第一篇：小升初祈使句和感叹句
小升初英语专项复习题祈使句与感叹句专项训练精编
祈使句与感叹句专项训练(一) 一、单项选择。
1.—No problem.Let me ____ you. —Thank you. A.to help B.helping C.help 2.____ sing.The boy is sleeping. A.Not B.No C.Don’t 3.—Here are your cups. —____ A.Here you are. B.Thank you. C.You’re welcome.4.____ beautiful flowers. A.What a B.What C.How 5.It’s cold.____ the window please. A.Close B.Open C.open 6.I’m very hungry.____ go to a restaurant. A.Let B.Let’s C.Lets’ 7.____ litter here please. A.Can’t B.Don’t C.Isn’t 8.____ a great post office! A.what B.What C.How 9.—Put away your books. —____ A.Thanks. B.All right. C.Sorry.10.____ lovely little rabbit! A.What B.How C.What a 二、根据汉语意思完成句子，每空一词。
1.这边请! ________ ________, please! 2.我来帮你吧。
________ ________ help you.3.我们休息一下吧。
________ ________ a rest.4.让她走吧。
________ ________ leave.5.要永远记住那个快乐的日子。
________ ________ that happy day.6.务必告诉他这个消息! ________ ________ him the news! 三、按要求完成句子，每空一词。
1.These flowers are very beautiful.(改为感叹句) _______ _______ these flowers are! 2.The little boy is very clever.(改为感叹句) _______ _______ the little boy is! 3.It’s a funny story.(改为感叹句) _______ _______ _______ story it is! 4.What a good girl she is! (改为同义句) _______ _______ _______ girl she is! 5.How delicious the food is! (改为同义句) _______ _______ food it is! 6.They are running fast.(改为感叹句) _______ _______ they are running! 7.Her sister is a very lovely girl.(改为感叹句) _______ _______ lovely girl her sister is! _______ _______ her sister is! 祈使句与感叹句专项训练(二) 一、单项选择。
( ) 1._____ this kind of peach, and you will like it. A.To try B.Trying C.Try D.Tried ( ) 2._____ the radio, please.The baby is sleeping now. A.Not turn on B.Don’t turn on C.Not turn down D.Don’t turn down ( ) 3.—Please bring your homework to school tomorrow, Steven.—OK, I _____. A.will B.won’t C.do D.don’t ( ) 4.—Peter, don’t step on the grass. —______ A.It doesn’t matter. B.I can’t do it. C.Don’t worry. D.Sorry, I won’t do it again. ( ) 5.—Remember to ask her to call me back. —______ A.Never mind. B.That’s right. C.Up to you. D.All right. ( ) 6.—Let’s go out and enjoy the sunshine.—______.It’s boring to stay at home. A.Sounds great B.Not at all C.Forget it D.No way ( ) 7.—______ late for school again, Tim! —Sorry, I promise that I ______. A.Don’t; won’t B.Don’t be; won’t C.Don’t be; don’t D.Don’t; will ( ) 8.Boys and girls, ______ up your hands if you want to go for a picnic.A.putting B.to put C.put D.puts 二、按要求完成句子。
1.He listened to his teacher carefully. (改为感叹句) _______ ________ he listened to his teacher! 2.What a clever monkey it is! (改为同义句) _______ ________ a monkey it is! 3.The food is very nice. (改为感叹句) _______ ________ food it is! 4.How sadly they are crying! (改为陈述句) They ________ ________ ________. 5.The Christmas tree is beautiful. (改为感叹句) _______ _______ the Christmas tree is.三、将下列句子改成祈使句。
1.You must not look out of the window. ______ ______ _______ ______ the window. 2.You may let the children play the piano. _______ _______ ________ play the piano. 3.You must be polite to the elder. _______ ________ ________ _________ ________. 4.You shouldn't drive too fast. _______ ________ ________ _________.
