第一篇：端午节策划案范文
端午节策划案
策划构想:
又一年的端午节马上就要来了,每年的端午,总会勾起儿时过节的温情回忆。但是现在类似于端午节的中国传统节日却不断被现代生活替代,而西方节日却日渐在人们的日程表上一再出现,传统文化的“接地性”受到限制,中华文化固有血脉的存续和弘扬亦面临严峻考验。
而当代大学生对于弘扬传统文化,存续民族文化血脉更有义不容辞的指责,让我们青年一代接触传统文化,了解传统文化,并唤醒那沉睡已久的对于中国传统文化的爱慕之心.
这次的活动主要是以包粽子为主,俗话说“观民俗可以知民风，观民风可以知民性，观民性可以知国性”。虽然包粽子是一个形式,但它可以引发我们对于传统文化的深沉思考, 反映了我们的社会关怀和人文品位,对于美院的人文教育也有一个好的宣传,也让同学们体会到学校就是我的家的感觉.
活动主题:棕爱飘香
活动时间:5月27日
活动地点:造型院前院
前期准备:
宣传:1.海报宣传(可以邀请书法社写书法,顺应活动主题)
2.活动当天的宣传稿(很重要)
物品准备:1棕叶,糯米.线,竹竿,洗手盆和洗手液
经验准备:志愿者先学会包粽子,活动时教大家包
活动程序:
27日中午11:30-1.00邀请学生自己包粽子(在11:30分之前就要准备好,以降低风险)
27日下午拜托食堂工作人员煮粽子
5:00分发粽子,把粽子系在竹竿上,起宣传效果.
活动预算:100
第二篇：端午节活动策划案
端午节、儿童节活动策划案 端午节的起源:
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒等习俗。端午节是中国传统节日之一,每逢这天,家家户户都会进行包粽子等活动，并且今年的端午节和儿童节聚在了一起，是一次回馈学员、为学员做好服务的好机会，让学员和他们的家庭过一个有趣、快乐的节日，也体现了公司对学员的重视与关心，把对学员的服务做到最好，做到第一。
一、活动背景
(1)这次端午活动的目的是加固学员、为我们的学员做好服务、回馈所有学员。
(2) 端午是我们中华民族的传统节日，并且这次恰逢遇上儿童节，双节相聚，这恰好是一个拉近我们与学员之间的亲密关系的好时机，因此这次节日活动是必要的。
二、活动目的
(1)维系我们与老学员之前关系，提供销售人员与学员沟通感情的机会。
(2)口碑传播，通过老学员之口为我们公司做宣传。
(3)此次维系活动，也是为了提高我们公司的财商教育课程的销售业绩。
三、活动时间
2014年5月30日下午
四、活动地点
会展子公司
五、活动邀约客
金朝阳财富商学院的新老学员
六、活动流程安排
1、13:00学员到场，签到
2、13:30—14:00活动开场领导讲话
3、14:00—14:30心灵成长课程(防范风险、加强心灵承载力)
4、14:30—15:30包粽子比赛
5、15:30—16:00金融小游戏(或金融知识竞答)
6、16:00—17:30亲子趣味游戏
7、18:00晚餐—火锅
七、活动形式及内容：
1、举办包粽子比赛，学员可报名参加。
2、心灵成长课程，会说一些防范风险的知识，教学员怎么才能预防风险、远离风险，给学员的心灵加强承载力。
3、金融小游戏(或金融知识竞答)，把自愿参加的学员分为两个组进行竞赛，回答正确较多的一方获胜。(每一轮为10道题，最后筛选出来的两个组进行决赛)
4、开展亲子趣味游戏，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，活动中可以拍照和录象，来记录这一时刻，活动结束后，相关图片可以编辑成册，送给学员作为纪念。
八、创意阐述：
1、端午活动积极有趣，包粽子比赛源于端午节吃粽子的习俗，遵循中国传统节日的特点，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
2、加强互动，包粽子比赛具有节日意义，由学员自愿参加，自己动手，活动互动性强。在比赛过程中可以穿插一下端午小知识有奖问答，对给出正确答案的人赠以奖品。
3、活动开始前，先由薛总带头上去包粽子，我们事先准备好一枚金牌，由薛总把金牌包进粽子里，最后把这个包有金牌的粽子和其他粽子混合在一起，分发给我们的学员。
4、此次包粽子比赛本着“自愿、公平、公正”的原则进行。
5、亲子趣味游戏，让学员和自己的孩子一起过一个愉快的节日!
