第一篇：社会管理新得体会
素质拓展新得体会
素质拓展个人心得体会
经过两天的户外拓展训练，让我感触颇深，使我受益非浅，第一次参加公司组织的户外扩展培训，让我学到了很多，不仅增长了自己的学识也开阔了自己的视野，更结交到更多好朋友，增长大家相互间的友谊!虽然仅仅只有短短的两天，但在这两天里却使我懂得了什么是团队，什么是沟通协作，懂得了如何去团结协作、互相激励，如何带领全组人员共同进步共同学习成长。总而言之，这是一段震憾心灵的人生历程，是对大家心灵上的磨练，它使我们重新认识和体验了团队精神的力量，也激发了我们每个人的潜能，让我们得到了充分的释放，增强了挑战自我的勇气与信心。
一、在拓展项目中培养合作意识，组建完美协作的团体。
训练的第一天我们进行了团体分组，挑选4名组长，各组长选人组成各自的队伍，并共同策划小队的队名、队呼号及队歌，然后展开小组竞争模式，进入团体活动，接下来我们展了“拍拍手”、“报数”及“接水瓶”等活动!相信大家对这些活动都很记忆深刻吧!因为些游戏都是考验组长及大家团结协作的能力，只有大家团结一心，才能乘风破浪，共渡难关，取得成功!经过这些活动，让我体会到在如今这个分工协作、各尽其能、高度负责，牵一发而动全身的社会，一个团队应该要达到什么样的要求，才能算一个真正的团队?是要求个人激发自我潜力，超越团队目标;是时刻认识到细节决定成败;是始终坚持一切团队利益高于个人利益。有了这些及共同目标，再加上充分的沟通和协作，这样的团队才能算得上是一个较为完美的团队。
二、在训练中严格要求自我，培养令行禁止的好习惯。
在刚到训练场第一天，训练的内容都比较简单，队员们都比较懒散没有进入状态，然而就在第二天我们所训练的第一个项目就是大家所熟知的站军姿，随后是对“立正”、“稍息”及“三面转体”进行训练，这是大学军训的科目之一，没想到大学毕业之后还能再次感受，让我甚是怀念啊!但开始训练这个项目时，作为一名没有锻炼的宅男来说，也是有点吃不消的，为什么呢?这是因为长时间没训练，身体及思想已经懒惰了，无法做到当初那样笔直，令行禁止了，结果就是因为大家无法快速融入到令行禁止这个氛围。经过短暂的培训，大家初步有了一丝部队的令行禁止的行事作风，为下步训练打下了一个良好的开端;。
三、在沉静中寻找自我的救赎，学会感恩善待身边人。
在第二天即将离去之前，天空灰蒙蒙，乌云盖顶，好像有意不让我们离去，培训教练给我们上最后一课，名字叫做极限挑战，也称“毕业墙”内容就是每个学员都要翻过去，不能依靠任何工具，当我看到那堵墙的时候我竟然有些畏惧，但是就是这堂课让我深受感触，让在场的大部分人留下了感动的泪水!这是一堂感触人心、触摸灵魂的课程，在一次次的犯规失败，天空也下起了大雨，打湿我们的衣襟，雨水汗水泪水融在一起，在教练深情的演讲中，我们重新站了起来，继续接受挑战，越过了它;这堂课告诉我们，团结的力量大到无法想象，团结互助就能战胜一切，最后这场大雨助我们战胜了这道一直畏惧的心墙，无情的大雨，深情的演讲，悲伤的音乐是我深深回忆起过去的自己，让曾经冷漠的心撕开一道口，感受团队的温暖，感受朋友之间的有爱!没有人天生就应该帮助你、爱护你，你的父母也不例外，学会感恩，互助，学会回馈人的帮助。
短暂的时光总是一晃而过，两天的户外培训虽然结束了，但我相信参与其中的每一个人，都会从拓展培训中得到了或多或少的启发与收获!再接下来的时间里，我们要用拓展后的心灵、激情和意志重新面对崭新的每一天，我们要全身心的投入到工作中去，以饱满的热情完成领导交代每一个任务，为公司的繁荣发展贡献我们的一份力量!