第二篇：英语祈使句和感叹句专项练习题及答案
一、祈使句
祈使句是表示命令、请求的句子。它的主语是you(听话人)，通常不说出。 【练习导航】 Ⅰ. 根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。 1. 这边请! _____ _____, please! 2. 我来帮你吧。
____ ____ help you. 3. 我们休息一下吧。 _____ _____ a rest. 4. 让她走吧。 _____ _____ leave. 5. 要永远记住那个可怕的日子。 _____ _____ that terrible day. 6. 务必告诉他这个消息! _____ _____ him the news! Ⅱ. 单项选择
( )7. _____ this kind of peach, and you will like it. A. To try B. Trying C. Try D. Tried ( )8. _____ the radio, please. The baby is sleeping now. A. Not turn on B. Don’t turn on C. Not turn down D. Don’t turn down ( )9. —Please bring your homework to school tomorrow, Steven. —OK, I _____. A. will B. won’t C. do D. don’t ( )10. —Peter, don’t step on the grass. —______. A. It doesn’t matter B. I can’t do it C. Don’t worry D. Sorry, I won’t do it again ( )11. — Remember to ask her to call me back. —______. A. Never mind B. That’s right C. Up to you D. All right ( )12. —Let’s go out and enjoy the sunshine. —¬______. It’s boring to stay at home. A. Sounds great B. Not at all C. Forget it D. No way ( )13. —______ late for school again, Tim! —Sorry, I promise that I ______. A. Don’t; won’t B. Don’t be; won’t C. Don’t be; don’t D. Don’t; will ( )14. Boys and girls, ______ up your hands if you want to go for a picnic this weekend. A. putting B. to put C. put D. puts 【指点迷津】
◆肯定结构的祈使句常以谓语动词原形开头。
◆否定结构的祈使句常在谓语动词原形前加上Never或Don’t。 ◆以let引导的祈使句结构，有以下几种情况： 1.“Let me+动词原形”，意为“请让我„„”。 2.“Let’s +动词原形”，意为“让我们„„”，表示建议或请求。 3.“Let+第三人称作宾语+动词原形”，意为“让„„”，表示愿望、命令或允许。 ◆在开头的动词原形前加Do(务必)或Always(永远)，表示强调。如： Do write to us often! 务必经常给我们写信。 Key：
一、Ⅰ. 1. This way 2. Let me 3. Let’s have 4. Let her 5. Always remember 6. Do tell Ⅱ. 7-10 CBAD 11-14 DABC
二、感叹句
感叹句是用来表示喜怒哀乐等强烈感情的句子，通常由how或what来引导。 【练习导航】 Ⅰ. 按要求完成下面的句子，每空一词。
1. These flowers are very beautiful. (改为感叹句) _______ _______ these flowers are! 2. The little boy is very clever. (改为感叹句) _______ _______ the little boy is! 3. It’s a funny story. (改为感叹句) _______ _______ _______ story it is! 4. What a good girl she is! (改为同义句) _______ _______ _______ girl she is! 5. How delicious the food is! (改为同义句) _______ _______ food it is! 6. They are running fast. (改为感叹句) _______ _______ they are running! 7. Her sister is a very lovely girl. (改为感叹句) _______ _______ lovely girl her sister is! _______ _______ her sister is! 8. I have read a very interesting book. (改为感叹句) _______ _______ _______ book I have read! 9. Your dictionary is very useful. (改为感叹句) _______ _______ your dictionary is! 10. The children are singing and dancing happily. (改为感叹句) _______ _______ the children are singing and dancing! Ⅱ. 单项选择
( )11. What a friendly person _______! We all like talking with him. A. is it B. is he C. it is D. he is ( )12. _______ swimming in this river! A. How great fun B. What great fun C. How a great fun D. What a great fun ( )13. _______ sad news it is! We must try our best to help them out of trouble. A. What a B. What C. How a D. How ( )14. What _______ fine weather we have these days! A. a B. the C. / D. an ( )15. _______ lovely day! Let’s go for a walk. A. What B. What a C. How D. How a ( )16. _______ dangerous it is to ride on a busy road! A. What B. What a C. How D. How a ( )17. _______ great time we had last week! A. How B. How a C. What D. What a ( )18. _______ man he is! A. What strange a B. How a strange C. What a strange D. What strange ( )19. _______ interesting it is to swim in the sea. A. How B. What a C. What D. How a ( )20. _______ the soup tastes! A. How good B. How well C. What good D. What well 【指点迷津】 ◆what通常修饰名词，引导的感叹句的结构为：
1. What + a(n) +形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语+其他! 2. What +形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语+其他! 3. What +形容词+不可数名词+主语+谓语+其他!
◆how通常修饰副词或形容词，引导的感叹句的结构为： 1. How +形容词或副词+主语+谓语!
