通过相关的文献阅读, 关于纳税意识和辅导员在纳税意识培育中的文献比较少。王伟欣、薛蓉 (2018) 在《辅导员在大学生法治观教育中的工作定位探析》一文中提出, 法制教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分, 辅导员是大学生思想政治教育工作的重要力量, 需要采用有效的方法对大学生实施法制教育。[1]南斌红 (2017) 在《大学生的纳税意识培育途径研究》一文中提出, 大学生的纳税意识不仅有利于国家诚信系统建设, 也有助于调整将来大学生毕业之后的纳税行为[2]。魏保政 (2018) 在《浅谈青少年的纳税人权利意识调查》一文中, 青少年的纳税意识培育很重要:青少年是未来国家纳税人的主体。已有的文献有关于大学生法制教育中辅导员的定位, 或是大学生纳税意识培育, 本文主要探究大学生纳税意识培育中辅导员的工作定位。
一、大学生纳税意识培育的必要性和重要性
纳税意识是指公民在正确了解税收对国家建设和社会发展的作用, 在提高对国家和社会责任感的基础上产生的照章纳税的意愿。大学生纳税意识会受到多种因素影响, 高校需要重视大学生的纳税意识培育, 对于国家与社会有着重要的意义, 既有助于推进依法治税, 也有助于创造和谐的纳税环境, 并为国家征收足额税收。
(一) 推进依法治税进程
依法治税, 是依法治国的有机组成部分, 是指通过税收法制建设, 使征税主体依法征税、纳税主体依法纳税, 从而达到税收法治的状态。纳税意识既有纳税责任意识也有权利意识。全面推进依法治税, 必须坚持以纳税人权利为基点, 而纳税人权利的充分保障又以纳税人的权利意识为基础。加强大学生的权利意识, 有助于形成大学生的权利意识, 进一步推进我国依法治税进程。
(二) 创造和谐的纳税环境
税收环境包括法制环境、经济环境、体制环境和道德环境。我国大学生的纳税意识薄弱, 对于税法的严肃性认识不足。高校辅导员在思想政治教育工作中, 加强大学生的纳税意识培育, 有利于树立大学生的纳税责任感, 坚持从自身做起, 从点点滴滴的小事做起, 从每时每刻做起, 从他们的一举一动做起, 从每一次出行做起, 不断调整自己的心态和行为, 努力创造一个和谐的纳税环境。
(三) 为国家征收足额税收
税收是国家的主要财政收入, 足额的税收对于国家的存在与发展有着重要的意义。根据相关调研结论, 纳税意识会对纳税人的纳税行为产生深刻的影响。大学生未来是我国纳税人的重要主体。因此, 培育大学生的纳税意识, 有助于调整大学生将来作为纳税人将来作为纳税人的责任意识和行为, 从而促进国家税收足额征收。
除此以外, 大学生形成纳税意识, 有助于引导大学生确立人民主权的观念, 认识到国家政治权力应当受到人民制约和监督的观念等, 有助于规范我国的税收法制, 进而实现普遍有效的法治秩序建立。
二、大学生纳税意识现状及其培育存在的问题
(一) 大学生纳税意识现状
大学生纳税意识比较薄弱, 对于我国税收的知识比较匮乏, 对于税收的价值与意义持有肯定的态度, 但是对于纳税的认同感不高;纳税人意识旨在将公民的权利意识和义务意识统一为有机的整体, 与我国税务机关对纳税义务意识的强调相比, 纳税权利意识受到的关注明显不足。对于自己未来作为纳税人的合法权利的关注度比较低, 比如对于拒绝给发票的商家, 大学生报以无所谓的态度, 进而纵容了那些商家的偷税漏税行为。对于我国的税收体系和税法体系缺乏理性、全面的认识, 没有公平观念、权利观念、法制观念和秩序观念等, 主要源于大学生的法制意识比较欠缺。
(二) 大学生纳税意识培育存在的问题
通过相关的调研报告得知, 当前我国的高校大学生们的法制意识真的有待加强, 很多同学在生活中没有很强的法制意识, 尤其是缺乏纳税意识。高校对于大学生的纳税意识培育工作并没有形成系统, 也没有形成专项的工作, 只是在法制教育过程中渗透一些案例, 甚至有效高校都没有纳税意识培育的教育, 简单不成系统的税收宣传并不能有效地培育大学生的纳税意识, 大学生对于纳税的责任意识和权利意识教育比较匮乏, 高校对于大学生的纳税意识培育缺乏有效的途径和方法。高校思想政治教育工作中辅导员对于学生进行纳税意识培育自身的知识水平和业务能力有限, 也不能满足大学生纳税意识培育工作的需求。
