期而至的天灾(地震，海啸等)的报道。
突发性是突发新闻最显著的特点，在短促、瞬间的时间里发生，出乎意料，突如其来，毫无思想准备。而如果一条新闻的发生过程是循序渐进而非在瞬间发生，即便出乎人们的意料，也不是突发新闻;同样，如果一条新闻是在短促、瞬间的时间里发生的，但它的发生、发展过程事先已经被意料到，也不是突发新闻。
事件性是突发新闻的又一个特点。所谓事件性，是历史上、社会上发生的不平常的大事情，这里主要强调“不平常的大事情”。我们日常生活中碰到的突发事情不少，因为许多事情不是“大事情”，构不成事件，因而不是突发新闻。与事件性相关联的是突发新闻必须具备新闻性。时效性是突发新闻的核心。正由于它发生的很突然，时间慨念也就显得格外重要，这类新闻都要清楚表达准确的时间慨念，几月几日，几点几分，甚至几秒发生了什么事，就是这个道理。突发新闻在短促、瞬间的时间里发生，出乎人们的意料，因而也是多变的。突发新闻的发展过程瞬息万变，不好预测。在前一个小时或几分钟里是新闻，转眼就会变成旧闻，又有新闻发生，这也构成突发新闻的特点。
一条突发新闻，通常有四个现场。以火灾新闻为例：烈火升腾是第一现场;火起之后人员疏散以及自发救火是第二现场;消防、救护车赶到并实施救援，是第三现场;伤员在医院，火灾清理完毕，是第四现场。作为一名记者，你必须以最快的速度，在最短的时间内抵达现场，争取赶到四个现场里面，更靠前的现场。比如，有人在大街上
打架，或者群众在街头抓住了小偷，如果广播记者当时正好在现场，采制到了同期声，那么这会是一条很鲜活的现场新闻。如果别人打架结束，小偷已经被带上车了，那么你采写的这条新闻就会比较平淡了。 遇到突发新闻广播记者该如何正确处理并把它做好
由于突发新闻往往是短时间甚至瞬间以内，在不可预知的情况下发生的，因此，作为一名广播记者，第一，必须要有一个非常畅通的新闻信息渠道，只有具备这个渠道，才能做好突发新闻。如果没有畅通的新闻信息渠道，几乎不可能做好突发新闻的报道。而对于这点，笔者在报道甬台温铁路黄岩段坍塌事故的新闻时，深有体会。2008年8月21日上午6时50分左右，还在睡梦中的笔者接到了消防部门通讯员的电话，说6时40分左右，在黄岩南城街道金寺堂村，在建的甬台温铁路发生桥梁坍塌事故，有施工人员被埋。听到这一消息后，笔者意识到这是一条新闻价值较高的突发新闻。马上睡意全无，立刻起床在第一时间驾车来到事故现场。在简单了解了事故发生时间、当时的施工人数、目前被埋人数以及人员伤亡等基本情况后，笔者以最快的速度在第一时间、第一位媒体记者连线发布了这条新闻。随后，根据现场营救的进度情况，又发出了多条现场连线报道。这次经历让我感到“关系网络”发挥了至关重要的作用。这种“新闻关系网络”也是新闻资源，靠日积月累的培养和编织，养兵千日，用兵一时，没有平时的积累，即使有突发新闻发生，但是到你手里的时候已经不是突发新闻了，或许已经变成了旧闻。
第二，在突发新闻现场，记者必须要保持清晰的思路，清醒的头脑。记者在赶到突发新闻现场之前的路上，心中对这个事件必须要有一个清晰的图谱，只有这样，才能在你到达现场后，直奔有效采访对象而去，尽量避免在无效的底层采访对象身上耗费时间。笔者认为，记者在赶到现场之后，首先要做的就是观察、了解，基本确定事件大小、性质，然后，尽量在最短的时间内找到采访对象，了解到突发新闻的基本情况，在第一时间内发连线报道，这样，就充分发挥了“快”的优势，或许，你发的就是头条新闻。还记得刚进单位那年，有一次甬台温高速公路上一辆运载化学物品的槽罐车发生了翻车事故，车上的化学物品发生了泄漏。接到这个采访通知后，笔者马上乘车来到了事故现场，发现高速交警、消防等部门人员正在对事故车辆进行喷水、施救，救护车停在路边等待接送伤员，双向两个车道中间的停车带上有许多人在围观。当时，由于缺少经验，笔者的大脑里一片空白，不知道自己应该先从哪里着手，也不知道应该找哪些人采访，也没有想到应该在第一时间内将消息发布，更没有想到做连续报道或者跟进报道，最后，只是做了一篇简单的录音报道在本台播出。现在回想起来，如果当时在去采访之前，心里对这个事件能有一个清晰的采访图谱，那做这个突发新闻的时候就能胸有成竹，不至于那么慌张，乃至无从下手。
第三，广播记者在报道突发新闻时，必须保持良好的状态。记者的状态决定突发新闻报道的成败，记者和突发新闻是浑然的整体，记者的亢奋状态决定突发新闻稿件的状态，四平八稳、不紧不慢地去抓