2. How +主语+谓语!
二、Ⅰ. 1. How beautiful 2. How clever 3. What a funny 4. How good a 5. What delicious 6. How fast 7. What a; How lovely 8. What an interesting 9. How useful 10. How happily Ⅱ.11-15 DBBCB 16-20 CDCAA
第三篇：高中英语句子翻译与写作 第7章 疑问句,祈使句和感叹句
第七章疑问句，祈使句和感叹句
历届试题
1.让我们利用这次长假去香港旅游。(take advantage of) (S00)
2.乘车时你有主动给老人让座的习惯吗?(offer) (Ss01)
3.不要担心你上大学的费用，我们会鼎力相助。(expense) (Ss03)
4.请尽早做出决定，不然你会坐失良机。(or) (S03)
5.为了您的家庭幸福，务必遵守交通规则。(Do…) (ss07)
6.有困难请向警察求助。(turn to) (Ss08)
I. 疑问句
1.这次车祸是什么引起的? (cause)
2.你能帮我把这篇课文译成汉语吗? (translate)
3.你愿意在课后和我一起打篮球吗? (1ike)
4.他们这么忙，要我们助一臂之力吗? (1end a hand)
5.你能帮我选一件适当的生日礼品给我姐姐吗? (choose)
6.如果你看电视觉得厌倦了，为什么不听一点音乐呢? (grow tired of)
7.事故发生时，谁在现场? (on the scene)
8.上海市区是由几个区所组成的? (consist of)
9.把一个国家分成四个时区是否给人们带来不便呢? (divide into)
11.您女儿在国外一切都顺利吗? (abroad)
12.你看我们要多久能再见面? (suppose)
13.你觉得如果我们投诉糟糕的食物和服务，饭店经理会说什么? (complaint)
14.你认为做这一实验的最好的方法是什么? (suppose)
15.你能告诉我第一次世界大战的起因以及它的历史背景吗? (cause)
1 6.一个科学家要跟上本领域的新发展，你认为必须做些什么? (keep up with)
17.你能不能告诉我你们中有多少人将参加运动会? (take pan in)
18.你为什么要这样做? (behave)
19.要提高我们的英语口语，你认为我们该怎么做? (What)
20.你认为这学期谁在物理方面进步很大? (progress)
Ⅱ. 祈使句
1.稍等一会儿，我会帮助你的。(for a while)
2.请去查询下班火车什么时候开。(find out)
3.请脱下你的旧上衣，穿上这件新的。(take off)
4.过马路时要小心。(careful)
5.你下车后就穿过马路。(get off)
6.乘电梯到顶楼，你就能看清楚整个城市了。(elevator)
7.晚上喝一杯牛奶，你就会睡得很好。(sleep)
8.别利用他的无知，那是不公平的。(unfair)
9.别管他。他很快就会没事的。(1eave)
10.让我们看一看你在伦敦拍的照片。(have a look)
11.当你遇到困难时，不要畏缩。(give up)
12.坚持努力下去，你就会克服每一个困难。(keep on)
13.别做有害健康的事。(bad)
14.请写封信告诉我你是否能和我们一起去。(write)
15.请代我向你的父母问好。(remember)
16.把每一件东西放在适当的地方，这样会省去许多麻烦。(save)
17.请告诉我电视是怎样发明的。(invent)
18.遵照使用说明，你就会知道怎样服药了。(follow directions)
19.千万不要卷入那件事中去，否则你将自找麻烦。(involve)
20.请你告诉我医生试用了什么治疗方法把她治好的。(what treatment)
21.只要把他带到那儿去一次，他以后就能毫无困难地找到那个地方。 (without any difficulty)
22.下一次你要在这儿借书时，请务必随身带着借书卡。(make sure)
23.再努力一下，你就一定会成功的。(make an effort)
24.当你去北京时，一定要腾出一整天去游颐和园。(be sure to)
25.你睡觉以前一定要把门关好。(be sure to)