PE工艺部 成军波
第二篇：张广秀新得体会体会
从基层立身 用行动践言
张广秀，一个立志以自己微薄之力奉献农村，为群众办好事、做实事的女大学生;一个始终有扎根农村情结，把村官当事业的勤奋青年;一个自强不息，带病工作，身怀强烈责任感的“村官”。
在为张广秀同志概括总结时，我发现我的一连串感叹都未能全部的表达出我的感动，和张广秀一样，刚来基层的第一天，我怀着一颗激动的心，“立身为公，学以致用”这是我从第一天跨进大学校门时就被告之的校训，长久以来也是我的人生信条。
作为一个从农村长大的孩子对农村都怀有一种情怀，这种情怀是一种深切的归属感，有机会能为农村做出一点贡献，一直是我的心愿，从张广秀的事迹中使我又一次重新审视自己的位置，回问内心到这里来的初衷。不禁引起自己的思考：
一、端正态度，才能主动融入
态度决定一切，好的态度就是前进的动力，刚到村里，张广秀表现的积极主动，完成了一个从大学刚毕业的学生到“村官”的人生跨越和角色转变，这与她端正的态度是密不可分的，她没有以一个大学生的身份自居自傲，而是以一个“学生”的心态主动与村民交流，走近他们的生活，用真诚去赢得他们的认可。我在村上工作也有近二年的时间了，怎样去和群众交流，和他们打成一片，很重要的一点就是要放低姿态，用真诚去融入他们的生活，记得我刚来时，在村里组织委员的陪同下，拜访了个党小组长，他们一听来了大学生给村上服
务，都很高兴，同时也对我说：”能到基层工作很锻炼人，基层工作不好做啊：!刚开始我只是怀着一腔热情的准备开始自己的工作，对于一切负面的情绪都没有太过在意，渐渐地也在工作中遇到了一些事情，不过我耐心向他们请教问题，就像马克思说的，青年人到农村向农民要学的东西总比农民向他们学的多。在张广秀笔下我们可以经常看到的词是“我们村”、“自己村”，由此可见，她完全已经主动的融入了这个集体之中，同时也得到了大家的认可。
二、干好小事，才能干成大事
张广秀事无巨细的对自己在村上所从事的工作一一做出了安排，虽然村干部交给她的只是一些统计报表的基础性工作，这些事虽小，但张广秀却没往小里看，她每天早上提前来打扫卫生，上班后主动询问当日工作，勤勤恳恳，兢兢业业，为尽快上手，张广秀细心地记录她的“大樱桃笔记”，记录内容涉及樱桃的开花时间，栽培管理，价格波动。她一点一滴的详细记录在案，工作稍有空闲，她就钻进大棚，帮群众授粉、采摘、装箱，只有他从小处着手，一一记录，才有了她那详实并富有创新性的创业计划，才有了她那对樱桃存在问题的成熟思考。从这里我们可以看到，小事不小，只有从小处留心观察，才会真正的做到由量的积累达到质的飞跃的过程，也就是才会具备做成大事的牢固基础。
三、心怀感恩，亦会收获感动
张广秀是一个从沂蒙山间走出来的农家孩子，大学毕业后，她就有了奉献农村，为群众办好事、做实事的志向。从事迹中我们可以知
道，选择扎根农村，并不是张广秀初出茅庐的一时冲动，“在广秀的内心深处，始终有扎根农村的情结。”，作为一个农家子弟，她比谁都知道农村生活的艰辛，她更知道农民渴望改变的想法，她只有心怀感恩，才会做出这样的决定，在每天穿行到村的街道上，她从不喊累，走村串户，有机会就帮群众代办些加盖印章之类的“跑腿活“她忙碌着，但却乐在其中。自从病魔缠上了她，她仍然边吃药打针，边坚持工作：挨家挨户送通知，安排防疫，还接收了撰写包村计划的任务。干这些事的动力源于了她对农村的热爱，这种热爱更多的是一种感恩，在感恩身边的人对她的帮助，对她的关爱，不用怀疑，张广秀的这一句“病好了，我还回去做村官”是一种必然的声音，她的心从来没有离开过她的“事业”，当各级领导和同事朋友看望慰问时，她收获了很多的感动，这种感动不禁是别人给她的，更多的感动应该是她留给我们的，一句“我对着土地爱的深沉“让多少人理解了她的根原本在这，她的爱始终如一，心怀感恩这是她又一次对我们诠释生命的强烈律动。
第三篇：中医诊断学上课新得体会
《中医诊断学》上课体会
上学期我担任了《中医诊断学》这门课的教学，从头到尾一个人把整个课程上了一遍，真是应证了古人说“教然后知不足”这句话，上完《中医诊断学》这门课以后，我对这么课的教学又有了新的体会。