九、包粽子比赛流程：
准备粽叶、糯米、粽线等组织学员进行十五分钟限时包粽子比赛。由主持人计时，由在规定时间内包的最好最多粽子的学员获胜，选出前三名颁发奖品，并且参加包粽子比赛的学员可以将所包的粽子带走作为本次活动的纪念品。
十、活动所需物资：
包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
十一、金融小游戏：(或金融知识竞答)
1、不管“三七二十一”
游戏方法：主持人邀请学员上台参加游戏，从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。最后由主持人给获胜的学员颁发奖品。
2、抢板凳：
游戏方法：主持人请自愿参加游戏的学员上台，请他们围着板凳站好(助手预先将8个板凳摆好)。主持人讲解游戏规则，告知学员音乐响就要围着板凳走，音乐一停就要抢到板凳并坐下，没坐下的淘汰，反复几轮，最后1人获胜。主持人请助手放音乐，大家开始围着板凳转，这时，音乐突然停下来，大家要快速反应，抢到板凳并坐下，站着的1人，淘汰出局。直到只剩1个板凳时，坐在上面的即是获胜者。主持人给获胜者发奖品。注意事项：不能不转只盯着一个板凳，必须在音乐停止后才能坐下。否则算犯规。
十二、亲子趣味游戏的名称与介绍：
1、夹玻璃珠【家庭一大一小】
游戏方法：在一个盆子里放入若干的玻璃珠，参赛家庭手拿筷子，在1分钟内，夹起珠子放入另一个空置的盆子里，夹起最多珠子的家庭胜出，并选出前三名颁发奖品。
游戏规则：比赛时，参赛人员不能用手去拿玻璃珠，只能使用筷子夹。若在游戏时玻璃珠落地，需重新从盆子里夹珠子，不能用手捡起珠子。否则，成绩无效。
游戏道具：珠子、盆子、筷子、前三名的奖品
2、摸鼻子【家庭一大一小】
游戏方法：在墙上贴一张画好的脸，把参赛人员的眼睛蒙上，从起点出发，去摸这张脸的鼻子。摸到了的人就算赢，没摸到鼻子的人就算输。
游戏规则：游戏进行时，不能揭开蒙眼睛的布，不能偷看。否则，失去比赛资格。
游戏道具：一张画好脸的海报、蒙眼睛的布、小奖品若干
3、托球跑【家庭一大一小】
游戏方法：比赛开始前，参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持乒乓球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍上，托球向前跑，首先由家长开始运球，绕过终点(椅子)以后，把球给孩子，再由孩子进行比赛，用时少者名次列前。游戏结束后选出前三名并颁发奖品。
游戏规则：比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球。否则，成绩无效。游戏行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球动作。否则，成绩无效。途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并退至掉球处继续跑。否则，成绩无效。过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩。人和球必须同时过终点，不可用球拍将球抛过重点。否则，成绩无效。
游戏道具：乒乓球拍、乒乓球、前三名的奖品
4、两人三足【家庭一大一小】
游戏方法：家长的右腿和孩子的左腿绑在一起，形成两人三足，家长和孩子一起前进，绕过终点(椅子)，然后回到起点，谁先到达，谁获胜。游戏结束后选出前三名颁发奖品。
游戏规则：相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸。家长不能抱着幼儿跑。
游戏道具：一条布条(绳子)4条、椅子4把、前三名的奖品
5、猜谜语【所有人员】
游戏规则：活动过程中，所有人员都可以参与猜谜活动，如果你知道谜底，就把谜面撕下来，去向负责人说明，回答正确的给予颁发小奖品。游戏道具：写好的谜面、小奖品若干
十三、活动结束后为孩子和家长颁奖
让我们为了灿烂的明天共同努力，像这样的亲子游戏在以后可以有很多，希望家长与孩子们多多做一些类似的活动。
十四、活动预算