26.你只要仔细看一下这一幅图，你就会很容易发现那不是毕加索画的。 (take a close look)
27.如果你需要的话，请不要犹豫找我帮忙。(hesitate)
28.如果你没有得到他的帮助，别犹豫把实情告诉我。(hesitate)
29.动动脑筋，否则你就会上他的当。(or)
30.请你以后一定不要重犯这样的错误。(make sure)
31.每天你一定要留出至少一小时来参加体育活动。(be sure)
32.要放手让你的助手去干，但不要每件事都依赖他。(rely，depend)
33.看看使用说明，你就会知道怎样操纵这部机器。(operate)
34.到了英国请记住给我发电子邮件。(remember)
35.你只要给我打个电话就行了，这样免得你费事来一趟了。(relieve)
36.让我们用一首英文歌来开始我们的英语课。(begin … with)
37.坚持说英语，你会学得越来越好。(keep)
38.如果你遭到什么意外，请通知我。(happen)
39.请随时告诉我亚运会的情况。(inform)
40.睡觉前一定要把煤气关掉，否则要出事故的。(be sure to)
41.如果不太麻烦的话，请你一到那儿马上给我来个电话。(make a phone call)
42.请你尽快地把所有必须出席会议的人的名单列出来。(list)
43.务必记住你到那里安顿下来，马上给我来个电话。(settle down)
44.在美国绝对不要问有关工资这样隐私的问题。(ask about)
45.外出旅游时务必注意保护环境，为他人着想。(sure)
46.你打个电话给她，她马上就会把你所需要的东西送来的。(bring)
47.看在友谊的份上，现在别离开我。(for the sake of)
48.谢谢你为我们提供了这么多有用的建议。(Thank)
49.如果方便的话.请你明天早上十点到这里来。(convenient)
50.好好休息，你会很快康复的。(and)
51.不要受到挫折就灰心丧气，坚持不懈能使你成功。(1ead to)
52.谨防此物日晒。(expose)
53.确保你锁上了你的自行车，不能听其自然无人看顾。(instead of)
54.听从医嘱，你很快就会康复的。(and)
55.不要再迟到了，否则你会被解雇的。(or)
56.请再检查一遍，确保没有任何细节被忽视了。(overlook)
III. 感叹句
1.夏日炎炎之时游泳，该多轻松痛快啊!(relax)
2.我多么希望你们中间的一个将来能获得诺贝尔奖!(one of you)
3.我们多么期待他们能平安地归来! (How)
4.他讲得太好了，我们都身临其境的感觉。(scene)
5.祝愿你所有的梦想在新的一年里能成为现实! (May)
第四篇：[小升初征文]我和小升初的故事
小升初是我们人生中第一个转折点，也是最重要的一个转折点，升学考试的成绩关系到我能否进入一个理想的重点中学，还关系到我以后能否进入一个重点高中、大学。
为了能考上重点中学，在复习时，我就进入了积极备战的状态之中。星期一到星期五我在数学老师那补习奥数，星期六和星期日在英语老师那补习英语，课外时间就在语文老师那补习语文，来补充课本中的不足。因为每天都要补习，回来后还要在家复习今天在学校所学的知识，压力很大，所以我每天的休息时间很短，每到晚上八点左右就上床睡觉了。学校每个月都要进行一次月考，我的努力没有白费，每次月考都取得了较好的成绩与排名。
到了升学考试那一天，我抱着紧张的心情踏进了考场。第一场考试开始了，是考数学，考卷白得刺眼，但没有削弱我的智慧，我拿起笔就开始写。写到应用题时，突然有两道题难住了我，我二话没说，继续往下写。写完后，我又回头看那两题，越看越熟悉，越看越明白，可就是想不出来。最后，我还是把其中的一道题目做了出来，可另一题怎么想也想不出来，于是我就放弃了这一题，认真地检查其他题目，保证其他题目不丢分。第一场考试结束了，我一人坐在座位上回忆刚才的题目，其他同学也在考场外激烈地讨论，我也走出考场，跟同学们一块儿讨论。第二场语文考试开始了，考卷密密麻麻的，看得我眼花缭乱、头晕目眩，可这也没有让我退缩。我写啊写啊，写到阅读题时，我认真地读了一遍又一遍，信心十足地做完了阅读题。到了作文，我看到题目很疑惑，“请根据《真心英雄》中的歌词联系生活实际，写一篇记叙文。”“《真心英雄》?我听也没听过，怎么写啊?”我心急如焚，像热锅上的蚂蚁似的，急的团团转，不知怎么做。忽然，我看到题目的下面还有一段歌词，于是，我就根据“不经历风雨，怎么见彩虹。”来写作文，还好总算写完了。考试结束了，我也松了一口气，回到家后，就在家耐心地等待常宁二中与泉峰中学的录取电话。过了几天后，着急的我和妈妈终于接到了来自二中与泉峰中学的录取电话，我的那颗心总算落了下来。