中医诊断学的教学内容大体可分为两大部分:诊法和辨证。诊法即中医望、闻、问、切四种诊察疾病的基本方法, 通过四诊收集病情资料。辨证即对所收集的病情资料作出判断, 得出证名的过程。所以说中医诊断学的内容信息量大，知识点比较散，所以学习记忆起来比较难。在教学中就要求我们以提高学生的学习兴趣, 活跃课堂气氛, 加深对理论知识的理解, 强化专业思想, 更重要的是提高学生动手能力。
在这两部分教学中, 我都采用三环节教学法,即理论，操作，实训, 最后达到更好地服务于临床的目的。
诊法的教学
第一个环节, 是理论讲授, 采用多媒体教学, 将大量图片、声音、文字、录像等融入到课件中, 克服以往枯燥的理论教学, 使教学内容更形象、更直观。比如望诊, 有大量临床图片, 并结合模型, 使病理表现一目了然。此外, 要重视临床技能的培养, 古人云“工欲善其事, 必先利其器” 必须掌握好四诊的基本方法, 我们采用理论讲授并放映录像的方式, 如: 望舌的基本方法、伸舌姿势及切脉的基本方法等, 比单纯板书更易接受。第二环节, 是实际操作。首先示范, 按照理论讲授的内容相互操作,注意由浅入深, 循序渐进, 不能急于求成。如按
照望舌的基本方法及注意事项, 互相望舌; 按照切脉的基本方法, 相互诊脉, 教师指点。有疑问的随时举手示意。通过实际操作, 学生积极性很高。掌握基本方法后, 具体病象, 同样, 可运用三环节。如讲到病理脉象后, 学生进一步操作, 先体会脉率、节律等简单的脉象要素, 初步判断出每人脉象, 此时不强求辨脉准确, 逐步体会沉脉、滑脉等常见脉象特征。第三环节, 在实验室实训。在实验室现有条件下, 利用舌诊仪、脉象采集仪体会舌诊、脉象客观化指标, 利用脉象训练仪体会多种病理脉象。最后学生填写实训报告。
诊法的教学，我感觉很重要，是判断一个证一个病最基本的信息，但是学生在学起来时就很吃力，虽然采用多媒体教学，很多图片比较直观，实际上图片跟真实的舌脉象有差别的，一旦到了临床上，见到别人的舌脉象就不知道是什么了，图像的收集要在临床上去看，看得多了，自然在脑海里有深刻的印象。实验室的教学都学生的实践能力提高不大，希望能在实践中去提高。
辨证教学
第一环节, 理论讲授，因为本部分多为文字, 以讲解为主。注重运用启发式教学法, 加强互动,充分发挥以学生为主体的思想, 指出具有相似特征的证候间的区别, 达到理论知识的足够掌握。第二环节, 病例讨论，给出临床典型病例, 按照诊断思维的过程、方法, 判断证名。讨论要围绕辨证依据、辨证步骤、辨证分析、辨证结论四个方面进行。调动全班大多数学生的积极性, 让全体学生积极参与讨论, 引导学生各抒己见, 畅所欲言, 我们对病例的处理不直接发表意见, 但
要作充分准备, 随时回答学生的疑问。运用启发式教学, 培养学生独立思维的能力。通过病例讨论, 激发学生的学习兴趣, 有效提高学生独立分析问题和解决问题的能力。第三环节, 在实验室实训，运用WF 文锋中医( 辅助) 诊疗系统平台, 输入病人信息及临床表现,得出辨证诊断、治法、方药, 使学生体会证素的含义及诊断的思维过程, 了解中医学术的发展。三环节教学法, 极大提高学生的动手能力, 培养临床思维, 充分发挥学生潜能, 提高学习兴趣, 了解本学科的发展方向, 增强价值感, 符合中医诊断学的课程特点。
辨证这一块的内容是跟我们临床直接联系的，辨证如果学不好的话，可能在以后的学习当中会遇到很多困难，但是目前的中医诊断学的教学方法都是以理论讲授为主，即使我们采用病例教学法教学，但是还是达不到理想的效果，不过学生对病例教学的兴趣很高，因为病例毕竟是临床实践的内容，学生通过这些病例的分析知道怎么看病了。所以中医的生命在临床，学习中医必须多临证，哪怕是中基还是中诊。
第四篇：学习印春荣同志先进事迹新得体会
宁洱县直属小学 周林
近日，我校党支部在周树华书记的带领下组织开展了向印春荣同志学习的热潮。