三、大学生纳税意识培育中辅导员的工作定位
高校思想政治教育工作中, 辅导员发挥日益重要的作用。因此, 在新时期加强大学生纳税意识培育, 辅导员要做好自身的工作定位, 不断改进和创新工作方法, 强化大学生的纳税责任意识和权利意识。
(一) 在日常的学生管理工作中灌输纳税意识
高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量, 因此, 高校辅导员需要加强自身的业务能力, 自己对于税收知识比较了解, 高校辅导员可以在日常的学生管理工作中可以通过主题班会、偷税漏税案例讨论、税收知识大比拼、税法知识竞赛、税收辩论赛等多类活动形式, 鼓励大学生关注法制新闻, 尤其是税收类的法制新闻, 从而加强大学生对于税收的理解, 强化大学生对于纳税责任的内心认同。
(二) 与通识教育教师协同培育
为了提高大学生的纳税意识, 高校通识教育的内容中有一定的税法知识, 通识教育的教师在税收的知识性、专业性方面都强于辅导员。因此, 高校辅导员有必要加强与通识教育的教师合作, 协同培养在校大学生的税收知识和税法知识, 以提高辅导员所管理的大学生对于税收的认识, 了解到我国税收体系和税的相关法律法规等, 以提高大学生的纳税意识, 加强内心认同, 以规范大学生未来的纳税行为。
(三) 加强纳税意识的宣传
高校辅导员要将纳税意识培育教育常态化, 加强纳税意识的宣传, 组织和领导学生税收宣传, 建立纳税宣传日, 不断创新税收的相关宣传形式、多借助新闻媒体优势, 宣传内容应突出什么是税收, 为什么要依法纳税, 纳税人的权利的义务有哪些等, 及时传播有关政策法规, 使大学生能够了解到税收的相关知识、相关案例、相关人物故事等, 并且长期的宣传, 形成一定的校园文化, 营造一定的氛围, 通过宣传, 激发大学生的对于纳税的内心认同以及对于偷税漏税深感可耻, 强化大学生的道德观念。
(四) 创新辅导员的工作模式
鼓励高校辅导员学会组织学生团队进行纳税意识教育, 坚持辅导员充当指导角色, 大学生形成自我管理的团队, 由学生组建税收的研究团队、案例小组、辩论队, 辅导员鼓励大学生就税务相关知识与实际问题进行探讨, 通过新媒体建立相关专栏, 比如建立微信公众号, 提高大学生的自我学习意识与参与精神, 提高学生对于税务知识的体验活动, 高校辅导员带领大学生去税务机关参观, 加强与社会责任企业的交流机会, 了解到纳税光荣的企业的文化, 从而加强学生自身对于税务知识的消化, 从而培育真正的纳税意识。
四、结语
综上所述, 高校辅导员是大学生思想政治教育工作的重要人员, 辅导员在大学生的成长路上扮演着重要的角色, 既是教师也是管理者。因此, 当前我国大学生的纳税意识比较淡薄的情况下, 高校辅导员在培育大学生的纳税意识教育中, 要明确自身的职责, 不断适应新环境和新变化, 真正引导大学生的思想和行为, 通过多种途径和方式, 不断创新工作理念和工作方法, 引导大学生培育纳税意识。
摘要：税收对于国家来说意义重大, 依法治国必须依法治税, 大学生未来是我国的重要纳税主体, 其纳税意识的培育对于国与民都是意义重大。在新时期, 高校辅导员的思想政治教育的内容发生了深刻的变化, 高校辅导员要转变工作理念, 与时俱进, 在法制教育中重视培育大学生的纳税意识, 于国于民有利。本文首先阐述大学生纳税意识培育的必要性和重要性, 然后分析大学生纳税意识现状及其培育存在的问题, 尝试探究大学生纳税意识培育中辅导员的工作定位。
关键词：大学生,纳税意识,辅导员,工作定位
参考文献
[1] 王伟欣, 薛蓉.辅导员在大学生法治观教育中的工作定位探析[J].山西青年, 2018 (8) .
[2] 南斌红.大学生的纳税意识培育途径研究[J].纳税, 2017 (29) .
[3] 魏保政.浅谈青少年的纳税人权利意识调查[J].纳税, 2018 (1) .
[4] 苏月中, 刘巧巧.纳税人权利意识与征税遵从行为相互影响研析[J].税务研究, 2016 (4) .
[5] 刘映春, 李正.青少年的纳税人权利意识培养[J].中国青年社会科学, 2016 (2) .
[6] 卓奉献.转型时期我国纳税人意识发展研究[D].首都经济贸易大学, 2017.