小升初的经历让我终生难忘，其中的酸甜苦辣我最了解。在这几年的学习生活中，我长大了，有理想了，有抱负了，懂得了许许多多的做人道理。
六年级:谭雯
第五篇：小升初面试类型和流程
一、光正实验学校 ：面试分为面谈、走迷宫、合作拼图三个环节。其中面谈环节，由3个老师对1个学生，其中1个老师测英文表达，另外2个老师测综合能力。考试面谈中提问如何择友，趣味游戏中限时走出迷宫(20米×20米)、合作拼出光头强和大白鲨等图案。
二、广州小升初小升初面试一般流程：
1.等待老师点名，轮流进门。听老师指令;
2.按老师的要求介绍自己;
3.可能会要求介绍家人，或者由家长介绍;
4.回答老师的提问，或者按要求抢答;
5.个人才艺展示，或者与他人一起表演;
6.学生做面试感想，老师总结性陈述，出门。
广州重点中学面试题类型：
中英混合形式
有的学校的小升初面试会涉及到英语的口语面试。
亲子同场形式
目前有很多的学校都趋向于亲子同场形式的小升初面试，而之所以学校会要求家长跟孩子一起面试，甚至是要求父母双方跟孩子一起面试，原因有以下几个：一是测试父母对小孩的关系程度，二是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。个人考察形式
有的学校会在小升初面试中，着重进行对学生个人的一个考察，比如说整个面试或者面试中的大部分时间都是针对各人的情况进行的提问。例如说"你想去一个什么样的学校?"、"用一个词概括自己?"、"你怎么评价自己?"
生活谈话形式
有的学校的面试相对简单，就像是日常生活中的谈话。这样的面试基本就不是选拔是的面试，可能只是淘汰一些相对较差的学生。比如说是人大附中分校最近一次的小升初面试。据参加面试的家长反映，小升初面试中提出的问题都非常的生活化，比如说"你在家会帮助家长做家务吗?"、"你觉得自己的缺点是什么?"、"你业余时间都会做什么?"等等之类的。百科问答形式
有的学校的小升初面试就像是一场百科知识问答一样，会问到比如说"一年有那四季?"、"四大洋中最小的是?花园国家是?"、"请说出几个中国古代的天文学家?"等等。
三、面试流程：从整个面试过程可以看出是想挑选综合素质好，而非只会读的书呆子。这个学校是要挑选有灵气、活跃的孩子。
第一个环节：面对面
面对面分为两个部分，英语和数学，以口试为主。
1、将几个中文单词反译成英文，并拼写出来;
2、朗读一篇英语文章，并回答老师的提问;
3、数学有计算和图形奥数。
第二个环节：智力竞答
1、题目多为科学方面的知识，考查学生的知识面的宽度，平时阅读量大的小朋友很占优势。
2、关于张江集团学校也有几道题，是用来暖场的，最一开始时问的。
第三个环节：注意力及记忆力考查
让小朋友们先看一个短片(动画片)，然后发给小朋友们一张问题卷。
1、在四个选项中什么没有出现
2、查理最先发现的是什么?
类似于这样的问题大概有15道题。考试前老师并没提醒看这个动画片的目的，所以从这测试中很能考查出小朋友记忆的能力和注意力保持力。
第四个环节：无领导小组讨论
本人认为这部份是最出采的面试部分，从这个面试的过程可以看出孩子的很多能力，如组织能力、协调能力、争取机会的意识等。
活动以6人一组，画一幅“mylife我的生活”为主题的画，完成后，由一个人代表该组进行阐述这幅。
在这个活动的过程充分展示了孩子的策划能力、沟通技巧，也可以看出孩子们的领导力、演讲口才及表现力。
而且这个活动还可以测出小孩子的机会争取意识，因为发言的只有一位，在这个时候是该谦让还是必须争取机会?
这个无领导小组讨论是很多知名公司在大学生招聘会上经常用的方法，这个面试方法是很先进的。
第五个环节：英语能力自我展现
1、请有意愿的小朋友用英语来表述所画的画
2、请有意愿的小朋友用英语现场为张江集团作一首歌(有一个小女生，用祝你生日快乐的旋律现场编了一首歌，拿到了校徽)
类似于这样的问题还有一些，这些问题没有标准答案，可以自由发挥，都是用来考查小朋友的自我展现能力的。
经过这样精心挑选的小朋友怎能不优秀?
注：以上五个环节的面试过程是女儿讲述的，非官方文字，仅供喜爱这所学校的朋友参考!