我自己也通过电视、网络、微信等渠道认真学习了印春荣同志缉毒先进事迹，感受深刻，受到很大的教育。印春荣同志用实际行动践行了“对党忠诚、服务人民”的忠心誓言，是一部非常好的正面典型教材。 印春荣同志作为全省公安机关先进典型的杰出代表，在维护国家主权、安全、发展利益，推动国防和军队现代化建设中建立卓越功勋。 我要认真学习印春荣同志对党忠诚、信念坚定的政治品格;学习他不畏艰险、不怕牺牲的战斗精神;学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀;学习他真抓实干、锐意进取的工作作风;学习他一身正气、清正廉洁的崇高品德，忠诚履职、不辱使命。 一是要加强党性锻炼 。锻炼党性贵在实践。我们基层党员干部只有在实践中，才能磨砺意志品质、锤炼过硬作风、增长实践才干、锻炼党性。要秉承全心全意为人民服务的根本宗旨，要树立“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这一理念，想群众之所想，急群众之所急。为人民服务并不是空洞的口号，而是需要实实在在的行动。
二是要真抓实干、锐意进取。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。昂扬锐气，要敢于攻坚克难。如果怀揣着“天塌下来有高个子顶着”的想法，脚底踏着“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的快艇，遇到难题绕着走，这既是对事业的不负责，也是对干部自身的不负责!我们党员干部就是要有直面困难的勇气，以坚强的党性、昂扬的斗志、科学的方法迎难而上。
三是要勇于开拓创新。全面创新理念、创新方式、创新载体，在创新中求发展。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”我们党员干部必须发扬印春荣同志求真务实、真抓实干的优良作风，坚持抓关键、抓重点、抓特色，心无旁骛抓落实，凝心聚力促发展。
四是要忠诚履职，清正廉洁。党员干部清廉与否，关系人心向背，关系事业成败。无论时代如何变迁，清正廉洁是对共产党的十八大提出，要坚持中国特色反腐倡廉道路，做到干部清正、政府清廉、政治清明。只有把为人民群众谋利益作为自己的唯一追求，才能赢得人民群众的信任和拥护。我们广大党员干部要自警自省，是否坚持厉行节约、艰苦朴素?是否带头遵守各项廉政规定?
开展教育实践活动，我们党员干部要牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，狠刹挥霍享乐、骄奢淫逸的不良风气，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。
第五篇：时间管理心课后得体会
情侣装品牌排行榜：http:///
学了《时间管理》心得体会
时间对于求学者就是知识，对于医生就是生命，对于商人就是金钱。巧丽分分享中“时间可以获取才华”。时间对不同的人群赋予了不同的意义。因此，有效利用时间，懂得如何进行时间管理。
课上大家都分享了时间管理的技巧、工具，这些技巧和工具确实可以更有效的完成我们的目标。特别是许燕卿伙伴跟我们分享的，我们一定要做出行动。
虽然学了两次时间管理，我觉得对时间的管理仍然不态理想，需要改善，对此我也是深有体会，尤其是作为公司的管理者工作，对于时间的不合理利用，往往给工作效率带来负面的影响。
第一次学时间管理后，虽然计划落实到位，也定时的做了检查，但是对结果有时非常不满意。所以接下来，要做的是在规定的时限里，保质保量的完成应有的任务，严于律已，做到自律与影响，狠抓行力。
第二次的时间管理学习，又一次让我更加重视时间管理的重要性，对今后的工作起到了事半功倍的推动作用。无论是我还是1+1的其它伙伴都需要明白：有效的时间管理，是为了更高效的完成任务。所以，今后我们一定要以目标为导向，重在时间安排完成任务后的结果。
小陈
2012年12月24日