突发新闻，断然不再适应激烈竞争的需要。记者一定要到现场，一定要立足于“抢”。“抢”是什么感觉? 就是动若脱兔、奋不顾身，具有老虎见到猎物一样的快感，瞬间激活所有潜能，保持昂扬状态。
第四，广播记者在报道突发新闻时，对新闻要素的拿捏要懂得如何取舍。新闻要具备五个“W ”是常识，不论是普通新闻，还是突发新闻，记者理所当然该不遗余力地搞清楚新闻的所有要素。但由于突发新闻的突然性和多变性，在广播报道突发新闻的实践中，广播记者很难把新闻要素找齐全后再发稿。所以不必过分追求齐全的新闻要素，内容宜粗不宜细，这是突发新闻的突然性和广播“快”的特点决定的。第一时间能得到多少新闻信息，第一时间随时发布。
第五，广播记者在报道突发新闻时，要坚持实事求是，把握正确的舆论导向。突发事件发生后，记者在报道突发新闻时，正确的舆论引导可以妥善、迅速地处理突发事件，甚至化危机为转机，推动社会更好地发展;而不正确的舆论引导，容易造成民众思想和行为偏激，舆论引导一旦失误，会酿成不可设想的后果。2007年2月4日凌晨1时43分，黄岩区东城街道绿汀路224号发生一起特大火灾，17人死亡，6人受伤。由于伤亡人数多，影响面大，一时间，黄岩坊间议论纷纷，人心惶惶。火灾发生后，笔者所在的台也在第一时间对这一事件进行了报道，但是报道的重点放到了各级政府对这一事件的高度重视和采取的一系列积极措施，包括受伤人员的救治、死亡人员的妥善安置等等，让这些受害者的家属情绪稳定下来，配合政府做好善后工
作，维护了正常的社会秩序。因此，笔者认为，在这种突发事件面前记者一定要实事求，正确发挥舆论引导作用，配合政府做好工作，使事件朝着正确的方向发展。
第六，广播记者在报道突发新闻时，要确保自己的采访工具、交通工具、通讯工具处于临战状态。从自己的亲身体验来讲，笔者认为，广播记者报道突发新闻时，需要携带的工具主要以录音采访机和手机为主，有笔记本电脑当然更好。虽然设备不多，但是一定要使这些设备时刻处在临战状态，随时随地拿出来都能正常使用，千万不能存有侥幸心理，因为笔者在这方面有过深刻的教训。2007年的8月23日下午，笔者接到台州高速交警的电话，说甬台温高速公路上发生一起五车追尾事故，有人员伤亡。得到消息后，笔者匆忙拿上采访机，打的来到了现场。到达现场后，市区有关领导以及消防、高速等部门的人员正在现场营救。现场的营救指挥以及医护人员通过喊话的方式提振重伤员精神的同期声都非常精彩，笔者立即拿出采访机想把同期声录下来，但是当准备打开采访机的时候，提示电已经耗完了，附近也没有服务区，在高速公路上买电池已经是不可能的事情了，没有办法，最后只好做成了一片简单的文字稿。因此，笔者认为，广播记者平时一定要养成保养设备的好习惯，让设备处于完好状态，这样，再有这种突发新闻发生就不必担心了。
第五篇：新闻记者述职
尊敬的单位领导：
光阴荏苒，日月如梭，转眼一年的时间就匆匆过去了。在这短暂的一年中，由于各位领导和同事的帮助，我较好地完成了自已的本职工作。现将本人任职以来的主要工作报告如下：
作为县广电局一名新闻记者，我始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持正确的舆论导向和新闻“三贴近”原则，把握新闻主线，了解社会动态，求真务实，团结协作，努力提高自己政治素质和业务水平，为大家提供及时准确有效的信息，以高度的责任感完成了各项工作任务，取得了较好的成绩。
一年来，围绕县委县政府中心工作，
1.围绕县委的中心工作，积极组稿编稿，充分发挥广播电视的宣传优势。参与了《风从苗山来》大型民族歌舞进京展演和在柳州市演出的宣传策划和编辑，参与防汛抗旱、泥石流自然灾害、中国•柳州融水芦笙斗马节大型活动等重大事件编辑策划。在稿件编发过程中，从严把住编辑关，避免了新闻随意发和滥发现象的发生，保证了电视新闻发稿的严肃。
2.参与广播电视村村通直播卫星工程工作，完成录入用户信息47941条，全面完成村村通直播卫星工程建设任务。
在这一年中还参与了2010年中国柳州•融水苗族芦笙斗马节开幕式晚会直播任务，在保障直播顺利进行的任务中克服自身困难，积极参与各类设备的提前维护工作，演练应急切换;直播任务期间坚持“不间断、高质量、讲效益、重安全”的十二字方针，圆满完成了重大电视节目的优质、顺利、安全播出。