参加此次活动的人数：50人左右。
餐费：40-50人，约3000元左右。
奖品：金牌、游戏道具、小奖品若干和各个游戏的
一、
二、三等奖奖品，约1200元左右。
物资：当天购买的一些水果和零食等物资，约300元左右
预算合计：共约4500元左右。
第三篇：端午朗诵比赛策划案
1活动背景 :
夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
2活动主题: 品味端午，传承文明
3活动目的:
1.通过品味端午，传承文明活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明 2.积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考
3.通过思考保护传统节日有何意义，如何保护传统节日，如何面对外来文化，更好做好传统文化的继承和发展的工作
4.给学生一个展示自我的平台，提供一个锻炼口才的机会 5.学习爱国精神，奋发图强
4活动对象(学生会全体成员)：
1.活动地点:永安职专学生会办公室 2.活动时间:6月7日 3.主办单位:永安职专学生会 5活动形式: 1.以学生会为单位开展端午朗诵活动，弘扬爱国精神。
2.以8个部门为单位参赛，每个部门一至两人，比赛内容主要是演讲、朗诵。
6活动流程
1.主持人致开幕词并介绍到场评委、嘉宾、参赛选手 2.主持人介绍比赛规则 3.嘉宾，老师讲话
4.根据赛前的抽签顺序进行比赛 5.主持人第一次报分，前4号选手得分
6在5-8号选手演讲比赛完进行第二次报分宣布比赛结果
宣布比赛结果，邀请参赛选手、评委、嘉宾及现场工作人员上场，宣布比赛结束7奖项设置：
比赛设优胜奖、鼓励奖若干
8评分：
评委投票表决
9经费预算
笔记本4*10=40元
策划人: 永安职专学生会
第四篇：端午活动策划案（推荐）
端午节活动策划案
迪、洪艳)
一、时间：2014年6月1日早6点---8点
二、地点：肇东商厦门前(由肇东电视台联合举办，主持人吴
三、商场内部员工、商家、周边商家及员工、社会团体及相关
单位部门(发邀请函)
四、活动主题：肇东商厦第二届端午“粽”动员，全民健身运
动会
五、活动目的：农历五月初五是中国的传统节日----端午节是
中国传统文化的代表之一，是中华民族智慧的
结晶，通过端午节假期，让大家感受到“和谐
商厦，温馨如家”的真正意义，提升企业文化。
六、活动内容：
1.健康长跑：从商场出发至正阳十五道街碧洁洗衣店为终
点，时间20至30分钟(本次活动设立奖项)
2.跳绳比赛：单人参加，总时间为2分钟，根据报名人数设定几组进行
3.射粽比赛：由粽子和气球(内装代金券)为目标，参与者射中后兑换相应的奖品
4.拔河比赛：不限制时间，以优先越过分界线方获胜为止
5.在背景布上签名留下纪念
6 美食城，发放代金券
奖项设立：长跑，跳绳，各取前三名
第一名奖项各是宾菲服饰一套;
第二名奖项各是高档宾菲变色包一个;
第三名奖项各是高档宾菲变色腰带一条;
拔河比赛胜出组奖励每人精美名片夹一个;
参与奖：免费16寸全家福挂轴海报摄影券一张(由衣世界独家提供)
七、现场布置：(备品准备 )
1、舞台、背景喷绘布(肇东商厦第二届端午“粽”动员，全民健身运 动会)
条幅(由各商家提供广告)商场负责安装悬挂;
2、相机，音响设备、电源、拱门、地毯
3、奖品摆放
4、红旗、吊旗
5、宣传标语
6广播提前宣传
八、奖品颁发与管理：各商家提供奖品的，由商家店主颁奖
九、活动总结(领导发言)
第五篇：《端午日》教学案
一、 教学目标：
1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。
2、品味生动精炼的语言，学习场面描写的方法。
3、感受龙舟竞赛中体现的激励争先、合作、奋发向上的精神。
二、教学重、难点：
欣赏赛龙舟的精彩场面;品味生动精炼的语言;学习场面描写的方法;
四、教学方法：
预习法，诵读法，讨论法，讲读法，说学法
五、课时安排：1课时
六、教学过程：
(一)导入
师：对于端午节，同学们你们又知道多少?有同学可以给我们介绍一下你所知道的端午节吗?