一、努力提高自身素质与修养。
作为一名记者，要有宏观意识，要胸怀大局，了解党和政府工作中的新精神和新要求，善于透过事物现象预见其本质和未来，从而挖掘出有社会价值的新闻题材。而要做到这些，就必须不断提高自已的各项
素养。
为了提高政治素质，我要求自已做到：在思想上和政治上与党中央保持一致，坚持社会主义方向，我认为，记者讲政治最重要最根本的是坚持社会主义方向，还要做到正确宣传党的纲领、路线、方针、政策，加强群众观点，贯彻群众路线，重视政治理论学习。
记者心理素质包括：好奇心理、竞争意识、冒险精神和坚强的意志。这些心理素质是成为一名记者的必备条件。所以，我始终不忘提高自已的心理素质。
作为一名摄像记者，光有较强的政治和心理素质还远远不够，更要有过硬的业务素质。于是，我常常利用工作之余寻找各种与业务有关的资料，如《新闻学理论》、《采访写作的方法与技巧》等专业书籍，并不断对这些材料进行分析研究，取其精华、去其糟粕。还坚持每天认真观看各大电视台的新闻栏目，边学边实践，使自已学到的每一点先进技术都落到实处。
在提高自身素质的同时，我还不断加强自身修养，使自已努力做到：重事实，讲真话，主持正义，坚持真理;报道内容健康，有益社会进步;讲究文德，反对以稿谋私;自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想侵蚀;处理好与同事间的关系等。
二、敢于吃苦，勇于实践。
新闻工作是一项实践性很强的工作，缺乏对社会的基本了解的人是没有资格做一名优秀的新闻人的，记者必须深入实际、、深入群众、深入生活。同样一个新闻题材，有的记者拍得有声有色，有的记者却拍的枯燥乏味，根本原因就在于是否真正深入实际、深 入生活、深 入群众。“实践出真知”、“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”，就是这个道理，一些影响面大、具有深远历史意义的新闻作品，都 是作者投身于火热的社会生活实践中，积累了丰富的新闻素材，进(转载自中国教育文摘http://，请保留此标记。)行了艰苦的调查研究和思考分析才完成的。因此，我要求自已做到“三勤”、
“两不怕”，即“脑勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。对得到的新闻素材去粗取精、去伪存真，直到捕捉到有价值的新闻内容为止。
三、一分耕耘、一分收获。
春天，是我们台管理机制改善的春天，改变了我台以往等新闻、派新闻的被动局面，给所有人创造了一个又一个平等竞争、平等提高的良好机会。今年八月份，我代表镇妇联参加了市妇联、市建设局联合举办的“建设杯学长霞做时代女性”演讲比赛，并取得了第二名的好成绩，为我镇和台里争得了荣誉。同时，也提高了我的心理素质和应变能力。通过学任长霞，我认识到只有树立优良的职业道德和职业精神，才能做一名称职的记者，任长霞精神不仅作为一句口号，更作为一种信念渗透到我的头脑中，所以也是我收获最多的一年。
今年五月，我经过拍摄、收集了大量镜头和资料，精心策划了《我镇非公企业工会工作开展有声有色》的系列报道，为我镇非公企业工作发展提供了翔实的材料，得到了许多企业的好评，也为我镇经济建设起到良好的促进作用。
端午节前夕，台里预计举办一台包粽子比赛以丰富广大人民群众的文化生活。为寻求适当的比赛场地和赞助单位，我曾多次冒着酷暑到华兴酒店联系有关事宜。工夫不负有心人，大赛终于如期在喜庆欢乐的气氛中举行并圆满结束了。这次活动不仅得到了广大群众和华兴酒店全体员工的一致好评，还为台里争取了元专题片制作费，同时也为我台打出了更响亮的好声誉。
今年夏天，接到群众反映，我镇中亭街企业路段雨后积水很深，严重影响了附近居民出行。于是，我们毫不犹豫冒着小雨及时赶到现场拍下了珍贵的镜头，并对附近居民进行了采访。随后，《雨后天晴行路难》真实、客观的报道，带着居民们的呼声播了出去了。让人倍感欣慰的是，没过多久，企业路路基垫高了，水流畅通无阻了，路面平坦好走了，居民们幸福地笑了。
经过不懈努力，虽然今年我在工作上取得了一点成绩，但是，成绩只属于过去，将来还需要继续努力，学海无涯，工作无止境，我会永远
牢记屈原的那句话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，为我台新闻工作做出更大贡献。