师：端午节这天，我们家乡的习俗是什么?那么，有同学知道湖南湘西哪里的端午节有什么习俗吗?
师：今天我们就跟着沈从文先生一起走进湘西世界去看看茶峒人民的端午日，看看湘西的端午日是怎么过的。
(二)作者简介
师：好，我们先来了解一下这篇文章的作者：沈从文。请同学们看到课文的注解，从这里，我们知道了什么呢?用笔画出来。
(三)整体感知 ①解决生字词
师：好，在学习课文之前，我们要先扫除字词的障碍，注音。
峒 (
) 伶俐 ( ) 擂 ( )鼓
呐( )喊 老鹳(
)河 戍( )守 蘸(
)酒 泅(
) ②理清思路，了解湘西风俗
师：好，现在，我们开始进入课文的学习。首先，请同学们以自己喜欢的方式来阅读课文，阅读的时候，找一下：
1、茶峒人端午节这天有哪些风俗?(最好能用三个字来概括)
2、那些是详写，那些又是略写，作者为什么要这样安排?
(三)精读品味
①欣赏赛龙船的精彩片段
师：作者写了那么多风俗，那么最吸引你们的是那个?为什么?
师：既然那么多同学喜欢赛龙舟，那么我们就一起来品读一下赛龙舟的精彩场面，看看作者是从哪些角度来描写这一场面的。看看它到底好在何处，为何会如此地吸引你们?
师：先请同学们找出具体描写“赛龙船”场面的句子，待会老师叫两位同学来朗读。找到?
师：好，现在请两位同学给我们朗读一下赛龙船的精彩片段，一位同学从“每只船可坐12个到18个桨手”读到“指挥船只的进退”，另一位同学从“擂鼓打锣的”读到“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”，同学朗读的时候，大家要想一下作者是从哪些方面来直接描写龙舟比赛的精彩场面的?
师：作者是从哪些方面来直接描写龙舟比赛的精彩场面的?
师：现在请同学们从课文中找出这些外貌和动作描写的语句。 外貌： 动作：
师：这些外貌和动作描写的句子都运用了那些准确而生动的词语?请同学们将这些词语圈画出来。同时，请大家思考：外貌和动作的描写有什么作用?
明确：桨手：
带头的：
锣鼓手：
外貌与动作的描写，活画出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、热烈，突出了奋力争先的拼搏精神。
齐读，读出紧张激烈。
(五)讨论交流 ①学习场面描写的方法(正面描写和侧面描写)
1. 这些外貌和动作描写的方法都是直接描写的，那么，除了这些直接的描写方法外，作者还从什么方面来突出这龙舟赛的紧张与激烈?
2、当比赛进入高潮时，作者想到了什么情景?这是什么手法?又有什么作用?
②学习课文主旨
3、龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦，是不是?所谓的“重奖之下必有勇夫”。那获胜的船手们的奖励是什么?既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意义是什么?
讨论：如果你参加赛龙舟的比赛，你觉得怎样才能胜利?
③自学第
二、三段。
请同学们自由的朗读第
二、第三段思考一下：
1、追鸭活动设置的目的是什么?
2、从文中找出一句话，概括一下在端午节这一天茶峒人民举行了哪些活动?
3、第三段在文章中有什么作用?我们可以将它删掉吗?为什么?(内容、结构)
(六)总结
课文《端午日》节选自《边城》第一章，作者凭着对湘西端午民俗的细致观察的深切感受，描写了龙舟竞赛和追鸭子欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。
(七)当堂训练:选做《与课堂同行》有关习题
(八)课后作业：
收集祖国各地过端午节的风俗习惯以及关于端午节的故事传说。